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2025-2026学年宁夏银川市贺兰四中八年级生物学科二模试卷
一、单选题
1．当武术遇上高科技机器人会碰撞出怎样的火花？在2026年央视春晚舞台上，机器人完成了空翻、醉拳、对打等多种高难度动作，展示了我国科技的实力。下列可判断机器人是否为生物的依据是（ ）
A．能否进行思维活动 B．能否自由行走 C．能否繁殖后代 D．能否语言交流
2．在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，如下图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．图甲中，换用③后，调节②使物像变清晰
B．图乙中，使用①看到的细胞数目较多
C．图丙中要将物像移到视野中央，应将玻片向左上方移动
D．若视野太亮，可使用凹面镜
3．桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　）
A．细胞膜、线粒体、叶绿体 B．液泡、叶绿体、细胞膜
C．细胞膜、叶绿体、液泡 D．液泡、叶绿体、液泡
4．下图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法错误的是（　　）
A．番茄果实和小肠都属于器官
B．番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同
C．番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化
D．番茄果实的表皮属于上皮组织
5．下列对古诗中蕴含的生物及其相关叙述错误的是（ ）
A．幽静水中晶，绿藻舞清音——绿藻用孢子繁殖
B．青苔满阶砌，白鸟故迟留——苔藓茎中有导管
C．钩帘阴卷柏，障壁坐防风——卷柏有根、茎、叶的分化
D．红豆生南国，春来发几枝——红豆种子有两片子叶
6．依据生物的特征可将学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述正确的是（　　）
A．类群1只可以寄生在动物、植物细胞中
B．地衣是类群2与藻类共生形成的
C．类群3中有单细胞，也有多细胞，都属于真核生物
D．珙桐、金丝猴所属类群在上图中没有体现出来
7．水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）
A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者
C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物
8．中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
9．下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲图中①②③④共同组成种子的胚
B．乙图中的②将来发育成丙图中的b
C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长
10．小敏妈妈买来了一些玉米幼苗，栽种在菜地里，适时适量浇水，但一段时间后，玉米苗长得瘦弱矮小，老叶先发黄。若想改善这种情况，应适当补充（　　）
A．钾肥 B．硼肥 C．氮肥 D．磷肥
11．学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养物质的说法错误的是（ ）
A．常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿
B．婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病
C．每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量
D．儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物
12．豌豆的高茎(B)对矮茎(b)为显性，小江用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验，发现后代出现了两种性状类型，将数据绘制为柱状图。据图分析亲代的基因组成是（　　）
A．BB和bb B．Bb和bb C．Bb和Bb D．bb和bb
13．我国科学家利用基因编辑技术修复了耳聋小鼠的毛细胞，使其能正常将机械振动转化为神经冲动，从而持久改善听觉。毛细胞位于（　　）内。
A．鼓膜 B．听小骨 C．半规管 D．耳蜗
14．某人出现多尿、口渴、饥饿感强烈、体重快速减轻等症状。经检查，发现其血糖水平显著升高。医生诊断为某激素分泌不足导致。该激素最可能是（ ）
A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．肾上腺素
15．育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程中与培育青霉素高产菌株所依据的原理相同的是（　　）
A．将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉
B．将普通甜椒种子送入太空培育出太空椒
C．经过多代选择，培育出高产奶牛新品种
D．高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦
16．亲爱的同学们：你们正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。青春期的特点不包括（ ）
A．出现月经和遗精等正常生理现象
B．生殖器官开始形成，并迅速发育
C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强
D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
17．现在有越来越多的人意识到对宠物狗结扎的重要性，对宠物狗结扎不仅可以有效防止不必要的繁殖，减少流浪狗的数量，还能降低宠物狗患生殖系统疾病的发病率。下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是（ ）
A．切除睾丸 B．切除阴囊 C．结扎输卵管 D．切除卵巢
18．2026年国际生物多样性日的主题是“护一方生灵，泽万物共荣”，呼吁人与自然和谐共生。以下做法中与此相吻合的是（ ）
A．为了保护我国生物的多样性，要多引进外来物种
B．全面禁止开发和利用自然资源
C．人类的一切活动都会破坏生态环境
D．保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类
19．小雅和同学们在健康生活宣传展演中模拟演示急救措施。下列做法不正确的是（　　）
A．遇到天然气泄漏，应关闭阀门、开窗透气
B．发生溺水时，要保持冷静，不要惊慌挣扎
C．手指头上渗血的小伤口可冲洗伤口并贴创可贴
D．当同学摔伤骨折时，立即将其扶起送往医务室
20．中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（ ）
A．“？”可代表分类等级“属”
B．大熊猫与猫的亲缘关系最近
C．图中的分类只以动物食性为依据
D．图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化
二、资料分析题
21．阅读资料，回答问题（“ ”填文字，“[ ]”填序号或字母）。
资料一：流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的呼吸道传染病。流感患者常表现出发热、头痛、咳嗽、鼻塞等症状。预防流感的措施：①保持室内空气流通，流行高峰期避免去人群聚集场所；②咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等挡住口鼻，避免飞沫传播；③勤洗手，避免脏手接触口、眼、鼻；④流行期间出现流感症状及时就医，尽量居家休息；⑤流感患者用具及分泌物要彻底消毒；⑥加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
资料二：“百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称，致病细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌。这三种传染病的疫苗互不影响，可混合成三联疫苗。婴儿可在3、4、5月龄时每月注射1针三联疫苗，1.5至2岁注射第4针。
(1)从传染病的角度看，流感病毒、百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌都称为____，从传染病流行的三个基本环节来看，流感患者属于____。
(2)从传染病预防角度分析，资料一提到的预防流感的措施中，属于控制传染源的是____（填序号），属于切断传播途径的是___（填序号）；资料二中预防“百白破”的措施属于______。
(3)从免疫的角度看，接种的“百白破”三联疫苗属于____，进入人体后，刺激____分别产生抵抗百日咳、白喉和破伤风的特殊蛋白质——___，从而使机体获得____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
(4)小云早晨起床后感到发热、头痛，便准备自行购买抗病毒药物并服用，他的做法正确吗？为什么？______________。患者服用药物前，需认真阅读药物说明书。我们能看清说明书上的文字，是因为外界光线能在图中的[ ]______上形成清晰的物像。
(5)医生建议甲流患者多喝温水，增加排尿。正常人膀胱中贮存的尿液太多，会产生尿意，结合上图写出人体产生尿意并排出尿液的神经冲动传导途径：____________（用序号、字母和箭头表示）。
三、综合题
22．在徒步运动比赛中运动员身体的各个系统相互联系、相互协调，共同完成各项生命活动。结合图示回答相关问题。（图一表示消化系统，图二中序号①-⑦表示结构，字母表示生理过程）
(1)徒步运动需要能量。组委会为运动员准备了营养配餐，以适合不同运动员的口味和营养需求。图一中[ ]______是消化和吸收的主要器官，食物中的淀粉在该器官中最终被分解成______，释放能量，其中参与该过程的消化液有胰液和______ 。
(2)根据图二回答，消化后的小分子物质经过过程A______进入循环系统，随血液首先进入心脏的______（填序号）。
(3)徒步运动需要氧气。外界的空气进入肺泡后，其中的氧气经______壁和毛细血管壁进入血液，血液变为含氧丰富的______（填“动脉”或“静脉”）血，之后被运输到各组织细胞并最终被利用。
(4)运动员组织细胞产生的部分代谢废物进入肾脏以后，经过肾小球和肾小囊内壁的 ____________作用和______（填序号）的重吸收，形成尿液排出体外。
(5)徒步过程中人体产生的代谢废物，除通过图二所示的系统排出外，还可以通过_________排出。
(6)徒步运动时呼吸急促，心跳加快。当深吸气时，膈肌和肋间肌处于______状态。心跳加快为血液循环提供动力，心脏的四个腔中，心脏壁最厚是[ ]______。
四、实验探究题
23．"陕西八大怪，油泼辣子一道菜。"秦椒是许多三秦百姓制作油泼辣子的主料，生物学社团的同学们在老师的指导下进行了"栽培秦椒"的跨学科实践活动。
任务一:选种、催芽
(1)选种:播种时应挑选饱满的种子，以保证种子的_________完好且具有生命活力。
(2)催芽:将种子摆放在装有纱布的塑料盒中，纱布浸湿后可为种子的萌发提供_________。
(3)约3天后，秦椒种子开始萌发，最先突破种皮的结构是_________，将来发育成_________。
任务二:移栽、管理
待到秦椒幼苗长出3-5片叶片时，就需要对其进行移栽。
(4)同学们选择在傍晚进行移栽，目的是降低幼苗的_________作用，提高成活率。
任务三:观察植株生长
移栽完成后，同学们便开始定期观察秦椒植株的生长状况，并进行记录。
(5)通过合理地灌溉和施肥，发现秦椒植株生长得越来越茁壮，这是因为幼苗的叶能通过_________作用制造有机物，并经_________（填"导管""筛管"或"气孔"）运输到秦椒植株各处。
(6)不久后，植株上就开满了白色的小花，同学们通过轻微晃动秦椒植株，来帮助它们完成_________过程，这一步是形成秦椒的关键。
任务四:探究土壤温度对秦椒植株生长的影响
在观察秦椒植株生长的过程中，同学们发现秦椒植株长势不匀，对此提出问题:哪些因素会影响秦椒植株的生长？讨论后，他们决定探究土壤温度对秦椒植株生长的影响：
①选取长势基本相似的秦椒幼苗3株，平均分为甲、乙、丙三组；
②将三组幼苗分别置于土壤温度为10-12℃、14-16℃和20-22℃的恒温箱中进行栽培；
③一周后，记录三组秦椒幼苗的植株高度。如图所示。
(7)本探究活动中，除了实验变量：____________以外，其余条件应保持相同且适宜，目的是________________________。
(8)“①”操作步骤中是否严谨？___________，理由是：______________________。
(9)根据实验结果，可以得出结论:______________________。
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．D
5．B
6．C
7．D
8．A
9．A
10．C
11．C
12．B
13．D
14．C
15．B
16．B
17．B
18．D
19．D
20．A
21．(1) 病原体 传染源
(2) ④ ①②③⑤ 保护易感人群
(3) 抗原 淋巴细胞（免疫细胞） 抗体 特异性
(4) 不正确，抗病毒药物是处方药，需谨遵医嘱（叙述合理即可） ②视网膜
(5)④→⑦→B→⑨→A→⑧→B→⑥→⑤
22．(1) 4 小肠 葡萄糖 肠液
(2) 吸收 ②
(3) 肺泡 动脉
(4) 滤过 ⑦
(5)排汗/ 汗液
(6) 收缩 ③ 左心室
23．(1)胚
(2)适量的水分（一定的水分）
(3) 胚根 根
(4)蒸腾作用
(5) 光合作用 筛管
(6)传粉
(7) 土壤温度 控制单一变量(只能由一个变量）
(8) 不严谨 数量少，有偶然性，误差大，没有遵循平行重复原则（合理即可）
(9)土壤温度对秦椒植株生长有影响（在10~22℃的范围内，土壤温度越高，秦椒植株生长越好）

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