资源简介

(共27张PPT)
文物名称：
倭马亚王朝第纳尔金币（中国史书称：大食金币）
出土信息：
1964 年，西安西窑头村唐代墓葬出土
年代：
7世纪末—8世纪初（倭马亚王朝，白衣大食）
简介：
钱币两面铸库法体阿拉伯铭文，书写伊斯兰教经文，没有人物肖像。这是在中国境内出土的阿拉伯帝国早期金币。
导入
一枚铸造于西亚的金币，为什么会跨越千山万水，出现在大唐腹地的墓葬之中？ 这枚小小的金币，见证了中古时期不同文明之间的往来。那这片沙漠之上，阿拉伯人怎样结束部落混战，建立起地跨亚、非、欧三大洲的帝国？阿拉伯人又在东西方文明交流中，承担起怎样独特的角色？
星火自成，各展风华——中古时期亚非美洲的文明探索
第11课 传承与互通：阿拉伯帝国
部编版·九年级上册
一、大漠凝魂：阿拉伯半岛的统一
二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰
三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流
阿拉伯半岛位于亚洲西南部，大部分地方是沙漠。半岛东临 波斯湾，西端隔红海与非洲大陆相邻。
情境任务一：
思考：阿拉伯半岛的地理环境有什么特点？
阿拉伯半岛地形图
阿拉伯半岛
疾速有力的骆驼负载着我，
轻松地穿过强风劲吹的沙漠。
.............
在流浪、旅行和战斗中忠诚不移。
——6 世纪的阿拉伯诗歌
三洲五海之地，地理位置优越
沙漠为主，炎热干燥，环境恶劣
商贸活跃
游牧为主
地理环境
自然环境
一、大漠凝魂：阿拉伯半岛的统一
6世纪末阿拉伯半岛的居民面临的危机有哪些？
思考
部落之间，血海深仇代代相传；
为一口泉水、一片草场，便刀兵相向。
荒漠之中，没有共尊的首领，各部落只服从本族的族长。
——6 世纪阿拉伯贾希利叶诗歌
各部落为争夺水源与牧场，相互仇杀，战争不断，经济社会矛盾日趋尖锐。
一、大漠凝魂：阿拉伯半岛的统一
有什么力量，能将一盘散沙的游牧部落，凝聚成一个势不可挡的整体？
思考
伊斯兰教
穆罕默德（约 570—632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25岁时与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
时间
创立地
创始人
教义
经典
信徒
7世纪初
麦加
穆罕默德
独尊安拉
《古兰经》
穆斯林
《古兰经》是穆罕默德颁布的安拉启示的汇编，由他的弟子编纂成书。内容涉及教义、制度和法律等方面。
一、大漠凝魂：阿拉伯半岛的统一
结合教材，梳理阿拉伯半岛统一的过程
思考
7世纪初
在麦加创立伊斯兰教
安拉是唯一的真主
622年
出走麦地那
建立阿拉伯国家
的雏形（政教合一）
630年
率军占领麦加
各部落纷纷归顺
穆罕默德逝世
阿拉伯半岛基本统一
632年
传教受阻
情境任务二：
穆罕默德基本统一阿拉伯半岛后不久便去世了。新生的阿拉伯国家，面临一个难题：谁来继续领导这个刚刚统一的共同体？
哈里发是一位由神决定的专制君主，即“安拉在大地上的影子”。他的权力并不依赖于部落的支持，而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
哈里发
哈里发（军、政、教）
宰相
枢密院
财政部
协助哈里发统管政务
掌管令状与文告
负责收支
宗教领袖+政治领袖
君权神授，政教合一
哈里发接过统治权之后，会采取怎样的行动？
二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰
阅读教材，结合地图说一说，在哈里发的带领下，到 8 世纪中期，阿拉伯帝国的疆域达到了怎样的规模？
思考
印度西北部
东灭波斯
占领
叙利亚
征服阿富汗
怛（dá）罗斯之战（位于中亚）：751年安西节度使高仙芝从长安带领三万精锐出发，远赴西域作战。终以大唐的战败而告终。此战以后，阿拉伯控制了中亚大部分地区。
止步于中国边境
西克埃及
横扫北非
占领西班牙
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
北达黑海地区
二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰
阅读《旧唐书 大食传》材料，说说古代中国人对阿拉伯帝国有哪些认识？
思考
(大食国)出驼马，大于诸国。兵刃劲利。其俗勇于战
斗......土多沙石，不堪耕种......。
——《旧唐书·大食传》
1. 物产：盛产骆驼、良马；
2. 军事：武器精良，民众尚武，战斗力强；
3. 自然环境：国土多沙石，土地贫瘠，不适宜大规模耕种
思考：史料说大食 “土多沙石，不堪耕种”，能不能代表整个阿拉伯帝国全境的自然条件？
不能。这描述的是阿拉伯半岛沙漠区域。
二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰
结合史料，概括阿拉伯帝国的经济有哪些特点？
思考
材料一：巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——［美］菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》
材料二：工业也很繁荣，就从事生产的人数和产值而言，纺织业最为重要。从中国战俘身上学到的造纸术，迅速传遍伊斯兰教世界，并于900年传入西班牙。
材料三：书中载五百八十五种植物，详述五十余种果树栽培之法；兼论牛羊驼马之饲养、繁育与疫病医治，讲求施肥、嫁接、灌溉之术。
—— 伊本 阿瓦姆《农书》
——《全球通史：从史前到21世纪》
①远途商业贸易活跃
②城市商贸繁荣
③手工业和园艺业发达
④以农业和畜牧业为主
二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰
在帝国统一和扩张中，阿拉伯帝国与伊斯兰教之间的关系是怎样的？
思考
材料一：远征所至之地，民众多有皈依，伊斯兰教遂播于亚非。阿拉伯语通行帝国全境，为国之官方语言。
——《阿拉伯简史》
材料二 如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，……随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国....阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。
——王达苗《论中古时期伊斯兰教势力的崛起》
伊斯兰教
阿拉伯帝国
扩张动力
推动传播
相互促进
“一手拿古兰经，一手执剑”，阿拉伯成为中世纪的强者！
1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
北非、西班牙等地分裂势力
十字军东征
内讧
610年
伊斯兰教创立
阿拉伯国家雏形诞生
622年
630年
632年
8世纪中期
1258年
占领麦加
阿拉伯半岛基本统一
地跨欧亚非的大帝国
二、跨洲雄邦：阿拉伯帝国的兴衰
情境任务三：
思考：
① 这段场景完全是真实发生的历史实录吗？真的吗？
巴格达哈里发哈伦 拉希德喜爱微服出城，游走全城街巷。集市里商人用便捷的新式数字算账，街巷中各国医者售卖来自希腊、印度、波斯的草药；城中藏书楼堆满从拜占庭、波斯、印度搜罗而来的古籍……
——《一千零一夜·哈里发哈伦 拉希德巡游巴格达》
② 这个时代的阿拉伯人，吸收融合各地文明，留下了哪些文明遗产？
不是完全真实的实录。这段记载出自文学作品《一千零一夜》，带有文学虚构；但它以哈伦 拉希德统治时期的巴格达为时代背景，折射出当时巴格达商贸发达、多元文明汇聚、重视典籍与医学的真实社会风貌
三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流
阿拉伯文化留给了世人哪些宝贵遗产？结合课本60-61页，简要归纳。
思考
数学
医学
文学
建筑
书法绘画
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；
② 创造了完整的代数学。
古印度人发明，阿拉伯人改进并传播到世界各地
花剌子密和其著作《代数学》
①《医学集成》
②《医典》被欧洲医学界奉为经典
《医典》
纹饰和书法复杂细致，强调整齐;绘画作品描绘了阿拉伯人的日常生活场景，重视写实
《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，又称《一千零一夜》
世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”——高尔基
萨马拉大清真寺
清真寺，阿拉伯建筑艺术的集中体现，气势宏伟，讲究对称
三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流
思考
阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？
材料一：其国大食，四方辐辏，万货丰贱，锦绣珠贝，满于市肆。
—— 杜环《经行记》
材料二：830 年，哈里发在巴格达设立 “智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。
—— 统编九上《世界历史》
材料三：哈里发鼓励学人，广搜各国典籍，自拜占庭、波斯、印度求取古书，召四方学者至巴格达，译述、研讨不辍。
——《阿拉伯通史》
材料四：人最美的装饰是知识。—— 阿拉伯谚语
1. 帝国经济繁荣，城市商贸发达，为文化发展提供物质基础；
2. 统治者（哈里发）重视学术，设立智慧宫，重金招揽学者，支持典籍翻译研究；
3. 广泛搜集拜占庭、波斯、印度等地典籍，吸收多元文明成果；
4. 社会崇尚知识，形成重视学问的文化氛围。
三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流
结合材料，概括阿拉伯文化的重要地位。
思考
阿拉伯文化在世界文化中占有重要地位，对亚洲、非洲和欧洲文化的交流与发展产生了深远影响。（欧洲）古典名著被译成阿拉伯文，又通过西班牙和西西里岛传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，推动了文艺复兴运动的兴起。同时，阿拉伯人将中国的四大发明以及印度数学、稻米、棉花、食糖等传入欧洲，极大地丰富了欧洲各国人民的经济文化生活。
——《中国大百科全书﹒外国历史》
东西方文明的桥梁
请结合所学，用简单词语概括阿拉伯文化的特点？
兼收并蓄、吸收继承、融合创新、传播发展
探究：结合教材和史料，完成“文明流转交融图”
中国
中国
造纸术、指南针、火药
计数法
食糖
造纸术、指南针、火药
计数法
食糖
医学
三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流
结合教材和史料，完成“文明流转交融图”。
思考
三、文明驿桥：阿拉伯文化与交流
结合地图和中国史内容，说说阿拉伯商人从巴格达出发前往中国的路线。
思考
1.陆路（陆上丝绸之路）
从巴格达向东出发，经过中亚地区，翻越葱岭（帕米尔高原），进入中国，抵达唐朝都城长安。
2.海路（海上丝绸之路）
从巴格达出发，经波斯湾，南下进入印度洋，沿着印度半岛航行，穿过马六甲海峡，进入南海，到达中国东南沿海的广州。
拓展提升
思考
观察地图，列举所学的地跨欧亚非三大洲的帝国。
亚历山大帝国
古罗马帝国
拜占庭帝国
阿拉伯帝国
前4世纪
2世纪
6世纪
8世纪
拓展提升
世界三大宗教有何异同点，请完成对比。
思考
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
创始人
创立时间
发源地
教义 众生平等、忍耐顺从 忍受苦难， 死后升入天堂
共同点 穆罕默德
耶稣
释迦牟尼
公元前6世纪
1世纪
7世纪初
古代印度
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛（麦加城）
独尊安拉
都诞生在亚洲；要求人民忍受苦难，顺从命运安排；都是统治者控制思想、维护统治的工具。
课堂小结
622年建立穆斯林公社
630年占领麦加
632年半岛统一
信仰凝聚力量
哈里发制度:政教合一
商业繁荣,沟通东西
武力扩张版图
文学：《天方夜谭》
医学：《医典》
数学：阿拉伯数字
文化沟通东西
当堂测评
1．（2026·辽宁·中考真题）11—13世纪，阿拉伯人把杏、桃子、石榴等水果从西亚带入欧洲。因此，西班牙语或葡萄牙语中的这些水果名称便源于阿拉伯语。材料表明阿拉伯人（ ）
A．建立了早期国家
B．沟通了东西方文化
C．摧毁了封建统治
D．证明了地圆说正确
B
当堂测评
2．（2026·广东·中考真题）阿拔斯王朝（750—1258年）时期，阿拉伯帝国不但教育事业发达，图书馆和书店也很兴盛，国家的藏书非常丰富，私人藏书蔚然成风。这反映了阿拉伯帝国（ ）
A．军事实力强大
B．中央集权得到加强
C．高度重视文化
D．垄断欧亚大陆商路
C
当堂测评
3．（2026·福建·中考真题）古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了（ ）
A．两地均未出现商品经济
B．两地金属资源匮乏
C．地理环境影响社会生活
D．世界市场初步形成
C
4．（2026·山东烟台·中考真题）阿拉伯哈里发麦蒙在巴格达设立“智慧宫”，重金聘请不同学派学者和翻译家，将希腊哲学、波斯历史、印度数学等著作译为阿拉伯语，并传播到欧洲。据此可知，阿拉伯人（ ）
A．创立伊斯兰教并向外传播
B．最早发明了阿拉伯数字并传入欧洲
C．建立了地跨三洲的大帝国
D．在东西方文化交流中起到桥梁作用
当堂测评
D
当堂测评
5．某历史兴趣小组开展探究性学习活动时，搜集到下表所示资料。表中空格处应填入的是（ ）
A．远古时期 B．奴隶时代 C．帝国时代 D．中古时期
D
搜集的资料 探究主题
1．日本庄园制度的特点 2．日本幕府统治 3．在巴格达设立“智慧宫” 4．《医学集成》和《医典》 ______的亚洲国家
当堂测评
6．文字符号大大提高了信息记录处理的效率，使人类的智慧得以便捷地传播。下列文字符号的序号与相应古代文明（国家）的字母符号连接正确的一组是（ ）
A．①—a②—c③—b B．①—c②—a③—b
C．①—b②—a③—c D．①—a②—b③—c
C

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