第6课 战国时期的社会变革 课件(15张PPT 内嵌视频)

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第6课 战国时期的社会变革 课件(15张PPT 内嵌视频)

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(共15张PPT)
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镇国之宝:战国铜壶
问题思考:1.这什么时期的?2.反映了哪些方面的史实?
壶身刻有采桑、宴乐、渔猎、水陆攻战等场景
答案:1.战国时期2.反映了经济、社会生活的发展状况;
水陆攻战等场景(军事);青铜铸造的高超工艺
第6课
战国时期的社会变革
——乱中有变,变中有治
要求:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解战国时期商鞅变法等改革;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力
第二单元: 夏商周时期: 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
1.形成:
三家分晋:晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分
田氏代齐:齐国由田氏大夫取代
卿大夫夺权
周王室统治完全崩溃,分封制进一步被瓦解
对比春秋战国形势图,说说其变化之处。战国初年诸侯国发生的两大事件有何共同点?说明了什么?
诸侯国数量减少,统一趋势愈加明显
天子
诸侯
卿大夫
士
周代贵族等级示意图
礼崩乐坏,权力进一步下移
春秋:诸侯争霸
战国:大夫夺权
战国形势图
读地图,指出战国七雄的地理位置,并说一说哪些诸侯国修建了长城?说明了什么?【课本P34】
说明当时北方少数民族强大起来,战争频繁,修筑长城起到军事防御作用。
长平之战(纸上谈兵) 参战方 秦国 赵国
参战方兵力 约60万 约45万
兵力损失 伤亡约20万 死亡45万
结果 秦胜 赵败
桂陵之战(围魏救赵) 参战方 齐国 魏国
参战方兵力 约8万 约8万
结果 齐胜 魏败
马陵之战(减灶计) 参战方 齐国 魏国
参战方兵力 约10万 约10万
兵力损失 伤亡约2千 死亡10万
结果 齐胜 魏败
2、战国经典战例
特点;战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长
战国时期规模最大的歼灭战
“东周争霸赛”的上半场与下半场有何不同?
目标不同:从“尊王攘夷”的争霸战争 到寻求统一的兼并战争
老父年迈,年轻力壮的儿子们名义上是为父分忧,实际上纷纷争当大哥(霸主)。
争霸
兼并
战国的新规则是,谁的土地、人民、军队更多,谁就能成为最后赢家,争当大哥不如争当爸爸。
3、战争的性质
4、影响
战国时期大规模的兼并战争给人民生活和社会经济带来巨大破坏的同时,客观上也促进了局部统一的形成。
争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。——《孟子·离娄上》
仲尼既没之后,田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野……力功争强,胜者为右;兵革不休,诈伪并起…… ——[西汉]刘向《战国策》
想一想P35
当时的民众对连绵不断的战争有什么样的感受?他们最渴望的是什么?
感受:战争连绵不断,尸横遍野。。
最渴望:结束战争,国家统一,社会安定。
魏国:李悝变法
楚国:吴起变法
秦国:商鞅变法
齐国:邹忌变法
韩国:申不害变法
赵国:胡服骑射
燕国:乐毅改革
变法改革已经是历史大趋势,是顺应历史的潮流。
1.各国变法
战国时期,各诸侯国纷纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
新兴
地主
阶级
崛起
变法
生
产
力
发
展
荒地
开垦,
私田增多
各诸侯国君主
铁制农具和牛耕推广
结合课本P35内容,找找战国时期各国进行变法运动的目的?
2、变法的目的:
以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
推
动
渴望获得政治权利
渴望在兼并战争中取胜
直接
动力
变法背景:①铁制农具和牛耕进一步推广,社会生产力不断提高。②新兴地主阶级势力增强,要求建立新的政治秩序。
措施 作用
政治 1.建立县制,由国君直接派官吏治理
2.废除贵族的世袭特权
3.改革户籍制度,加强对人民的管理
4.严明法度,禁止私斗
经济 1.废除旧的土地制度
2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3.统一度量衡
军事 鼓励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
3.商鞅变法的内容
加强中央集权
加强对人民的管理
利于新兴地主掌权
确立了封建土地私有制
促进封建经济的发展
提高士兵积极性,壮大秦国军事力量
稳定社会秩序
提高农民的积极性
促进封建经济的发展
政治秩序
国力增强
军队战斗力
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
变法损害了旧贵族的利益
4.商鞅变法的意义
阅读第36页人物扫描与材料研读。想一想,商鞅死后秦国统治者不废新法的原因?你认为商鞅变法是成功还是失败了?
评判一场改革成败的标准:不以改革者个人命运为依据,而在于变法措施是否行之有效,是否顺应历史发展潮流,推动社会发展
商鞅有着不畏强权、公平无私、严格执法等优秀品质
启示:①改革要顺应历史发展的潮流;②改革不是一帆风顺的;
③改革要与时俱进,大胆创新。
①对当时:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本改变,综合国力大为增强, 提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国。②对后世:为以后秦统一中国奠定了基础。
成功改革
1、阅读教材P36,自主探究战国时期经济发展的表现
农业 ① 的使用日趋普遍,② 得到进一步推广,耕作技术明显进步,生产力进一步发展
手工业 更加细密(纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等)
商业 日益发达, 广泛,各地涌现出一批 ,
伟大工程的 各国兴修水利,其中最著名的是 。
铁器
牛耕
分工
商业
货币流通
中心城市
秦国都江堰
战国时期
的双镰铁范
牛耕
战国
铜冰鉴
各国
金属
货币
都江堰原理示意图
2.水利兴修——都江堰:
时间
地点
人物
功能
影响
公元前256年
成都附近岷江
秦国蜀郡郡守李冰
1.使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”;2.是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用
材料研读
(都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。
-- 《华阳国志·蜀志》
想一想:都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响?
都江堰水利工程的建成,既解决了洪水泛滥的问题,也保障了周边地区的农业灌溉,为农业发展提供了有利条件。
李冰(生卒不详)石像
阅读第37页相关史事,从李冰的事迹中感受到了什么精神?
·勇于创新 ·科学筹划
·克己奉公 ·为民服务
四、本课小结
第 6 课 战国时期的社会变革
生产力
决定
生产关系
铁制农具、牛耕进一步推广;都江堰修建;
私田增多,产生地主、
农民阶级
经济基础
决定
上层建筑
建立县制;地主阶级的中央集权的封建社会
逐步建立起封建地主土地私(所)有制
生产力提高
各国进行
变法和改革
社会变化:中国封建制度确立,奴隶社会向封建社会过渡

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