资源简介

江西省吉安市部分校2025-2026学年八年级上学期第一次月考生物试卷
一、单选题
1．绵绵春雨可以为植物种子萌发提供( )
A.水分 B.光照 C.温度 D.有机物
2．种子萌发不仅需要外界条件，还需要内部条件。在下列哪种情况中，种子不能萌发( )
A.种子发育完全 B.胚完好无损 C.在休眠阶段 D.在寿限之内
3．发育成白菜幼苗的是种子结构中的( )
A.胚 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶
4．制作生物模型是一种常见的科学实验方法，生物模型可以帮助我们更加直观地理解生物学中的一些重要知识点。下图是某兴趣小组的同学用彩泥制作的菜豆种子模型的示意图。请完成下面小题。
（1）如图所示模型中，菜豆种子的主要部分是( )
A.①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③⑤
（2）下列是小组成员对模型各部分的介绍，其中错误的是( )
A.小明：⑤具有保护作用 B.小红：只有一片④
C.小海：萌发时，③首先突破种皮 D.小芸：②是胚芽
5．按将来发育情况的不同，可以将芽分为( )
A.顶芽、侧芽 B.顶芽、花芽
C.侧芽、混合芽 D.叶芽、花芽、混合芽
6．学校劳动基地准备培育一批菜豆，朵朵想让这批种子最先萌发，她做的第一步应该是( )
A.帮种子去皮 B.让种子吸水 C.给种子施肥 D.给种子补光
7．在适宜的条件下，下列不可能萌发的是( )
A.小麦 B.玉米 C.花生 D.大米
8．下列关于顶端优势的叙述，错误的是( )
A.顶芽生长旺盛，会抑制侧芽生长 B.棉花摘心，是为了打破顶端优势
C.侧芽生长旺盛，会抑制顶芽生长 D.保持顶端优势，可以使植物向上生长
9．下列叶芽的结构与其将来发育情况的对应关系，错误的是( )
A.芽原基——侧芽 B.幼叶——叶 C.芽轴——茎 D.生长点——幼叶
10．“根脉乃枯叶补给之源，”下列做法有利于根吸收水分的是( )
A.剪除根尖的根毛 B.中耕松土
C.多施肥、重施肥 D.长期保持根系水淹状态
11．下列食物中的营养物质主要来自子叶的是( )
A.豆花 B.光饼 C.高粱糍粑 D.沙茶面
12．移栽幼苗时根部要尽量带些土，其主要原因是( )
A.保留土壤中的无机盐 B.保护根尖
C.促进根的生长 D.保留土壤中的水分
13．晨晨想要配制无土栽培所需营养液，下列选项中不需要考虑的是( )
A.营养液中有机物的含量 B.营养液中无机盐的含量
C.营养液中无机盐的种类 D.营养液的浓度
14．植物细胞吸收水分时，水分依次进入细胞的( )
A.细胞壁、细胞膜、液泡、细胞质 B.细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡
C.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡 D.细胞壁、液泡、细胞质、细胞膜
15．下列关于灌溉的说法，合理的是( )
A.同一植物的不同生长期，灌溉水量相同
B.不同植物灌溉的水量相同
C.灌溉的水量越多越好
D.滴灌是目前最为节水的灌溉方式
16．在小麦生长后期，为防止灌溉后倒伏，应多施( )
A.含氮的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含镁的无机盐 D.含铁的无机盐
17．如图是探究种子萌发的外界条件的实验装置示意图，下列对该实验装置的分析和评价，不合理的是( )
A.该实验可探究水分、空气和温度对种子萌发的影响
B.2和3形成对照，变量是水分
C.该实验的不足之处是种子数量太少，存在偶然性
D.1和5不能形成对照，原因是变量不唯一
18．2024年1月5日上午，某省农业生物种质资源库建设项目完成封顶仪式。若要保存一批水稻种子，则下列比较理想的保存条件是( )
A.干燥、低温、隔绝空气 B.干燥、高温、空气充足
C.潮湿、低温、隔绝空气 D.潮湿、高温、空气充足
19．无土栽培是近几十年发展起来的一种作物栽培的新技术。无土栽培的优点包括：①摆脱了作物对土壤的依赖：②能满足作物对光照的正常需要；③减少自然灾害对作物生长的影响；④种植出优质、无污染的蔬菜。以上优点中，能支持无土栽培为农业生产的工厂化开辟前景的是( )
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、填空题
20．阅读下列材料，回答相关问题。
种子居于农业生产链条的最上游，是农业生产中最基本、最重要的生产资料，也是人类生存和发展的基础。粮食的增产增收，成为确保国家粮食供给安全的根本途径。粮食生产离不开种子，种子在很大程度上影响甚至决定了农作物的产量和质量。
作为农业大国，中国种子行业具有巨大、稳定的市场需求。经专家分析认为，中国种业市场潜在市场容量约为900亿元。从产品结构来看，水稻种子约占总体市场规模的21％，玉米种子占33％，棉花种子占8％，油菜种子占3％。
(1)材料中，水稻种子、玉米种子有____________片子叶；棉花种子、油菜种子有____________片子叶。
(2)上述材料中所提及的水稻种子、玉米种子、棉花种子、油菜种子，它们共有的结构是____________和____________。
(3)水稻种子、玉米种子比棉花种子、油菜种子多的结构是____________。
三、读图填空题
21．图1、图2、图3是大叶黄杨叶芽的相关示意图。请据图回答下列问题。
(1)根据着生位置的不同，可判断图1中a所示的芽是____________。
(2)图2是大叶黄杨叶芽纵剖结构示意图，其中④的名称是____________，⑤的名称是____________。
(3)图2中的[②]______主要由____________组织构成，将来发育成图3中的[⑥]______；图3中的⑦由图2中的______(填序号)发育而来。
22．豆芽菜是各种谷类、豆类、树类的种子培育出的可以食用的“芽菜”，也称“活体蔬菜”。小明参加“自制豆芽”综合实践活动，展示并交流了活动成果。请尝试将内容补充完整。
绿豆培育
(1)探究绿豆萌发的外界条件，可选择的实验变量是____________。
绿豆萌发
(2)观察绿豆萌发，小明发现绿豆萌发，首先突破种皮的____________发育成根；豆芽上面两片厚厚的“豆瓣”，实际上是绿豆的____________。
发芽率统计
(3)小明用了50粒绿豆，有4粒没有发芽，其发芽率是____________％，这批绿豆种子______(填“可以”或“不可以”)用来播种。
豆芽生长记录
测量豆芽生长长度，根据测量结果绘制表格：
时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
生长长度/cm 0.5 5.0 11.0 15.0 17.0
(4)在计算豆芽生长长度时，应该求____________，从而减小实验误差。
知识链接
(5)①某科技有限公司通过合理调控豆芽生长过程中所需的____________、二氧化碳等要素，不仅提升了豆芽的品相、口感和营养价值，还显著缩短了生产周期，达到了更高的品质标准。
②某文章介绍在不同季节使用不同温度的水对豆子进行浸泡，可以加快豆芽的生长速度。
23．如图表示分布于小麦根尖四个不同区域的各种细胞。请据图回答下列问题。
(1)根能不断伸长与图中的____________和____________有关。(填序号)
(2)细胞③位于根尖的____________区。
(3)细胞④比较大，排列不整齐，分布在根尖组成区域中的____________，具有____________作用。
(4)以上四种细胞的形态各异，说明根的生长伴随着细胞的____________。
四、实验题
24．某校生物兴趣小组进行了“无机盐对植物生长的影响”的研究活动。将等量的、洗干净的小石子装入2个一样的剪去上端的可乐瓶中，在2个可乐瓶中各栽入1棵大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗，植株A浇蒸馏水，植株B除了浇等量的蒸馏水，还施加适量含氮的无机盐，经过一段时间后，A、B两棵幼苗在质量和长势上的变化如表。回答下列问题。
植株 实验前的质量/g 实验后的质量/g
A 93.5 120.6
B 92.5 268.4
(1)本实验的实验变量是____________。
(2)将等量的小石子装入2个一样的可乐瓶中、番茄幼苗的大小和发育状况相近、两个植株浇等量的蒸馏水等，采取以上措施的目的是____________。
(3)通过实验现象，可以得出的实验结论是____________。
(4)将小石子表面的土壤洗干净的目的：排除其他种类的____________对实验结果的影响。
(5)本实验的不足之处是____________。(答出一点即可)
参考答案
1．答案：A
解析：A.一定的水分是种子萌发的必要条件之一，绵绵春雨可以使土壤变得湿润，为种子萌发提供了所需的水分，A符合题意。
B.大多数种子的萌发不需要光照，光照不是种子萌发的必需环境条件，而且春雨天气通常光照较弱，所以春雨不能为种子萌发提供光照，B不符合题意。
C.春雨主要是增加了水分，一般不会直接调节温度，温度是影响种子萌发的另一个环境条件，但不是春雨所直接提供的，C不符合题意。
D.种子萌发时所需要的有机物是由种子自身的子叶或胚乳提供的，不需要外界提供有机物，春雨不会为种子萌发提供有机物，D不符合题意。
故选A。
2．答案：C
解析：A.种子发育完全说明结构完整，具备萌发基础，故A不符合题意。
B.胚完好无损是萌发的必要条件，故B不符合题意。
C.在休眠阶段的种子即使外界条件适宜，也无法萌发，故C符合题意。
D.在寿限内的种子仍具有活性，可以萌发，故D不符合题意。
故选C。
3．答案：A
解析：A.胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。在种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，所以胚能发育成完整的白菜幼苗，A符合题意。
B.胚芽只是胚的一部分，它只能发育成茎和叶，不能发育成完整的幼苗，B不符合题意。
C.白菜是双子叶植物，其种子中没有胚乳，营养物质储存在子叶中，所以胚乳不参与白菜幼苗的发育，C不符合题意。
D.子叶的主要作用是储存营养物质，为胚的发育提供能量，但它本身不会直接发育成幼苗，D不符合题意。
故选A。
4．（1）答案：B
解析：胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根，所以胚将来能发育成新植物体。结合分析可知，胚是菜豆种子的主要部分，包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
（2）答案：B
解析：A.⑤种皮具有保护作用，种皮的主要功能就是保护内部结构，A正确。
B.菜豆是双子叶植物，有两片④子叶，而不是只有一片，B错误。
C.种子萌发时，胚根最先突出种皮，发育成根。可见，菜豆种子萌发时，③胚根首先突破种皮，C正确。
D.菜豆种子的②胚芽突破种皮背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，D正确。
故选B。
5．答案：D
解析：芽是植物的营养器官之一，根据芽将来发育情况的不同，可以将芽分为不同的类型：叶芽、花芽、混合芽，叶芽将来发育成茎和叶(枝条)；花芽将来发育成花；混合芽将来发育成花和叶。而顶芽和侧芽是根据芽的着生位置进行的分类，着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。所以按将来发育情况的不同，可以将芽分为叶芽、花芽、混合芽，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
6．答案：B
解析：A.种子的种皮在自然萌发过程中会随着吸水而逐渐变软，不需要人工帮种子去皮，而且人工去皮可能会损伤种子的胚，影响种子的萌发，A不符合题意。
B.种子萌发的第一步是吸收水分，水分可以使种皮变软，同时激活种子内的酶的活性，促进种子内储存的营养物质的分解和转化，为种子的萌发提供能量，所以让种子吸水是让种子最先萌发的关键第一步，B符合题意。
C.种子在萌发初期，依靠自身子叶或胚乳中储存的营养物质来提供能量，不需要外界施肥，施肥是在种子萌发成幼苗后，为了满足幼苗生长发育对无机盐的需求才进行的，C不符合题意。
D.菜豆种子的萌发不需要光照，光照不是菜豆种子萌发的必要条件，所以给种子补光不是让种子最先萌发的第一步，D不符合题意。
故选B。
7．答案：D
解析：A.小麦种子结构完整，胚存活，在适宜条件下可萌发，故A不符合题意。
B.玉米种子胚完整且具有活力，能够萌发，故B不符合题意。
C.花生种子胚结构完整，储存营养的子叶存在，可萌发，故C不符合题意。
D.大米是水稻种子加工后的产物，胚在加工过程中被破坏或去除，失去萌发能力，故D符合题意。
故选D。
8．答案：C
解析：A.顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，导致侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制，所以顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽生长，A正确。
B.棉花摘心是去除顶芽，这样可以减少顶芽产生的生长素向侧芽运输，从而解除侧芽生长受抑制的现象，即打破顶端优势，促进侧芽发育成侧枝，多开花结果，B正确。
C.顶端优势是顶芽优先生长抑制侧芽生长，而不是“侧芽生长旺盛抑制顶芽生长”，C错误。
D.保持顶端优势，顶芽优先生长，植物会不断向上生长，使植物长得更高，D正确。
故选C。
9．答案：D
解析：A.芽原基在叶腋处，将来发育成侧芽，A正确。
B.幼叶逐渐长大，最终发育成叶，B正确。
C.芽轴会不断伸长，发育成植物的茎，C正确。
D.生长点主要作用是使芽轴伸长，还能发育成顶芽，而不是发育成幼叶，叶原基发育成幼叶，D错误。
故选D。
10．答案：B
解析：A.根毛是根尖成熟区表皮细胞向外突起形成的，根毛大大增加了根吸收水分和无机盐的面积。剪除根尖的根毛会使根吸收水分的面积减少，不利于根吸收水分，A不符合题意。
B.中耕松土可以使土壤疏松，空气容易进入土壤中，增加土壤中的含氧量，有利于根细胞进行呼吸作用，呼吸作用释放的能量可以为根吸收水分和无机盐等生命活动提供动力，从而有利于根吸收水分，B符合题意。
C.多施肥、重施肥会使土壤溶液浓度过高，当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞会失水，不利于根吸收水分，甚至可能导致植物萎蔫，C不符合题意。
D.长期保持根系水淹状态，会使土壤中缺少空气，根细胞无法获得足够的氧气进行呼吸作用，呼吸作用受到抑制，能量供应不足，从而影响根对水分和无机盐的吸收，不利于根吸收水分，D不符合题意。
故选B。
11．答案：A
解析：A.豆花的主要原料是大豆，大豆属于双子叶植物，其种子的营养物质主要储存在子叶中，所以豆花中的营养物质主要来自子叶，A符合题意。
B.光饼一般以小麦为原料，小麦是单子叶植物，小麦种子的营养物质主要储存在胚乳中，而不是子叶，B不符合题意。
C.高粱糍粑以高粱为原料，高粱是单子叶植物，高粱种子的营养物质主要储存在胚乳里，并非子叶，C不符合题意。
D.沙茶面通常以小麦面粉为主要材料，小麦是单子叶植物，其种子营养物质主要储存在胚乳里，不是子叶，D不符合题意。
故选A。
12．答案：B
解析：A.虽然土壤中含有无机盐，但移栽幼苗时带土的主要目的不是保留土壤中的无机盐，移栽后可以通过施肥等方式为植物提供无机盐，A不符合题意。
B.幼苗根部带土可以减少对根尖的损伤，尤其是保护根毛不受损伤，从而保证根的吸收功能，使幼苗能更好地适应新环境，B符合题意。
C.带土主要是为了保护根尖和根毛，减少损伤，而不是直接促进根的生长，根的生长主要与分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长有关，C不符合题意。
D.虽然土壤中含有一定的水分，但保留土壤中的水分不是带土的主要原因，移栽后可以通过及时浇水来满足植物对水分的需求，D不符合题意。
故选B。
13．答案：A
解析：A.绿色植物能通过光合作用制造有机物，所以在配制无土栽培的营养液时，不需要考虑营养液中有机物的含量，A符合题意。
B.营养液中无机盐的含量需要合理控制，如果无机盐含量过高，可能会导致植物细胞失水；如果含量过低，可能无法满足植物生长发育的需求，从而影响植物的正常生长，所以需要考虑，B不符合题意。
C.植物生长需要多种无机盐，不同的无机盐对植物的生长发育起着不同的作用，如含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输等。因此，营养液中需要包含植物生长必需的多种无机盐，需要考虑无机盐的种类，C不符合题意。
D.营养液的浓度会影响植物细胞的吸水和失水情况。如果营养液浓度过高，大于植物细胞液浓度，植物细胞会失水，导致植物萎蔫；如果营养液浓度过低，植物细胞可能无法吸收到足够的水分和无机盐，影响植物的生长。所以需要考虑营养液的浓度，D不符合题意。
故选A。
14．答案：C
解析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。细胞壁位于细胞的最外层，细胞膜是细胞的边界，能控制物质进出。当植物细胞吸收水分时，水分首先通过全透性的细胞壁，然后穿过具有选择透过性的细胞膜进入细胞质，最后进入液泡，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
15．答案：D
解析：A.同一植物在不同生长期，对水分需求不同。比如小麦在返青期需水量相对较少，而在拔节期和灌浆期需水量则较大，所以灌溉水量不应相同，A不符合题意。
B.不同植物由于自身结构、生长特性等不同，需水量差异明显。例如水稻是水生植物，需水量大；而仙人掌等耐旱植物需水量少，所以不同植物灌溉水量不同，B不符合题意。
C.灌溉水量过多会造成土壤通气性变差，根系无法正常呼吸，易引发根部病害，影响植物生长，所以并非灌溉水量越多越好，C不符合题意。
D.滴灌能根据植物需求精确供水，最大限度减少水分浪费，是目前最为节水的灌溉方式，D符合题意。
故选D。
16．答案：B
解析：A.含氮的无机盐促进枝叶生长，过量易导致茎秆柔弱，故A不符合题意。
B.含钾的无机盐增强茎秆强度，减少倒伏风险，故B符合题意。
C.含镁的无机盐参与叶绿素合成，与抗倒伏无关，故C不符合题意。
D.含铁的无机盐用于叶绿素形成，需求量少，故D不符合题意。
故选B。
17．答案：B
解析：A.本实验中，1和2唯一不同的变量是水分，2和3唯一不同的变量是空气，2和5唯一不同的变量是温度，所以该实验可探究水分、空气和温度对种子萌发的影响，A正确。
B.2和3形成对照，变量是空气，而不是水分。3号种子浸没在水中缺少空气，2号种子有充足的空气，B错误。
C.该实验中每组只用了1粒种子，种子数量太少，实验结果可能会受到偶然因素的影响，存在偶然性，为了减小实验误差，应该增加种子数量，C正确。
D.1和5有水分和温度两个变量，不符合对照实验单一变量的原则，所以不能形成对照，D正确。
故选B。
18．答案：A
解析：A.干燥减少水分，低温抑制酶活性，隔绝空气降低氧气，均能有效抑制呼吸作用，延长保存期，A故符合题意。
B.高温会增强呼吸作用，不利于保存，故B不符合题意。
C.潮湿环境会促进呼吸和霉变，故C不符合题意。
D.潮湿和高温均会加速种子代谢及腐烂，故D不符合题意。
故选A。
19．答案：D
解析：①传统农业依赖土壤，而土壤条件复杂且难以统一控制。无土栽培摆脱对土壤依赖，使得在工厂环境中，可根据作物需求精准配置营养，实现统一、标准化生产，为工厂化生产提供了基础，支持农业生产工厂化，故①正确。
②虽然光照对作物生长重要，但传统土壤栽培也能满足作物对光照正常需要，这并非无土栽培区别于传统栽培且支持工厂化的独特优势，不能直接支持农业生产工厂化，故②错误。
③在工厂化环境中，可人工控制温度、湿度等条件，减少如干旱、洪涝等自然灾害影响，这符合农业生产工厂化在相对可控环境生产的特点，支持农业生产工厂化，故③正确。
④工厂化生产要求产出高品质产品。无土栽培可精准控制养分、避免土壤污染，种植出优质、无污染蔬菜，符合农业生产工厂化对产品质量要求，支持农业生产工厂化，故④正确。因此D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
20．答案：(1)1；2
(2)种皮；胚
(3)胚乳
解析：(1)水稻、玉米属于单子叶植物，所以水稻种子、玉米种子有1片子叶。棉花、油菜属于双子叶植物，所以棉花种子、油菜种子有2片子叶。
(2)种子一般由种皮和胚组成，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。所以水稻种子、玉米种子、棉花种子、油菜种子共有的结构是种皮和胚。
(3)单子叶植物种子(如水稻种子、玉米种子)的结构包括种皮、胚和胚乳，而双子叶植物种子(如棉花种子、油菜种子)的结构包括种皮和胚，没有胚乳。所以水稻种子、玉米种子比棉花种子、油菜种子多的结构是胚乳。
21．答案：(1)侧芽
(2)芽轴；芽原基
(3)生长点；分生；顶芽；③
解析：(1)根据芽的着生位置不同，芽可分为顶芽和侧芽。着生在枝条顶端的是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的是侧芽。图1中a所示的芽着生在枝条的侧面，因此a是侧芽。
(2)图2是大叶黄杨叶芽纵剖结构示意图，其中④的名称是芽轴，芽轴将来发育成茎；⑤的名称是芽原基，芽原基将来发育成侧芽。
(3)图2中的②生长点细胞具有分裂能力，能不断产生新细胞，主要由分生组织构成。生长点能使芽轴不断伸长，并产生新的叶原基、芽原基等结构，将来发育成图3中的⑥顶芽。图3中的⑦是叶，在芽的结构中，幼叶将来发育成叶，图2中的③是幼叶，所以图3中的⑦由图2中的③发育而来。
22．答案：(1)水分、温度、空气
(2)胚根；子叶
(3)92；可以
(4)平均值
(5)水分、温度、空气
解析：(1)种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。所以，探究绿豆萌发的外界条件，可选择的实验变量是水分、温度、空气。
(2)种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根。绿豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶两片，肥厚，储存着丰富的营养物质。可见，豆芽上面两片厚厚的“豆瓣”，实际上是绿豆的子叶。
(3)种子的发芽率计算公式为：发芽率=萌发的种子数÷供检测的种子数×100%。小明用了50粒绿豆，有4粒没有发芽，则萌发的种子数为50-4=46粒，其发芽率是46÷50×100%=92%。因为农业生产上，种子的发芽率只有达到90%，才能达到播种要求，92%>90%，所以这批绿豆种子可以用来播种。
(4)在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。所以，在计算豆芽生长长度时，应该求平均值，从而减小实验误差。
(5)种子萌发和植物的生长需要适宜的环境条件，如水分、温度、空气、二氧化碳等。可见，某科技有限公司通过合理调控豆芽生长过程中所需的水分、温度、空气、二氧化碳等要素，不仅提升了豆芽的品相、口感和营养价值，还显著缩短了生产周期，达到了更高的品质标准。
23．答案：(1)①；③
(2)分生
(3)根冠；保护
(4)分化
解析：(1)根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根能不断伸长与图中的①伸长区和③分生区有关。
(2)分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。结合题图可知，细胞③位于根尖的分生区。
(3)根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用。可见，细胞④比较大，排列不整齐，分布在根尖组成区域中的根冠，具有保护作用。
(4)在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。结合题图可知，以上四种细胞的形态各异，说明根的生长伴随着细胞的分化。
24．答案：(1)含氮的无机盐
(2)控制单一变量
(3)植物生长需要含氮的无机盐/含氮的无机盐有利于植物的生长
(4)无机盐
(5)样本数量少
解析：(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。在该实验中，植株A浇蒸馏水，植株B除了浇等量的蒸馏水，还施加适量含氮的无机盐，所以本实验的实验变量是含氮的无机盐。
(2)将等量的小石子装入2个一样的可乐瓶中、番茄幼苗的大小和发育状况相近、两个植株浇等量的蒸馏水等，这些措施都是为了控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力，即目的是控制单一变量
(3)从实验数据可以看出，植株A实验前质量为93.5g，实验后为120.6g，质量增加了；植株B实验前质量为92.5g，实验后为268.4g，质量增加得更多。因为植株B施加了含氮的无机盐，所以可以得出的实验结论是植物生长需要含氮的无机盐(或含氮的无机盐有利于植物的生长)。
(4)土壤中含有各种无机盐，将小石子表面的土壤洗干净，是为了排除其他种类的无机盐对实验结果的影响，确保实验结果是由是否施加含氮的无机盐这一变量导致的。
(5)本实验只用了1棵大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗，样本数量过少，实验结果具有偶然性，不足以说明问题。所以本实验的不足之处是样本数量少(或只有1棵番茄幼苗)。

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