3.12 联合收割机 讲义 2026-2027学年小学科学苏教版六年级上册

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3.12 联合收割机 讲义 2026-2027学年小学科学苏教版六年级上册

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3.12 联合收割机
01 本节导航  02 教材精研  03 避坑指南  04 实战演练  05 巩固拓展
模块01 本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道:了解人工收麦流程与联合收割机的工作系统;知道联合收割机由五个基本的子系统组成,执行系统又包含次级子系统。
② 会比:对比人工收割与机器收割,能区分农机作业工序并排序。
③ 会做:能对照人工收小麦的流程给农业机械收小麦的流程排序,在图中圈画标注执行系统。
④ 懂得:感受农业机械提升生产效率,体会科技给农业生产带来的进步。
【方法指导】
体验人工脱粒 → 梳理人工收麦流程 → 给农机收麦流程排序
探究联合收割机子系统 → 认识现代农业机械 → 感受科技进步 → 归纳总结
模块02 教材精研·内容全解
考点01 从人工收麦到农业机械
1. 人工收麦四步骤
收割——用镰刀割下麦秆;脱粒——用连枷或手搓,将麦粒从麦穗上分离;
扬场——用木锨扬起,借助风力分离麦粒和麦糠;装袋——将干净的麦粒装入袋子。
2. 农业机械的出现
随着科技的进步,收割机、脱粒机、扬场机和装袋机等
农业机械应运而生,取代了传统的人工收获方式。
3. 农业机械的意义
这些农业机械提高了生产效率,节省了人力,
大大减轻了农民的劳动强度。
【温馨提示】 四个步骤的先后顺序不能颠倒。
考点02 联合收割机的子系统
1. 功能整合
联合收割机将这些功能单一的农业机械整合到了一起。
它同样由动力、传动、控制、执行、支承五个基本的子系统组成。
2. 次级子系统
其中的执行系统又包含收割、脱粒、分离、集粮
等次级子系统。
3. 子系统的关系
这些子系统既相对独立地实现某种功能,
又与其他子系统相互作用,
共同实现执行系统的整体功能。
【温馨提示】 执行系统是完成具体工作步骤的系统。
考点03 现代农业机械
1. 四大类别
农业机械是根据农业特点和各项农事活动的特殊要求
专门设计制造的,主要分耕、种、管、收四大类。
2. 大型农业机械
联合整地机可以完成根茬粉碎、旋耕碎土、深层松土等工作,
中耕培土除草机可以完成松土、培土、除草、施肥、施药等工作,
玉米收割机可以完成秸秆切割、玉米穗脱粒等工作。
3. 无人驾驶收割机
基于卫星导航技术实时定位,采用多传感器融合技术,
能自动转弯、倒车、收割、停靠、卸料,工作效率极高。
它实现了农业机械向信息化、智能化的升级。
【温馨提示】 大型农业机械可以一次进行多项作业。
模块03 避坑指南·易错辨析
【易错1】认为联合收割机的执行系统包含播种。执行系统包含收割、脱粒、分离、集粮,播种不属于收获工序。
【易错2】认为农业机械收麦顺序与人工不同。对照人工收小麦的流程,机械收获的顺序相同。
【易错3】认为一台农业机械能完成所有收获工序。功能单一的农业机械需要多台依次作业。
【易错4】认为联合整地机属于“收”类机械。联合整地机完成整地工作,属于“耕”类。
模块04 实战演练·随堂检测
一、选择题
1. 联合收割机的执行系统不包含的工序是(  )。
A. 收割    B. 脱粒    C. 播种
2. 农业机械根据农业特点和各项农事活动的特殊要求可以分为耕、种、管、收四大类。下列农业机械中,属于“收”这一类的农业机械是(  )。
A. 联合整地机    B. 中耕培土除草机    C. 玉米收割机
二、简答题
传统收割小麦分为哪几个步骤?写出对应的工具与方式。
模块05 巩固拓展·课后提升
【拓展活动】农业机械大揭秘:请选择一种你感兴趣的农业机械
(如联合整地机、收割机、插秧机等),
通过查阅资料、观看视频或实地观察,完成以下探索:
1.探究它的核心工作原理与独特构造特点;
2.分析它在现代农业生产中提升效率的关键作用;
3.尝试绘制简易结构图或写下你的发现与感悟。
【知识小结】人工收麦:收割、脱粒、扬场、装袋;
执行系统包含次级子系统:收割、脱粒、分离、集粮;
现代农业机械:联合整地机、玉米收割机、无人驾驶收割机。
参考答案(实战演练·供自评)
一、选择题:1. C  2. C
二、简答题:收割利用镰刀,手工收割;脱粒利用石碾进行碾压;扬场用簸箕,利用风力分离麦粒与麦壳;装袋是手工装填,将小麦装入袋中。
AIGC标识: 387d7d11-bcd4-433b-9749-08f3e928e601

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