第18课 法国大革命和拿破仑帝国(课件)-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

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第18课 法国大革命和拿破仑帝国(课件)-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

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(共28张PPT)
导入新课——了解拿破仑的传奇一生
借助《人权宣言》与《拿破仑法典》史料,认识封建压迫与启蒙思想推动革命爆发,理解经济基础变动催生社会变革。(唯物史观、史料实证)
精准定位葡、西、英殖民活动的时空范围,梳理早期殖民争霸与三角贸易的发展脉络,客观辩证解释殖民掠夺的双重历史影响。
感悟法国民众追求自由平等的斗争精神,理解民主发展历程曲折漫长,理性看待资产阶级革命的进步性与时代局限。(家国情怀)
理清法国大革命与拿破仑帝国时间线索,辨析革命进程转折,一分为二评价拿破仑内外政策,认识法国革命具有深远世界性影响。(时空观念、历史解释)
壹·旧制度的危机1.法国的封建制度:第一等级(教士)拥有免税权第二等级(贵族)拥有免税权第三等级(资产阶级、手工业者、农民)他们是统治阶级,不到总人口的2%,拥有大量土地和财富,却不用纳税。第三等级承担国家赋税,还遭到贵族欺压。广大农民的遭遇最为悲惨,深受多重压迫;资产阶级的利益也受到损害,他们非常不满,急于改变现状。18世纪,法国封建制度日益腐朽,苛捐杂税加重,社会等级森严。僧侣和贵族催缴皇粮的通知书供奉教堂的税单被压迫的法国农民农民地主家的牲畜
壹·旧制度的危机
2.启蒙运动:
启蒙运动 内容 宣传自由、平等,反对君主专制
运动中心 18世纪在法国爆发
核心思想 理性主义
代表人物 卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠
意义 促进了人们的思想觉醒,为法国大革命作了重要的思想准备。
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
壹·旧制度的危机
如当你睡觉到第二天醒来时,你的财产还和昨天一样,没有丝毫变动;你不会在半夜被人家拖出去押入城堡,或流放沙漠;当你若有所思,你有权发表你的一切想法;当你被人控告,或写了闯祸的文章,只能依照法律来裁判等。 ——伏尔泰《哲学通信》
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。 要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体。 ---孟德斯鸠《论法的精神》
人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家……这是至高无上的人民主权……
——卢梭《社会契约论》
财产自由
言论自由
三权分立
天赋人权
社会契约
人民主权
壹·旧制度的危机
知识拓展:
比较文艺复兴与启蒙运动,两者有何相同?有何联系?
文艺复兴 启蒙运动
时间
传播路线
背景
反对对象
抨击形式
核心思想
提倡内容
斗争领域
后续事件
14~17世纪
17~18世纪
教会思想禁锢
封建专制,宗教愚昧
意大利 欧洲
法国 世界
资本主义萌芽
资本主义有所发展
借助复兴古典文化反对教会
直接抨击王权、特权和神权
人文主义
理性主义
以人为本,人性自由
自由、平等、民主
文学艺术
政治思想
探寻新航路
法国大革命等资产阶级革命
相同点:①性质相同:都是资产阶级思想解放运动;
②影响相同:都促进了人们思想的解放,推动了欧洲资本主义的发展。
联系:启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展,它不仅批判了旧思想,而且勾画了资产阶级理想社会蓝图,其思想主张更系统、更全面、更成熟。
壹·旧制度的危机
3.法国大革命爆发的原因:
根据以上探究和上述材料,总结法国大革命爆发原因有哪些?
根本原因:封建专制统治严重阻碍了法国资本主义发展。
理论准备:启蒙运动为大革命提供理论准备。
外部影响:英国资产阶级革命和美国独立战争的鼓舞。
材料一:18世纪下半期,法国资本主义经济已有很大发展,纺织业、冶金业和采矿业的发展最为迅速,其发达程度居欧洲大陆首位。但封建专制统治却成为法国资本主义经济发展的障碍,其表现为:封建政府不断提高税收;全国各地关卡林立;封建土地所有制依然存在。对此,资产阶级十分不满,他们要求废除封建土地所有制,取消封建特权,反对专制统治。
材料二:在路易十五王朝的关键时刻,人们都觉得,一场大灾难正在逼近。在他的继任人那里,只来了一点点刺激,它就降临了;而将思想变成行动的那个火花,则是美洲《独立宣言》提供的。
贰·法国大革命
1.导火线:
1789年,三级会议的召开
1789年5月三级会议
根据课本思考回答:
1.路易十六为何召开175年都没有召开过的三级会议?
因财政危机,讨论征税问题
2.会议上第三等级与一二等级之间产生矛盾,第三等级提出哪些要求?
3.路易十六是怎么做的?
结果怎么样?
①改变投票方式,一个等级一票改为一人一票。
②遭到拒绝后,成立“国民议会”,制订宪法
路易十六同意将国民议会改为“制宪议会”,同时派军队抓捕第三等级代表,企图武力镇压。
路易十六
贰·法国大革命
2.开始标志:
1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱
1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,是法国大革命爆发的标志,这一天成为法国国庆纪念日。
"巴士底狱"原名"巴士底要塞",建成初期作为军事城堡投入使用,后来被改为王室监狱,专门关押政治犯;巴士底要塞于是成为法国专制王朝的象征,也就有了后来"巴士底狱"的名字。文学家伏尔泰就曾被关押于此。到18世纪末期,它成了控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱。巴士底狱实际上是全法国生活条件最好的一个监狱,也是巴黎人民畏惧的王朝的象征。人们向它开火,就意味着要向传统的封建势力开战。
油画《攻占巴士地狱》
7月14日
法国国庆日
贰·法国大革命
3.革命纲领:
制宪议会通过《人权宣言》
1789年8月制宪会议《人权宣言》
旧制度死亡证
新制度出生证
人权宣言
史料研读
第一条 人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。
第三条 整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。
第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。
第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。
1.《人权宣言》宣告的新制度有哪些原则?
2.体现哪个阶级的利益?这些观点来自哪里?
3.与英国《权利法案》相比有哪些特点?
天赋人权、自由平等
主权在民
法治思想
私有财产神圣不可侵犯
资产阶级
启蒙运动
比较完整的表达资产阶级的政治经济诉求
贰·法国大革命
第三条:在法国,没有比法律的权力更高的权力;国王只能根据法律来治理国家……
第四条:国王在其登位时或在其已达成年时,应在立法议会向国民宣誓:要忠于国家和忠于法律
——1791年宪法
根据宪法条文,法国希望确立怎样的政治体制?
君主立宪制
4.颁布宪法:
1791年,制宪议会制定了宪法。
法律是公共意志的表现全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的...... ——《人权宣言》
要成为积极公民,必须:
在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据;非处于家仆地位,即不是领工资的仆人......
下列人不得享有积极公民权:被起诉者;有真实证据证明已破产或资不抵债者,不能出具其债权人的债务豁免书者。 ——法国1791年宪法
宪法没能贯彻《人权宣言》中人人平等的原则,公民权利仍然存在不平等
贰·法国大革命
5.建立法兰西第一共和国:
路易十六出卖国家的信件被发现
在革命人民的支持下,法国军队打败了侵略者。
1792年,法国废除君主制,建立共和国,史称法兰西第一共和国。
1793年,路易十六以叛国罪被处死。
1793路易十六上断头台
贰·法国大革命
6.高潮:
罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政
国外:
反法联盟:英国、荷兰、西班牙
普鲁士、奥地利等进攻法国
国内:
封建势力:波旁王朝企图复辟(保王党)
在异常严重的内忧外患面前,以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台执政,采取激进政策,平息国内叛乱,击退反法联盟,把革命推向高潮。
贰·法国大革命
7.结束:
罗伯斯庇尔
据估计:在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人,其中第三等级占到了80%以上。同时,还把成千上万一时不理解大革命的农民,也一律认定为反革命,予以大规模的绞杀,…….有的村庄几乎全被杀光,连儿童、婴儿也难幸免。 ——《法国大革命反思》
法国大革命时期的著名政治活动家、雅各宾派专政期间的主要当权者。1789年当选为第三等级代表,次年成为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态度、高度原则性和简朴生活博得“不可腐蚀的人”的称号。
上述材料说明了什么?
雅各宾派打击面过宽,不利于稳定局面。
1794年7月法国爆发了“热月政变”,罗伯斯庇尔被送上了断头台,热月政变发生之后,雅各宾派垮台。
“热月政变”雅各宾派垮台
贰·法国大革命
8.影响:
材料一:法国大革命不仅属于法国,也属于全世界。这是因为法国大革命为全人类留下了一份共同的遗产《人权宣言》
——吕一民《法国通史》
材料二:轰轰烈烈的法国大革命,正是在大众直接参与下,靠大规模的群众运动,才真正将反封建的斗争进行到底,与旧制度“完全决裂”,最终筑起资产阶级的现代国家大厦,为资本主义发展创造了合适的环境。
——楼均信《法国大革命反思》
法国大革命的意义
大革命摧毁了法国的封建统治,促进了资本主义发展,具有世界性影响。
地位(性质):法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的一次资产阶级革命。
法国大革命的地位
叁·拿破仑帝国
1.拿破仑掌握法兰西政权:
出生法国科西嘉岛
1769年
1785年
巴黎军官学校毕业被授予少尉军衔
1793年
收复土伦荣升准将
1796年
任意大利军团总司令
1798年
任东方远征军总司令远征埃及
发动政变任法兰西第一执政官
1799年
·
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·
第一执政拿破仑
法国大革命高潮结束之后,反法联盟卷土重来,人民渴望和平时期早日到来,资产阶级更期望能稳统治秩序,历史把一位英雄送到了法国人民面前
他就是拿破仑!
拿破仑发动雾月政变,夺取了政权。
1804年底,拿破仑加冕称帝,建立帝国,史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。
叁·拿破仑帝国
2.拿破仑巩固统治的措施:
经济上:巩固资产阶级统治,发展经济,改善财政
法律上:主持制定了《拿破仑法典》
军事上:多次打败反法联盟的进攻。
第8条 所有法国人都享有民事权利。
第537条 除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产
第1134条 依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
——《拿破仑法典》
自由平等
私有财产神圣不可侵犯
法治和契约精神
我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽,那就是我的民法典。 ——拿破仑
法典意义:法典肯定了法国大革命的基本成果,确立了资本主义社会重要的立法规范。
叁·拿破仑帝国
3.拿破仑对外征服:
西班牙
挪 威
丹麦
华沙大
公国
奥地利帝国
莱茵同盟
瑞士
拿破仑凭借卓越军事才能逐一打败了敌国——奥地利,普鲁士,荷兰,西班牙等。几乎所有的欧洲国家都屈服在法国的脚下,从而大大提高了法国的威望。到1810年左右,法兰西第一帝国控制了东至波兰,西到西班牙,北起荷兰,南到意大利的广大领土,帝国盛极一时。
评价拿破仑对外战争:拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力,传播了法国大革命的思想,但当地人民也遭到压榨和掠夺。
叁·拿破仑帝国
4.拿破仑帝国灭亡:
1812年,远征俄罗斯失利,元气大伤。
1814拿破仑在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书并流放。
1815,拿破仑重登王位,建立“百日王朝”。
1815年10月,这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。1821年5月5日病死于该岛,享年51岁。
1815,兵败滑铁卢,法兰西第一帝国覆灭。
知识拓展:
英、美、法资产阶级革命
事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
根本原因
时间
开始标志
颁布文件
代表人物
特点
政体
封建专制统治阻碍资本主义的发展
英国殖民统治阻碍资本主义的发展
封建专制统治阻碍资本主义的发展
1640年议会重开
《权利法案》
克伦威尔
长期性、曲折性、妥协性 、不彻底性
君主立宪制
1640~1688
来克星顿枪声
《独立宣言》
华盛顿
资产阶级革命与
民族独立同时进行
民主共和制
1775~1783
攻占巴士底狱
《人权宣言》
罗伯斯庇尔
规模最大、革命最彻底、影响最深远
民主共和制
1789~1794
叁·拿破仑帝国
1. 结合课文,制作美国独立战争大事年表。
2.为什么说法国大革命是“历史上最大的一次革命”?
因为法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了自由平等的民主思想,并通过拿破仑对外战争,传播到欧洲各地,冲击了整个欧洲的封建秩序,是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。
资产阶级革命
革命开始的时间
颁布的文件
建立的政治制度
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
1775年
1640年
1789年
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》、1791年宪法
君主立宪制
联邦制共和制
资产阶级共和制
封建专制制度阻碍 发展
法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命
背景
历程:导火线( 的召开)→开始(攻占 )   →高潮( 专政)
措施:颁布
意义:摧毁了法国 ;传播了 自由民主思想
作了理论准备
拿破仑帝国
兴亡:雾月政变→1804年法兰西第一帝国→1815年覆灭
措施
制定
打败反法联盟
性质:资产阶级革命时代 的一次资产阶级革命
资本主义
启蒙运动
三级会议
巴士底狱
雅各宾派
《人权宣言》
封建统治
资产阶级
最大、最彻底、最典型
《拿破仑法典》
1.有学者说:“这场革命的效果在于摧毁了若干世纪以来对欧洲形成绝对统治的政治制度,代之以更为简单,以人人平等为基础的社会政治秩序”。“这场革命”指(  )
A.英国“光荣革命” B.法国大革命
C.美国独立战争 D.俄国十月革命
2.它不仅被人们亲切而形象地称为“新制度的出生证书”,还被不少人视为1789年革命的最好象征。同时还对其他国家的人权与公民权的确立与完善起到了不容低估的启蒙和推动作用。材料中的“它”指(  )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》
B
C
3.经济基础和上层建筑是交互作用的。英、美、法经济基础的变化要求改革政治上层建筑为其经济基础服务,三国政治革命因而发生。这说明三国发生资产阶级革命的根源都在于(  )
A.思想解放运动的推动 B.资本主义发展受阻
C.自然科学的不断发展 D.资产阶级力量壮大
4.他建立的帝国有两大特色:一是国内改革,二是军事征服。改革巩固了革命成果,而征服则在邻国激起了一种民族主义反应,并最终导致政权的垮台。这段材料(  )
A.对拿破仑的评价具有片面性B.主要肯定了拿破仑的历史功绩
C.客观地评价了拿破仑的活动D.批判了拿破仑制定《民法典》
B
C

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