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统编版四年级语文上册第一次月考试卷
（测试范围：第一单元　第二单元）
满分：100分　　考试时间：90分钟
班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（42分）
1．读拼音，写词语。（8分）
cháo shuǐ 　qí guān zhú jiàn yóu rú
biān fú　　 jià shǐ yán jiū 　 zhèng míng
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）（3分）
A．屹立（yì）　　 闷雷（mèn）　　 薄雾（báo）
B．霎时（shà）　　 芦苇（wěi）　　 归巢（cháo）
C．霸占（zhàn）　 睡眠（mián）　 曾经（zēng）
D．横七竖八（shù）　 苍蝇（yíng） 　系着绳子（xì）
3．下列词语书写全部正确的一项是（　　）（2分）
A．奇观　农历　齐头并进　　　　　　B．蝙蝠　苍蝇　横七坚八
C．豌豆　僵硬　既使　　　　　　　　D．驾驶　研究　慢天卷地
4．比一比，再组词。（4分）
（1）堤（_______）　　 题（_______）
（2）绳（_______）　　 蝇（_______）
（3）豌（_______）　　 碗（_______）
（4）驾（_______）　　 架（_______）
5．把下面的词语补充完整，再选词填空。（6分）
人声鼎（____）　 风平浪（____）　 山（____）地裂
横（____）竖八　 齐头并（____）　 漫（____）卷地
（1）午后一点左右，江面上还是（_________），看不出有什么变化。
（2）潮来时，海塘大堤上（_________），人们昂首东望，兴奋地欢呼着。
（3）那声音如同（_________），好像大地都被震得颤动起来。
6．按要求写句子。（9分）
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）
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（2）蝙蝠在夜里飞行，靠的是嘴和耳朵配合起来探路。（改为自问自答的句子）
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（3）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是安徒生写的。（修改病句）
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7．根据课文内容和“日积月累”填空。（10分）
（1）荷尽已无擎雨盖，____________________。
　　一年好景君须记，____________________。（苏轼《赠刘景文》）（2分）
（2）浪潮越来越近，犹如____________________，____________________。（《观潮》）（2分）
（3）博学之，审问之，____________________，____________________，笃行之。（《中庸》）（2分）
（4）智能之士，____________________，____________________。（王充）（2分）
（5）《夜间飞行的秘密》中，科学家受蝙蝠启示发明了__________。（1分）
（6）《田忌赛马》中，孙膑帮助田忌调换____________________，最终赢得了比赛的胜利。（1分）
二、阅读理解（28分）
（一）课内阅读（12分）
阅读《观潮》节选，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．从选文中找出下面词语的近义词，写在括号里。（2分）
渐渐——（　　　　）　　好像——（　　　　）
2．“那条白线”实际上指的是____________________________________。（2分）
3．“犹如千万匹白色战马齐头并进”一句，把__________比作__________。（2分）
4．选文主要写的是（　　）（2分）
A．潮来前江面的平静　 　B．潮来时潮水的壮观景象　 　C．潮过后江面的余波
5．读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？（4分）
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（二）课外阅读（16分）
阅读短文，完成练习。
老槐树
在我们村口，有一棵老槐树。
它有多老呢？连村里年纪最大的爷爷也说不清楚。老槐树的树干很粗，要三四个小朋友手拉手才能把它抱住。树皮上布满了深深浅浅的裂纹，像老人脸上的皱纹。
春天，老槐树抽出嫩绿的新芽。到了初夏，满树开出一串串洁白的花朵，淡淡的清香飘满整个村子。一阵风吹过，花瓣像雪一样纷纷落下，给地面铺上一层柔软的“地毯”。
夏天最热闹。中午，太阳火辣辣地照着，老槐树却撑开一把巨大的绿伞，为我们挡住烈日。大人们在树下下棋、聊天，我们小孩子就围着树干捉迷藏。树上的蝉“知了知了”地叫着，好像在为我们加油。
秋天，槐树的叶子变黄了，一片片打着旋儿飘落下来。奶奶会把落叶扫成一堆，埋在树根旁，说这是给老槐树“加餐”。
如今，我离开了村子，来到城里上学。可每当想起家乡，我总会想起村口那棵老槐树——它像一位沉默的老人，静静地站着，守着村庄，也守着我童年最美好的记忆。
1．短文写了老槐树在春、夏、秋三个季节的样子，请简要概括。（3分）
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2．“树皮上布满了深深浅浅的裂纹，像老人脸上的皱纹。”这句话把________________比作________________。（2分）
3．联系上下文，说说第5自然段中“加餐”在文中是什么意思。（3分）
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4．读了短文，你能从“内容”“写法”“启示”中任选一个角度提出一个问题吗？（3分）
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5．短文最后一个自然段在文中起什么作用？（3分）
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6．短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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三、习作（30分）
从下面两个题目中任选一题完成习作，不少于350字，文中不要出现真实的校名和人名。
题目一：推荐一个好地方
你游览过、生活过的地方，哪里最让你难忘？它有什么特别之处？请把它推荐给大家，把推荐的理由写清楚。
题目二：我的家人
家人是我们最熟悉、最亲近的人。请选择一位或几位家人来写，写出他（她）最与众不同的特点，把印象最深的地方写出来。
题目：__________________________________________________
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参考答案与解析
一、积累与运用（42分）
1．（8分）潮水　奇观　逐渐　犹如　蝙蝠　驾驶　研究　证明
【解析】注意“潮”是三点水；“犹”的右部是“尤”；“蝠”是虫字旁，不要写成“幅”；“驾驶”的“驶”右部是“史”。
2．（3分）B
【解析】A项“薄雾”的“薄”应读bó；C项“曾经”的“曾”应读céng；D项“系着绳子”的“系”应读jì。B项读音全部正确。
3．（2分）A
【解析】B项“横七坚八”应为“横七竖八”；C项“既使”应为“即使”；D项“慢天卷地”应为“漫天卷地”。
4．（4分）示例：（1）河堤　题目　（2）绳子　苍蝇　（3）豌豆　饭碗　（4）驾驶　书架
【解析】据义辨形：“堤”与土有关，“题”与页（头）有关；“绳”是绞丝旁，“蝇”是虫字旁；“豌”是豆类，“碗”是器皿；“驾”与马、车有关，“架”与木有关。
5．（6分）人声鼎沸　风平浪静　山崩地裂　横七竖八　齐头并进　漫天卷地
（1）风平浪静　（2）人声鼎沸　（3）山崩地裂
【解析】“风平浪静”“人声鼎沸”出自《观潮》，前者写潮来前江面的平静，后者写观潮人声的喧闹；“山崩地裂”写出潮水声音之大。
6．（9分）
（1）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（2）蝙蝠在夜里飞行，靠的是什么？靠的是嘴和耳朵配合起来探路。
（3）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是安徒生。
【解析】（1）“被”字句改“把”字句，把动作的发出者“人们”移作主语，把“被”换成“把”。（2）把陈述句改成自问自答的设问句，能引人注意、启发思考，这是第二单元“词句段运用”重点训练的句式。（3）“的作者”与“写的”语意重复，删去“写的”。
7．（10分）
（1）菊残犹有傲霜枝　最是橙黄橘绿时
（2）千万匹白色战马齐头并进　浩浩荡荡地飞奔而来
（3）慎思之　明辨之
（4）不学不成　不问不知
（5）雷达
（6）马的出场顺序
【解析】（1）《赠刘景文》为语文园地一“日积月累”内容，注意“擎”“橘”等字不要写错。（3）注意四句的先后顺序是“博学—审问—慎思—明辨—笃行”。
二、阅读理解（28分）
（一）课内阅读（12分）
1．（2分）逐渐　犹如
2．（2分）钱塘江大潮的潮头（浪潮）
3．（2分）浪潮　千万匹白色战马
4．（2分）B
5．（4分）示例：我仿佛看到了潮水像一堵高高的水墙汹涌而来，像千万匹白色战马奔腾向前；仿佛听到了潮水隆隆的响声，那声音如同山崩地裂，震得大地都在颤动。
【解析】作者从“样子”和“声音”两方面写潮水，答题时要把想象的画面与文中的语句对应起来。
（二）课外阅读（16分）
1．（3分）春天抽出新芽、开出洁白的花朵；夏天撑开“绿伞”，为人们遮挡烈日；秋天叶子变黄，纷纷飘落。
2．（2分）树皮上的裂纹　老人脸上的皱纹
3．（3分）指奶奶把落叶扫成一堆，埋在树根旁，给老槐树当肥料（养分）。
4．（3分）示例：从内容的角度提问：老槐树给村里的人们带来了哪些快乐？从写法的角度提问：短文为什么把老槐树比作一位沉默的老人？（能围绕“内容、写法、启示”中的一个角度提问、问题有价值即可）
5．（3分）总结全文，点明中心，抒发了作者对家乡和童年生活的怀念之情。
6．（2分）表达了作者对老槐树的喜爱与赞美，以及对家乡、对童年生活的深切怀念。
【解析】第1题要抓住表示季节的词语分点概括；第3题要结合上文“把落叶扫成一堆，埋在树根旁”理解“加餐”的语境义；第5、6题要关注结尾段的抒情句，体会作者的情感。
三、习作（30分）
【评分标准】内容切题、特点（理由）清楚、条理分明、语句通顺、书写工整，可得27～30分；内容较具体、条理较清楚、语句基本通顺，可得21～26分；能围绕题目写、但内容空泛或条理不清，可得15～20分；偏题、字数明显不足或语句不通顺，得15分以下。
【范文示例（题目一）】
我要向大家推荐一个好地方——我家附近的小公园。
一走进公园，就能看见一大片绿色的草坪，草坪上开着五颜六色的小花。一条弯弯的小河从公园中间流过，河水清清的，能看见小鱼在水里游来游去。
公园里最热闹的地方是儿童乐园。每到周末，小伙伴们都来这里滑滑梯、荡秋千，笑声传得很远很远。傍晚，小路上亮起一盏盏路灯，爷爷奶奶们伴着音乐跳起了广场舞。
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