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湖南长沙麓山国际实验学校2026-2027学年八年级上学期语文9月阶段学情自测
一、积累运用
1．下列词语中，加点的字音和字形分析有误的一项是（ ）
A．注意区分前后鼻音，“未寝”的“寝”读“qǐn”，“荇草”的“荇”读“xìng”。
B．注意易错字的读音，“属引凄异”的“属”读“shǔ”，“急湍”的“湍”读“tuān”。
C．注意形近字的书写，“荒草凄凄”的“凄”应写为“萋”，“不见羲月”的“羲”应写为“曦”。
D．注意同音字的书写，“驱犊”的“犊”不要写成“牍”，“缥碧”的“缥”不要写成“漂白”的“漂”。
2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．三峡春冬之时，清荣峻茂，趣味良多，是长江独有的山水景致。
B．远离城市喧嚣，面对富春江的奇山异水，不少游人望峰息心，内心归于平静。
C．这本写景散文集写得太美，我看得窥谷忘反，连晚饭都差点忘记吃。
D．古时将士建功边疆，渴望燕然勒功，以此来报效自己的国家。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．四川“放鱼日”增殖放流活动的实施与规划 为长江流域的生态物种恢复提供保障。
B．目前，有的电商将旅游项目的促销价格下降了一倍以上，这对产品质量和服务将会是严峻的考验。
C．随着人们开始享受旅游，旅游业由衰转盛，逐渐成为具有显著时代特征的幸福产业。
D．大家对文旅博主非常关注，是由于他们饱读诗书达到很高表达境界的原因而产生的。
4．下面文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．律诗是近体诗的一种，诗句字数整齐划一，讲究押韵和平仄，其中中间两联讲究对仗工整。通常每首八句，依次为首联、颈联、颔联和尾联。
B．《水经注》既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。课文中的“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。
C．小麓听老师分析完古诗文阅读后，仍然不解，向语文老师说：“老师，您讲得非常详细，但我还是有疑惑，希望您赐教。”
D．语文老师带着同学们游览麓山校园美景，结束后，小山对老师说：“这是我在沁园拍下的照片，请您惠存。”
5．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．如果，一条大江，就是一幅天然的山水画；如果，一片山水，就是天然的隐居地，那么它只能是富春江。
B．正如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，”热衷或苦恼于功名利禄的芸芸众生，游富春江，会打开胸襟，顿悟世俗之扰。
C．六百多年前，一位仕途坎坷，命运多舛的老者黄公望来到了富春江畔，在此隐居多年，创作了“画中之兰亭”的“富春山居图”，旷世之作，冠绝古今。
D．近景峰峦水色疏密有致，远景重山起伏群峰竞秀。山水之间，渔夫、樵夫、读书人无不恬静惬意。
6．下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ）
给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南， ；游走大漠， ；探访名山， ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！
①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓
②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草，长河落日
④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答
A．③①④② B．②④③① C．①②③④ D．②①④③
二、默写
7．自然风光，总能让人流连忘返，引起无限情思。请根据下面语境，在横线处补全古诗文名句。
仗剑去国，望《渡荆门送别》中①“________，________”的平原辽阔无边，抒发着少年仗剑去国、壮志满怀的豪迈气概；行至塞上，观《使至塞上》中②“________，________”的大漠奇丽壮观，激荡起对人生格局、理想抱负的豪迈畅想；春日游湖，赏《钱塘湖春行》里③“________，________”的初春勃勃生机，唤起对植物复苏、生命律动的由衷喜悦。驻足山林，览《答谢中书书》中④“________，________”的黄昏鱼儿灵动，流露出作者沉醉山水的惬意、对友人共赏山水的期待。
三、综合性学习
8．“人无信不立”，学校八年级拟举行“诚信为本”综合性学习活动，请你完成下面任务。
(1)我校将举行“诚信为本”主题演讲比赛，下列名句中不适合在演讲中引用的是（ ）
A．以实待人，非唯益人，益己尤大。 B．推人以诚，则不言而信矣。
C．儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 D．君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
(2)仿照示例，解读“信”的含义。
示例：休——“人”加“木”，一人靠树，暂停劳作，意为休息。
四、积累运用
9．近日，“湘超”火热进行中，请你阅读以下新闻，根据要求完成以下任务。
①粉红色的圆月当空，不远处的摩天轮若隐若现，在4万余名观众的人浪欢呼中，9月7日晚，财信金控2025湖南省足球联赛（简称“湘超联赛”）在长沙贺龙体育场开幕，揭幕战在长沙队和娄底队之间展开。
②一个漂亮的头球，一个直截了当的点球，长沙队此番坐镇主场以2比0战胜娄底队，取得“开门红”。上半场，长沙队占据场上主动，多次向娄底队球门发起进攻，但整体进攻犀利度不够，无法对娄底队形成实质性的威胁，反倒是娄底队利用零星的反击制造了一些险情。半场战罢，双方互交白卷。下半场，双方都进行了人员调整，场上的形势也变得更为开放。第60分钟，本届湘超联赛的首粒进球终于到来，长沙队24号杨柯发出角球，11号李章毓中路头球抢点破门，长沙队打破场上僵局。随后，双方互有攻防。第87分钟，长沙队扩大比分，43号林泽浩突入禁区被绊倒，主裁判判罚点球，24号杨柯主罚命中。最终，2比0的比分保持到终场，长沙队取得湘超联赛首胜。
(1)请为上面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字）
(2)假如你是现场小记者，在撰写新闻前采访了球员和观众。请根据新闻，分别拟写一个采访问题。
采访球员：______________
采访观众：______________
五、现代文阅读
老程的打更声
张晓根
①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：“清早起，长精神，要到汴河街①来打更……”他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：“天干物燥，小心火烛。”
②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏，是景区打造的“新网红”。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。
③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。
④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程心中有数，不怕人多。锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。
⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可像这样罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？
⑥一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。
⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。
⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀！老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。
⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，做过木工，开过工艺店，当过民办教师，热爱花鼓戏，还唱过花鼓戏。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅，他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？
⑩他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。
老程说得起经，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。
人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，将“长红”不衰。
（选自《人民日报》，有删改）
【注释】①汴河街：汴河街位于洞庭湖旁，南北方向，长约一公里，南与巴陵广场相邻，北与岳阳楼相连，是岳阳楼景区的重要组成部分。
10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章以“老程的打更声”作为线索，贯穿全文，欲扬先抑，主要表现老程打更工作的辛苦，也表达了对老程的敬佩之情。
B．汴河街的热闹与老程的沉静形成对比，小吃店的香气伴随着老程富有情感的唱腔，形成了一幅生动的画面。
C．第⑥段画线句写出老戏台有闪亮的匾，却无人上台的空旷，暗含对传统技艺逐渐淡出大众视野的惋惜，为下文老程介绍巴陵戏、点明打更意义做铺垫。
D．老程认为，历史中的时间把人们的生活串联起来，而打更的声音就是最原始的时间指引，唤醒历史中的记忆。
11．第 段中老程唱道：“人生在世几多好，莫让年华付水流……”如果请你朗读这句唱词，你会把重音落在哪些词语上？请选择两处设计重音，并结合文章内容说明理由。
12．老程的“打更”在作者眼中经历了由第二段“网红”到最后一段“长红”的转变，请结合文章和链接材料，说说作者认为其将“长红”的原因。
【链接材料】
近年来出现了许多“网红”景点，这些景点因为某些特点博得眼球，引发关注，成为“热点”。但是，如何由“一时的热点”成为“长久的关注”，由“网红”成为“长红”？人们在思考这些问题的同时，越来越关注其中蕴含的文化内涵、创新意识等内容。
六、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
观月记①
[宋]张孝祥
月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲②顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者与？
盖余以八月之望③过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积④，光采激射。体寒目眩，阆风⑤、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之观独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。
(选自《张孝祥诗文集》，有改动)
【注释】①作者因言事被罢官北归，途经洞庭湖，登湖中金沙堆观月所作。②蕲：同“祈”，求。③八月之望：八月十五日。④金积：堆积的黄金。⑤阆(làng)风：传说中神仙居住的地方，在昆仑之巅。
13．下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是( )
A．【查阅词典法】“临”有“站在高处向下看”“面对，碰上”“临近，靠近”“将要，快要”等义项，“临水胜”中的“临”应为“临近，靠近”之意。
B．【成语关联法】“宜独往”中的“宜”与成语“事不宜迟”中的“宜”意思相同。
C．【课内迁移法】“空旷幽绝之地”中的“绝”和“哀转久绝”(《三峡》)中的“绝”意思相同。
D．【语境分析法】“书以为金沙堆观月记”结合语境推测“书”为“写”的意思。
14．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是( )
A．盖/中秋/之月临水之观/独往而远人
B．盖中秋/之月/临水之观独/往而远人
C．盖中秋之月/临水之观/独往而远人
D．盖/中秋之月/临水之观独/往而远人
15．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。
独往之地，去人远者又胜也。
16．结合《观月记》内容，分析作者借观月表达了怎样的情感与追求。
七、诗歌阅读
小麓正在参加诗词大会，请你阅读下面的诗歌，助他完成下面小题。
望蓟门①
【唐】祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏②，论功还欲请长缨③。
【注】①蓟门：唐朝边防要地。②投笔吏：东汉班超早先在官府中抄写公文，后投笔从戎。③请长缨：西汉书生终军主动向皇帝请求长绳子，说要用它捆缚南越王带回朝廷。
17．抢答环节，小麓选出了对诗歌的理解和赏析不正确的一项（ ）
A．远道而来的客子望蓟门感到震惊，因为军营中吹笳鸣鼓，操练正紧。
B．颔联中连绵万里的积雪以及积雪所反射的寒光，体现了环境的恶劣。
C．尾联表明自己不想学投笔从戎的班超，只想做敢请长缨而去的终军。
D．诗歌着力勾画边塞胜景，意境辽阔雄壮，带有浓郁的盛唐慷慨之气。
18．前人评祖咏《望蓟门》“调高语壮”。请从修辞手法的角度，结合全诗赏析。
八、整本书阅读
阅读下面《红星照耀中国》节选内容，完成小题。
【片段一】
长征的统计数字是触目惊心的。……路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上……有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天。
（选自第五篇《长征》）
【片段二】
①泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。
②四川军队大概从来没有见过这样的战士-这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。
（选自第五篇《长征》）
【片段三】
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。
（选自第四篇《一个共产党员的由来》）
【片段四】
①他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。
②我必须承认他给我的印象很深……有一天，红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。
（选自第八篇《同红军在一起》）
19．下面是对《红星照耀中国》内容的理解或分析，其中不恰当的一项是（ ）
A．【片段一】借助一连串精确的数字，向全世界展现了红军长征的真实情况。
B．【片段二】记述了红军在闻名中外的长征途中飞夺泸定桥的故事，突出了作者对红军战士大无畏的革命英雄主义精神的赞叹。
C．【片段三】美国记者埃德加·斯诺对朱德的印象是：一个非常精明的知识分子，还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家。
D．【片段四】从文中的细节可见彭德怀身体康健、生活简朴、身先士卒。由此可知，红军长征能够取得胜利，也是因为有许许多多像他一样优秀的领导人。
20．活动小组成员对《红星照耀中国》这部名著有不同看法。请你选择其中一种看法，结合书中具体内容加以阐述。
小麓：我认为此书是一部纪实文学，书中真实地还原了历史。
小山：我认为此书是一部英雄传奇，书中塑造了一系列革命英雄形象。
九、写作
21．“山川之美，古来共谈。”陶弘景在《答谢中书书》中俯仰山河，以视听相融的笔墨描摹朝暮景致；吴均在《与朱元思书》中泛舟江上，借移步换景铺展富春江的奇山异水。古人观景，从来不止于描摹眼前风物，更将心绪与感悟寄托于山水之间。当我们静静凝望眼前风物，如晚霞、古木、潭水、荷塘、江边芦苇等，于静景里观形态，于动态中察生机，将心事与感悟融进一草一木，便懂得“一切景语皆情语”的深意。
凝望一处风物，你收获了怎样的触动？请补全题目写作。
题目：《凝望那 》
要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名。
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．A
5．D
6．B
7． 山随平野尽 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 夕日欲颓 沉鳞竞跃
8．(1)D
(2)示例：信 ——“人” 加 “言”，人说出的话，应当恪守承诺，意为诚信。
9．(1)湘超揭幕战：长沙队2比0胜娄底迎开门红
(2) 打进首球，你此刻心情如何？ 现场观赛氛围，你感受如何？
10．A 11．示例一：重音落在“几多好”“莫让”。“几多好”重读，强调世间时光、生活的珍贵；“莫让”重读，突出劝诫，劝人们珍惜年华，不要虚度光阴，贴合老程借打更传递人生感悟的内核。
示例二：重音落在“年华”“付水流”。“年华”重读，突出时光；“付水流”重读，强调时光白白流逝的可惜，抒发不要虚度光阴的感慨。（任选两处即可） 12．①老程的打更不只是表演，兼具防火安全提醒的现实功用；②融合花鼓戏、巴陵戏等地方非遗，唤醒人们的历史文化记忆，承载厚重的文化内涵；③老程有创新意识，把传统打更和戏曲吟唱结合，赋予古老形式新生命力；④不只是博眼球的短期流量，扎根古街本土文化，有精神内核，所以可以从“网红”走向“长红”。
13．C 14．C 15．独自前往的地方，又以离人远的地方最好。 16．①对金沙堆中秋月色澄澈美景的喜爱与赞美；
②对“独往”“去人远”这种远离尘世喧嚣生活的向往以及渴望摆脱世俗纷扰，追求清幽宁静、超然物外的心境。
17．C 18．示例：运用对偶，颔联“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”、颈联“沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城”对仗工整，写出边塞辽阔壮阔的景象；运用用典，尾联化用班超投笔从戎、终军请长缨的典故，抒发报国建功、渴望奔赴疆场立功的壮志。全诗借助多种修辞烘托雄浑昂扬的气概，体现“调高语壮”。
19．C 20．示例 1（小麓：纪实文学，还原历史）：本书是埃德加·斯诺实地采访写成，大量真实记录。如片段一中长征的行军、休息天数等统计数字，飞夺泸定桥真实事件，客观记录红军长征艰苦历程，都是实地采集的真实史料，客观还原红色革命的真实面貌，所以是纪实文学。
示例 2（小山：英雄传奇，塑造英雄）：书中塑造大批鲜活革命者。如片段四彭德怀，生活简朴，缴获降落伞做背心，演习冲山身先士卒；红军战士飞夺泸定桥不怕牺牲。刻画出革命者英勇无畏、朴素坚毅的英雄群像，充满英雄传奇色彩。（二选一即可）
21．例文：
凝望那片江边芦苇
深秋的傍晚，我攥着皱巴巴的比赛落选通知，绕开闹哄哄的街道，独自走到了江边。风裹着江水的凉意往领口里钻，我满脑子都是评委摇头的模样，连脚步都沉得抬不起来。
转过江堤的拐角，一片白茫茫的芦苇忽然撞进眼里。我之前无数次从这条路上骑车经过，竟从来没认真留意过这片藏在滩涂后的芦苇荡。细长的茎秆连成一片浅金的海，蓬松的芦絮浮在风里，像落了半滩温柔的雪。江风猛地卷过来，我下意识缩了缩脖子，以为这些看着弱不禁风的秆子会被齐刷刷吹折，可它们只是顺着风势轻轻弯下腰，像一群默契的人齐齐欠身致意，等风势稍缓，又稳稳当当地直起了身子，连顶端的芦絮都没掉几簇。
我站在岸边的石阶上，就这么静静凝望了它们很久。落日把橘红色的光铺下来，给每一片芦絮都镀上了一层软乎乎的金边，风掠过苇丛，沙沙的轻响混着远处的浪声，像有人在耳边慢声慢气地说话。从前我总觉得，只有崖边的青松、道旁的白杨才算得上坚韧，要长得笔直挺拔，扛住所有风雨不肯低头，才叫了不起。可眼前的芦苇，秆子细得仿佛指尖一捏就能断，却在这片湿软的滩涂里扎了一年又一年的根，扛过了盛夏的洪水漫滩，熬过长冬的霜雪压枝，从来没喊过一句苦。它们从来不和狂风硬掰手腕，只是顺着风的力道轻轻退让，等风过去，就又稳稳站回自己的位置。
我攥着通知的手指慢慢松开了。之前我总为了这次比赛熬到深夜，满脑子都是“不能输”，稍微遇到一点不顺就绷得浑身僵硬，像非要和风硬碰硬的小树，稍不留神就要被吹得枝断叶残。可芦苇教给我的是另一种力量：不必时刻都绷着劲硬扛，偶尔弯下腰不是认输，以柔克刚的韧性，反而能走得更稳更远。
风又吹过苇丛，细碎的芦絮飘到我手背上，轻得像一句温柔的安慰。原来那天我凝望的从来不是芦苇，是藏在柔弱里的、最有力量的成长答案。

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