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高二年级过程性作业评价
历史(A卷)参考答案
1.D【解析】材料显示，该文化遗址出土的储存、烹饪用的陶制盛器，是定居生活的重要凭证，故D项正确。材
料未体现贫富分化的相关信息，不能证明该时期文化遗址出现阶级分化与私有制，排除A项。仅通过材料无
法说明手工业生产专业化明显，排除B项。仅通过材料无法说明氏族内部生活丰富多彩，排除C项。故选
D项。
2.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，楚国灭国置县，地方长官由国君任免，不再世袭，这冲击了分封制
度，故C项正确。A项表述与材料主旨不符，排除A项。B项表述与史实不符，排除B项。材料并未涉及等
级秩序的重建，排除D项。故选C项。
3.A【解析】材料显示，《二年律令》篇目涵盖刑事司法、官吏管理、土地户籍、徭役赋税等诸多领域，这体现了西
汉初年法律涉及的领域较为广泛，故A项正确。材料未涉及西汉初年法律沿用秦法旧制的相关信息，排除B
项。材料仅出现钱律、金布律等经济相关篇目，无法得出西汉初年法律注重扶持工商业发展，排除C项。仅
通过材料无法说明西汉初年法律趋向繁冗复杂，排除D项。故选A项。
4.D【解析】材料显示，孝文帝更改南迁代人的籍贯、采用汉式墓志形制，且许多鲜卑墓志将先祖纳入华夏谱
系，这反映了孝文帝改革推动了北方民族的交融，故D项正确。A项表述与材料主旨不符，排除A项。B项
表述与材料主旨不符，排除B项。C项表述与史实不符，排除C项。故选D项。
5.C【解析】材料显示，唐代三品以上高官交由皇帝亲自考核、四品以下官吏由吏部考核，考核权限依据官员品
级划分，这表明唐朝官吏考核存在层级分野，故C项正确。材料缺乏前后制度演变对比，无法得出官僚监察
制度日趋成熟，排除A项。B项是对材料信息的错误解读，排除B项。D项与材料主旨不符，排除D项。故
选C项。
6.B【解析】材料显示，清末官制改革中，大量留学生参与机构实务、负责官制改革文件的编纂起草，这客观上
有利于晚清国家治理近代化，故B项正确。A项表述与材料主旨不符，排除A项。留学生在清政府体制内参
与官制改革，属于体制内改良活动，不能促成民主革命走向高潮，排除C项。材料只说明改革过程中有大量
留学生参与，并不能反映出清末新政取得显著成效，排除D项。故选B项。
7.C【解析】根据材料可知，劳动法维护工人权益，土地法解决农民土地问题，婚姻法改革旧的婚姻习俗，惩治
反革命条例巩固红色政权。这一系列法律文件都结合了苏区革命斗争现实需要，可见中央苏区立足现实探
索新型民主制度，故C项正确。材料没有提供法律实施效果的相关史实，不能把法律颁布等同于权益已经落
实，排除A项。B项表述与史实不符，排除B项。D项表述与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
8.C【解析】材料显示，《中学唱歌教材》收录歌颂新政权、劳动生产、支援前线、对敌斗争等题材的歌曲，说明音
乐课堂不只有美育，还具有思想宣传、社会动员与塑造青年家国观念的功能，故C项正确。《中学唱歌教材》
是柳州市的自编教材，并非全国统编，不能推断出国家已建立起完整的国民教育体系，排除A项。目录只有
少量曲目和抗美援朝相关，可见抗美援朝不是文艺作品的主题，排除B项。D项表述与史实不符，排除D项。
故选C项。
9.A【解析】材料显示，公职人员辞职下海经商、机关干部利用业余时间从事“第二职业”，个体经营活跃，这反
·历史答案(A卷)（第1页，共5页）·秘密★启用前
高二年级过程性作业评价
历史(A卷)
6
注意事项：
Q
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
装
项是符合题目要求的。
1.下图为某文化遗址出土的储存、烹饪用的陶制盛器。据此推断，这一时期该文化遗址
订
A.出现阶级分化与私有制
B.手工业生产专业化明显
C.氏族内部生活丰富多彩
D.先民已经开始定居生活
2.《左传》记载宣公十一年（公元前598年），“楚子为陈夏氏乱故，伐陈…因县陈”；哀公
十七年（公元前478年），楚文王灭掉申、息等国，以彭仲爽为令尹，“实县申、息”。这可
线
以佐证春秋时期
A.争霸战争日趋激烈
B.中央集权制度确立
C.分封制度遭到冲击
D.等级秩序得以重建
3.湖北江陵张家山汉墓出土的《二年律令》简册，抄写于汉高后二年（公元前186年），抄
录了西汉前期施行的多项法律，包含贼律、盗律、钱律、金布律、置吏律、田律、户律、徭
律、津关令等27种律和1种令。由此可见，西汉初年法律
A.涉及的领域较为广泛
B.沿用秦法旧制
C.注重扶植工商业发展
D.趋向繁冗复杂
4.研究显示，孝文帝将南迁代人的籍贯多记作“河南洛阳人”。原本无墓志传统的鲜卑贵
族，迁洛后采用汉式墓志形制、汉文书写，书法向洛阳体转变。许多鲜卑墓志将先祖与
黄帝、尧、舜、禹等华夏始祖关联。这反映北魏孝文帝改革
A.缓和了部族间矛盾
B.旨在恢复中原地区礼乐
C.实现了华夏大一统
D.推动了北方民族的交融
历史试题(A卷)第1页（共6页）
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5.按照唐制，“凡应考之官，皆具录当年功过、行能，本司长官对众评议，定为九等考第，送
11
于尚书省核定。其亲王及中书、门下、京官三品以上、外官五大都督，并具功过状奏闻，
听上裁”，而四品以下官吏考课由吏部负责。这体现唐朝
A.官僚监察制度日趋成熟
B.官吏铨选机制较为机动灵活
C.官吏考核存在层级分野
D.中枢决策机制趋向权力集中
6.清末官制改革中产生的各行政部门和临时机构，任用了大量留学生，如在宪政编查馆
中，杨度、吴振麟、刘泽熙等留学生负责实际工作。1906年改革官制文件的编纂起草
工作，也主要由考录的留学生负责。这在客观上
12
A.延续了清廷的封建统治
B.有利于晚清国家治理近代化
C.促成民主革命走向高潮
D.推动清末新政取得显著成效
7.1934年4月，中央苏区颁行《苏维埃法典》，汇编了《中华苏维埃共和国劳动法X中华苏
维埃共和国土地法》《中华苏维埃共和国婚姻法》《中华苏维埃共和国惩治反革命条例》
《中华苏维埃共和国违反劳动法令惩罚条例》等八部法律文件。这表明中央苏区
A.切实落实了民众的合法权益
B.形成完备新民主主义法律体系
C.立足现实探索新型民主制度
1
D.鼓励基层开展管理制度的创新
8.下表是1950年广西柳州市教联音乐工作委员会编印的《中学唱歌教材》部分歌曲目
录。对此解读正确的是
1
站起来中国人民
2
庆祝新中国
3
中苏团结力量大
1
4
撵走美国狼
5
生产建设歌舞
6
节约好
工人进行曲
8
支援前线
9
共产党是红太阳
A.国家已建立起完整的国民教育体系B.抗美援朝是文艺作品的主题
C.教育承载思想宣传与社会动员功能D.社会主义改造任务基本完成
9.1992年，辞去河南新郑乡镇公职的石聚彬返乡承包了一家干果食品加工厂，工厂生产
的“鸡心人参枣”在深圳、广州十分畅销，仅半年销售额就达到了30万元。同年，首家
职工夜市在许昌开办，机关干部和在职职工利用夜晚时间从事“第二职业”，出售各类
产品。上述现象反映出1992年我国社会经济的特征是
A.改革深入助推市场活力迸发
B.城市经济体制改革全面铺开
C.第三产业发展成为经济支柱
D.国营企业经营自主权限扩大
10.2018年由全国人大制定、2024年修正的监察法，将深化国家监察体制改革的成果以
法律形式固定下来；2020年由全国人大通过的民法典，系统整合了新中国七十余年
实践形成的民事法律规范，承载民族精神，彰显人本理念，堪称“社会生活的百科全
书”。这表明我国
A.新时代改革与法治相统一
B法治建设根本归宿是体制改革
C.社会主义法律制度已完善
D.法律首要价值为传承民族精神
历史试题(A卷)第2页（共6页）
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