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湖南省岳阳市临湘市第六中学2025-2026学年七年级上学期9月月考 生物卷
1．我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（　　）
A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．调查法
【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】我国劳动人民通过长期观察自然现象，总结出了许多自然规律：如看到蚂蚁搬家，不久就会下雨；看到蜘蛛出来结网，不久就会天晴。A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物学研究中常用的研究方法有观察法、实验法、调查法、测量法等。
1、观察法是指研究者根据一定的研究目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对被研究对象进行感知、考察或描述，以发现或验证科学结论。
2、实验法就是利用特定的器具和材料，在一定条件下，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。
3、调查法是为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。有时因为调查范围很大，不可能逐一进行调查，就要选取一部分调查对象作为样本进行调查。
在实际研究中，往往是多种研究方法并用。
2．科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是（　　）
A．观察要有明确的目的 B．观察要有一定的方法
C．全面观察与重点观察相结合 D．观察时只需看不需记录
【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】ABC、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。科学的观察要有明确的目的，观察要有一定的方法，全面观察与重点观察相结合，ABC正确；
D、观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，要交流看法、进行讨论，D错误。
故答案为：D。
【分析】科学观察的要求：
①观察要有明确的目的。
②观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
③对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。
④观察时要积极思考，多问几个“为什么”。
⑤在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
3．今年比较火的人工智能软件：DeepSeek、Kimi、豆包等，给人们的生活带来了很多便利的同时，也引发了人们对人工智能的热议。人工智能在生活中已经被广泛应用，下列哪项可作为判断智能机器人是否属于生物的标准（　　）
A．能否思考 B．能否运动
C．能否进行语言交流 D．能否繁殖
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A：思考不是生物的基本特征，机器人可以模拟思考，不能用来判断是否为生物，A 错误。B：运动不是生物特有，汽车、机器人都可以运动，B 错误。
C：语言交流机器人也可以做到，不属于生物特征，C 错误。
D：生物能够繁殖后代，机器人不能繁殖，能否繁殖是判断标准，D 正确。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
4．当我们突然遇到冷风时，皮肤上就容易出现一些小疙瘩。这主要体现了生物（　　）
A．能排出体内产生的废物 B．能进行呼吸
C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物具有应激性，即能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。题干中，“当我们突然遇到冷风时，皮肤上就容易出现一些小疙瘩，”这属于身体对冷风这种刺激做出的反应，这属于生物能对外界刺激作出反应，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记生物的基本特征是关键。
生物的基本特征如下：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。
5．植物的向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，主要有：向光性、向地性、向水性等；植物向光生长，有利于获得更大面积、更多的光照，有利于光合作用，维持植物更好的生长。下列与该生物特征相同的诗句是（ ）
A．红豆生南国，春来发几枝
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C．梁上有双燕，翩翩雄与雌
D．柴门闻犬吠，风雪夜归人
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】题干描述植物的向性运动（向光性、向地性、向水性），本质是生物受到外界单向刺激，产生定向的反应，对应的生物基本特征：生物能对外界刺激作出反应。
A. “红豆生南国，春来发几枝” 描写春天红豆萌发长出新枝条，体现生物能够生长发育，A 不符合题意。
B. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，黄梅雨季青蛙高声鸣叫，是雄蛙求偶行为，体现生物能够繁殖后代，B 不符合题意。
C. “梁上有双燕，翩翩雄与雌” 描写雌雄燕子成对活动，是生物的繁殖相关行为，体现生物能够繁殖，C 不符合题意。
D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，狗听见门外的声响（外界刺激），作出吠叫的反应，体现生物可以对外界刺激作出反应，D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
6．小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（　　）
A．600毫米 B．60毫米 C．0.6毫米 D．0.06毫米
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数是物镜与目镜放大倍数的乘积，根据题干所述，小华使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×，那么放大倍数为100倍，他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为6/100=0.06毫米，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可，显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。
7．生物的生活需要物质和能量，细胞也是如此。下列关于细胞的说法，正确的是（　　）
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B．动植物细胞都有的能量转换器是叶绿体
C．细胞的生活是物质、能量、信息的统一
D．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
【答案】C
【知识点】细胞生活需要的物质；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A：细胞膜具有控制物质进出的作用，但这种控制能力是有限的，细胞不需要的物质也有可能进入细胞，A 错误。B：叶绿体只存在于植物绿色部分细胞，动物细胞没有叶绿体；动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，B 错误。
C：细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一，细胞核是控制中心，C 正确。
D：细胞内的物质一部分是细胞自己制造的，还有一部分是从外界吸收来的（如水、无机盐），D 错误。
故答案为：C。
【分析】细胞膜控制物质进出，具有选择性，但不是绝对的。
线粒体：动植物细胞都有；叶绿体：仅植物绿色细胞才有。
细胞是物质、能量、信息的统一体。
细胞内物质分为自身合成和从外界吸收两类。
8．使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　）
A．装片、装片 B．装片、目镜 C．目镜、目镜 D．目镜、装片
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】使用显微镜观察标本时，若视野内出现污点，该污点的可能位置仅局限于目镜、物镜或玻片标本这三处。判断污点具体位置的关键方法为转动目镜或移动玻片标本：若转动目镜时污点随之移动，说明污点位于目镜上；若转动目镜污点未动，则污点不在目镜上；若移动玻片标本时污点同步移动，表明污点在玻片标本上；若移动玻片标本污点无变化，则污点不在玻片标本上；倘若污点既不在目镜也不在玻片标本上，那么其必然位于物镜上。结合题图可知，若移动装片（题图①）时污物发生移动，说明污物在①装片上；若转动目镜（题图②）时污物随之移动，则污物在②目镜上，因此选项B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。
【分析】使用显微镜开展观察操作时，视野中若出现污点，该污点的潜在位置可分为三类：目镜、物镜以及玻片标本。其中题图中标注的①为装片，②为目镜。
9．在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如图所示的图像，则细胞质的实际流动情况是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】观察植物细胞
10．为了在显微镜下更好观察番茄果肉细胞的结构，小东同学挑取少许番茄果肉（如图）制作了薄而透明的玻片标本进行观察。小东制作的玻片标本属于（　　）
A．临时切片 B．临时涂片 C．永久涂片 D．临时装片
【答案】D
【知识点】玻片标本的类型
【解析】【解答】A：切片是用刀片切取的薄片制成，番茄果肉不是切取的薄片，A 错误。
B：涂片是用液体材料涂抹制成（如血液涂片），番茄果肉不是液体，B 错误。
C：永久涂片可以长期保存，且材料类型不符合，本实验是临时制作，C 错误。
D：装片是用镊子或解剖针挑取、撕取少量生物材料制成；临时装片是当场制作、不能长期保存。挑取番茄果肉制作玻片标本属于临时装片，D 正确。
故答案为：D。
【分析】玻片标本按制作方法分为切片、涂片、装片。切片：从生物体上切取薄片；涂片：将液体生物材料涂在载玻片上；装片：撕取或挑取少量材料。按保存时间分为临时玻片（现做现用，不能长期保存）和永久玻片（可长期保存）。本题挑取番茄果肉，现场制作，属于临时装片。
11．放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有保护和支持细胞的（ ）
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A. 液泡，内含细胞液，溶解色素、糖类等物质，不具备保护和支持细胞的作用，A 不符合题意。
B. 细胞膜，能够控制物质进出细胞，起保护作用，但没有支持细胞、限制细胞膨胀的功能，B 不符合题意。
C. 细胞壁，处在植物细胞最外侧，质地坚韧，具有保护和支持细胞的功能。洋葱鳞片叶内表皮细胞放入清水中，水分不断进入细胞，细胞会吸水膨胀，但细胞壁可以限制细胞无限胀大，所以细胞不会涨破，C 符合题意。
D. 叶绿体，是光合作用的场所，洋葱鳞片叶内表皮细胞本身不含叶绿体，它没有保护、支持细胞的作用，D 不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞壁：保护和支持植物细胞；
细胞膜：保护 + 控制物质进出；
液泡：储存细胞液；
叶绿体：光合作用场所。
12．下图中，1个“○”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的一行细胞。更换物镜后（　　）
A．视野的亮度变大 B．视野的范围变大
C．看到的细胞变大 D．放大倍数缩小4倍
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】图 1 一行有 8 个细胞，图 2 一行有 2 个细胞，说明更换物镜后放大倍数变大。A：换高倍物镜，视野亮度变小，A 错误。
B：放大倍数变大，视野范围变小，B 错误。
C：放大倍数变大，看到的细胞变大，C 正确。
D：细胞数量变为原来的 1/4，说明放大倍数扩大 4 倍，不是缩小，D 错误。
故答案为：C。
【分析】显微镜放大倍数与观察效果规律：放大倍数越大，细胞体积越大，视野中细胞数目越少，视野范围越小，视野越暗。
13．小光同学使用显微镜观察菠菜叶横切永久装片，以下说法正确的是（　　）
A．若小光同学想要看到放大倍数较大的物像，应选择的镜头组合为①④
B．若小光同学想要看到放大倍数较大的物像，应选择的镜头组合为②③
C．若小光同学想要看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为②④
D．若小光同学想要看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为②③
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A. ①②是目镜，目镜越长，放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长，放大倍数越大。要得到放大倍数大的物像，应选短目镜②和长物镜③，不是①④，A 错误。
B. ②是短目镜（放大倍数大），③是长物镜（放大倍数大），二者组合，显微镜总放大倍数最大，可以看到放大倍数较大的物像，B 正确。
C. 想要看到尽可能多的细胞，需要显微镜放大倍数最小，应选长目镜①和短物镜④，不是②④，C 错误。
D. ②③组合是最大放大倍数，视野中细胞数目最少，不能看到尽可能多的细胞，D 错误。
故答案为：B。
【分析】显微镜的镜头区分：无螺纹的①②为目镜，目镜越长放大倍数越小；有螺纹的③④为物镜，物镜越长放大倍数越大。显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。放大倍数越大，看到的细胞越大，细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞越小，细胞数目越多。
14．用显微镜观察玻片上的数字“69”，看到的物像是（ ）
A．96 B．69 C．66 D．99
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成像特点：所看到的物像是倒像，相当于把标本文字旋转 180°（上下翻转 + 左右翻转）。把数字 “69” 旋转 180°，6 会变成 9，9 会变成 6，两个数字交换位置后整体依旧是 “69”，所以观察到的物像为 69。因此ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】显微镜成旋转 180° 的倒像；做题小技巧，直接把试卷旋转 180°，看到的字符就是显微镜下的物像。
15．实验中学生物兴趣小组的同学动手制作了一台简易显微镜（如图）。请据图判断下列说法正确的是（　　）
A．该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b放大倍数之和
B．可以通过遮挡光盘中央的孔可增大视野亮度
C．升降支架高度的调节相当于转动粗、细准焦螺旋
D．平面镜上的污点会遮挡观察视野
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用；其它模型的制作
【解析】【解答】A. 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，不是二者之和，放大镜 a 相当于目镜，放大镜 b 相当于物镜，A 不符合题意。B. 光盘中央的孔相当于遮光器的光圈，遮挡光盘中央的孔，进入的光线变少，会降低视野亮度，不能增大亮度，B 不符合题意。
C. 升降支架高度，可以改变镜片和标本之间的距离，相当于转动粗、细准焦螺旋调节镜筒升降来对焦，C 符合题意。
D. 平面镜的作用是反射光线，平面镜上的污点只会影响反射的光线，不会直接遮挡观察视野；只有目镜、物镜、玻片标本上的污点才会出现在视野中，D 不符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。
遮光器（光圈）：控制进光量，光圈越大，视野越亮。
准焦螺旋：调节镜筒升降，调节物距，使物像清晰。
视野污点位置判断：污点只可能在目镜、物镜、玻片标本上，反光镜上的污点不会出现在视野内。
16．如图是双目显微镜，与单目显微镜相比较，在反光镜的位置换装上了照明灯（即底光光源），下列叙述错误的是（ ）
A．换装上照明灯有利于对光.
B．当调节①使载物台上升时，要从侧面注视
C．物像模糊不清时，应调节②
D．镜头受到污染时，应用干净的纱布擦拭
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A. 双目显微镜用底光照明灯替代传统反光镜，光源稳定，不需要依靠外界自然光，更加方便对光，A正确。
B. ①是粗准焦螺旋，转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本、划伤镜头，B正确。
C. ②是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是小幅度升降载物台，微调焦距。当物像模糊不清时，调节细准焦螺旋可以让物像变清晰，C正确。
D. 显微镜的镜头属于光学玻璃，受到污染时，必须使用专用擦镜纸擦拭，不能用纱布。纱布纤维粗糙，会划伤镜头，D错误。
故答案为：D。
【分析】粗准焦螺旋：大幅度调焦；细准焦螺旋：微调，使物像清晰；双目显微镜自带底光源；镜头只能用擦镜纸擦拭，镜身可用纱布擦拭。
17．老师在实验教学视频中截取了四张关于显微镜操作的图片，用于制作 PPT课件。在制作PPT时，需要按照正确操作对图片进行排序，下列正确排序的是（　　）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
18．显微镜能让人类用更全面、更精细的视角来观察生物细胞的结构，小轩用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图为他所使用的紫色洋葱、显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请据图分析回答，下列选项不正确的是（　　）
A．紫色洋葱的色素以及辛辣的物质存在于丙图中的细胞质
B．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，可用碘液对标本进行染色
C．由乙图可知，小轩使用的这台显微镜能放大的最大倍数为100倍
D．丙图中有多处错误，其中多画的结构是叶绿体
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构；观察植物细胞
【解析】【解答】A：紫色洋葱的色素、辛辣物质储存在①液泡的细胞液里，不是细胞质，错误。B：制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片，用碘液染色，便于观察细胞核，正确。
C：显微镜放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数。目镜 10×，最大物镜 10×，10×10=100倍，正确。
D：洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，丙图多画了叶绿体，正确。
答案：A
【分析】液泡内含有细胞液，溶解色素、辣味、甜味等物质；洋葱内表皮细胞无叶绿体。
19．下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．正确的操作顺序是②→③→⑤→④→①
B．步骤②中滴加的液体是清水
C．步骤③操作不当会出现气泡
D．步骤④是为了避免细胞相互重叠
【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A. 制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤：②滴（滴生理盐水）→③刮（刮取口腔上皮细胞）→⑤涂（将细胞涂抹在液滴中）→④盖（盖上盖玻片）→①染（染色），顺序为②→③→⑤→④→①，A符合题意。
B. 步骤②滴加的液体是生理盐水，不是清水。滴生理盐水可以维持动物细胞正常形态，滴清水会让细胞吸水涨破，B不符合题意。
C. 步骤③是刮取口腔上皮细胞；盖盖玻片（步骤④）操作不当才会产生气泡，C不符合题意。
D. 步骤④是盖盖玻片；步骤⑤涂抹的目的是避免细胞相互重叠，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图中：①染色、②滴液、③刮取细胞、④盖盖玻片、⑤涂抹细胞。
制作口腔上皮临时装片口诀：擦→滴→刮→涂→盖→染。
滴生理盐水的原因：动物细胞无细胞壁，清水会造成细胞吸水破裂，0.9% 生理盐水渗透压和人体细胞质相近，维持细胞形态。
盖盖玻片操作：一侧先接触液滴，再缓缓放下，防止产生气泡；涂抹细胞是为分散细胞，防止堆叠重叠。
20．生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞作材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图(如下图)。据此分析下列叙述正确的是（　　）
A．甲是人的口腔上皮细胞，乙是黄瓜表层果肉细胞
B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C．⑤是液泡，“腌”黄瓜时溢出的水来自其中
D．图甲中的能量转换器只有线粒体
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．甲有细胞壁、液泡、叶绿体，是黄瓜表层果肉细胞；乙没有细胞壁，是人的口腔上皮细胞，A错误。
B．①细胞壁起保护支持作用；②细胞膜，控制物质进出，B错误。
C．植物细胞的细胞质内含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以⑤是液泡，“腌”黄瓜时溢出的水来自其中，C正确。
D．甲是植物细胞，细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，D错误。
故答案为：C。
【详细分析】甲（植物细胞）结构：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体
乙（动物细胞）结构：②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体
21．洋葱能够维护心血管健康，预防血栓的形成。某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（相关图示如下），下列有关叙述正确的是（　　）
A．当光线较强时，应用图一⑤ 中的凹面来对光
B．图二中与制作口腔上皮细胞的步骤存在差异的只有②
C．图三中对光时出现a视野的原因一定是目镜未对准通光孔
D．图三b细胞加碘液染色后着色最深的结构是细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、当光线较强时，应用图一⑤反光镜中的平面镜来对光，不符合题意；
B、 图二中与制作口腔上皮细胞的步骤存在差异的有③取材和⑤滴的液体不同，不符合题意；
C、 图三中对光时出现a视野的原因可能是物镜未对准通光孔，不符合题意；
D、 图三b细胞加碘液染色后着色最深的结构是细胞核，细胞核是遗传控制中心，控制着生物的发育和遗传，符合题意。
故答案为：D。
【分析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
22．如图，甲、乙分别代表口腔上皮细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（　　）
A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡
B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、液泡、叶绿体
D．细胞膜、细胞质、细胞核
【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】甲：口腔上皮细胞（动物细胞），结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，无细胞壁、叶绿体、液泡。乙：叶肉细胞（植物细胞），结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。B 区是两者交集，代表共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】
动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
23．如图是在显微镜下看到的两个视野，关于由甲到乙的转换过程，下列说法正确的是（　　）
A．先将玻片向右移，再换成高倍镜，视野变暗
B．先将玻片向左移，再换成高倍镜，视野变亮
C．先将玻片向左移，再换成高倍镜，视野变暗
D．先将玻片向右移，再换成高倍镜，视野变亮
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成像特点：倒像，物像在哪一侧，玻片标本就往哪一侧移动。甲图细胞在视野左侧，玻片向左移，物像移到视野中央。低倍换高倍镜：放大倍数变大，看到细胞变大、细胞数目变少；镜头透光面积变小，视野变暗，一般需要调大光圈或者换凹面反光镜增加亮度。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
24．下图是小南用同一台显微镜观察同一生物细胞玻片标本的三个视野。下列说法正确的是（ ）
A．视野范围最小的是② B．视野最暗的是②
C．观察③图使用的物镜最短 D．正常观察顺序是②→①→③
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A. 显微镜放大倍数越大，视野范围越小。三个视野放大倍数：②＜①＜③，视野范围最小的是③，不是②，A不符合题意。
B. 放大倍数越大，进入视野的光线越少，视野越暗。放大倍数最大的是③，因此视野最暗的是③，不是②，B不符合题意。
C. 物镜的特点：放大倍数越大，物镜镜头越长。③放大倍数最大，所用物镜最长，不是最短，C不符合题意。
D. 显微镜观察标本，要遵循先低倍再高倍的顺序。②细胞体积最小、数量最多（低倍），之后换到①，最后换高倍得到③，正常观察顺序是②→①→③，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。放大倍数变化带来的规律：
放大倍数越小：细胞越小、细胞数目越多、视野范围越大、视野越亮，物镜越短；
放大倍数越大：细胞越大、细胞数目越少、视野范围越小、视野越暗，物镜越长。
25．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．稀碘液、清水、生理盐水 B．凉开水、清水、稀碘液
C．生理盐水、清水、稀碘液 D．凉开水、生理盐水、稀碘液
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】漱口用凉开水，以清除口腔内的食物残渣；载玻片上滴加生理盐水，能维持口腔上皮细胞的正常形态；染色用稀碘液，使细胞结构更清晰，便于观察，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
26．如图是细胞结构与功能的概念图。
请在下列序号后面的横线上填上恰当的结构名称，已完善细胞的概念图。
①　 　②　 　③　 　④　 　⑤　 　⑥　 　。
【答案】细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；叶绿体；线粒体
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】①细胞壁：位于植物细胞最外层，功能就是对植物细胞起到保护和支持的作用。
②细胞膜：紧贴细胞壁内侧，能够控制物质进出细胞，同时有保护细胞的作用。
③细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，细胞质内含有多种细胞器，包含叶绿体、线粒体这些能量转换器。
④细胞核：里面储存遗传物质，是细胞的遗传信息库，控制细胞的生命活动。
⑤叶绿体：属于能量转换器，可以进行光合作用，将光能转变成化学能，储存在有机物中。
⑥线粒体：被称为细胞的“动力车间”，是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量，供细胞生命活动使用。
【分析】 植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
27．《猫和老鼠》的故事情节围绕家猫汤姆和老鼠杰瑞展开，汤姆有一种强烈的欲望，总是不断努力地去捉同居一室的老鼠杰瑞，并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。请分析说明以下情况各属于生物的哪种生命现象。
（1）小猫长成大猫属于　 　；猫生小猫属于　 　。
（2）猫吃老鼠属于生物的生活　 　。
（3）老鼠看见猫跑开属于生物能对　 　。
（4）猫生猫，鼠生鼠属于　 　；一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于　 　。
（5）猫要呼气，呼出体内的二氧化碳。这种现象属于生物能　 　。
（6）构成猫和老鼠的结构和功能的基本单位是　 　。
【答案】（1）生长和发育；繁殖
（2）需要营养
（3）外界刺激作出反应
（4）遗传；变异
（5）排出体内的废物
（6）细胞
【知识点】生物的特征；细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】（1）小猫长成大猫，体现了生物在体积、形态等方面的增长与变化，属于生长和发育。猫生小猫，是生物产生后代的过程，属于繁殖。
（2）猫吃老鼠，是为了从老鼠体内获取营养物质，以维持自身的生命活动，属于生物的生活需要营养。
（3）老鼠看见猫跑开，是老鼠对外界（猫的出现）这一刺激作出的反应，属于生物能对外界刺激作出反应。
（4）生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。猫生猫，鼠生鼠属于遗传。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，说明生物具有变异的特征。
（5）生物能排出身体内产生的废物，猫要呼气，呼出体内的二氧化碳。这种现象属于排出身体内产生的废物。
（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。猫和老鼠都是哺乳动物，因此构成猫和老鼠的结构和功能的基本单位是细胞。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（1）小猫长成大猫属于生长和发育现象，体现了生物能生长和发育的特征。猫生小猫属于繁殖现象，体现了生物能繁殖的特征。
（2）猫吃老鼠是为了获取进行生命活动所需要的营养物质，体现了生物的生活需要营养的特征。
（3）猫是老鼠的天敌，老鼠看见猫跑开，这种现象体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。
（4）生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。猫生猫，鼠生鼠属于遗传。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，说明生物具有变异的特征。
（5）生物能排出身体内产生的废物，猫要呼气，呼出体内的二氧化碳。这种现象属于排出身体内产生的废物。
（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。猫和老鼠都是哺乳动物，因此构成猫和老鼠的结构和功能的基本单位是细胞。
28．小明很喜欢吃西红柿，生吃、凉拌、煮汤各种做法都让他回味无穷。为什么西红柿这么美味呢，为探究西红柿细胞结构，小明将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答：
（1） 制作番茄果肉细胞临时玻片正确的操作顺序是　 　（用图二中序号表示）。若步骤①中，将整个盖玻片一下放在材料上，盖玻片下会出现　 　影响观察效果。
（2） 显微镜观察临时装片时，为了使光线更好的通过标本，要求所观察的实验材料必须是　 　。如果视野中已经找到物像，要使物像更加清晰些，应调节显微镜的 [　 　]　 　。
（3） 显微镜下观察到的番茄果肉细胞对应的图像是图一的　 　（选填 “甲” 或 “乙”）。番茄果肉细胞比人体细胞多的结构中 [⑤] 是　 　。细胞的控制中心是 [　 　]（填标号），其内含有遗传物质。
（4） 若小明在实验中还想观察一下自己的口腔上皮细胞，则与制作西红柿临时装片的不同是制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴的是　 　。
（5） 若显微镜的目镜和物镜的组合如下，那么在显微镜下看到的细胞数目最多的一组是（ ）。
A．5×、10× B．5×、40× C．10×、15× D．10×、10×
（6） 细胞新陈代谢的主要场所是 [⑥]　 　。
（7） 图一中甲、乙细胞的 [　 　]　 　进行呼吸作用释放能量可用于各项生命活动。
【答案】（1）②④③①；气泡
（2）薄而透明；2；细准焦螺旋
（3）甲；液泡；④
（4）生理盐水
（5）A
（6）细胞质
（7）⑦；线粒体
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；细胞核的功能；观察植物细胞
【解析】【解答】(1) 制作番茄果肉临时装片步骤：②滴清水→④取样→③涂抹→①盖片，顺序②④③①。盖盖玻片时，如果直接整个放下盖玻片，盖玻片下方容易出现气泡，气泡会遮挡细胞，干扰观察。正确操作是盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放平。
(2) 显微镜依靠透光成像，所以观察材料必须薄而透明，光线才能穿过标本。找到物像后，想要让物像更清晰，调节2细准焦螺旋；粗准焦螺旋只是大幅度升降镜筒，用来快速找到物像。
(3) 甲有细胞壁、液泡，属于植物细胞，番茄果肉细胞是植物细胞，对应甲图。人体细胞（动物细胞）没有细胞壁、液泡、叶绿体，番茄果肉细胞多出的⑤是液泡，液泡里面有细胞液。④细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制细胞的生命活动。
(4) 制作西红柿（植物）临时装片滴清水；口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，滴清水会吸水涨破，所以滴生理盐水，维持动物细胞正常形态。
(5) 显微镜放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数。放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多。
A：5×10=50 倍；B：5×40=200 倍；C：10×15=150 倍；D：10×10=100 倍。A 放大倍数最小，观察到细胞数量最多。A符合题意。
(6) ⑥细胞质是细胞新陈代谢的主要场所，很多生命活动都在细胞质内完成。
(7) ⑦线粒体是呼吸作用场所，被称为动力车间，动植物细胞都有线粒体，分解有机物释放能量，供给细胞各项生命活动使用。
【分析】图一中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。图三中：1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3镜筒，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。
临时装片：植物滴清水，动物口腔上皮滴生理盐水；盖片操作不当产生气泡。
显微镜：材料薄而透明；粗准焦找物像，细准焦调清晰；放大倍数越小，细胞数目越多。
细胞结构：植物细胞特有细胞壁、液泡（叶绿体，果肉细胞无叶绿体）；细胞核储存遗传物质；细胞质是代谢主要场所；线粒体是呼吸作用场所，动植物都含有。
29．阅读下面有关显微镜的材料，回答下列问题：
显微镜的发明有一段曲折的历史。列文虎克通过一个偶然的机会，从朋友那里得知眼镜店有一种叫放大镜的东西，但他发现放大镜太贵，就自己磨制放大镜。经过辛勤劳动，他终于磨制成了小透镜，他又做了一个架子，把两块小透镜镶在铁筒的两端。后来，他又在透镜下边装了一块铜板，并在上面钻了一个小孔，使光线从这里射进，反照出所观察的东西来。这就是列文虎克所制作的第一架显微镜（图一）。
（1） 列文虎克所发明的显微镜中，起到放大作用的结构相当于图二中的 [　 　]　 　、[　 　]　 　。他在透镜下边安装的铜板相当于图二中的 [　 　]　 　，铜板上的小孔相当于图二中的　 　。
（2） 图三是在显微镜下观察到的物像，你认为该物像出现的问题是　 　，为了避免这种现象的发生，下图中正确的操作应该是　 　。
（3） 某同学在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前，结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的原因最可能是（ ）。
A．装片没有用压片夹固定 B．反光镜位置改变
C．物镜转换器发生偏转 D．光圈大小发生变化
【答案】（1）a；目镜；e；物镜；f；载物台；通光孔
（2）气泡；A
（3）A
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
【解析】【解答】(1) 显微镜起放大作用的是目镜和物镜。图二中 a 是目镜，e 是物镜。列文虎克显微镜下方的铜板用来放置标本，相当于图二 f 载物台；铜板上小孔，用来透过光线，对应载物台上的通光孔。
(2) 图三视野中边缘很黑、中间亮的圆圈是气泡，是盖盖玻片操作不当造成。正确盖片方法：盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下，对应图 A；B 直接平放、C、D 角度不对，都会容易产生气泡。
(3) 观察到清晰物像后，搬动显微镜给到同学，只看到圆形白亮视野，看不到细胞：
A：装片没有压片夹固定，移动显微镜时玻片标本移位，细胞移出视野，只剩下白亮视野 ，符合题意；
B：反光镜位置改变，视野会变暗或者变亮，但依然可以看到标本，不会直接只剩白亮视野，不符合题意；
C：物镜转换器偏转，视野会变暗或者模糊，不是单纯空白亮圈，不符合题意；
D：光圈大小改变只会改变亮度，标本还在视野内，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图二中：a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f载物台，g反光镜。
显微镜放大结构：目镜和物镜；载物台放标本，通光孔供光线穿过。
盖盖玻片：一侧先接触液滴，缓慢放平，防止产生气泡。
移动显微镜时，玻片容易滑动，要用压片夹固定玻片，防止标本移出视野。
30．学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。
（1）【确定任务】
经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如　 　（举出 1 例即可）。
（2）【制订、实施方案】
小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有　 　的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有　 　的功能。
（3） 晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，他们制作的细胞核应呈　 　形，叶绿体应该选择　 　色的超轻黏土。
（4）【展示交流】
如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为　 　。
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（5） 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处：
1 塑料袋 —— 细胞膜 2 绿豆 —— 叶绿体 3 方纸盒 —— 细胞壁 4 琼脂和水 —— 细胞质 5 鲜葡萄 —— 细胞核 6 红豆 —— 线粒体
其方案的错误之处是　 　（用数字表示），理由是　 　。
【答案】（1）细胞壁/液泡/叶绿体
（2）支持和保护；选择透过性/控制物质进出
（3）球；绿
（4）待改进
（5）3、2；动物细胞不具有细胞壁和叶绿体等结构
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；制作细胞模型
【解析】【解答】(1) 植物细胞与动物细胞对比：动物细胞包含细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞除上述结构外，还有细胞壁、叶绿体（绿色部分）、液泡，这三种是植物细胞特有的结构，题目要求举 1 例，写其中任意一个都正确。
(2) 细胞壁在植物细胞最外层，质地坚韧，作用是保护细胞内部结构，同时对细胞起到支持作用，题目选用硬纸板制作细胞壁，硬纸板坚硬定型，正好模拟细胞壁保护、支持的特点。
细胞膜紧贴细胞壁内侧，功能是控制物质进出细胞，有选择透过性，只允许需要的物质进入，代谢废物排出。在塑料薄膜上扎细眼，模拟细胞膜可以选择性让物质穿过，体现控制物质进出的功能。
(3) 细胞核一般近似球形，是细胞的控制中心，储存遗传物质，所以模型中细胞核做成球形。
叶绿体是植物细胞的能量转换器，内部含有叶绿素，叶绿素呈现绿色，所以制作叶绿体要选用绿色超轻黏土。
(4) 对照评价指标判断等级：
优秀：形态符合，结构完整，标注齐全准确，整体美观；
良好：形态符合，结构完整，标注正确但是有少量遗漏；
待改进：形态不符合，结构不完整，标注不全或者标注错误。
观察题图模型，图中标注了细胞壁、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，缺少细胞膜的标注，结构标注不全，满足待改进的评价标准，所以评为待改进。
(5) 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞没有细胞壁，也没有叶绿体。
方案：①塑料袋（细胞膜，正确）；②绿豆（叶绿体，错误，动物无叶绿体）；③纸盒（细胞壁，错误，动物无细胞壁）；④琼脂和水（细胞质，正确）；⑤鲜葡萄（细胞核，正确）；⑥红豆（线粒体，正确）。
错误序号是 2、3；理由：动物细胞不具有叶绿体和细胞壁这两种结构。
【分析】动植物细胞差异：植物特有细胞壁、叶绿体、液泡；动物细胞没有这三种结构。
细胞结构功能：细胞壁起保护和支持；细胞膜控制物质进出；叶绿体含叶绿素呈绿色；细胞核多为球形，是遗传控制中心。
细胞模型评价维度：观察细胞形态、结构完整性、标注名称是否齐全准确。
1 / 1湖南省岳阳市临湘市第六中学2025-2026学年七年级上学期9月月考 生物卷
1．我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（　　）
A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．调查法
2．科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是（　　）
A．观察要有明确的目的 B．观察要有一定的方法
C．全面观察与重点观察相结合 D．观察时只需看不需记录
3．今年比较火的人工智能软件：DeepSeek、Kimi、豆包等，给人们的生活带来了很多便利的同时，也引发了人们对人工智能的热议。人工智能在生活中已经被广泛应用，下列哪项可作为判断智能机器人是否属于生物的标准（　　）
A．能否思考 B．能否运动
C．能否进行语言交流 D．能否繁殖
4．当我们突然遇到冷风时，皮肤上就容易出现一些小疙瘩。这主要体现了生物（　　）
A．能排出体内产生的废物 B．能进行呼吸
C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖
5．植物的向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，主要有：向光性、向地性、向水性等；植物向光生长，有利于获得更大面积、更多的光照，有利于光合作用，维持植物更好的生长。下列与该生物特征相同的诗句是（ ）
A．红豆生南国，春来发几枝
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C．梁上有双燕，翩翩雄与雌
D．柴门闻犬吠，风雪夜归人
6．小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（　　）
A．600毫米 B．60毫米 C．0.6毫米 D．0.06毫米
7．生物的生活需要物质和能量，细胞也是如此。下列关于细胞的说法，正确的是（　　）
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B．动植物细胞都有的能量转换器是叶绿体
C．细胞的生活是物质、能量、信息的统一
D．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
8．使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　）
A．装片、装片 B．装片、目镜 C．目镜、目镜 D．目镜、装片
9．在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如图所示的图像，则细胞质的实际流动情况是（　　）
A． B．
C． D．
10．为了在显微镜下更好观察番茄果肉细胞的结构，小东同学挑取少许番茄果肉（如图）制作了薄而透明的玻片标本进行观察。小东制作的玻片标本属于（　　）
A．临时切片 B．临时涂片 C．永久涂片 D．临时装片
11．放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有保护和支持细胞的（ ）
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体
12．下图中，1个“○”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的一行细胞。更换物镜后（　　）
A．视野的亮度变大 B．视野的范围变大
C．看到的细胞变大 D．放大倍数缩小4倍
13．小光同学使用显微镜观察菠菜叶横切永久装片，以下说法正确的是（　　）
A．若小光同学想要看到放大倍数较大的物像，应选择的镜头组合为①④
B．若小光同学想要看到放大倍数较大的物像，应选择的镜头组合为②③
C．若小光同学想要看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为②④
D．若小光同学想要看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为②③
14．用显微镜观察玻片上的数字“69”，看到的物像是（ ）
A．96 B．69 C．66 D．99
15．实验中学生物兴趣小组的同学动手制作了一台简易显微镜（如图）。请据图判断下列说法正确的是（　　）
A．该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b放大倍数之和
B．可以通过遮挡光盘中央的孔可增大视野亮度
C．升降支架高度的调节相当于转动粗、细准焦螺旋
D．平面镜上的污点会遮挡观察视野
16．如图是双目显微镜，与单目显微镜相比较，在反光镜的位置换装上了照明灯（即底光光源），下列叙述错误的是（ ）
A．换装上照明灯有利于对光.
B．当调节①使载物台上升时，要从侧面注视
C．物像模糊不清时，应调节②
D．镜头受到污染时，应用干净的纱布擦拭
17．老师在实验教学视频中截取了四张关于显微镜操作的图片，用于制作 PPT课件。在制作PPT时，需要按照正确操作对图片进行排序，下列正确排序的是（　　）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
18．显微镜能让人类用更全面、更精细的视角来观察生物细胞的结构，小轩用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图为他所使用的紫色洋葱、显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请据图分析回答，下列选项不正确的是（　　）
A．紫色洋葱的色素以及辛辣的物质存在于丙图中的细胞质
B．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，可用碘液对标本进行染色
C．由乙图可知，小轩使用的这台显微镜能放大的最大倍数为100倍
D．丙图中有多处错误，其中多画的结构是叶绿体
19．下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．正确的操作顺序是②→③→⑤→④→①
B．步骤②中滴加的液体是清水
C．步骤③操作不当会出现气泡
D．步骤④是为了避免细胞相互重叠
20．生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞作材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图(如下图)。据此分析下列叙述正确的是（　　）
A．甲是人的口腔上皮细胞，乙是黄瓜表层果肉细胞
B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C．⑤是液泡，“腌”黄瓜时溢出的水来自其中
D．图甲中的能量转换器只有线粒体
21．洋葱能够维护心血管健康，预防血栓的形成。某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（相关图示如下），下列有关叙述正确的是（　　）
A．当光线较强时，应用图一⑤ 中的凹面来对光
B．图二中与制作口腔上皮细胞的步骤存在差异的只有②
C．图三中对光时出现a视野的原因一定是目镜未对准通光孔
D．图三b细胞加碘液染色后着色最深的结构是细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传
22．如图，甲、乙分别代表口腔上皮细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（　　）
A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡
B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、液泡、叶绿体
D．细胞膜、细胞质、细胞核
23．如图是在显微镜下看到的两个视野，关于由甲到乙的转换过程，下列说法正确的是（　　）
A．先将玻片向右移，再换成高倍镜，视野变暗
B．先将玻片向左移，再换成高倍镜，视野变亮
C．先将玻片向左移，再换成高倍镜，视野变暗
D．先将玻片向右移，再换成高倍镜，视野变亮
24．下图是小南用同一台显微镜观察同一生物细胞玻片标本的三个视野。下列说法正确的是（ ）
A．视野范围最小的是② B．视野最暗的是②
C．观察③图使用的物镜最短 D．正常观察顺序是②→①→③
25．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．稀碘液、清水、生理盐水 B．凉开水、清水、稀碘液
C．生理盐水、清水、稀碘液 D．凉开水、生理盐水、稀碘液
26．如图是细胞结构与功能的概念图。
请在下列序号后面的横线上填上恰当的结构名称，已完善细胞的概念图。
①　 　②　 　③　 　④　 　⑤　 　⑥　 　。
27．《猫和老鼠》的故事情节围绕家猫汤姆和老鼠杰瑞展开，汤姆有一种强烈的欲望，总是不断努力地去捉同居一室的老鼠杰瑞，并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。请分析说明以下情况各属于生物的哪种生命现象。
（1）小猫长成大猫属于　 　；猫生小猫属于　 　。
（2）猫吃老鼠属于生物的生活　 　。
（3）老鼠看见猫跑开属于生物能对　 　。
（4）猫生猫，鼠生鼠属于　 　；一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于　 　。
（5）猫要呼气，呼出体内的二氧化碳。这种现象属于生物能　 　。
（6）构成猫和老鼠的结构和功能的基本单位是　 　。
28．小明很喜欢吃西红柿，生吃、凉拌、煮汤各种做法都让他回味无穷。为什么西红柿这么美味呢，为探究西红柿细胞结构，小明将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答：
（1） 制作番茄果肉细胞临时玻片正确的操作顺序是　 　（用图二中序号表示）。若步骤①中，将整个盖玻片一下放在材料上，盖玻片下会出现　 　影响观察效果。
（2） 显微镜观察临时装片时，为了使光线更好的通过标本，要求所观察的实验材料必须是　 　。如果视野中已经找到物像，要使物像更加清晰些，应调节显微镜的 [　 　]　 　。
（3） 显微镜下观察到的番茄果肉细胞对应的图像是图一的　 　（选填 “甲” 或 “乙”）。番茄果肉细胞比人体细胞多的结构中 [⑤] 是　 　。细胞的控制中心是 [　 　]（填标号），其内含有遗传物质。
（4） 若小明在实验中还想观察一下自己的口腔上皮细胞，则与制作西红柿临时装片的不同是制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴的是　 　。
（5） 若显微镜的目镜和物镜的组合如下，那么在显微镜下看到的细胞数目最多的一组是（ ）。
A．5×、10× B．5×、40× C．10×、15× D．10×、10×
（6） 细胞新陈代谢的主要场所是 [⑥]　 　。
（7） 图一中甲、乙细胞的 [　 　]　 　进行呼吸作用释放能量可用于各项生命活动。
29．阅读下面有关显微镜的材料，回答下列问题：
显微镜的发明有一段曲折的历史。列文虎克通过一个偶然的机会，从朋友那里得知眼镜店有一种叫放大镜的东西，但他发现放大镜太贵，就自己磨制放大镜。经过辛勤劳动，他终于磨制成了小透镜，他又做了一个架子，把两块小透镜镶在铁筒的两端。后来，他又在透镜下边装了一块铜板，并在上面钻了一个小孔，使光线从这里射进，反照出所观察的东西来。这就是列文虎克所制作的第一架显微镜（图一）。
（1） 列文虎克所发明的显微镜中，起到放大作用的结构相当于图二中的 [　 　]　 　、[　 　]　 　。他在透镜下边安装的铜板相当于图二中的 [　 　]　 　，铜板上的小孔相当于图二中的　 　。
（2） 图三是在显微镜下观察到的物像，你认为该物像出现的问题是　 　，为了避免这种现象的发生，下图中正确的操作应该是　 　。
（3） 某同学在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前，结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的原因最可能是（ ）。
A．装片没有用压片夹固定 B．反光镜位置改变
C．物镜转换器发生偏转 D．光圈大小发生变化
30．学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。
（1）【确定任务】
经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如　 　（举出 1 例即可）。
（2）【制订、实施方案】
小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有　 　的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有　 　的功能。
（3） 晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，他们制作的细胞核应呈　 　形，叶绿体应该选择　 　色的超轻黏土。
（4）【展示交流】
如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为　 　。
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（5） 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处：
1 塑料袋 —— 细胞膜 2 绿豆 —— 叶绿体 3 方纸盒 —— 细胞壁 4 琼脂和水 —— 细胞质 5 鲜葡萄 —— 细胞核 6 红豆 —— 线粒体
其方案的错误之处是　 　（用数字表示），理由是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】我国劳动人民通过长期观察自然现象，总结出了许多自然规律：如看到蚂蚁搬家，不久就会下雨；看到蜘蛛出来结网，不久就会天晴。A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物学研究中常用的研究方法有观察法、实验法、调查法、测量法等。
1、观察法是指研究者根据一定的研究目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对被研究对象进行感知、考察或描述，以发现或验证科学结论。
2、实验法就是利用特定的器具和材料，在一定条件下，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。
3、调查法是为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。有时因为调查范围很大，不可能逐一进行调查，就要选取一部分调查对象作为样本进行调查。
在实际研究中，往往是多种研究方法并用。
2．【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】ABC、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。科学的观察要有明确的目的，观察要有一定的方法，全面观察与重点观察相结合，ABC正确；
D、观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，要交流看法、进行讨论，D错误。
故答案为：D。
【分析】科学观察的要求：
①观察要有明确的目的。
②观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
③对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。
④观察时要积极思考，多问几个“为什么”。
⑤在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
3．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A：思考不是生物的基本特征，机器人可以模拟思考，不能用来判断是否为生物，A 错误。B：运动不是生物特有，汽车、机器人都可以运动，B 错误。
C：语言交流机器人也可以做到，不属于生物特征，C 错误。
D：生物能够繁殖后代，机器人不能繁殖，能否繁殖是判断标准，D 正确。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
4．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物具有应激性，即能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。题干中，“当我们突然遇到冷风时，皮肤上就容易出现一些小疙瘩，”这属于身体对冷风这种刺激做出的反应，这属于生物能对外界刺激作出反应，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记生物的基本特征是关键。
生物的基本特征如下：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。
5．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】题干描述植物的向性运动（向光性、向地性、向水性），本质是生物受到外界单向刺激，产生定向的反应，对应的生物基本特征：生物能对外界刺激作出反应。
A. “红豆生南国，春来发几枝” 描写春天红豆萌发长出新枝条，体现生物能够生长发育，A 不符合题意。
B. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，黄梅雨季青蛙高声鸣叫，是雄蛙求偶行为，体现生物能够繁殖后代，B 不符合题意。
C. “梁上有双燕，翩翩雄与雌” 描写雌雄燕子成对活动，是生物的繁殖相关行为，体现生物能够繁殖，C 不符合题意。
D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，狗听见门外的声响（外界刺激），作出吠叫的反应，体现生物可以对外界刺激作出反应，D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
6．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数是物镜与目镜放大倍数的乘积，根据题干所述，小华使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×，那么放大倍数为100倍，他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为6/100=0.06毫米，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可，显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。
7．【答案】C
【知识点】细胞生活需要的物质；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A：细胞膜具有控制物质进出的作用，但这种控制能力是有限的，细胞不需要的物质也有可能进入细胞，A 错误。B：叶绿体只存在于植物绿色部分细胞，动物细胞没有叶绿体；动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，B 错误。
C：细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一，细胞核是控制中心，C 正确。
D：细胞内的物质一部分是细胞自己制造的，还有一部分是从外界吸收来的（如水、无机盐），D 错误。
故答案为：C。
【分析】细胞膜控制物质进出，具有选择性，但不是绝对的。
线粒体：动植物细胞都有；叶绿体：仅植物绿色细胞才有。
细胞是物质、能量、信息的统一体。
细胞内物质分为自身合成和从外界吸收两类。
8．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】使用显微镜观察标本时，若视野内出现污点，该污点的可能位置仅局限于目镜、物镜或玻片标本这三处。判断污点具体位置的关键方法为转动目镜或移动玻片标本：若转动目镜时污点随之移动，说明污点位于目镜上；若转动目镜污点未动，则污点不在目镜上；若移动玻片标本时污点同步移动，表明污点在玻片标本上；若移动玻片标本污点无变化，则污点不在玻片标本上；倘若污点既不在目镜也不在玻片标本上，那么其必然位于物镜上。结合题图可知，若移动装片（题图①）时污物发生移动，说明污物在①装片上；若转动目镜（题图②）时污物随之移动，则污物在②目镜上，因此选项B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。
【分析】使用显微镜开展观察操作时，视野中若出现污点，该污点的潜在位置可分为三类：目镜、物镜以及玻片标本。其中题图中标注的①为装片，②为目镜。
9．【答案】B
【知识点】观察植物细胞
10．【答案】D
【知识点】玻片标本的类型
【解析】【解答】A：切片是用刀片切取的薄片制成，番茄果肉不是切取的薄片，A 错误。
B：涂片是用液体材料涂抹制成（如血液涂片），番茄果肉不是液体，B 错误。
C：永久涂片可以长期保存，且材料类型不符合，本实验是临时制作，C 错误。
D：装片是用镊子或解剖针挑取、撕取少量生物材料制成；临时装片是当场制作、不能长期保存。挑取番茄果肉制作玻片标本属于临时装片，D 正确。
故答案为：D。
【分析】玻片标本按制作方法分为切片、涂片、装片。切片：从生物体上切取薄片；涂片：将液体生物材料涂在载玻片上；装片：撕取或挑取少量材料。按保存时间分为临时玻片（现做现用，不能长期保存）和永久玻片（可长期保存）。本题挑取番茄果肉，现场制作，属于临时装片。
11．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A. 液泡，内含细胞液，溶解色素、糖类等物质，不具备保护和支持细胞的作用，A 不符合题意。
B. 细胞膜，能够控制物质进出细胞，起保护作用，但没有支持细胞、限制细胞膨胀的功能，B 不符合题意。
C. 细胞壁，处在植物细胞最外侧，质地坚韧，具有保护和支持细胞的功能。洋葱鳞片叶内表皮细胞放入清水中，水分不断进入细胞，细胞会吸水膨胀，但细胞壁可以限制细胞无限胀大，所以细胞不会涨破，C 符合题意。
D. 叶绿体，是光合作用的场所，洋葱鳞片叶内表皮细胞本身不含叶绿体，它没有保护、支持细胞的作用，D 不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞壁：保护和支持植物细胞；
细胞膜：保护 + 控制物质进出；
液泡：储存细胞液；
叶绿体：光合作用场所。
12．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】图 1 一行有 8 个细胞，图 2 一行有 2 个细胞，说明更换物镜后放大倍数变大。A：换高倍物镜，视野亮度变小，A 错误。
B：放大倍数变大，视野范围变小，B 错误。
C：放大倍数变大，看到的细胞变大，C 正确。
D：细胞数量变为原来的 1/4，说明放大倍数扩大 4 倍，不是缩小，D 错误。
故答案为：C。
【分析】显微镜放大倍数与观察效果规律：放大倍数越大，细胞体积越大，视野中细胞数目越少，视野范围越小，视野越暗。
13．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A. ①②是目镜，目镜越长，放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长，放大倍数越大。要得到放大倍数大的物像，应选短目镜②和长物镜③，不是①④，A 错误。
B. ②是短目镜（放大倍数大），③是长物镜（放大倍数大），二者组合，显微镜总放大倍数最大，可以看到放大倍数较大的物像，B 正确。
C. 想要看到尽可能多的细胞，需要显微镜放大倍数最小，应选长目镜①和短物镜④，不是②④，C 错误。
D. ②③组合是最大放大倍数，视野中细胞数目最少，不能看到尽可能多的细胞，D 错误。
故答案为：B。
【分析】显微镜的镜头区分：无螺纹的①②为目镜，目镜越长放大倍数越小；有螺纹的③④为物镜，物镜越长放大倍数越大。显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。放大倍数越大，看到的细胞越大，细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞越小，细胞数目越多。
14．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成像特点：所看到的物像是倒像，相当于把标本文字旋转 180°（上下翻转 + 左右翻转）。把数字 “69” 旋转 180°，6 会变成 9，9 会变成 6，两个数字交换位置后整体依旧是 “69”，所以观察到的物像为 69。因此ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】显微镜成旋转 180° 的倒像；做题小技巧，直接把试卷旋转 180°，看到的字符就是显微镜下的物像。
15．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用；其它模型的制作
【解析】【解答】A. 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，不是二者之和，放大镜 a 相当于目镜，放大镜 b 相当于物镜，A 不符合题意。B. 光盘中央的孔相当于遮光器的光圈，遮挡光盘中央的孔，进入的光线变少，会降低视野亮度，不能增大亮度，B 不符合题意。
C. 升降支架高度，可以改变镜片和标本之间的距离，相当于转动粗、细准焦螺旋调节镜筒升降来对焦，C 符合题意。
D. 平面镜的作用是反射光线，平面镜上的污点只会影响反射的光线，不会直接遮挡观察视野；只有目镜、物镜、玻片标本上的污点才会出现在视野中，D 不符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。
遮光器（光圈）：控制进光量，光圈越大，视野越亮。
准焦螺旋：调节镜筒升降，调节物距，使物像清晰。
视野污点位置判断：污点只可能在目镜、物镜、玻片标本上，反光镜上的污点不会出现在视野内。
16．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A. 双目显微镜用底光照明灯替代传统反光镜，光源稳定，不需要依靠外界自然光，更加方便对光，A正确。
B. ①是粗准焦螺旋，转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本、划伤镜头，B正确。
C. ②是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是小幅度升降载物台，微调焦距。当物像模糊不清时，调节细准焦螺旋可以让物像变清晰，C正确。
D. 显微镜的镜头属于光学玻璃，受到污染时，必须使用专用擦镜纸擦拭，不能用纱布。纱布纤维粗糙，会划伤镜头，D错误。
故答案为：D。
【分析】粗准焦螺旋：大幅度调焦；细准焦螺旋：微调，使物像清晰；双目显微镜自带底光源；镜头只能用擦镜纸擦拭，镜身可用纱布擦拭。
17．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
18．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用；植物细胞的基本结构；观察植物细胞
【解析】【解答】A：紫色洋葱的色素、辛辣物质储存在①液泡的细胞液里，不是细胞质，错误。B：制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片，用碘液染色，便于观察细胞核，正确。
C：显微镜放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数。目镜 10×，最大物镜 10×，10×10=100倍，正确。
D：洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，丙图多画了叶绿体，正确。
答案：A
【分析】液泡内含有细胞液，溶解色素、辣味、甜味等物质；洋葱内表皮细胞无叶绿体。
19．【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A. 制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤：②滴（滴生理盐水）→③刮（刮取口腔上皮细胞）→⑤涂（将细胞涂抹在液滴中）→④盖（盖上盖玻片）→①染（染色），顺序为②→③→⑤→④→①，A符合题意。
B. 步骤②滴加的液体是生理盐水，不是清水。滴生理盐水可以维持动物细胞正常形态，滴清水会让细胞吸水涨破，B不符合题意。
C. 步骤③是刮取口腔上皮细胞；盖盖玻片（步骤④）操作不当才会产生气泡，C不符合题意。
D. 步骤④是盖盖玻片；步骤⑤涂抹的目的是避免细胞相互重叠，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图中：①染色、②滴液、③刮取细胞、④盖盖玻片、⑤涂抹细胞。
制作口腔上皮临时装片口诀：擦→滴→刮→涂→盖→染。
滴生理盐水的原因：动物细胞无细胞壁，清水会造成细胞吸水破裂，0.9% 生理盐水渗透压和人体细胞质相近，维持细胞形态。
盖盖玻片操作：一侧先接触液滴，再缓缓放下，防止产生气泡；涂抹细胞是为分散细胞，防止堆叠重叠。
20．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．甲有细胞壁、液泡、叶绿体，是黄瓜表层果肉细胞；乙没有细胞壁，是人的口腔上皮细胞，A错误。
B．①细胞壁起保护支持作用；②细胞膜，控制物质进出，B错误。
C．植物细胞的细胞质内含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以⑤是液泡，“腌”黄瓜时溢出的水来自其中，C正确。
D．甲是植物细胞，细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，D错误。
故答案为：C。
【详细分析】甲（植物细胞）结构：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体
乙（动物细胞）结构：②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体
21．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、当光线较强时，应用图一⑤反光镜中的平面镜来对光，不符合题意；
B、 图二中与制作口腔上皮细胞的步骤存在差异的有③取材和⑤滴的液体不同，不符合题意；
C、 图三中对光时出现a视野的原因可能是物镜未对准通光孔，不符合题意；
D、 图三b细胞加碘液染色后着色最深的结构是细胞核，细胞核是遗传控制中心，控制着生物的发育和遗传，符合题意。
故答案为：D。
【分析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
22．【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】甲：口腔上皮细胞（动物细胞），结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，无细胞壁、叶绿体、液泡。乙：叶肉细胞（植物细胞），结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。B 区是两者交集，代表共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】
动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
23．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成像特点：倒像，物像在哪一侧，玻片标本就往哪一侧移动。甲图细胞在视野左侧，玻片向左移，物像移到视野中央。低倍换高倍镜：放大倍数变大，看到细胞变大、细胞数目变少；镜头透光面积变小，视野变暗，一般需要调大光圈或者换凹面反光镜增加亮度。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
24．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A. 显微镜放大倍数越大，视野范围越小。三个视野放大倍数：②＜①＜③，视野范围最小的是③，不是②，A不符合题意。
B. 放大倍数越大，进入视野的光线越少，视野越暗。放大倍数最大的是③，因此视野最暗的是③，不是②，B不符合题意。
C. 物镜的特点：放大倍数越大，物镜镜头越长。③放大倍数最大，所用物镜最长，不是最短，C不符合题意。
D. 显微镜观察标本，要遵循先低倍再高倍的顺序。②细胞体积最小、数量最多（低倍），之后换到①，最后换高倍得到③，正常观察顺序是②→①→③，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。放大倍数变化带来的规律：
放大倍数越小：细胞越小、细胞数目越多、视野范围越大、视野越亮，物镜越短；
放大倍数越大：细胞越大、细胞数目越少、视野范围越小、视野越暗，物镜越长。
25．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】漱口用凉开水，以清除口腔内的食物残渣；载玻片上滴加生理盐水，能维持口腔上皮细胞的正常形态；染色用稀碘液，使细胞结构更清晰，便于观察，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
26．【答案】细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；叶绿体；线粒体
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】①细胞壁：位于植物细胞最外层，功能就是对植物细胞起到保护和支持的作用。
②细胞膜：紧贴细胞壁内侧，能够控制物质进出细胞，同时有保护细胞的作用。
③细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，细胞质内含有多种细胞器，包含叶绿体、线粒体这些能量转换器。
④细胞核：里面储存遗传物质，是细胞的遗传信息库，控制细胞的生命活动。
⑤叶绿体：属于能量转换器，可以进行光合作用，将光能转变成化学能，储存在有机物中。
⑥线粒体：被称为细胞的“动力车间”，是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量，供细胞生命活动使用。
【分析】 植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
27．【答案】（1）生长和发育；繁殖
（2）需要营养
（3）外界刺激作出反应
（4）遗传；变异
（5）排出体内的废物
（6）细胞
【知识点】生物的特征；细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】（1）小猫长成大猫，体现了生物在体积、形态等方面的增长与变化，属于生长和发育。猫生小猫，是生物产生后代的过程，属于繁殖。
（2）猫吃老鼠，是为了从老鼠体内获取营养物质，以维持自身的生命活动，属于生物的生活需要营养。
（3）老鼠看见猫跑开，是老鼠对外界（猫的出现）这一刺激作出的反应，属于生物能对外界刺激作出反应。
（4）生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。猫生猫，鼠生鼠属于遗传。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，说明生物具有变异的特征。
（5）生物能排出身体内产生的废物，猫要呼气，呼出体内的二氧化碳。这种现象属于排出身体内产生的废物。
（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。猫和老鼠都是哺乳动物，因此构成猫和老鼠的结构和功能的基本单位是细胞。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（1）小猫长成大猫属于生长和发育现象，体现了生物能生长和发育的特征。猫生小猫属于繁殖现象，体现了生物能繁殖的特征。
（2）猫吃老鼠是为了获取进行生命活动所需要的营养物质，体现了生物的生活需要营养的特征。
（3）猫是老鼠的天敌，老鼠看见猫跑开，这种现象体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。
（4）生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。猫生猫，鼠生鼠属于遗传。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，说明生物具有变异的特征。
（5）生物能排出身体内产生的废物，猫要呼气，呼出体内的二氧化碳。这种现象属于排出身体内产生的废物。
（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。猫和老鼠都是哺乳动物，因此构成猫和老鼠的结构和功能的基本单位是细胞。
28．【答案】（1）②④③①；气泡
（2）薄而透明；2；细准焦螺旋
（3）甲；液泡；④
（4）生理盐水
（5）A
（6）细胞质
（7）⑦；线粒体
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；细胞核的功能；观察植物细胞
【解析】【解答】(1) 制作番茄果肉临时装片步骤：②滴清水→④取样→③涂抹→①盖片，顺序②④③①。盖盖玻片时，如果直接整个放下盖玻片，盖玻片下方容易出现气泡，气泡会遮挡细胞，干扰观察。正确操作是盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放平。
(2) 显微镜依靠透光成像，所以观察材料必须薄而透明，光线才能穿过标本。找到物像后，想要让物像更清晰，调节2细准焦螺旋；粗准焦螺旋只是大幅度升降镜筒，用来快速找到物像。
(3) 甲有细胞壁、液泡，属于植物细胞，番茄果肉细胞是植物细胞，对应甲图。人体细胞（动物细胞）没有细胞壁、液泡、叶绿体，番茄果肉细胞多出的⑤是液泡，液泡里面有细胞液。④细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制细胞的生命活动。
(4) 制作西红柿（植物）临时装片滴清水；口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，滴清水会吸水涨破，所以滴生理盐水，维持动物细胞正常形态。
(5) 显微镜放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数。放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多。
A：5×10=50 倍；B：5×40=200 倍；C：10×15=150 倍；D：10×10=100 倍。A 放大倍数最小，观察到细胞数量最多。A符合题意。
(6) ⑥细胞质是细胞新陈代谢的主要场所，很多生命活动都在细胞质内完成。
(7) ⑦线粒体是呼吸作用场所，被称为动力车间，动植物细胞都有线粒体，分解有机物释放能量，供给细胞各项生命活动使用。
【分析】图一中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。图三中：1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3镜筒，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。
临时装片：植物滴清水，动物口腔上皮滴生理盐水；盖片操作不当产生气泡。
显微镜：材料薄而透明；粗准焦找物像，细准焦调清晰；放大倍数越小，细胞数目越多。
细胞结构：植物细胞特有细胞壁、液泡（叶绿体，果肉细胞无叶绿体）；细胞核储存遗传物质；细胞质是代谢主要场所；线粒体是呼吸作用场所，动植物都含有。
29．【答案】（1）a；目镜；e；物镜；f；载物台；通光孔
（2）气泡；A
（3）A
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
【解析】【解答】(1) 显微镜起放大作用的是目镜和物镜。图二中 a 是目镜，e 是物镜。列文虎克显微镜下方的铜板用来放置标本，相当于图二 f 载物台；铜板上小孔，用来透过光线，对应载物台上的通光孔。
(2) 图三视野中边缘很黑、中间亮的圆圈是气泡，是盖盖玻片操作不当造成。正确盖片方法：盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下，对应图 A；B 直接平放、C、D 角度不对，都会容易产生气泡。
(3) 观察到清晰物像后，搬动显微镜给到同学，只看到圆形白亮视野，看不到细胞：
A：装片没有压片夹固定，移动显微镜时玻片标本移位，细胞移出视野，只剩下白亮视野 ，符合题意；
B：反光镜位置改变，视野会变暗或者变亮，但依然可以看到标本，不会直接只剩白亮视野，不符合题意；
C：物镜转换器偏转，视野会变暗或者模糊，不是单纯空白亮圈，不符合题意；
D：光圈大小改变只会改变亮度，标本还在视野内，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】图二中：a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f载物台，g反光镜。
显微镜放大结构：目镜和物镜；载物台放标本，通光孔供光线穿过。
盖盖玻片：一侧先接触液滴，缓慢放平，防止产生气泡。
移动显微镜时，玻片容易滑动，要用压片夹固定玻片，防止标本移出视野。
30．【答案】（1）细胞壁/液泡/叶绿体
（2）支持和保护；选择透过性/控制物质进出
（3）球；绿
（4）待改进
（5）3、2；动物细胞不具有细胞壁和叶绿体等结构
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；制作细胞模型
【解析】【解答】(1) 植物细胞与动物细胞对比：动物细胞包含细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞除上述结构外，还有细胞壁、叶绿体（绿色部分）、液泡，这三种是植物细胞特有的结构，题目要求举 1 例，写其中任意一个都正确。
(2) 细胞壁在植物细胞最外层，质地坚韧，作用是保护细胞内部结构，同时对细胞起到支持作用，题目选用硬纸板制作细胞壁，硬纸板坚硬定型，正好模拟细胞壁保护、支持的特点。
细胞膜紧贴细胞壁内侧，功能是控制物质进出细胞，有选择透过性，只允许需要的物质进入，代谢废物排出。在塑料薄膜上扎细眼，模拟细胞膜可以选择性让物质穿过，体现控制物质进出的功能。
(3) 细胞核一般近似球形，是细胞的控制中心，储存遗传物质，所以模型中细胞核做成球形。
叶绿体是植物细胞的能量转换器，内部含有叶绿素，叶绿素呈现绿色，所以制作叶绿体要选用绿色超轻黏土。
(4) 对照评价指标判断等级：
优秀：形态符合，结构完整，标注齐全准确，整体美观；
良好：形态符合，结构完整，标注正确但是有少量遗漏；
待改进：形态不符合，结构不完整，标注不全或者标注错误。
观察题图模型，图中标注了细胞壁、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，缺少细胞膜的标注，结构标注不全，满足待改进的评价标准，所以评为待改进。
(5) 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞没有细胞壁，也没有叶绿体。
方案：①塑料袋（细胞膜，正确）；②绿豆（叶绿体，错误，动物无叶绿体）；③纸盒（细胞壁，错误，动物无细胞壁）；④琼脂和水（细胞质，正确）；⑤鲜葡萄（细胞核，正确）；⑥红豆（线粒体，正确）。
错误序号是 2、3；理由：动物细胞不具有叶绿体和细胞壁这两种结构。
【分析】动植物细胞差异：植物特有细胞壁、叶绿体、液泡；动物细胞没有这三种结构。
细胞结构功能：细胞壁起保护和支持；细胞膜控制物质进出；叶绿体含叶绿素呈绿色；细胞核多为球形，是遗传控制中心。
细胞模型评价维度：观察细胞形态、结构完整性、标注名称是否齐全准确。
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