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2026-2027学年统编版五年级语文上册期中培优验收综合卷(一)
(第一单元至第四单元)
限时：90分钟 满分：100分+卷面分3分 得分：
一、听力训练。(6分)
1.故事中提到的齐白石的作品是《 》，徐悲鸿的作品是《 》。(2分)
2.下面对徐悲鸿修改画价的原因理解不正确的是( )(2分)
A.为表示自己对齐白石的认可和鼓励。
B.为证明自己是画坛上的重量级人物。
C.让处于低谷中的齐白石能被重新认可。
3.徐悲鸿是一位 的艺术家。(2分)
二、基础训练营。(34分)
4.读语段，按要求完成练习。(8分)
岁月如梭，盛衰更替，多少文明已湮没在历史的长河中，hǎn( )有文明能穿越千年留存至今，并留下深远的影响。
辉煌灿烂的中华文明历久弥新，它yóu rú( )一条绵yán( )不绝的长河，从五千多年前流来，途经无数文明岔道，在代代传承中积蓄力量，jiāo( )灌了东方这片沃土。在灿烂文明的jìn rùn( )下，如今的中华民族恰似即将téng( )飞的巨龙，昂首屹立于世界东方。
(1)根据语境，认真看拼音，规范写字词。(4分)
(2)给语段中加点字注音，完全正确的一项是( )(2分)
A. suǒ chǎ chǔ B. suǒ chǎ xù
C. suō chà chǔ D. suō chà xù
(3)画“ ”的“弥”字的解释有:①满,遍;②补,合;③更加。它在语段中应取第 种解释，在“弥漫”一词中应取第 种解释。(填序号)(2分)
5.下面各组中，加点多音字的读音相同的一项是( )(2分)
A.勉强/强壮/强人所难 B.落魄/落枕/丢三落四
C.冠军/桂冠/张冠李戴 D.要点/必要/至关重要
6.下面词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.凌晨 妨碍 震天动地 B.海峡 叮嘱 风毛麟角
C.分咐 销毁 势不可当 D.主宰 隆重 举世闻明
7.依次填入下面语段中的词语，最恰当的一项是( )(2分)
曾经，战争破坏了我们的美好家园，老百姓 ，四处漂泊。如今，伟大祖国 ，人民 。作为中国人，一定要不忘历史， ，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
A.居安思危 丰衣足食 人寿年丰 政通人和
B.流离失所 政通人和 安居乐业 居安思危
C.流离失所 居安思危 政通人和 安居乐业
D.居安思危 人寿年丰 丰衣足食 安居乐业
8.下面句中运用的描写方法与其他不同的一项是( )(2分)
A.牡丹花开得富丽张扬，梅花却在寒冬悄然绽放，香气扑鼻。
B.和气势磅礴的瀑布相比，山间溪流显得格外温柔平缓。
C.雄鹰能直冲云霄，而麻雀只能在低矮的树丛间飞来飞去。
D.金黄的银杏叶像一把把小巧的扇子，随风轻轻飘落。
9.下面说法不正确的一项是( )(2分)
A.为了提高阅读的速度，我们要尽量连词成句地读。
B.给别人讲《牛郎织女》的故事时可以大胆想象，增加合理的情节。
C.《圆明园的毁灭》一文用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，主要是为了表达作者的自豪之情。
D.《落花生》一文按照种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，由花生的特点说明了做人的道理。
10.根据所学知识填空。(每空1分，共12分)
(1)【家国情怀】从林升扼腕悲叹“暖风熏得游人醉， ”，陆游率意直抒“ ，家祭无忘告乃翁”，到梁启超高呼“纵有千古，横有八荒。 ， ”，再到如今的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，一代代中国人始终将强国梦牢记心间。
(2)【惜时奋进】时间很宝贵，许多名人留下了珍惜时间的忠告。抗金名将岳飞告诫我们：莫等闲， . 。一代伟人毛泽东发出这样的感慨：多少事，从来急； 。一万年太久， 。
(3)【高尚品质】漫游语文世界，我们认识了 的梅兰芳、 的蔺相如和 的猎人海力布。
11.根据下面情景补全对话。(4分)
班长：“不以规矩，不能成方圆。”班级建设中，我们该制定怎样的班级公约呢 大家有什么好的想法吗
小语：每次上课铃响了，还有同学在楼道里玩耍，我觉得应该把“ ”写进班级公约。
小文： 。
三、阅读空间站。(35分)
(一)课内阅读。(6分)
“诺曼底号”遇难记(节选)
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸一般，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英吉利海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
12.概括选文中画“ ”句子的意思： 。(2分)
13.下面对选文内容理解不恰当的一项是( )(2分)
A.“黑色的雕像”指的是哈尔威船长。
B.“阴惨惨的雾气”是对环境的描写，烘托了悲壮的氛围，突出了哈尔威船长高大的形象。
C.“没有任何一个海员能与他相提并论”写出了哈尔威船长驾驶技术高超。
D.选文最后一个自然段表达了对哈尔威船长的赞扬和敬佩之情。
14. 如果你是船上的一名获救人员，你想对哈尔威船长说些什么呢 (2分)
(二)〔深圳市期末〕对比阅读。(13分)
【选文一】 桂花雨(节选)
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶
叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
【选文二】 桂花卤·桂花茶(节选)
摇下来好多簟(diàn)的桂花，先装在篓里，然后由母亲和我，还有我的小朋友们，一同把细叶、细枝等拣去，拣净后只剩花，看上去一片金黄。然后将花铺在太阳下，晒去水分。待半干时就用瓦罐装起来，一层糖(或蜂蜜)，一层桂花。压紧装满封好，放在阴凉处。一个月后，就是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的，平常煮汤圆、糯米粥等，挑一点加入也清香提神。桂花卤是越陈越香的。
母亲总是先将最嫩的明前或雨前的茶叶焙热。然后，在茶叶中和入半干的桂花。将它们装在罐中封紧后，茶叶的热气就把桂花烤干，香味就完全吸收在茶叶中了。这是母亲独有的做法，一般人家从我们家讨了桂花，就只将它拌入干的茶叶中，桂花香就不能被吸收，有的甚至烂了。可见母亲对于桂花还是花心思，有窍门的。
故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶，如今都只能于梦寐中寻求了。
资料袋
琦君，1917年生于温州，1949年迁至中国台湾，而后50多年没有回过温州。她曾写道：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”
15.阅读选文二，补充桂花卤和桂花茶的制作流程。(3分)
桂花卤 桂花茶
第一步 拣净枝叶
第二步
第三步 装罐压紧封好 装罐封紧
16.有人认为选文一中加点的“浸”字用得特别好，你同意吗 说说理由。(3分)
17.阅读选文和“资料袋”，下面说法有误的一项是( )(3分)
A.桂花给“我”的童年带来了美好的回忆。
B.选文一中母亲说的话表明了她不喜欢杭州小山上的桂花。
C.母亲有自己独特的制作窍门，制成的桂花卤和桂花茶令“我”念念不忘。
D.远离故土的琦君，宛如无根的浮萍，身处异乡而没有归属感。
18.两篇选文都围绕桂花展开，桂花蕴含着作者怎样的情感呢 请结合选文及“资料袋”谈谈你的看法。(4分)语文要素
(三)课外阅读。(16分)
①包公是个铁面无私的清官，真是做到了王子犯法，与民同罪。那年，包公铡了不认发妻的驸马陈世美，皇上怀恨，借个由头便把他削职为民。就算这样皇上还不解恨。当天，皇上把大小太监召到皇宫，耳朵咬耳朵( )商议一阵。最后两个太监对皇上如此这般一说，说得皇上点头微笑，他当即下令依计行事，并允诺事成有赏。
②包公被削了职，京城大栈小店，都受了皇家嘱咐，不准留包公过夜。包公只好收拾收拾，当日就动身离京回老家。包公为官清正，如今两袖清风，雇不起车马，由老家人包兴挑着行李，自己跟在后面安步当车，却没有料到太监在后面盯梢。
③当时正值六月暑天，包公一出京城，上路没有多远，便汗流浃背。走了半日，来到一座山下，包公热得不行，口渴得要命。可是这里前不挨村，后不着店，既无池，也无井，只有一块瓜地。青葱的瓜藤上西瓜长得溜圆。包公咂咂嘴，周围又没人，为了解渴，就摘下个西瓜，放在膝盖上，用拳头嘭嘭两下砸开，和包兴大口地吃了起来。两个鬼鬼祟祟的太监早看在眼里，大太监对小太监说：“古来君子是‘瓜田不纳履，李下不整冠’，包黑子偷瓜吃，还能算是清官吗 逮他去见皇上。”
④正要动手，却见包公掏出铜钱，放在瓜藤上，抹抹嘴上路了。两个太监无可奈何地摆摆手说：“吃瓜给钱，那还有啥说的。”
⑤傍晚，包公住到镇上一家小客栈，两个太监也跟进去。包公囊资不丰，就叫了素菜米饭。哪知米饭里掺了不少未脱壳的稻谷，包公只得边吃边往外挑。这又让两个太监给看在眼里，小太监对大太监说：“糟蹋粮食遭雷打，捉他去，好为皇上出气。”
⑥正说着，又见包公抓起谷粒，一粒粒放在嘴里嗑去稻壳，吃了米粒，盘中之餐，一粒也没有浪费。这有啥说的，鸡蛋里挑骨头( )也挑不出，大太监与小太监只好大眼瞪小眼( )。
⑦两个太监跟了一路，啥坏点子都想到了，就是没法给包公安个罪名，只好垂头丧气地回京复命。这事一传出来，老百姓都说：毒不过皇上，奸不过太监，清不过包公。
19.文中画“ ”的俗语分别可以用下面哪个成语替换 选一选，填入文中括号内。(填序号)(3分)
A.面面相觑 B.吹毛求疵 C.窃窃私语
20.快速默读短文，简要概括短文内容。(3分)
21.带着“太监打算给包公安哪几项罪名”这个问题快速默读短文第③~⑥段，完成下面表格。(4分)
罪名 地点 包公的做法 太监的表现
偷西瓜吃 吃瓜给钱
镇上客栈 大眼瞪小眼
22.从这个民间故事中我们可以看出包公具有 的美好品质。(2分)
23.两个太监回京之后会如何向皇上复命呢 请发挥想象把这个简略的情节写得更具体。(4分)
四、习作展示台。(25分)
24. 同学们一定都有自己的心爱之物：朝夕相处的小动物、亲手栽种的植物、爱不释手的玩具……请以“我最爱的 ”为题，介绍自己的心爱之物。
要求：①先补全题目再进行习作；②写清楚事物的特点和对它的感情；③不少于400字。 (请自备作文纸进行习作)
期中检测 A卷 培优验收综合卷(一)
一、听力材料：
徐悲鸿改画价
1921年，57岁的齐白石开始对中国传统画风实施大胆突破，期望通过这种“变法”式的创新画法，赋予中国画新的活力。
但他的这一做法，遭到了北平画坛保守派们的一致反对和攻击。他们合起伙来极力贬低齐白石，称他的画是“野狐之禅”，俗不可耐。齐白石的作品也因此备受冷落。
在几年后的一次国画展览会上，齐白石的一幅《虾趣》，被挂在一个很不显眼的角落里，而且标价仅为8元，为全场最低价。这让他无比失落。
展会第二天，现场来了一位画坛上的重量级人物，他便是刚刚走马上任北平大学艺术学院院长的徐悲鸿。他一眼便看到了齐白石的那幅画，并当即让画展负责人将其移到展厅的最中央，与自己的《奔马图》挂在一起。接着，他还亲自提笔将《虾趣》的标价从8元改为80元，并在一旁注上“徐悲鸿标价”五个字，该画也因此一跃成为全场最高价，比徐悲鸿的那幅画的标价还要高出10元。
此举传出去后，一下子引起了轰动，让处于低谷中的齐白石再度声名鹊起，重新受到了人们的认可。受到鼓舞的齐白石也因此坚定了创新之路，最终成为泰斗级的画坛大师。
1.虾趣 奔马图
2. B
3.示例 乐于助人、德艺双馨
二、4.(1)罕犹如 延 浇 浸润 腾
(2)D
(3)③ ①
5. D【解析】本题考查对多音字读音的辨析。本题答案选D，各组加点多音字的读音如下：
选项 加点多音字及读音 读音是否相同
A 勉强(qiǎng)/强壮(qiáng)/强人所难(qiāng) 不同
B 落魄(luò)/落枕(lào)/丢三落四(là) 不同
C 冠军(guàn)/桂冠(guān)/张冠李戴(guān) 不同
D 要点(yào)/必要(yào)/至关重要(yào) 相同
6. A 7. B 8. D 9. C
10.(1)直把杭州作汴州 王师北定中原日前途似海 来日方长
(2)白了少年头 空悲切 天地转
光阴迫 只争朝夕
(3)示例 热爱祖国、坚守民族气节 勇敢机智、以国家利益为重 舍己救人
11.示例 课前1分钟回到教室，准备上课
每次值日都会发现有些同学的位置上有很多纸屑，我们应该把“不乱扔垃圾，保持教室干净整洁”写进班级公约
三、(一)“诺曼底号”遇难记(节选)
12.示例 哈尔威船长牺牲了
13. C
14.示例 哈尔威船长，谢谢您！您在危难时刻沉着指挥，把生的希望留给我们，自己却选择与船共存亡。您忠于职守、舍己为人的崇高精神，我永远铭记于心。
(二)
15.
桂花卤 桂花茶
第一步 拣净枝叶 嫩茶焙热
第二步 晒去水分 和入桂花
第三步 装罐压紧封好 装罐封紧
16.我同意。“浸”字写出了桂花香气的浓郁，将无形的香气写得可感可触，把作者对桂花的喜爱和怀念之情表现了出来。
评分标准写出同意此观点得1分；答出“浸”字写出了桂花香气浓郁的特点得1分；答出“作者对桂花的喜爱和怀念之情”得1分。共3分。
17. B【解析】本题考查对选文和“资料袋”内容的理解。选文一中母亲说的话是“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，母亲比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅，在母亲看来，桂花是家乡的代名词，闻着他乡桂花的香气，思念着的却是故乡和亲人。这句话表达了母亲对家乡桂花深深的偏爱和怀念，即便他乡的桂花再香，也无法取代她心中家乡院子里的桂花。原文中并未提及母亲不喜欢杭州小山上的桂花，B项说法有误。故本题选B。
18.桂花是联结作者和母亲、家乡的纽带，从对桂花雨、桂花卤和桂花茶的细致描写中，可以真切地感受到作者对故乡、对母亲深沉的爱和对童年生活的怀念。
(三)
19. C B A
20.包公被削职为民后，皇上依然派太监盯梢，想要陷害他。因为包公十分坚守原则，所以太监找不到污点，只能垂头丧气地回京复命。包公因此受到老百姓的称赞。
罪名 地点 包公的做法 太监的表现
偷西瓜吃 瓜地 吃瓜给钱 无可奈何地摆摆手
糟蹋粮食 镇上客栈 盘中之餐，一粒也没有浪费 大眼瞪小眼
22.铁面无私、诚实正直、爱惜粮食
【解析】本题考查对人物形象的分析。从第①段中的“包公是个铁面无私的清官，真是做到了王子犯法，与民同罪”，可以看出他的铁面无私；从第③、④段中包公摘西瓜吃后“掏出铜钱，放在瓜藤上”，可以看出他诚实正直的品质；从第⑥段中包公“抓起谷粒，一粒粒放在嘴里嗑去稻壳，吃了米粒”，可以看出他爱惜粮食的品质。据此作答即可。
23.示例 两个太监回去之后把看到的情景一五一十地讲给皇上听，边磕头边对皇上说：“皇上，包公坚守原则，想陷害他都找不到机会啊。”皇上气急败坏地说：“你们两个真是没用，连这点儿小事都办不好！”

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