资源简介

年级 九年级上册 科目 历史 教材版本 统编版(2024) 备课教师 周次 班级
主题与课时 20 马克思主义的诞生 课型 新授 审核人 学校
课标要求 通过了解马克思、恩格斯的革命活动，知道《共产党宣言》的发表，初步理解马克思主义诞生的历史意义。能够了解马克思主义的三个组成部分，认识马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论，树立唯物史观，感悟马克思主义的真理力量。
学习目标 - 唯物史观：通过分析工业革命后资本主义社会矛盾的发展，理解马克思主义诞生的社会经济根源；通过分析马克思主义的三个理论来源和三个组成部分，理解马克思主义是人类优秀思想成果的继承与创新，认识社会存在决定社会意识、理论来源于实践又反作用于实践的唯物史观基本原理。 - 时空观念：能够在时间轴上标注马克思出生（1818年）、马克思和恩格斯第一次会面（1844年）、共产主义者同盟成立（1847年）、《共产党宣言》发表（1848年）、第一国际成立（1864年）、巴黎公社建立（1871年）等关键节点；能够在地图上指出德国、法国、英国等马克思主义诞生相关的国家。 - 史料实证：能够阅读《共产党宣言》节选、《英国工人阶级状况》片段、马克思和恩格斯的书信等原始史料，从中提取有效信息，论证马克思主义的核心观点及其产生的时代背景。 - 历史解释：能够解释马克思主义诞生的历史条件——经济前提、阶级基础、思想来源、实践基础；能够说明《共产党宣言》的主要内容及其历史意义；能够说明马克思主义三个组成部分之间的内在联系。 - 家国情怀：通过了解马克思、恩格斯为人类解放事业奋斗终生的经历，感悟他们为真理而献身的崇高精神；通过理解马克思主义的真理性，增强对马克思主义的信仰；通过了解马克思主义对中国革命和建设的指导意义，增强对中国特色社会主义的道路自信。
重难点 - 重点：马克思、恩格斯的革命活动；《共产党宣言》的主要内容；马克思主义的三个组成部分；《共产党宣言》发表的历史意义。 - 难点：理解马克思主义诞生的历史条件——需要从经济前提（工业革命后资本主义矛盾暴露）、阶级基础（工人阶级登上政治舞台）、思想来源（德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义）、实践基础（马克思和恩格斯的革命实践）四个方面进行分析；理解马克思主义三个组成部分之间的内在联系——马克思主义哲学是理论基础，政治经济学是主要内容，科学社会主义是核心；理解《共产党宣言》为什么标志着马克思主义的诞生。
学习过程
（一）课前预习案 亲爱的同学，在上一节课中，我们学习了第一次工业革命，知道了工业革命使人类进入“蒸汽时代”，社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。工业革命后，资本主义迅速发展，但工人阶级却面临着深重的苦难——他们每天工作十几个小时，工资很低，工作条件恶劣。工人阶级开始觉醒，他们需要科学理论的指导，来认识自己的处境和历史使命。在这种背景下，马克思和恩格斯创立了马克思主义，发表了《共产党宣言》，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。马克思和恩格斯是怎样创立马克思主义的？《共产党宣言》有什么内容？马克思主义的诞生有什么历史意义？课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课的核心内容。 预习填空题 1. 工业革命后，资本主义迅速发展，但______阶级却面临着深重的苦难。他们每天工作十几个小时，工资很低，工作条件恶劣。工人阶级开始觉醒，他们需要______的指导，来认识自己的处境和历史使命。 2. ______年，马克思出生在德国。他先后在波恩大学和柏林大学学习，获______学位。马克思在《______》杂志上发表文章，抨击普鲁士专制统治，遭到迫害，被迫流亡。 3. ______年，马克思和恩格斯在______第一次会面。此后，他们合作撰写了《______》等著作，共同创立了马克思主义。______年，他们为共产主义者同盟起草了《______》，并于1848年2月在伦敦发表。 4. 《共产党宣言》分析了______社会的基本矛盾，揭示了______必然灭亡、______必然胜利的客观规律，阐明了______的历史使命。《共产党宣言》的发表，标志着______的诞生。 5. 马克思主义由三个部分组成——______、______和______。马克思主义哲学包括______和______，是马克思主义的______基础；马克思主义政治经济学揭示了______的规律，是马克思主义的______内容；科学社会主义阐明了______的历史使命，是马克思主义的______。 6. 马克思主义的三个理论来源是______、______和______。马克思和恩格斯批判地继承了这些思想成果，创立了马克思主义。 7. ______年，第一国际在______成立。马克思是第一国际的______。______年，巴黎公社成立，这是世界上第一个______政权的伟大尝试。巴黎公社虽然失败了，但它的革命精神永存。 8. 马克思主义是科学的理论、______的理论、______的理论。马克思主义的诞生，使______斗争有了科学理论的指导，推动了______运动的发展，对世界历史产生了深远影响。 预习选择题 1. 马克思和恩格斯第一次会面的时间是（　　） A. 1818年 B. 1844年 C. 1847年 D. 1848年 2. 《共产党宣言》发表的时间是（　　） A. 1844年 B. 1847年 C. 1848年 D. 1864年 3. 马克思主义的三个组成部分不包括（　　） A. 马克思主义哲学 B. 马克思主义政治经济学 C. 科学社会主义 D. 空想社会主义 4. 第一国际成立的时间和地点是（　　） A. 1848年，伦敦 B. 1864年，伦敦 C. 1871年，巴黎 D. 1889年，巴黎 5. 《共产党宣言》的发表标志着（　　） A. 空想社会主义的诞生 B. 马克思主义的诞生 C. 巴黎公社的成立 D. 第一国际的成立 预习判断题 1. 马克思和恩格斯第一次会面是在1844年，此后他们合作撰写了《共产党宣言》。（　　） 2. 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。（　　） 3. 马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和空想社会主义。（　　） 4. 巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试。（　　） 预习简答题 1. 请用简洁的语言说明马克思主义诞生的历史条件（从经济前提、阶级基础、思想来源、实践基础四个方面回答）。 2. 请简要说明《共产党宣言》的主要内容及历史意义。 （二）课中探究案 课堂学习中，我们将通过史料研读、问题探究、对比分析，深入理解马克思主义诞生的历史条件、《共产党宣言》的内容及马克思主义的历史意义。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。 探究一：认识马克思主义诞生的条件——时代的呼唤 马克思主义为什么会在19世纪40年代诞生？它产生的历史条件是什么？让我们通过史料研读和背景分析，认识马克思主义诞生的历史条件。 课堂探究习题： 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：工业革命后，资本主义迅速发展，但资本主义社会的基本矛盾日益暴露——生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾日益尖锐。1825年，英国爆发了第一次经济危机，此后经济危机周期性爆发，给工人阶级带来了深重的苦难。 材料二：19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义先后爆发，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。但工人阶级的斗争缺乏科学理论的指导，需要科学理论的指导来认识自己的处境和历史使命。 材料三：19世纪，人类思想文化领域取得了丰硕成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等思想成果，为马克思主义的诞生提供了思想来源。马克思和恩格斯批判地继承了这些思想成果，创立了马克思主义。 （1）根据材料一，马克思主义诞生的经济前提是什么？资本主义社会的基本矛盾是什么？ （2）根据材料二，马克思主义诞生的阶级基础是什么？工人阶级为什么需要科学理论的指导？ （3）根据材料三，马克思主义诞生的思想来源是什么？马克思和恩格斯如何对待这些思想成果？ （4）综合三则材料，说明马克思主义诞生的历史条件。为什么说“马克思主义的诞生是时代的呼唤”？ 2. 有学者指出：“马克思主义的诞生不是偶然的——它是工业革命后资本主义矛盾发展的必然产物，是工人阶级登上政治舞台后对科学理论的迫切需要，是人类优秀思想成果的继承与创新。”请结合马克思主义诞生的历史条件，谈谈你对这一评价的理解。 3. 下列关于马克思主义诞生条件的说法，不正确的是（　　） A. 工业革命后资本主义矛盾日益暴露是马克思主义诞生的经济前提 B. 工人阶级登上政治舞台是马克思主义诞生的阶级基础 C. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义是马克思主义诞生的思想来源 D. 马克思主义的诞生与马克思和恩格斯的革命实践无关 4. 简答题：请从“经济前提”“阶级基础”“思想来源”“实践基础”四个方面，说明马克思主义诞生的历史条件。为什么说“马克思主义的诞生是时代的呼唤”？ 探究二：认识马克思和恩格斯的革命活动——为真理而奋斗 马克思和恩格斯是马克思主义的创立者。他们为人类的解放事业奋斗终生，留下了宝贵的精神财富。让我们通过史料研读和生平梳理，认识马克思和恩格斯的革命活动。 课堂探究习题： 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：1818年，马克思出生在德国。他先后在波恩大学和柏林大学学习，获哲学博士学位。马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士专制统治，遭到迫害，被迫流亡。他先后流亡到法国、比利时和英国，最终定居伦敦。 材料二：1844年，马克思和恩格斯在巴黎第一次会面。此后，他们合作撰写了《神圣家族》《德意志意识形态》等著作，共同创立了马克思主义。1847年，他们为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》，并于1848年2月在伦敦发表。 材料三：马克思和恩格斯不仅从事理论研究，还积极参与工人运动。1864年，第一国际在伦敦成立，马克思是第一国际的灵魂。他们为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导，为人类的解放事业奋斗终生。 （1）根据材料一，马克思早年经历了哪些重要事件？他为什么被迫流亡？ （2）根据材料二，马克思和恩格斯第一次会面的时间是什么？他们合作撰写了哪些重要著作？ （3）根据材料三，马克思和恩格斯如何参与工人运动？马克思在第一国际中发挥了什么作用？ （4）综合三则材料，说明马克思和恩格斯的革命活动。为什么说“马克思和恩格斯为人类的解放事业奋斗终生”？ 2. 有学者指出：“马克思和恩格斯不仅是伟大的思想家，也是伟大的革命家——他们为人类的解放事业奋斗终生，留下了宝贵的精神财富。”请结合马克思和恩格斯的革命活动，谈谈你对这一评价的理解。 3. 下列关于马克思和恩格斯革命活动的说法，不正确的是（　　） A. 马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士专制统治 B. 马克思和恩格斯在1844年第一次会面 C. 马克思和恩格斯合作撰写了《共产党宣言》 D. 马克思和恩格斯只从事理论研究，没有参与工人运动 4. 简答题：请从“早年经历”“理论创作”“参与工人运动”三个方面，说明马克思和恩格斯的革命活动。为什么说“马克思和恩格斯为人类的解放事业奋斗终生”？ 探究三：认识《共产党宣言》——马克思主义的诞生 1848年2月，《共产党宣言》在伦敦发表。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。让我们通过史料研读和条文分析，认识《共产党宣言》的主要内容及历史意义。 课堂探究习题： 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《共产党宣言》分析了资本主义社会的基本矛盾，揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命——推翻资本主义制度，建立无产阶级政权，最终实现共产主义。 材料二：《共产党宣言》指出，无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。 材料三：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动蓬勃发展起来。《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文献，对世界历史产生了深远影响。 （1）根据材料一，《共产党宣言》分析了什么？揭示了什么？阐明了什么？ （2）根据材料二，《共产党宣言》提出了什么主张？无产阶级的历史使命是什么？ （3）根据材料三，《共产党宣言》的发表有什么历史意义？为什么说“《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文献”？ （4）综合三则材料，说明《共产党宣言》的主要内容及历史意义。为什么说“《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生”？ 2. 有学者指出：“《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生——它揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。”请结合《共产党宣言》的内容，谈谈你对这一评价的理解。 3. 下列关于《共产党宣言》的说法，不正确的是（　　） A. 《共产党宣言》于1848年2月在伦敦发表 B. 《共产党宣言》揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律 C. 《共产党宣言》阐明了无产阶级的历史使命 D. 《共产党宣言》的发表标志着空想社会主义的诞生 4. 简答题：请从“主要内容”“历史意义”两个方面，说明《共产党宣言》的基本情况。为什么说“《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生”？ 探究四：认识马克思主义的组成部分和理论来源——科学理论的体系 马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成的科学理论体系。它批判地继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等思想成果。让我们通过史料研读和比较分析，认识马克思主义的组成部分和理论来源。 课堂探究习题： 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，是马克思主义的理论基础。辩证唯物主义揭示了自然、社会和思维发展的一般规律；历史唯物主义揭示了人类社会发展的客观规律。 材料二：马克思主义政治经济学揭示了资本主义生产方式的运动规律，是马克思主义的主要内容。马克思在《资本论》中分析了资本主义的剥削本质，揭示了资本主义必然灭亡的历史趋势。 材料三：科学社会主义阐明了无产阶级的历史使命，是马克思主义的核心。科学社会主义指明了无产阶级推翻资本主义制度、建立社会主义和共产主义社会的正确道路。 （1）根据材料一，马克思主义哲学包括哪两个部分？它的地位是什么？ （2）根据材料二，马克思主义政治经济学的主要内容是什么？它在马克思主义中的地位是什么？ （3）根据材料三，科学社会主义阐明了什么？它在马克思主义中的地位是什么？ （4）综合三则材料，说明马克思主义的三个组成部分及其内在联系。为什么说“马克思主义是科学的理论体系”？ 2. 有学者指出：“马克思主义是科学的理论体系——它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成，三者相互联系、相互支撑，共同构成了完整的科学理论体系。”请结合马克思主义的三个组成部分，谈谈你对这一评价的理解。 3. 下列关于马克思主义组成部分的说法，不正确的是（　　） A. 马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义 B. 马克思主义政治经济学揭示了资本主义生产方式的运动规律 C. 科学社会主义阐明了无产阶级的历史使命 D. 马克思主义的三个组成部分互不相关，没有内在联系 4. 简答题：请从“马克思主义哲学”“马克思主义政治经济学”“科学社会主义”三个方面，说明马克思主义的组成部分及其内在联系。为什么说“马克思主义是科学的理论体系”？ 探究五：课堂综合巩固提升 结合本课全部知识点，完成综合习题，查漏补缺，深化对马克思主义诞生的理解。 1. 下列对马克思主义诞生的表述，最完整的是（　　） A. 马克思主义诞生于19世纪40年代，是工业革命后资本主义矛盾发展的必然产物，是工人阶级登上政治舞台后对科学理论的迫切需要 B. 马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》，1848年2月在伦敦发表，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生 C. 马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成，是科学的理论、人民的理论、实践的理论 D. 以上说法均正确 2. 某同学在分析马克思主义时说：“马克思主义只是一种理论，与实践没有关系。”这一判断（　　） A. 完全正确，马克思主义只是一种理论 B. 完全错误，马克思主义是实践的理论——它来源于实践，又指导实践，推动了国际共产主义运动的发展 C. 基本正确，只是“只是”应改为“不仅是” D. 基本正确，但马克思主义与实践无关 3. 跨知识点综合题：在学习“第一次工业革命”和“马克思主义的诞生”后，某班准备开展一次以“工业革命与马克思主义”为主题的探究活动。请你完成以下任务： （1）请为这次活动设计一份简单的活动方案，包括活动目标、活动内容和活动形式。 （2）在活动中，你打算以“从工业革命到马克思主义”为题，分析工业革命与马克思主义诞生之间的内在联系。请简要介绍你的分析内容。 （3）有同学说：“马克思主义是19世纪的理论，现在已经过时了。”你是否同意这一观点？请结合本课所学知识和你的生活体验，谈谈你的看法。 4. 思辨分析题：阅读下列材料，回答问题。 材料一：马克思主义诞生于19世纪40年代，是工业革命后资本主义矛盾发展的必然产物。马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》，1848年2月在伦敦发表。《共产党宣言》揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成，是科学的理论、人民的理论、实践的理论。 材料二：有同学说：“马克思主义是19世纪的理论，现在已经过时了。” （1）材料一中，马克思主义诞生的历史条件有哪些？《共产党宣言》的主要内容是什么？ （2）材料二中这位同学的观点是否合理？请从“马克思主义的真理性”和“马克思主义的发展性”两个角度，说明你的理由。 （3）有学者指出：“马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论——它为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。”请结合本课所学知识和你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。 5. 拓展思考题：有学者指出：“马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命——它揭示了人类社会发展的客观规律，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导，对世界历史产生了深远影响。”请结合本课所学知识和你的理解，回答以下问题： （1）为什么说“马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命”？请从“理论创新”“实践指导”“世界影响”三个角度中任选两个，写出你的思考。 （2）马克思主义与中国革命和建设有什么关系？请从“新民主主义革命”“社会主义建设”“中国特色社会主义”三个角度中任选两个，写出你的思考。 （3）作为中学生，你应该如何学习马克思主义？请从“学习知识”“关注社会”“实践应用”三个角度中任选两个，写出你的具体行动方案。
板书设计 第20课 马克思主义的诞生 一、马克思主义诞生的历史条件 - 经济前提：工业革命后资本主义矛盾日益暴露 - 阶级基础：工人阶级登上政治舞台 - 思想来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 - 实践基础：马克思和恩格斯的革命实践 二、马克思和恩格斯的革命活动 - 1844年：马克思和恩格斯第一次会面 - 1847年：为共产主义者同盟起草《共产党宣言》 - 1848年：《共产党宣言》在伦敦发表 - 1864年：第一国际成立，马克思是第一国际的灵魂 三、《共产党宣言》 - 内容：分析资本主义社会基本矛盾，揭示资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律，阐明无产阶级的历史使命 - 意义：标志着马克思主义的诞生 四、马克思主义的组成部分 - 马克思主义哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义（理论基础） - 马克思主义政治经济学：揭示资本主义生产方式的运动规律（主要内容） - 科学社会主义：阐明无产阶级的历史使命（核心） 五、历史意义 - 使无产阶级斗争有了科学理论的指导 - 推动了国际共产主义运动的发展 - 对世界历史产生了深远影响 六、核心认识 - 马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论 - 马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命 - 马克思主义为中国革命和建设提供了科学指导
参考答案
（一）课前预习案答案 预习填空题答案 1. 无产；科学理论 2. 1818；哲学；莱茵报 3. 1844；巴黎；神圣家族；1847；共产党宣言 4. 资本主义；资本主义；社会主义；无产阶级；马克思主义 5. 马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；科学社会主义；辩证唯物主义；历史唯物主义；理论；资本主义生产方式；主要；无产阶级；核心 6. 德国古典哲学；英国古典政治经济学；英法空想社会主义 7. 1864；伦敦；灵魂；1871；无产阶级 8. 人民；实践；无产阶级；国际共产主义 预习选择题答案 1. B（马克思和恩格斯第一次会面的时间是1844年。） 2. C（《共产党宣言》发表于1848年。） 3. D（马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，不包括空想社会主义。） 4. B（第一国际于1864年在伦敦成立。） 5. B（《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。） 预习判断题答案 1. ×（马克思和恩格斯第一次会面是在1844年，但《共产党宣言》是1848年发表的，并非1844年。） 2. √ 3. ×（马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，而非空想社会主义。） 4. √ 预习简答题答案 1. 马克思主义诞生的历史条件：从“经济前提”角度——工业革命后资本主义矛盾日益暴露；从“阶级基础”角度——工人阶级登上政治舞台；从“思想来源”角度——德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义；从“实践基础”角度——马克思和恩格斯的革命实践。 2. 《共产党宣言》的主要内容：分析了资本主义社会的基本矛盾，揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命。历史意义：标志着马克思主义的诞生，使无产阶级斗争有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的发展。 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. （1）马克思主义诞生的经济前提是工业革命后资本主义迅速发展，但资本主义社会的基本矛盾日益暴露。资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。（2）马克思主义诞生的阶级基础是工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。工人阶级需要科学理论的指导，是因为他们的斗争缺乏科学理论的指导，需要科学理论来认识自己的处境和历史使命。（3）马克思主义诞生的思想来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。马克思和恩格斯批判地继承了这些思想成果，创立了马克思主义。（4）马克思主义诞生的历史条件：经济前提是工业革命后资本主义矛盾日益暴露；阶级基础是工人阶级登上政治舞台；思想来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义；实践基础是马克思和恩格斯的革命实践。说“马克思主义的诞生是时代的呼唤”，是因为工业革命后资本主义矛盾日益暴露，工人阶级登上政治舞台后迫切需要科学理论的指导，马克思主义正是应时代需要而诞生的。 2. 这一评价是合理的。马克思主义的诞生不是偶然的——它是工业革命后资本主义矛盾发展的必然产物，是工人阶级登上政治舞台后对科学理论的迫切需要，是人类优秀思想成果的继承与创新。工业革命后资本主义社会的基本矛盾日益暴露，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，但他们缺乏科学理论的指导；马克思和恩格斯批判地继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等思想成果，创立了马克思主义。因此，马克思主义的诞生是时代的呼唤。 3. D（马克思主义的诞生与马克思和恩格斯的革命实践密切相关——马克思和恩格斯不仅从事理论研究，还积极参与工人运动，他们的革命实践为马克思主义的创立提供了实践基础。） 4. 马克思主义诞生的历史条件：从“经济前提”角度——工业革命后资本主义矛盾日益暴露；从“阶级基础”角度——工人阶级登上政治舞台；从“思想来源”角度——德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义；从“实践基础”角度——马克思和恩格斯的革命实践。说“马克思主义的诞生是时代的呼唤”，是因为工业革命后资本主义矛盾日益暴露，工人阶级登上政治舞台后迫切需要科学理论的指导，马克思主义正是应时代需要而诞生的。 探究二答案 1. （1）马克思早年经历了在波恩大学和柏林大学学习、获哲学博士学位、在《莱茵报》上发表文章抨击普鲁士专制统治等事件。他被迫流亡的原因是抨击普鲁士专制统治，遭到迫害。（2）马克思和恩格斯第一次会面的时间是1844年。他们合作撰写了《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》等著作。（3）马克思和恩格斯不仅从事理论研究，还积极参与工人运动。1864年，第一国际在伦敦成立，马克思是第一国际的灵魂。（4）马克思和恩格斯的革命活动：马克思早年学习哲学，在《莱茵报》上发表文章抨击普鲁士专制统治，被迫流亡；1844年马克思和恩格斯第一次会面，此后合作撰写了《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》等著作；1864年第一国际在伦敦成立，马克思是第一国际的灵魂。说“马克思和恩格斯为人类的解放事业奋斗终生”，是因为他们不仅从事理论研究，还积极参与工人运动，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。 2. 这一评价是合理的。马克思和恩格斯不仅是伟大的思想家，也是伟大的革命家——他们为人类的解放事业奋斗终生，留下了宝贵的精神财富。马克思和恩格斯合作撰写了《共产党宣言》等著作，共同创立了马克思主义；他们积极参与工人运动，马克思是第一国际的灵魂。因此，马克思和恩格斯为人类的解放事业奋斗终生。 3. D（马克思和恩格斯不仅从事理论研究，还积极参与工人运动——马克思是第一国际的灵魂。） 4. 马克思和恩格斯的革命活动：从“早年经历”角度——马克思在波恩大学和柏林大学学习，获哲学博士学位，在《莱茵报》上发表文章抨击普鲁士专制统治，被迫流亡；从“理论创作”角度——1844年马克思和恩格斯第一次会面，此后合作撰写了《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》等著作；从“参与工人运动”角度——1864年第一国际在伦敦成立，马克思是第一国际的灵魂。说“马克思和恩格斯为人类的解放事业奋斗终生”，是因为他们不仅从事理论研究，还积极参与工人运动，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。 探究三答案 1. （1）《共产党宣言》分析了资本主义社会的基本矛盾，揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命——推翻资本主义制度，建立无产阶级政权，最终实现共产主义。（2）《共产党宣言》提出了无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里的主张。无产阶级的历史使命是推翻资本主义制度，建立无产阶级政权，最终实现共产主义。（3）《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动蓬勃发展起来。说“《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文献”，是因为它系统阐述了马克思主义的基本原理，为国际共产主义运动提供了科学理论的指导。（4）《共产党宣言》的主要内容及历史意义：内容是分析资本主义社会基本矛盾，揭示资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律，阐明无产阶级的历史使命；意义是标志着马克思主义的诞生。说“《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生”，是因为它系统阐述了马克思主义的基本原理，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。 2. 这一评价是合理的。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生——它揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的历史使命，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。《共产党宣言》分析了资本主义社会的基本矛盾，指出无产阶级将利用自己的政治统治，夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家手里。因此，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 3. D（《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，而非空想社会主义的诞生。） 4. 《共产党宣言》的基本情况：从“主要内容”角度——分析资本主义社会基本矛盾，揭示资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律，阐明无产阶级的历史使命；从“历史意义”角度——标志着马克思主义的诞生，使无产阶级斗争有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的发展。说“《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生”，是因为它系统阐述了马克思主义的基本原理，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。 探究四答案 1. （1）马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。它的地位是马克思主义的理论基础。（2）马克思主义政治经济学的主要内容是揭示了资本主义生产方式的运动规律。它在马克思主义中的地位是马克思主义的主要内容。（3）科学社会主义阐明了无产阶级的历史使命。它在马克思主义中的地位是马克思主义的核心。（4）马克思主义的三个组成部分及其内在联系：马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）是理论基础；马克思主义政治经济学揭示了资本主义生产方式的运动规律，是主要内容；科学社会主义阐明了无产阶级的历史使命，是核心。三者相互联系、相互支撑，共同构成了完整的科学理论体系。说“马克思主义是科学的理论体系”，是因为它由三个相互联系的部分组成，揭示了自然、社会和思维发展的一般规律，揭示了人类社会发展的客观规律，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。 2. 这一评价是合理的。马克思主义是科学的理论体系——它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成，三者相互联系、相互支撑，共同构成了完整的科学理论体系。马克思主义哲学是理论基础，马克思主义政治经济学是主要内容，科学社会主义是核心。因此，马克思主义是科学的理论体系。 3. D（马克思主义的三个组成部分相互联系、相互支撑——马克思主义哲学是理论基础，马克思主义政治经济学是主要内容，科学社会主义是核心。） 4. 马克思主义的组成部分及其内在联系：从“马克思主义哲学”角度——包括辩证唯物主义和历史唯物主义，是马克思主义的理论基础；从“马克思主义政治经济学”角度——揭示了资本主义生产方式的运动规律，是马克思主义的主要内容；从“科学社会主义”角度——阐明了无产阶级的历史使命，是马克思主义的核心。说“马克思主义是科学的理论体系”，是因为它由三个相互联系的部分组成，揭示了自然、社会和思维发展的一般规律，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。 探究五答案 1. D（A、B、C三项均为正确表述，D项最完整。） 2. B（该同学的判断完全错误——马克思主义是实践的理论，它来源于实践，又指导实践，推动了国际共产主义运动的发展。） 3. （1）活动方案示例：活动目标——理解工业革命与马克思主义诞生之间的内在联系，认识马克思主义诞生的历史意义，培养唯物史观和辩证思维能力。活动内容——工业革命分析、马克思主义诞生分析、两者关系的讨论。活动形式——小组合作探究与全班交流相结合。（2）分析内容示例：从工业革命到马克思主义——工业革命后资本主义迅速发展，但资本主义社会的基本矛盾日益暴露，经济危机周期性爆发，工人阶级生活困苦；工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，但他们缺乏科学理论的指导；马克思和恩格斯批判地继承了人类优秀思想成果，创立了马克思主义，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。因此，工业革命是马克思主义诞生的经济前提，马克思主义是工业革命后资本主义矛盾发展的必然产物。（3）不同意。马克思主义虽然诞生于19世纪，但它揭示了人类社会发展的客观规律，具有普遍的真理性和持久的影响力。马克思主义是发展的理论，它随着时代的发展而不断发展——在中国，马克思主义与中国实际相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，指导中国革命和建设取得了伟大成就。因此，马克思主义没有过时，而是与时俱进、不断发展的。 4. （1）材料一中，马克思主义诞生的历史条件：经济前提是工业革命后资本主义矛盾日益暴露；阶级基础是工人阶级登上政治舞台；思想来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义；实践基础是马克思和恩格斯的革命实践。《共产党宣言》的主要内容：分析资本主义社会基本矛盾，揭示资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律，阐明无产阶级的历史使命。（2）这位同学的观点不完全合理。从“马克思主义的真理性”角度——马克思主义揭示了人类社会发展的客观规律，具有普遍的真理性和持久的影响力；从“马克思主义的发展性”角度——马克思主义是发展的理论，它随着时代的发展而不断发展，在中国产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，指导中国革命和建设取得了伟大成就。因此，马克思主义没有过时，而是与时俱进、不断发展的。（3）这句话说明：马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论——它为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。马克思主义揭示了人类社会发展的客观规律，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导；马克思主义是人民的理论，它为人民指明了实现自由和解放的道路；马克思主义是实践的理论，它来源于实践，又指导实践，推动了国际共产主义运动的发展。 5. （1）示例：从“理论创新”角度——马克思主义揭示了自然、社会和思维发展的一般规律，揭示了人类社会发展的客观规律，是人类思想史上的伟大革命；从“实践指导”角度——马克思主义为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的发展；从“世界影响”角度——马克思主义对世界历史产生了深远影响，推动了世界社会主义运动的发展。（2）示例：从“新民主主义革命”角度——马克思主义传入中国后，与中国革命实际相结合，指导中国革命取得了胜利；从“社会主义建设”角度——新中国成立后，马克思主义指导中国社会主义建设取得了巨大成就；从“中国特色社会主义”角度——改革开放以来，马克思主义与中国实际相结合，形成了中国特色社会主义理论体系，指导中国取得了举世瞩目的发展成就。（3）示例：从“学习知识”角度——认真学习马克思主义的基本原理，了解马克思主义的诞生背景、主要内容和历史意义；从“关注社会”角度——关注马克思主义在当代中国的发展，理解习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果；从“实践应用”角度——运用马克思主义的立场、观点和方法分析现实问题，在实践中学习和运用马克思主义。

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