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湖南省常德市芷兰实验学校2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分）
1．肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（　　）
A．线粒体 叶绿体 B．线粒体 线粒体
C．线粒体 线粒体和叶绿体 D．细胞核 线粒体
【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】线粒体则将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些物质与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞内都有线粒体；植物细胞内的叶绿体能将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中，同时将二氧化碳和水合称为有机物，并放出氧气。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
故答案为：B
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量.
2．下列生物中，属于单细胞生物的是（　　）
A．蚯蚓 B．草履虫 C．水绵 D．海带
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A：蚯蚓属于多细胞环节动物，身体由许多形态结构不同的细胞构成，不属于单细胞生物，A 不符合题意。
B：草履虫整个生物体只由一个细胞构成，全部生命活动都在这一个细胞内完成，属于单细胞生物，B 符合题意。
C：水绵是多细胞藻类植物，由一串多个细胞连接形成丝状体，属于多细胞生物，C 不符合题意。
D：海带属于大型多细胞藻类，植物体由大量细胞组成，结构复杂，属于多细胞生物，D 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】单细胞生物的定义：整个个体仅由单个细胞组成，一个细胞就能独立完成运动、摄食、呼吸、排泄等全部生命活动。常见例子：草履虫、衣藻、变形虫、酵母菌；蚯蚓、水绵、海带都是由许许多多细胞组成的多细胞生物。
3．蕨类植物的植株比苔藓植物的高大，主要原因是（　　）
A．适于在干旱的环境中生长繁殖
B．在叶的背面有孢子囊群
C．是多年生植物，多年生长的结果
D．根、茎、叶中有输导组织
【答案】D
【知识点】苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A. 蕨类植物和苔藓植物的生殖过程都离不开水，大多生活在阴湿环境，并不能适应干旱的环境，A 不符合题意。
B. 蕨类植物叶片背面的孢子囊群是用来繁殖后代的结构，和植株长得高大没有关系，B 不符合题意。
C. 是否为多年生植物只是生长时间上的特点，不是植株能够长高的根本原因，C 不符合题意。
D. 苔藓植物只有茎和叶，没有真正的根，也没有输导组织，水分和营养物质运输能力弱，所以植株矮小；蕨类植物具有真正的根、茎、叶，体内存在输导组织，可以远距离运输水分和养料，植株可以长得更高大，D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】苔藓植物没有输导组织，吸水、输水能力差，个体矮小；蕨类植物分化出根、茎、叶，并且出现输导组织，保障水分和有机物运输，支撑高大的植物体。二者都依靠孢子繁殖，都适合潮湿阴暗的生存环境。
4．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。
故答案为：A
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞
动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
5．某类生物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类生物是（　　）
A．藻类 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．绿色开花植物
【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】A. 藻类大多生活在广阔的水域环境中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，数量极其庞大，通过光合作用释放空气中绝大部分的氧气，A 符合题意。
B. 苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，大多生长在阴暗潮湿的陆地上，产生氧气的总量很少，B 不符合题意。
C. 蕨类植物具有根、茎、叶的分化，生活在陆地阴湿处，不是水域环境，产氧量远不如藻类，C 不符合题意。
D. 绿色开花植物有完整的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，主要分布在陆地，无法提供空气中绝大部分氧气，D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，海洋中的浮游藻类数量巨大，是大气氧气最主要的来源。苔藓、蕨类、绿色开花植物都出现了器官分化，主要生存环境为陆地，整体产氧能力弱于藻类。
6．显微镜是生物学实验中常用的仪器，能帮助人们观察到肉眼看不到的微观世界。关于显微镜的知识，下列叙述不正确的是（　　）
A．物像偏右上方——向左下方移动玻片，将物像调至视野中央
B．制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄——利于光线透过材料
C．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜
D．发现视野中有污点时移动玻片和目镜，污点均未动，则污点存在于物镜上
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用；观察叶片的结构
【解析】【解答】A. 显微镜成的是倒像，物像偏右上方，玻片应该向右上方移动，才能把物像移到视野中央，A符合题意。
B. 显微镜观察的材料必须薄而透明，切片切得足够薄，光线才可以顺利穿过标本，方便观察细胞结构，B不符合题意。
C. 视野光线偏暗时，可以换用大光圈增加进光量，或者使用凹面镜汇聚光线，让视野变亮，C不符合题意。
D. 视野污点只可能在玻片、目镜、物镜三处；移动玻片污点不动，转动目镜污点也不动，说明污点只能在物镜上，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】显微镜成像特点是上下、左右全部颠倒，物像移动方向和玻片移动方向保持一致；
调光规则：暗视野用大光圈、凹面镜；
污点判断采用逐一排除法。
7．某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（　　）
A．目镜 B．反光镜 C．转换器 D．细准焦螺旋
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】实验室用显微镜一般是光学显微镜，没有内部光源，需要靠反光镜反射外部光源经光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜进入眼睛内．如果上述任何一个部位发生障碍都会发现视野中一片黑暗，看不到物像。
故答案为：B。
【分析】使用显微镜观察细胞时，如果视野漆黑可能的原因有：①几个同学围着显微镜，挡住了光源，反光镜不能反射光线，因此视野中一片黑暗。②转换器位置没有调好，物镜没有对准通光孔，因此反光镜反射的光线不能进入物镜，故视野中一片黑暗。③植物玻片标本制作太厚，光线无法通过．观察的材料必须是薄而透明的，如果太厚光线无法通过，更不能进入物镜，因此视野中一片黑暗。
8．下列关于单细胞生物的说法，错误的是（　　）
A．草履虫能趋利避害
B．变形虫的运动结构是伪足
C．单细胞生物能独立完成各项生命活动
D．衣藻、眼虫、水绵都是单细胞生物
【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A. 草履虫作为单细胞生物，能够对外界刺激作出反应，具有趋利避害的应激性，A不符合题意。
B. 变形虫依靠伪足完成运动和摄取食物，伪足是它的运动结构，B不符合题意。
C. 单细胞生物只由一个细胞构成，但这一个细胞可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动，C不符合题意。
D. 衣藻和眼虫属于单细胞生物，水绵是由多个细胞组成的多细胞藻类，因此该选项描述错误，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】单细胞生物：个体仅一个细胞，全部生命活动在一个细胞内完成，比如草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。水绵是丝状多细胞藻类，不属于单细胞生物。单细胞生物具备应激性，可以趋利避害；变形虫依靠伪足运动、捕食。
9．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片的中央滴一滴生理盐水，而不能滴清水，原因是（　　）
A．增强细胞的运动 B．避免细胞破裂
C．避免细胞皱缩 D．减慢细胞的运动
【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A. 生理盐水没有增强细胞运动的作用，A 不符合题意。
B. 人体口腔上皮细胞没有细胞壁，如果滴清水，水分会大量进入细胞，导致细胞吸水破裂；0.9% 生理盐水渗透压和人体细胞内部液体一致，可以维持细胞正常形态，避免细胞破裂，B 符合题意。
C. 细胞皱缩是外界溶液浓度过高，细胞失水造成的，滴生理盐水不是为了防止皱缩，C 不符合题意。
D. 生理盐水不能减慢细胞运动，D 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物细胞无细胞壁保护。清水浓度低于细胞液浓度，细胞吸水胀破；0.9% 生理盐水和人体细胞渗透压相同，保持细胞原有形态，方便观察。滴生理盐水的目的是维持细胞形态，防止吸水破裂。
10．人和动物的四种基本组织中，细胞排列紧密，主要起保护作用的组织（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．保护组织
【答案】A
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A：上皮组织，细胞排列紧密，主要功能是保护，部分还有分泌作用，符合题意。B：肌肉组织，功能是收缩和舒张，产生运动，不符合题意。
C：结缔组织，细胞排列疏松，起到支持、连接、营养、保护的作用，不符合 “细胞排列紧密” 这个特点。
D：保护组织，属于植物的组织，不是人和动物的基本组织，不符合题意。
故答案为：A
【分析】 动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
11．泥炭藓是一种具有很强吸水能力的苔藓植物。下列说法正确的是（　　）
A．泥炭藓茎中有导管，叶中有叶脉
B．泥炭藓依靠根吸收水分
C．泥炭藓能够靠叶绿体产生有机物
D．泥炭藓繁殖过程不受水的限制
【答案】C
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】A：苔藓植物没有输导组织，茎内无导管，叶片没有叶脉，A 错误。B：泥炭藓只有假根，假根只起固定作用，不能吸收水分，依靠茎叶吸收水，B 错误。
C：泥炭藓细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，C 正确。
D：苔藓依靠孢子繁殖，生殖过程离不开水，必须生活在潮湿环境，D 错误。
正确答案：C
【分析】苔藓植物特征：①无根，只有假根；②茎和叶中没有输导组织；③叶片细胞含有叶绿体，可光合作用；④孢子生殖，生殖离不开水，适合潮湿环境。
12．下列关于细胞分裂的描述错误的是（　　）
A．动、植物细胞分裂时变化最显著的结构是细胞核
B．植物细胞分裂时先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁
C．动物细胞分裂时会在两核之间产生新的细胞壁
D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】 A、在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。故动、植物细胞分裂时变化最显著的结构是细胞核，不符合题意；
B、植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，不符合题意；
C、动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷形成新的细胞膜，没有细胞壁，符合题意；
D、细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。这就保证了新细胞和原细胞的遗传物质一样，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
13．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　）
A．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B．所有的植物细胞都有叶绿体
C．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能
【解析】【解答】A、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体，所以，动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体，A说法正确。
B、有些植物细胞中没有叶绿体，如植物的根细胞中没有叶绿体，B说法错误。
C、细胞膜能控制物质进出，煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞膜，C说法错误。
D、液泡中有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，切西瓜流出的红色汁液来自液泡，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查植物细胞各部分的结构的功能、动植物细胞结构的比较等基础内容，比较简单，熟记即可，植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡；叶绿体存在于植物体上的一些细胞中，但是并不是每个细胞都有叶绿体；细胞膜具有控制物质进出的功能，细胞壁具有保护和支持作用。
14．下列结构中，属于器官的是（　　）
A．胃 B．血液 C．叶肉 D．胃腺细胞
【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；动物体的器官
【解析】【解答】A：胃，由上皮、肌肉、结缔、神经等多种组织构成，具有消化功能，属于器官，符合题意。B：血液，属于结缔组织，不是器官，不符合题意。
C：叶肉，是植物的薄壁组织，不是器官，不符合题意。
D：胃腺细胞，是单个细胞层次，不是器官，不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
细胞：单个的细胞（胃腺细胞）
组织：形态功能相同的一群细胞（血液、叶肉）
器官：多种不同组织组合在一起，完成特定生理功能（胃、叶片、心脏）
15．砂糖橘特别的甜，是人们非常喜欢的一种水果。剥离果皮后得到的果肉和一颗颗的种子从结构层次上来看分别属于（　　）
A．组织、组织 B．组织、器官 C．器官、组织 D．器官、器官
【答案】B
【知识点】植物体的主要组织；植物体的器官
【解析】【解答】 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，如根、茎、叶、花、果实、种子等。因此砂糖橘果肉属于营薄壁组织；种子由多种组织构成，属于生殖器官，B正确。故答案为：B。
【分析】植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体。果肉、叶肉属于组织；根、茎、叶、花、果实、种子属于器官。
16．某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图象，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是（　　）
A．滴水 B．取材
C．展平 D．盖片
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A. 滴水步骤是在载玻片中央滴清水，目的维持细胞形态，不会产生气泡，A 不符合题意。
B. 取材是撕取洋葱内表皮，操作不当会造成表皮破损，不会出现气泡，B 不符合题意。
C. 展平是将表皮展开，操作不当会造成细胞重叠，不会产生气泡，C 不符合题意。
D. 视野里看到黑色圆圈是气泡，盖片时若没有一侧先接触液滴再缓缓放下盖玻片，容易产生气泡，D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】视野中黑色、边缘粗的圆圈为气泡。制作洋葱表皮临时装片时，盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止盖玻片下出现气泡。滴水、取材、展平操作失误不会产生气泡。
17．关于高等生物体的结构层次，下列说法错误的是（　　）
A．细胞分化形成组织
B．高等动、植物都有系统这一结构层次
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．器官是由不同的组织有序组合而成的
【答案】B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞分化形成组织；动物体的器官；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．在个体发育过程中，细胞在形态、结构、功能上发生差异性变化，这个过程叫细胞分化，分化后的细胞聚集在一起就形成组织，A正确。
B．高等动物结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；高等植物结构层次：细胞→组织→器官→个体。植物不存在 “系统” 层次，B错误。
C．除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，高等动植物都是由细胞构成的，C正确。
D．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，D正确。
故答案为：B。
【分析】动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体
植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无系统）
细胞分化的结果是形成组织；不同组织构成器官。
18．把刻有“pd”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（　　）
A．qb B．pd C．qd D．bp
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成像方法：将纸上的文字旋转 180°（上下翻转 + 左右翻转）就是视野里看到的图像。字母 p 旋转 180° 变成 d；字母 d 旋转 180° 变成 p；组合 pd 一起旋转 180°，整体还是 pd。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】显微镜看到的物像为旋转 180° 的倒像，做题技巧：把试卷倒过来看，就是显微镜视野图像。
19．一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有（　　）
A．细胞生长 B．细胞分裂
C．细胞分化 D．细胞分裂、生长和分化
【答案】D
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体．因此一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有细胞分裂、生长和分化．故选：D
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
20．下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是（　　）
A．伸缩泡——排出食物残渣 B．纤毛——运动
C．表膜——呼吸 D．食物泡——进行食物的消化
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．伸缩泡的功能是收集并排出体内多余的水分和代谢废物；排出食物残渣依靠胞肛，结构和功能对应错误，A 符合题意。B．草履虫依靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进，纤毛负责运动，对应关系正确，B 不符合题意。
C．表膜也就是细胞膜，氧气通过表膜进入细胞，二氧化碳从表膜排出，完成呼吸作用，对应关系正确，C 不符合题意。
D．食物由口沟进入细胞形成食物泡，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，对应关系正确，D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】伸缩泡：排水、排代谢废物；胞肛：排出食物残渣。
纤毛→运动；表膜→呼吸；食物泡→消化食物；口沟→取食。
草履虫所有生理活动只靠一个完整细胞完成。
21．在科学探究中，若探究结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（　　）
A．修改假设 B．重新做实验
C．修改实验数据 D．查阅相关资料
【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A．假设本身只是提前做出的猜想，如果实验结果不支持假设，我们可以修正假设，再次探究，A不符合题意。
B．实验可能存在操作失误、偶然误差，重新开展实验可以验证结果是否可靠，B不符合题意。
C．科学探究必须保证数据真实客观，修改实验数据属于造假，违背科学严谨性，C符合题意。
D．查阅资料能够帮助我们分析结果和假设冲突的原因，寻找合理的解释，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】科学探究要尊重实验事实，当结果和假设不一致时，可以修改假设、重复实验、查阅资料，严禁篡改实验数据。
22．小华在观察藻类、苔藓植物和蕨类植物时，发现它们的共同特征是（　　）
A．都是单个细胞组成的生物 B．都没有根、茎、叶的分化
C．繁殖过程都依赖水环境 D．都是通过种子进行繁殖
【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A．藻类既有衣藻这种单细胞种类，也有水绵这种多细胞种类；苔藓植物和蕨类植物全部是多细胞植物，因此不都是单细胞，A不符合题意。
B．藻类无根、茎、叶；苔藓植物有茎、叶，没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，所以这个特点不是三者共有，B不符合题意。
C．藻类、苔藓、蕨类都属于孢子植物，受精时雄性生殖细胞要在水中游动才能和卵细胞结合，生殖过程离不开水，这是共同特征，C符合题意。
D．种子繁殖是裸子植物和被子植物的特征，三类植物均通过孢子繁殖，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】藻类、苔藓、蕨类统称为孢子植物，共同特点：用孢子繁殖，生殖离不开水；
结构分化区别：
藻类：无根、茎、叶
苔藓：有茎、叶，假根
蕨类：有根、茎、叶，还有输导组织
23．关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）
①在载玻片中央滴一滴清水；
②擦净载玻片和盖玻片；
③撕取材料；
④在载玻片中央放好材料；
⑤盖盖玻片
A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②④⑤①③ D．⑤④①③②
【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】②擦净载玻片和盖玻片：实验第一步，擦干净玻片避免杂质干扰观察。①在载玻片中央滴一滴清水：滴清水维持植物细胞正常形态，防止细胞失水皱缩。
③撕取材料：撕下一小块洋葱鳞片叶内表皮。
④在载玻片中央放好材料：把表皮放在水滴中展平。
⑤盖盖玻片：缓缓盖上盖玻片，避免产生气泡。
完整口诀：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，题目只选取了前 5 步，顺序就是②①③④⑤。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
24．若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色最可能为（　　）
A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑、白相间
【答案】B
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，生物的性状主要由细胞核中的遗传物质决定。题干中，小鼠的细胞核来自黑色雌鼠的胚胎细胞，而细胞核控制着生物的遗传性状（如毛色）。白色雌鼠的细胞核被去掉，仅提供了细胞质环境；灰色雌鼠仅提供了孕育的子宫环境，这两者都不决定小鼠的毛色遗传。因此，生下的小鼠毛色最可能与提供细胞核的黑色雌鼠一致，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
25．在细胞分裂形成新细胞的过程中，体细胞中含有12对染色体，形成的新细胞染色体数目为（　　）
A．12条 B．24对 C．24条 D．6对
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞和原细胞的染色体形态、数目相同。原体细胞有 12 对染色体，12 对 = 24 条，所以新细胞染色体数目也是 24 条。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞，其分裂过程是细胞核先由一个分成两个→细胞质分成两份→形成新的细胞膜和新的细胞壁（植物细胞）.细胞分裂过程中染色体的变化：X→2X→X。
二、填空题（共5题，共45分。）
26．图一为单目显微镜部分结构示意图，图二为显微镜下观察到的视野，请据图回答下列问题。（请在[ ]中填写图中数字序号）
（1）图一中具有放大物像的作用的是　 　（填序号）。
（2）对光时，转动　 　（填序号），使低倍物镜对准通光孔。
（3）在低倍镜下观察到清晰的物像，而换上高倍镜后物像变模糊，此时应该微调[ ]　 　使物像清晰。
（4）图二中细胞质的实际流动方向为　 　（顺时针/逆时针）。
（5）若这台显微镜有“5×”“10×”两个目镜，有“10×”“40×”两个物镜，则这台显微镜的最小放大倍数是　 　。
【答案】（1）②④
（2）①
（3）[⑥]细准焦螺旋
（4）逆时针
（5）50
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）显微镜起放大物像作用的结构：④目镜、②物镜。物像放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。
（2）对光步骤转动①转换器，把低倍物镜对准通光孔，再完成后续调光操作。
（3）换高倍镜后不能调节粗准焦螺旋，只能微调⑥细准焦螺旋，使物像变清晰。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。图二中，观察到视野中细胞质沿逆时针方向流动，旋转180度后观察，会发现细胞质实际的流动方向也是逆时针。
（5）放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。故这台显微镜的放大倍数可能为：50倍、200倍、100倍和400倍，最小放大倍数为：50倍。
【分析】图中：①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。
放大结构：目镜、物镜；转换器用来切换物镜；细准焦螺旋微调清晰度。
成像特点：倒像，旋转方向（细胞质环流）保持不变。
放大倍数计算：目镜倍数 × 物镜倍数；选最小一组数值得到最小放大倍数。
（1）显微镜的主要结构是镜头，包括④目镜和②物镜，起放大作用。
（2） 在使用显微镜进行对光时，先转动粗准焦螺旋使镜筒大幅度上升，再转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（3）低倍镜换成高倍镜，不用升降镜筒，否则物像会消失，只需要微调⑥细准焦螺旋即可。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。图二中，观察到视野中细胞质沿逆时针方向流动，旋转180度后观察，会发现细胞质实际的流动方向也是逆时针。
（5）放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。故这台显微镜的放大倍数可能为：50倍、200倍、100倍和400倍，最小放大倍数为：50倍。
27．如图为大熊猫的不同结构层次，请据图完成下列问题。（请在[ ]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称）
（1）图中A过程表示　 　，通过此过程实现细胞数目的增加。大熊猫的受精卵进行此过程时，该细胞中首先一分为二的结构是[ ]　 　。
（2）图中B过程表示　 　，经过此过程形成了大熊猫的四种基本组织。这四种基本组织中，具有营养、支持和保护等功能的是　 　组织。
（3）与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺少了　 　。
【答案】（1）细胞分裂；②细胞核
（2）细胞分化；结缔
（3）系统
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）A 过程：一个细胞变成多个细胞，细胞数量增加，形态没有改变，这个生理过程叫做细胞分裂。
动物细胞分裂的顺序：首先是细胞核（②）一分为二，接着细胞质分成两份，最后细胞膜向内凹陷缢裂成两个新细胞，所以最先分裂的结构是细胞核。
（2）B 过程：分裂后的细胞形态、结构、功能发生差异，形成不同组织，该过程是细胞分化。
动物四大基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；结缔组织的功能就是营养、连接、支持、保护（例如血液、骨组织都属于结缔组织）。
（3）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺少了系统。
【分析】图中：①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质，A过程表示细胞分裂，B过程表示细胞分化。
细胞分裂：细胞数目增多，分裂最先分开的是细胞核；
细胞分化：细胞形态功能改变，形成不同组织；动物结缔组织具有支持、营养、保护作用；
动植物结构层次区别：植物无系统层次，动物具有系统。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。所以图中A过程表示细胞的分裂，通过此过程实现细胞数目的增加。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。因此大熊猫的受精卵进行细胞分裂时，首先一分为二的结构是[2]细胞核。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。所以图中B过程表示细胞的分化，经过此过程形成了大熊猫的四种基本组织，即上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。这四种基本组织中，具有营养、支持和保护等功能的是结缔组织。
（3）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺少了系统。
28．如图是动植物细胞的结构，据图回答下列问题。（[ ]填图中数字序号）
（1）图中动植物细胞共有的结构有　 　（填序号）。
（2）　 　是生物体结构和功能的基本单位，几乎所有的生物都是由它构成的。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象，这种现象主要取决于图中[　 　]结构。
（4）石门柑橘是我市人民喜欢吃的一种橘子，因为它酸甜可口。柑橘中甜甜的汁贮存在结构[ ] 　 　。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞与图甲细胞相比，没有的结构名称是　 　。
【答案】（1）②④⑥⑦
（2）细胞
（3）④
（4）⑤液泡
（5）叶绿体
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）植物细胞独有的结构：①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。动植物细胞都具备的共同结构：②细胞膜（控制物质进出）、④细胞核（储存遗传信息）、⑥细胞质（生命活动的场所）、⑦线粒体（呼吸作用的场所，提供能量）。所以共同结构序号是②④⑥⑦。
（2）除病毒没有细胞结构之外，地球上几乎所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代之间性状上的相似性，因此这是生物的遗传现象。生物的遗传物质主要存在于④细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说，细胞核是遗传的控制中心。因此“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传现象主要取决于图中④细胞核。
（4）植物细胞的⑤液泡内部充满细胞液，细胞液中溶解糖类、有机酸、色素、香味物质。柑橘酸甜的汁水就是细胞液，储藏在 [⑤] 液泡当中。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。图甲植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与图甲细胞相比，没有的结构名称是叶绿体。
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体；甲是植物细胞，乙是动物细胞。
细胞结构区分：动植物共有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体；植物特有的是细胞壁、液泡、叶绿体；
细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）；
细胞核是遗传的控制中心；液泡储存细胞液，溶解味道、色素类物质；
叶绿体只存在于植物见光的绿色细胞中，不见光的植物细胞不含叶绿体。
（1）图中植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体。不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
（2）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代之间性状上的相似性，因此这是生物的遗传现象。生物的遗传物质主要存在于④细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说，细胞核是遗传的控制中心。因此“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传现象主要取决于图中④细胞核。
（4）细胞质里有⑤液泡，液泡内有细胞液，细胞液里含有许多带甜味和辣味的物质。柑橘中甜甜的汁贮存在⑤液泡内的细胞液内。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。图甲植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与图甲细胞相比，没有的结构名称是叶绿体。
29．下图是几种植物的形态示意图，请据图回答有关问题：
（1）仔细观察肾蕨的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起内含有大量的　 　，能繁殖后代。
（2）葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是叶很薄，由　 　层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，从而威胁苔藓植物的生活。
（3）水绵生活在水中，结构简单，没有　 　的分化，属于藻类，有的可供食用，如　 　（举出一例即可）。
（4）上述植物中具有输导组织的是　 　，这大大提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，使植物更适应陆地生活环境。
【答案】（1）孢子
（2）一
（3）根、茎、叶；海带、紫菜、裙带菜（合理即可）
（4）肾蕨
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】（1）肾蕨是蕨类植物，不产生种子，依靠孢子繁殖。它叶片背面褐色的隆起是孢子囊群，孢子囊里面含有大量孢子，孢子脱离母体后，在适宜环境可以萌发长成新植株，用来繁殖后代。
（2）葫芦藓的叶片非常薄，只由一层细胞构成，叶片没有角质层保护。空气中的二氧化硫这类有毒气体，可以直接从叶片的正反两面进入细胞，损伤植株。空气污染严重的地方葫芦藓很难存活，因此苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）水绵属于藻类植物，生活在淡水环境中，结构十分简单，没有根、茎、叶的分化，整株生物体都可以吸收水分和进行光合作用。很多藻类可以食用，例如海带、紫菜、裙带菜等。
（4）肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，更适应陆地生活环境。葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，所以苔藓植物植株比较矮小，只能生活在阴湿的环境中。水绵属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，更没有输导组织。故上述植物中具有输导组织的是肾蕨。
【分析】藻类：无根、茎、叶分化，无输导组织；
苔藓植物：有茎和叶，无真正的根，叶片由一层细胞组成，作为空气污染指示植物；
蕨类植物：有根、茎、叶，具有输导组织；依靠孢子繁殖；
藻类、苔藓、蕨类都属于孢子植物，不产生种子。
（1）肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代。仔细观察肾蕨的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起是孢子囊，孢子囊内含有大量的孢子，孢子在适宜的环境条件下能发育成新的个体，从而繁殖后代。
（2）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶很薄，通常只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，从而威胁苔藓植物的生活。因此，葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）水绵生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。藻类植物有的可供食用，如海带、紫菜、裙带菜等（任举一例即可）。
（4）肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，更适应陆地生活环境。葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，所以苔藓植物植株比较矮小，只能生活在阴湿的环境中。水绵属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，更没有输导组织。故上述植物中具有输导组织的是肾蕨。
30．近年来，我国一些地区成为酸雨多发区，酸雨对生态系统、人体健康均有危害。某校生物兴趣小组从下图所示的三个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。请据图回答：
（1）为探究酸雨对种子的萌发有无影响，该小组同学应该选择　 　两个装置。
（2）种子的种类、数量、放置温度等条件一样是为了　 　。
（3）该实验的变量是　 　。
（4）实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子，目的是　 　。
（5）实验现象若为　 　，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
【答案】（1）A和C
（2）控制单一变量
（3）有无酸雨
（4）避免偶然性，减小实验误差
（5）A中种子不萌发，C中种子萌发
【知识点】环境污染及其控制；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）A 装置喷洒酸雨，C 装置喷洒清水，其他环境条件完全相同，二者形成对照。B 装置种子完全浸泡在酸雨中，水分条件和 A 不一致，变量不唯一，不能选用。所以实验组和对照组选择 A 和 C。
（2）对照实验只能保留一个不一样的条件（本实验就是液体种类：酸雨 / 清水）。种子种类、种子数量、温度都保持相同，就是为了控制单一变量，保证实验结果的差异只能是酸雨造成的。
（3）A 和 C 两组唯一不一样的条件是浇灌的液体，一组是酸雨，一组是清水，因此本实验的变量就是有无酸雨。
（4）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，该实验每个装置都用较多的种子，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。
（5）若A装置中种子不萌发，C装置中的种子萌发，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
【分析】对照实验原则：控制单一变量，设置对照组；
实验选用多粒种子：防止偶然因素干扰，减小实验误差；
本实验对照组是清水组 C，实验组是酸雨组 A；
预期结果：酸雨组种子萌发受抑制，证明酸雨对种子萌发存在不利影响。
（1）图中A和C对照，唯一变量是酸雨；A和B的变量是空气；B和C有酸雨和空气两个变量，不能形成对照。因此为探究酸雨对种子的萌发有无影响，实验变量是酸雨，该小组同学应该选择A和C两个装置。
（2）一组对照实验中只能有一个变量，其他条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。该实验中，除了酸雨不同外，种子的种类、数量、放置温度等条件应该相同，目的是控制单一变量。
（3）A和C唯一的区别是A加了酸雨，C加了清水，故该实验的变量是酸雨。
（4） 每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，该实验每个装置都用较多的种子，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。
（5）若A装置中种子不萌发，C装置中的种子萌发，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
1 / 1湖南省常德市芷兰实验学校2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分）
1．肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（　　）
A．线粒体 叶绿体 B．线粒体 线粒体
C．线粒体 线粒体和叶绿体 D．细胞核 线粒体
2．下列生物中，属于单细胞生物的是（　　）
A．蚯蚓 B．草履虫 C．水绵 D．海带
3．蕨类植物的植株比苔藓植物的高大，主要原因是（　　）
A．适于在干旱的环境中生长繁殖
B．在叶的背面有孢子囊群
C．是多年生植物，多年生长的结果
D．根、茎、叶中有输导组织
4．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
5．某类生物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类生物是（　　）
A．藻类 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．绿色开花植物
6．显微镜是生物学实验中常用的仪器，能帮助人们观察到肉眼看不到的微观世界。关于显微镜的知识，下列叙述不正确的是（　　）
A．物像偏右上方——向左下方移动玻片，将物像调至视野中央
B．制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄——利于光线透过材料
C．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜
D．发现视野中有污点时移动玻片和目镜，污点均未动，则污点存在于物镜上
7．某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（　　）
A．目镜 B．反光镜 C．转换器 D．细准焦螺旋
8．下列关于单细胞生物的说法，错误的是（　　）
A．草履虫能趋利避害
B．变形虫的运动结构是伪足
C．单细胞生物能独立完成各项生命活动
D．衣藻、眼虫、水绵都是单细胞生物
9．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片的中央滴一滴生理盐水，而不能滴清水，原因是（　　）
A．增强细胞的运动 B．避免细胞破裂
C．避免细胞皱缩 D．减慢细胞的运动
10．人和动物的四种基本组织中，细胞排列紧密，主要起保护作用的组织（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．保护组织
11．泥炭藓是一种具有很强吸水能力的苔藓植物。下列说法正确的是（　　）
A．泥炭藓茎中有导管，叶中有叶脉
B．泥炭藓依靠根吸收水分
C．泥炭藓能够靠叶绿体产生有机物
D．泥炭藓繁殖过程不受水的限制
12．下列关于细胞分裂的描述错误的是（　　）
A．动、植物细胞分裂时变化最显著的结构是细胞核
B．植物细胞分裂时先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁
C．动物细胞分裂时会在两核之间产生新的细胞壁
D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
13．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　）
A．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B．所有的植物细胞都有叶绿体
C．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
14．下列结构中，属于器官的是（　　）
A．胃 B．血液 C．叶肉 D．胃腺细胞
15．砂糖橘特别的甜，是人们非常喜欢的一种水果。剥离果皮后得到的果肉和一颗颗的种子从结构层次上来看分别属于（　　）
A．组织、组织 B．组织、器官 C．器官、组织 D．器官、器官
16．某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图象，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是（　　）
A．滴水 B．取材
C．展平 D．盖片
17．关于高等生物体的结构层次，下列说法错误的是（　　）
A．细胞分化形成组织
B．高等动、植物都有系统这一结构层次
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．器官是由不同的组织有序组合而成的
18．把刻有“pd”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（　　）
A．qb B．pd C．qd D．bp
19．一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有（　　）
A．细胞生长 B．细胞分裂
C．细胞分化 D．细胞分裂、生长和分化
20．下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是（　　）
A．伸缩泡——排出食物残渣 B．纤毛——运动
C．表膜——呼吸 D．食物泡——进行食物的消化
21．在科学探究中，若探究结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（　　）
A．修改假设 B．重新做实验
C．修改实验数据 D．查阅相关资料
22．小华在观察藻类、苔藓植物和蕨类植物时，发现它们的共同特征是（　　）
A．都是单个细胞组成的生物 B．都没有根、茎、叶的分化
C．繁殖过程都依赖水环境 D．都是通过种子进行繁殖
23．关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）
①在载玻片中央滴一滴清水；
②擦净载玻片和盖玻片；
③撕取材料；
④在载玻片中央放好材料；
⑤盖盖玻片
A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②④⑤①③ D．⑤④①③②
24．若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色最可能为（　　）
A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑、白相间
25．在细胞分裂形成新细胞的过程中，体细胞中含有12对染色体，形成的新细胞染色体数目为（　　）
A．12条 B．24对 C．24条 D．6对
二、填空题（共5题，共45分。）
26．图一为单目显微镜部分结构示意图，图二为显微镜下观察到的视野，请据图回答下列问题。（请在[ ]中填写图中数字序号）
（1）图一中具有放大物像的作用的是　 　（填序号）。
（2）对光时，转动　 　（填序号），使低倍物镜对准通光孔。
（3）在低倍镜下观察到清晰的物像，而换上高倍镜后物像变模糊，此时应该微调[ ]　 　使物像清晰。
（4）图二中细胞质的实际流动方向为　 　（顺时针/逆时针）。
（5）若这台显微镜有“5×”“10×”两个目镜，有“10×”“40×”两个物镜，则这台显微镜的最小放大倍数是　 　。
27．如图为大熊猫的不同结构层次，请据图完成下列问题。（请在[ ]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称）
（1）图中A过程表示　 　，通过此过程实现细胞数目的增加。大熊猫的受精卵进行此过程时，该细胞中首先一分为二的结构是[ ]　 　。
（2）图中B过程表示　 　，经过此过程形成了大熊猫的四种基本组织。这四种基本组织中，具有营养、支持和保护等功能的是　 　组织。
（3）与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺少了　 　。
28．如图是动植物细胞的结构，据图回答下列问题。（[ ]填图中数字序号）
（1）图中动植物细胞共有的结构有　 　（填序号）。
（2）　 　是生物体结构和功能的基本单位，几乎所有的生物都是由它构成的。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象，这种现象主要取决于图中[　 　]结构。
（4）石门柑橘是我市人民喜欢吃的一种橘子，因为它酸甜可口。柑橘中甜甜的汁贮存在结构[ ] 　 　。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞与图甲细胞相比，没有的结构名称是　 　。
29．下图是几种植物的形态示意图，请据图回答有关问题：
（1）仔细观察肾蕨的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起内含有大量的　 　，能繁殖后代。
（2）葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是叶很薄，由　 　层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，从而威胁苔藓植物的生活。
（3）水绵生活在水中，结构简单，没有　 　的分化，属于藻类，有的可供食用，如　 　（举出一例即可）。
（4）上述植物中具有输导组织的是　 　，这大大提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，使植物更适应陆地生活环境。
30．近年来，我国一些地区成为酸雨多发区，酸雨对生态系统、人体健康均有危害。某校生物兴趣小组从下图所示的三个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。请据图回答：
（1）为探究酸雨对种子的萌发有无影响，该小组同学应该选择　 　两个装置。
（2）种子的种类、数量、放置温度等条件一样是为了　 　。
（3）该实验的变量是　 　。
（4）实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子，目的是　 　。
（5）实验现象若为　 　，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】线粒体则将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些物质与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞内都有线粒体；植物细胞内的叶绿体能将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中，同时将二氧化碳和水合称为有机物，并放出氧气。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
故答案为：B
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量.
2．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A：蚯蚓属于多细胞环节动物，身体由许多形态结构不同的细胞构成，不属于单细胞生物，A 不符合题意。
B：草履虫整个生物体只由一个细胞构成，全部生命活动都在这一个细胞内完成，属于单细胞生物，B 符合题意。
C：水绵是多细胞藻类植物，由一串多个细胞连接形成丝状体，属于多细胞生物，C 不符合题意。
D：海带属于大型多细胞藻类，植物体由大量细胞组成，结构复杂，属于多细胞生物，D 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】单细胞生物的定义：整个个体仅由单个细胞组成，一个细胞就能独立完成运动、摄食、呼吸、排泄等全部生命活动。常见例子：草履虫、衣藻、变形虫、酵母菌；蚯蚓、水绵、海带都是由许许多多细胞组成的多细胞生物。
3．【答案】D
【知识点】苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A. 蕨类植物和苔藓植物的生殖过程都离不开水，大多生活在阴湿环境，并不能适应干旱的环境，A 不符合题意。
B. 蕨类植物叶片背面的孢子囊群是用来繁殖后代的结构，和植株长得高大没有关系，B 不符合题意。
C. 是否为多年生植物只是生长时间上的特点，不是植株能够长高的根本原因，C 不符合题意。
D. 苔藓植物只有茎和叶，没有真正的根，也没有输导组织，水分和营养物质运输能力弱，所以植株矮小；蕨类植物具有真正的根、茎、叶，体内存在输导组织，可以远距离运输水分和养料，植株可以长得更高大，D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】苔藓植物没有输导组织，吸水、输水能力差，个体矮小；蕨类植物分化出根、茎、叶，并且出现输导组织，保障水分和有机物运输，支撑高大的植物体。二者都依靠孢子繁殖，都适合潮湿阴暗的生存环境。
4．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。
故答案为：A
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞
动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
5．【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】A. 藻类大多生活在广阔的水域环境中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，数量极其庞大，通过光合作用释放空气中绝大部分的氧气，A 符合题意。
B. 苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，大多生长在阴暗潮湿的陆地上，产生氧气的总量很少，B 不符合题意。
C. 蕨类植物具有根、茎、叶的分化，生活在陆地阴湿处，不是水域环境，产氧量远不如藻类，C 不符合题意。
D. 绿色开花植物有完整的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，主要分布在陆地，无法提供空气中绝大部分氧气，D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，海洋中的浮游藻类数量巨大，是大气氧气最主要的来源。苔藓、蕨类、绿色开花植物都出现了器官分化，主要生存环境为陆地，整体产氧能力弱于藻类。
6．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用；观察叶片的结构
【解析】【解答】A. 显微镜成的是倒像，物像偏右上方，玻片应该向右上方移动，才能把物像移到视野中央，A符合题意。
B. 显微镜观察的材料必须薄而透明，切片切得足够薄，光线才可以顺利穿过标本，方便观察细胞结构，B不符合题意。
C. 视野光线偏暗时，可以换用大光圈增加进光量，或者使用凹面镜汇聚光线，让视野变亮，C不符合题意。
D. 视野污点只可能在玻片、目镜、物镜三处；移动玻片污点不动，转动目镜污点也不动，说明污点只能在物镜上，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】显微镜成像特点是上下、左右全部颠倒，物像移动方向和玻片移动方向保持一致；
调光规则：暗视野用大光圈、凹面镜；
污点判断采用逐一排除法。
7．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】实验室用显微镜一般是光学显微镜，没有内部光源，需要靠反光镜反射外部光源经光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜进入眼睛内．如果上述任何一个部位发生障碍都会发现视野中一片黑暗，看不到物像。
故答案为：B。
【分析】使用显微镜观察细胞时，如果视野漆黑可能的原因有：①几个同学围着显微镜，挡住了光源，反光镜不能反射光线，因此视野中一片黑暗。②转换器位置没有调好，物镜没有对准通光孔，因此反光镜反射的光线不能进入物镜，故视野中一片黑暗。③植物玻片标本制作太厚，光线无法通过．观察的材料必须是薄而透明的，如果太厚光线无法通过，更不能进入物镜，因此视野中一片黑暗。
8．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A. 草履虫作为单细胞生物，能够对外界刺激作出反应，具有趋利避害的应激性，A不符合题意。
B. 变形虫依靠伪足完成运动和摄取食物，伪足是它的运动结构，B不符合题意。
C. 单细胞生物只由一个细胞构成，但这一个细胞可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动，C不符合题意。
D. 衣藻和眼虫属于单细胞生物，水绵是由多个细胞组成的多细胞藻类，因此该选项描述错误，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】单细胞生物：个体仅一个细胞，全部生命活动在一个细胞内完成，比如草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。水绵是丝状多细胞藻类，不属于单细胞生物。单细胞生物具备应激性，可以趋利避害；变形虫依靠伪足运动、捕食。
9．【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A. 生理盐水没有增强细胞运动的作用，A 不符合题意。
B. 人体口腔上皮细胞没有细胞壁，如果滴清水，水分会大量进入细胞，导致细胞吸水破裂；0.9% 生理盐水渗透压和人体细胞内部液体一致，可以维持细胞正常形态，避免细胞破裂，B 符合题意。
C. 细胞皱缩是外界溶液浓度过高，细胞失水造成的，滴生理盐水不是为了防止皱缩，C 不符合题意。
D. 生理盐水不能减慢细胞运动，D 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物细胞无细胞壁保护。清水浓度低于细胞液浓度，细胞吸水胀破；0.9% 生理盐水和人体细胞渗透压相同，保持细胞原有形态，方便观察。滴生理盐水的目的是维持细胞形态，防止吸水破裂。
10．【答案】A
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A：上皮组织，细胞排列紧密，主要功能是保护，部分还有分泌作用，符合题意。B：肌肉组织，功能是收缩和舒张，产生运动，不符合题意。
C：结缔组织，细胞排列疏松，起到支持、连接、营养、保护的作用，不符合 “细胞排列紧密” 这个特点。
D：保护组织，属于植物的组织，不是人和动物的基本组织，不符合题意。
故答案为：A
【分析】 动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
11．【答案】C
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】A：苔藓植物没有输导组织，茎内无导管，叶片没有叶脉，A 错误。B：泥炭藓只有假根，假根只起固定作用，不能吸收水分，依靠茎叶吸收水，B 错误。
C：泥炭藓细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用制造有机物，C 正确。
D：苔藓依靠孢子繁殖，生殖过程离不开水，必须生活在潮湿环境，D 错误。
正确答案：C
【分析】苔藓植物特征：①无根，只有假根；②茎和叶中没有输导组织；③叶片细胞含有叶绿体，可光合作用；④孢子生殖，生殖离不开水，适合潮湿环境。
12．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】 A、在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。故动、植物细胞分裂时变化最显著的结构是细胞核，不符合题意；
B、植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，不符合题意；
C、动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷形成新的细胞膜，没有细胞壁，符合题意；
D、细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。这就保证了新细胞和原细胞的遗传物质一样，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
13．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能
【解析】【解答】A、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体，所以，动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体，A说法正确。
B、有些植物细胞中没有叶绿体，如植物的根细胞中没有叶绿体，B说法错误。
C、细胞膜能控制物质进出，煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞膜，C说法错误。
D、液泡中有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，切西瓜流出的红色汁液来自液泡，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查植物细胞各部分的结构的功能、动植物细胞结构的比较等基础内容，比较简单，熟记即可，植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡；叶绿体存在于植物体上的一些细胞中，但是并不是每个细胞都有叶绿体；细胞膜具有控制物质进出的功能，细胞壁具有保护和支持作用。
14．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；动物体的器官
【解析】【解答】A：胃，由上皮、肌肉、结缔、神经等多种组织构成，具有消化功能，属于器官，符合题意。B：血液，属于结缔组织，不是器官，不符合题意。
C：叶肉，是植物的薄壁组织，不是器官，不符合题意。
D：胃腺细胞，是单个细胞层次，不是器官，不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
细胞：单个的细胞（胃腺细胞）
组织：形态功能相同的一群细胞（血液、叶肉）
器官：多种不同组织组合在一起，完成特定生理功能（胃、叶片、心脏）
15．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织；植物体的器官
【解析】【解答】 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，如根、茎、叶、花、果实、种子等。因此砂糖橘果肉属于营薄壁组织；种子由多种组织构成，属于生殖器官，B正确。故答案为：B。
【分析】植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体。果肉、叶肉属于组织；根、茎、叶、花、果实、种子属于器官。
16．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A. 滴水步骤是在载玻片中央滴清水，目的维持细胞形态，不会产生气泡，A 不符合题意。
B. 取材是撕取洋葱内表皮，操作不当会造成表皮破损，不会出现气泡，B 不符合题意。
C. 展平是将表皮展开，操作不当会造成细胞重叠，不会产生气泡，C 不符合题意。
D. 视野里看到黑色圆圈是气泡，盖片时若没有一侧先接触液滴再缓缓放下盖玻片，容易产生气泡，D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】视野中黑色、边缘粗的圆圈为气泡。制作洋葱表皮临时装片时，盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止盖玻片下出现气泡。滴水、取材、展平操作失误不会产生气泡。
17．【答案】B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞分化形成组织；动物体的器官；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．在个体发育过程中，细胞在形态、结构、功能上发生差异性变化，这个过程叫细胞分化，分化后的细胞聚集在一起就形成组织，A正确。
B．高等动物结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；高等植物结构层次：细胞→组织→器官→个体。植物不存在 “系统” 层次，B错误。
C．除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，高等动植物都是由细胞构成的，C正确。
D．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，D正确。
故答案为：B。
【分析】动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体
植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无系统）
细胞分化的结果是形成组织；不同组织构成器官。
18．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成像方法：将纸上的文字旋转 180°（上下翻转 + 左右翻转）就是视野里看到的图像。字母 p 旋转 180° 变成 d；字母 d 旋转 180° 变成 p；组合 pd 一起旋转 180°，整体还是 pd。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】显微镜看到的物像为旋转 180° 的倒像，做题技巧：把试卷倒过来看，就是显微镜视野图像。
19．【答案】D
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体．因此一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有细胞分裂、生长和分化．故选：D
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
20．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．伸缩泡的功能是收集并排出体内多余的水分和代谢废物；排出食物残渣依靠胞肛，结构和功能对应错误，A 符合题意。B．草履虫依靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进，纤毛负责运动，对应关系正确，B 不符合题意。
C．表膜也就是细胞膜，氧气通过表膜进入细胞，二氧化碳从表膜排出，完成呼吸作用，对应关系正确，C 不符合题意。
D．食物由口沟进入细胞形成食物泡，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，对应关系正确，D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】伸缩泡：排水、排代谢废物；胞肛：排出食物残渣。
纤毛→运动；表膜→呼吸；食物泡→消化食物；口沟→取食。
草履虫所有生理活动只靠一个完整细胞完成。
21．【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A．假设本身只是提前做出的猜想，如果实验结果不支持假设，我们可以修正假设，再次探究，A不符合题意。
B．实验可能存在操作失误、偶然误差，重新开展实验可以验证结果是否可靠，B不符合题意。
C．科学探究必须保证数据真实客观，修改实验数据属于造假，违背科学严谨性，C符合题意。
D．查阅资料能够帮助我们分析结果和假设冲突的原因，寻找合理的解释，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】科学探究要尊重实验事实，当结果和假设不一致时，可以修改假设、重复实验、查阅资料，严禁篡改实验数据。
22．【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A．藻类既有衣藻这种单细胞种类，也有水绵这种多细胞种类；苔藓植物和蕨类植物全部是多细胞植物，因此不都是单细胞，A不符合题意。
B．藻类无根、茎、叶；苔藓植物有茎、叶，没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，所以这个特点不是三者共有，B不符合题意。
C．藻类、苔藓、蕨类都属于孢子植物，受精时雄性生殖细胞要在水中游动才能和卵细胞结合，生殖过程离不开水，这是共同特征，C符合题意。
D．种子繁殖是裸子植物和被子植物的特征，三类植物均通过孢子繁殖，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】藻类、苔藓、蕨类统称为孢子植物，共同特点：用孢子繁殖，生殖离不开水；
结构分化区别：
藻类：无根、茎、叶
苔藓：有茎、叶，假根
蕨类：有根、茎、叶，还有输导组织
23．【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】②擦净载玻片和盖玻片：实验第一步，擦干净玻片避免杂质干扰观察。①在载玻片中央滴一滴清水：滴清水维持植物细胞正常形态，防止细胞失水皱缩。
③撕取材料：撕下一小块洋葱鳞片叶内表皮。
④在载玻片中央放好材料：把表皮放在水滴中展平。
⑤盖盖玻片：缓缓盖上盖玻片，避免产生气泡。
完整口诀：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，题目只选取了前 5 步，顺序就是②①③④⑤。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
24．【答案】B
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，生物的性状主要由细胞核中的遗传物质决定。题干中，小鼠的细胞核来自黑色雌鼠的胚胎细胞，而细胞核控制着生物的遗传性状（如毛色）。白色雌鼠的细胞核被去掉，仅提供了细胞质环境；灰色雌鼠仅提供了孕育的子宫环境，这两者都不决定小鼠的毛色遗传。因此，生下的小鼠毛色最可能与提供细胞核的黑色雌鼠一致，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
25．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞和原细胞的染色体形态、数目相同。原体细胞有 12 对染色体，12 对 = 24 条，所以新细胞染色体数目也是 24 条。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞，其分裂过程是细胞核先由一个分成两个→细胞质分成两份→形成新的细胞膜和新的细胞壁（植物细胞）.细胞分裂过程中染色体的变化：X→2X→X。
26．【答案】（1）②④
（2）①
（3）[⑥]细准焦螺旋
（4）逆时针
（5）50
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）显微镜起放大物像作用的结构：④目镜、②物镜。物像放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。
（2）对光步骤转动①转换器，把低倍物镜对准通光孔，再完成后续调光操作。
（3）换高倍镜后不能调节粗准焦螺旋，只能微调⑥细准焦螺旋，使物像变清晰。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。图二中，观察到视野中细胞质沿逆时针方向流动，旋转180度后观察，会发现细胞质实际的流动方向也是逆时针。
（5）放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。故这台显微镜的放大倍数可能为：50倍、200倍、100倍和400倍，最小放大倍数为：50倍。
【分析】图中：①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。
放大结构：目镜、物镜；转换器用来切换物镜；细准焦螺旋微调清晰度。
成像特点：倒像，旋转方向（细胞质环流）保持不变。
放大倍数计算：目镜倍数 × 物镜倍数；选最小一组数值得到最小放大倍数。
（1）显微镜的主要结构是镜头，包括④目镜和②物镜，起放大作用。
（2） 在使用显微镜进行对光时，先转动粗准焦螺旋使镜筒大幅度上升，再转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（3）低倍镜换成高倍镜，不用升降镜筒，否则物像会消失，只需要微调⑥细准焦螺旋即可。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。图二中，观察到视野中细胞质沿逆时针方向流动，旋转180度后观察，会发现细胞质实际的流动方向也是逆时针。
（5）放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。故这台显微镜的放大倍数可能为：50倍、200倍、100倍和400倍，最小放大倍数为：50倍。
27．【答案】（1）细胞分裂；②细胞核
（2）细胞分化；结缔
（3）系统
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）A 过程：一个细胞变成多个细胞，细胞数量增加，形态没有改变，这个生理过程叫做细胞分裂。
动物细胞分裂的顺序：首先是细胞核（②）一分为二，接着细胞质分成两份，最后细胞膜向内凹陷缢裂成两个新细胞，所以最先分裂的结构是细胞核。
（2）B 过程：分裂后的细胞形态、结构、功能发生差异，形成不同组织，该过程是细胞分化。
动物四大基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；结缔组织的功能就是营养、连接、支持、保护（例如血液、骨组织都属于结缔组织）。
（3）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺少了系统。
【分析】图中：①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质，A过程表示细胞分裂，B过程表示细胞分化。
细胞分裂：细胞数目增多，分裂最先分开的是细胞核；
细胞分化：细胞形态功能改变，形成不同组织；动物结缔组织具有支持、营养、保护作用；
动植物结构层次区别：植物无系统层次，动物具有系统。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。所以图中A过程表示细胞的分裂，通过此过程实现细胞数目的增加。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。因此大熊猫的受精卵进行细胞分裂时，首先一分为二的结构是[2]细胞核。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。所以图中B过程表示细胞的分化，经过此过程形成了大熊猫的四种基本组织，即上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。这四种基本组织中，具有营养、支持和保护等功能的是结缔组织。
（3）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺少了系统。
28．【答案】（1）②④⑥⑦
（2）细胞
（3）④
（4）⑤液泡
（5）叶绿体
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）植物细胞独有的结构：①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。动植物细胞都具备的共同结构：②细胞膜（控制物质进出）、④细胞核（储存遗传信息）、⑥细胞质（生命活动的场所）、⑦线粒体（呼吸作用的场所，提供能量）。所以共同结构序号是②④⑥⑦。
（2）除病毒没有细胞结构之外，地球上几乎所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代之间性状上的相似性，因此这是生物的遗传现象。生物的遗传物质主要存在于④细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说，细胞核是遗传的控制中心。因此“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传现象主要取决于图中④细胞核。
（4）植物细胞的⑤液泡内部充满细胞液，细胞液中溶解糖类、有机酸、色素、香味物质。柑橘酸甜的汁水就是细胞液，储藏在 [⑤] 液泡当中。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。图甲植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与图甲细胞相比，没有的结构名称是叶绿体。
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体；甲是植物细胞，乙是动物细胞。
细胞结构区分：动植物共有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体；植物特有的是细胞壁、液泡、叶绿体；
细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）；
细胞核是遗传的控制中心；液泡储存细胞液，溶解味道、色素类物质；
叶绿体只存在于植物见光的绿色细胞中，不见光的植物细胞不含叶绿体。
（1）图中植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体。不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
（2）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代之间性状上的相似性，因此这是生物的遗传现象。生物的遗传物质主要存在于④细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说，细胞核是遗传的控制中心。因此“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传现象主要取决于图中④细胞核。
（4）细胞质里有⑤液泡，液泡内有细胞液，细胞液里含有许多带甜味和辣味的物质。柑橘中甜甜的汁贮存在⑤液泡内的细胞液内。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。图甲植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与图甲细胞相比，没有的结构名称是叶绿体。
29．【答案】（1）孢子
（2）一
（3）根、茎、叶；海带、紫菜、裙带菜（合理即可）
（4）肾蕨
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】（1）肾蕨是蕨类植物，不产生种子，依靠孢子繁殖。它叶片背面褐色的隆起是孢子囊群，孢子囊里面含有大量孢子，孢子脱离母体后，在适宜环境可以萌发长成新植株，用来繁殖后代。
（2）葫芦藓的叶片非常薄，只由一层细胞构成，叶片没有角质层保护。空气中的二氧化硫这类有毒气体，可以直接从叶片的正反两面进入细胞，损伤植株。空气污染严重的地方葫芦藓很难存活，因此苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）水绵属于藻类植物，生活在淡水环境中，结构十分简单，没有根、茎、叶的分化，整株生物体都可以吸收水分和进行光合作用。很多藻类可以食用，例如海带、紫菜、裙带菜等。
（4）肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，更适应陆地生活环境。葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，所以苔藓植物植株比较矮小，只能生活在阴湿的环境中。水绵属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，更没有输导组织。故上述植物中具有输导组织的是肾蕨。
【分析】藻类：无根、茎、叶分化，无输导组织；
苔藓植物：有茎和叶，无真正的根，叶片由一层细胞组成，作为空气污染指示植物；
蕨类植物：有根、茎、叶，具有输导组织；依靠孢子繁殖；
藻类、苔藓、蕨类都属于孢子植物，不产生种子。
（1）肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代。仔细观察肾蕨的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起是孢子囊，孢子囊内含有大量的孢子，孢子在适宜的环境条件下能发育成新的个体，从而繁殖后代。
（2）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶很薄，通常只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，从而威胁苔藓植物的生活。因此，葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）水绵生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。藻类植物有的可供食用，如海带、紫菜、裙带菜等（任举一例即可）。
（4）肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，更适应陆地生活环境。葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，所以苔藓植物植株比较矮小，只能生活在阴湿的环境中。水绵属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，更没有输导组织。故上述植物中具有输导组织的是肾蕨。
30．【答案】（1）A和C
（2）控制单一变量
（3）有无酸雨
（4）避免偶然性，减小实验误差
（5）A中种子不萌发，C中种子萌发
【知识点】环境污染及其控制；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）A 装置喷洒酸雨，C 装置喷洒清水，其他环境条件完全相同，二者形成对照。B 装置种子完全浸泡在酸雨中，水分条件和 A 不一致，变量不唯一，不能选用。所以实验组和对照组选择 A 和 C。
（2）对照实验只能保留一个不一样的条件（本实验就是液体种类：酸雨 / 清水）。种子种类、种子数量、温度都保持相同，就是为了控制单一变量，保证实验结果的差异只能是酸雨造成的。
（3）A 和 C 两组唯一不一样的条件是浇灌的液体，一组是酸雨，一组是清水，因此本实验的变量就是有无酸雨。
（4）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，该实验每个装置都用较多的种子，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。
（5）若A装置中种子不萌发，C装置中的种子萌发，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
【分析】对照实验原则：控制单一变量，设置对照组；
实验选用多粒种子：防止偶然因素干扰，减小实验误差；
本实验对照组是清水组 C，实验组是酸雨组 A；
预期结果：酸雨组种子萌发受抑制，证明酸雨对种子萌发存在不利影响。
（1）图中A和C对照，唯一变量是酸雨；A和B的变量是空气；B和C有酸雨和空气两个变量，不能形成对照。因此为探究酸雨对种子的萌发有无影响，实验变量是酸雨，该小组同学应该选择A和C两个装置。
（2）一组对照实验中只能有一个变量，其他条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。该实验中，除了酸雨不同外，种子的种类、数量、放置温度等条件应该相同，目的是控制单一变量。
（3）A和C唯一的区别是A加了酸雨，C加了清水，故该实验的变量是酸雨。
（4） 每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，该实验每个装置都用较多的种子，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。
（5）若A装置中种子不萌发，C装置中的种子萌发，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。
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