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猎人海力布
统编版语文五年级上册
· 第三单元 民间故事
一个猎人，为救乡亲，
把自己变成了一块石头。
01
这节课的六站路线
从读准字音，到读懂故事，再到讲好这个故事。
01
走近课文
02
初读识字
03
理清脉络
04
勇救白蛇
· 得宝石
05
舍己救人
· 变石头
06
品读与拓展
02
认识民间故事
民间故事是口耳相传的经典，
一代一代讲下来。
《猎人海力布》是内蒙古自治区
流传的一个动人的民间故事。
它是老百姓智慧的结晶。
故事里有会说话的小白蛇、
能听懂动物语言的宝石。
《牛郎织女》也是民间故事。
03
认识海力布
主人公是一位热心助人的猎人。
“从前有一个猎人，名叫海力布。”
“他热心帮助别人，每次打猎回来，
总是把猎物分给大家，自己只留很少
的一份。”“大家都非常尊敬他。”
一个“总”字、一个“很少”，把
“热心”写得实实在在。
04
这一课要学会什么
读准字音、读懂故事，
还要会复述、会缩写。
会认、会写本课生字，理解生字
组成的词语。
默读课文，说出他做的几件事。
抓住描写人物言行的词句，体会
品质，再分角色演一演。
提取主要信息，介绍石头来历。
05
读准这些字音
酬 chóu 嘱 zhǔ 禽 qín
塌 tā 誓 shì 谎 huǎng
延 yán 悔 huǐ 扶 fú
崩 bēng 牲 shēng 牺 xī
提醒：“酬”别读成 yǒu
“誓”是“折”加“言”，别写错
06
写好这些字
酬：左边“酉”，别写成“西”
嘱：口字旁，“属”别写太长
誓：上“折”下“言”，要匀称
谎：言字旁，别和“慌”混
延：建字底“廴”只有两笔
悔：竖心旁“每”，别写成“诲”
07
读懂重点词语
酬谢：用礼物或钱财感谢
叮嘱：再三地嘱咐
崩塌：山石泥土大量塌下
迟延：拖延耽误 千真万确：不假
镇定：遇急事不慌不乱
震天动地：声音声势极大
08
多音字要辨清
没 méi
（没有）
没 mò
（淹没）
难 nán
（困难）
难 nàn
（灾难）
只 zhī
（一只鸟）
只 zhǐ
（只能）
分 fēn
（分给大家）
分 fèn
（一份）
号 hào
（号码）
号 háo
（狂风怒号）
重 zhòng
（重重地酬谢）
重 chóng
（重新）
09
起因 · 经过 · 结果
抓住三件事，理清主要内容。
起因：海力布救小白蛇，得宝石
经过：鸟说山崩、洪水要来
结果：说实情，自己变成石头
人们世世代代纪念海力布。
三部分连起来，就是主要内容。
10
先起小标题，再学复述
小标题示例：
热心助人·射鹰救蛇·龙宫得宝
说出实情·变成石头
复述不是背课文：可以换角色讲，
假如你是小白蛇、龙王或老人，
也可以把宝石的样子、大家的反应
说得更具体。
11
山中的呼救声
“有一天，海力布到深山去打
猎，忽然听见天上有喊救命的
声音。”
“他抬头一看，一只老鹰抓着一
条小白蛇正从他头上飞过。”
一个“忽然”，把平静的打猎场
面一下子推向了紧要关头。
12
搭箭开弓，救下白蛇
“他急忙搭箭开弓，
对准老鹰射去。”
“老鹰受了伤，丢下小白蛇
逃了。”
“急忙”写出他救助他人毫不犹豫
从“射”到“救”，一个热心人的
形象立了起来。
13
小白蛇要报答他
“敬爱的猎人，您是我的救命
恩人，我要报答您。我是龙王
的女儿。”
“我爸爸的宝库里有许多珍宝，
您要什么都可以。”
“如果您都不喜欢，可以要我
爸爸含在嘴里的那颗宝石。”
平日热心，才有这一段奇遇。
14
什么珍宝也不要
“老龙王对海力布十分感激，要重
谢他，于是把他领进宝库，让他自
己挑选珍宝。”
“海力布什么珍宝也不要。”
“如果您真想给我点儿东西作
纪念，请把您嘴里含着的那颗
宝石送给我吧。”
心里装着乡亲，宝物便不放心上。
15
一颗神奇的宝石
含在嘴里，就能听懂
各种动物说的话。
“谁嘴里含着那颗宝石，
就能听懂各种动物说的话。”
民间故事里最动人的想象，
是把猎人的心愿变成一颗宝石。
16
一个必须守住的秘密
宝石有神奇的力量，
也有严格的禁忌。
“但是动物说什么话，您只能
自己知道。如果对别人说了，
您就会变成一块石头。”
这一条约定，为后文埋下伏笔。
17
打猎方便极了
这份神奇的力量，
他先用来帮助大家。
“海力布有了这颗宝石，
打猎方便极了。”
“从此以后，他每次打猎回来，
分给大家的猎物更多了。”
18
鸟群带来的坏消息
一天，他从鸟的谈话里
听到了一个可怕的消息。
“今天晚上，这里的大山要崩塌，
大地要被洪水淹没，不知道要
淹死多少人呢！”
这个消息，让他大吃一惊。
19
他急忙跑回家
他一遍遍劝，
乡亲们却谁也不相信。
“他急忙跑回家对大家说：
‘咱们赶快搬到别处去吧！
这个地方不能住了！’”
他急得掉下了眼泪。
20
搬家可不容易呀
老人说出了乡亲们心里的话。
“海力布，你是我们的好邻居，
我们知道你从来不说谎话。”
“咱们在这山下住了好几代啦，
老老小小这么多人，
搬家可不容易呀！”
乡亲们不是不肯搬，是不明白。
21
要救乡亲们，只有牺牲自己
在最后关头，他想到的
不是自己。
“再一迟延，灾难就要夺去乡亲
们的生命。要救乡亲们，只有牺
牲自己。”
“他想到这里，就镇定地对
大家说”
从“焦急”到“镇定”。
22
原原本本照实说了
他把秘密一五一十地说了出来。
“他就把怎么得到宝石，怎么听见
一群鸟议论避难，以及为什么不能
把听来的消息告诉别人，都原原本
本照实说了。”
“海力布刚说完，就变成了一块
石头。”
23
含泪离开，悲痛万分
乡亲们流着泪，念着他的
名字上路了。
“大家看见海力布变成了石头，
都非常后悔，非常悲痛。”
“他们含着眼泪，念着海力布的
名字，扶着老人，领着孩子，赶
着牛羊，往很远的地方走去。”
两个“非常”，写尽悲痛。
24
灾难真的来了
半夜里，村子被洪水淹没了。
“他们走在路上，忽然乌云密布，
狂风怒号，接着就是倾盆大雨。”
“半夜里，听见一声震天动地的巨
响，大山崩塌了，地下涌出洪水，
把他们住的村子淹没了。”
灾难越凶，越见那句话的分量。
25
人们世世代代纪念他
那块石头，如今还在被人记着。
“人们世世代代纪念海力布。”
“据说现在还能找到那块叫
‘海力布’的石头呢。”
“据说”两个字是民间故事里
常有的说法，好故事代代相传。
26
海力布是个怎样的人
热心助人，舍己为人，
热心助人：猎物总分给大家，
自己只留很少的一份；
勇敢果断：听见呼救就搭箭开弓；
心里装着别人：有宝石分得更多；
舍己为人：为救乡亲说出实情。
27
民间故事里的“神奇”
神奇、环环相扣、口耳相传。
想象奇特：小白蛇是龙王女儿，
宝石能听动物说话，人变石头；
一环扣一环：救白蛇—得宝石—
听消息—救乡亲—变石头。
口耳相传，开头常听“从前”。
28
课堂练习
读一读，说一说，演一演。
一、读一读：给“酬、嘱、禽、
誓、谎、延、悔、扶”注上读音。
二、说一说：按“救白蛇—得宝石
—听消息—救乡亲—变石头”。
三、演一演：分角色演劝说搬家。
29
课堂小结与作业
读准字音，读懂故事，会讲。
这节课：认识民间故事，理清
起因、经过、结果，读懂人物。
必做：讲给家人听，讲清顺序；
选做：写“海力布”石来历；
拓展：读别的故事，比神奇。
30

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