12.2 内能 热传递 课件(内嵌视频)2026-2027学年苏科版九年级物理上册(22页ppt)

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12.2 内能 热传递 课件(内嵌视频)2026-2027学年苏科版九年级物理上册(22页ppt)

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(共22张PPT)
内能 热传递
第十二章 第二节
一、内能
热
分子动理论的内容?
1、物体是由大量的分子构成的,分子间有间隙
2、分子在永不停息地做无规则的运动
3、分子间存在相互作用的吸引力和排斥力
知识回顾
思考1:物体(一杯水)具有哪些能量?
运动的物体具有动能
做热运动的分子
具有分子动能
讨论:分子可能具有哪些能量?
发生形变的弹簧,弹簧具有弹性势能
分子间具有势能
物理学中,我们把物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
任何物体都具有内能
思考2:下列物体具有内能吗?
思考3:哪杯水的内能较大?
100g水
200g水
结论:物体内能大小与物体质量有关。
质量越大,物体具有的内能就越大。
思考4:哪杯水的内能较大?
100g、40℃的水
100g、90℃的水
结论:物体内能大小与温度有关。
温度越高,分子热运动越剧烈,物体内能越大。
思考4:如何改变一根金属棒的内能?
热!!
手心40℃
冷!谢谢
你帮我捂手
讨论与思考:这些热传递现象有什么共同点?
二、热传递
1.热传递的条件是什么?
2.热传递的方向是什么?
3.热传递何时终止?
归纳与总结
1.存在温度差
2.从高温处转移到低温处
3.温度相等
高温物体
低温物体
热!!
手心40℃
冷!谢谢
你帮我捂手
温水热牛奶过程
思考:热传递过程中转移的是什么?
16
45
36
热传递的条件是什么?
热传递的方向是什么?
热传递何时终止?
热传递过程中转移的是什么?
归纳与总结
存在温度差
从高温处转移到低温处
内能
温度相等
热!!
手心40℃
冷!谢谢
你帮我捂手
温度差
能量
温度相同
热量(Q):物理学中,把物体在热传递过程中转移的内能的多少叫做热量(heat),单位是焦耳,即焦(J).
注意:
(1)热量为内能的变化量,是过程量。
(2)不能说物体含有或具有多少热量。
(3)通常说物体放出或吸收多少热量。
三、热量
热量、内能和温度的关系
【辨析】
A.温度高的物体,含有的热量一定越多 ( )
F.热传递中放热物体的温度一定比吸热物体的温度高( )
B.热传递时物体吸收热量,内能一定增加 ( )
D.内能多的物体把内能传给内能少的物体 ( )
E.高温物体把温度传给低温物体( )
C.物体吸收热量,物体温度一定升高 ( )
×
√
×
×
×
√
1.关于温度、热量、内能的说法中正确的是( )
A.物体的温度越高,所含热量越多
B.50℃的水的内能一定比10℃的水的内能多
C.0℃时水放热结冰,物体的内能减小到零
D.热传递过程中,放热物体的温度一定比吸
热物体的温度高
D
下 课
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