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四川省成都市晋阳小学2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷
1．读词语，把加点字的正确读音写在横线上。
嗜好（sì shì）　 　 镜匣（xiá zhá）　 　 苔藓（xiān xiǎn）　 　
龟裂（jūn guī）　 　 偏僻（pì bì）　 　噪声（zào zhào）　 　
【答案】shì；xiá；xiǎn；jūn；pì；zào
【知识点】字音
【解析】【分析】逐个辨析每组加点字，区分易错读音、多音字，选出括号里正确的拼音抄写下来。“龟” 是多音字，在 “龟裂” 中读 jūn。
故答案为：①shì ；②xiá； ③xiǎn ；④jūn ；⑤pì； ⑥zào
【点评】本题为字音题，汇集本册易错字、多音字，侧重检测学生对课文重点词语读音的识记，易错点集中在平翘舌、声调、多音字辨析。
2．读拼音，在田字格里正确、美观地书写词语。
qǐ dí fēn fù kuàng yí
心神
dīng zhǔ líng lóng kù shǔ
炎夏
【答案】启迪；吩咐；旷、怡；叮嘱；玲珑；酷暑
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】根据拼音写出对应的词语，注意字形书写规范，易错字要留意笔画，“心旷神怡、酷暑炎夏” 为固定成语，不要写错别字。
故答案为：启迪；吩咐；旷、怡；叮嘱；玲珑；酷暑
【点评】本题为看拼音写词语，选自五年级上册课内重点词语，既考查词语识记，也要求书写工整美观，部分为成语填空，容易出现形近字写错的情况。
先找出下面每组四字词语中各一个错别字，再正确的字写在横线上。
3．风景名胜 震天动地 礼所当然 同心协力　 　
4．无架之宝 完好无缺 真情实感 难以置信　 　
5．无穷无尽 不可计数 千真万却 成家立业　 　
6．寸草不生 应接不暇 一之半解 津津有味　 　
【答案】3．理
4．价
5．确
6．知
【知识点】字形辨析
【解析】【点评】该题为找错别字并改正，选取五年级上册课内重点四字词语，侧重辨析形近字、同音字，检验词语积累与字形掌握情况。
3．逐组排查四字词语，找出书写错误的汉字，再写出改正后的字。“礼所当然” 存在错误，正确写法为 “理所当然”。
故答案为：理
4．逐组排查四字词语，找出书写错误的汉字，再写出改正后的字。“无架之宝” 存在错误，正确写法为 “无价之宝”。
故答案为：价
5．逐组排查四字词语，找出书写错误的汉字，再写出改正后的字。“千真万却” 存在错误，正确写法为 “千真万确”。
故答案为：确
6．逐组排查四字词语，找出书写错误的汉字，再写出改正后的字。“一之半解” 存在错误，正确写法为 “一知半解”。
故答案为：知
7．“框”第六笔是（　　）。
A．横 B．竖折 C．竖
【答案】A
【知识点】笔画与笔顺
【解析】【分析】本题考查汉字的笔画顺序。解答此类是题目，需我住用手峰顺序。
“框”字的笔画顺序为：横、竖、撇、点、横、横、横、竖、横折、横。我们按照这个顺序来数，第一笔是横，第二笔是竖，第三笔是撇，第四笔是点，第五笔是横，第六笔是横。选项A是横，符合“框”字第六笔的笔画；选项B竖折，在“框”字的笔画中不存在这一笔作为第六笔；选项C竖，也不是“框”字的第六笔。
故答案为：A
【点评】在学习汉字笔画时，我们可以通过多写多练来熟悉每个汉字的笔画顺序，比如“国”字的笔画顺序是竖、横折、横、横、竖、横、点、横，通过这样的练习，能够更好地掌握汉字的书写规范。
8．成语"完壁归赵"的主人公是（　　）。
A．蔺相如 B．廉颇 C．秦王
【答案】A
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】回顾成语典故故事，完璧归赵讲的是蔺相如把和氏璧完好带回赵国的故事。
A：蔺相如，是完璧归赵的主人公；
B：廉颇，对应的典故是负荆请罪；
C：秦王，是故事里的次要人物，并非主人公。
故答案为：A
【点评】本题考查课内成语典故人物识记，出自五年级上册课文，区分同篇故事里不同历史人物对应的典故，属于文学常识基础题。
9．唐代诗人王维的《山居秋暝》属于（　　）。
A．七言绝句 B．五言绝句 C．五言律诗
【答案】C
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A选项：七言绝句要求每句七个字，共四句。本诗每句为五个字，不符合。
B选项：五言绝句要求每句五个字，共四句。本诗共八句(“空山新雨后......随意春芳歇，王孙自可留”)，不符合绝句的句数要求。
C选项：每句五个字，共八句，中间两联对仗工整("明月松间照，清泉石上流""等)，符合五言律诗的体裁特征。
故答案为：C
【点评】本题考查古诗体裁的分类，重难点为区分绝句与律诗、五言与七言。
10．《牛郎织女》属于（　　）。
A．中国民间故事 B．中国神话故事 C．中国寓言故事
【答案】A
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】本题考查对文学体裁的辨析能力，需要明确《 牛郎织女 》的文体属性。
《牛郎织女》是中国古代神话故事，讲述了牛郎和织女相爱，但因人间与天界不同而被分离。经过努力，他们得到了天河上的喜鹊的帮助，鹊桥在七夕这一天搭建起来，牛郎和织女得以相见。然而，世间的喧嚣使得织女被玉皇大帝带回天宫，两人再次分离。最后，由于牛郎的真挚爱意和喜鹊的帮助，玉皇大帝同意让织女和牛郎每年的七夕相会一次，从而成为了中国民间传统的七夕节。
1分析故事内容
故事中牛郎上天追织女的情节，课文中写的是老牛死后，牛郎按照老牛的嘱咐剥下牛皮，把牛应笼在身上，带着儿女飞上了天，并非"骑着老牛的角"飞上天。情节围绕无超自然创世元素(排除B)，无明确道理总结(排除C)。
2联系文体特征
民间故事常以普通人为主角，通过奇幻情节传递价值观，符合《 牛郎织女 》的叙事特点。
故答案为：A
【点评】关键点在于区分神话故事、民间故事和寓言故事的核心特征：
神话故事：以超自然力量为核心，解释自然现象或民族起源（如《女娲补天》）。
民间故事：口头流传的虚构故事，反映劳动人民的生活理想（如《牛郎织女》)。
寓言故事：通过拟人化的事物传达道理(如《守株待兔》)。
11．欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫泉铭》是其（　　）代表作之一。
A．草书 B．楷书 C．行书
【答案】B
【知识点】书法作品
【解析】【分析】《九成宫泉铭》是欧阳询的经典碑帖，属于楷书作品。
A：草书，字体潦草奔放，不符合该作品；
B：楷书，字体方正规整，是《九成宫泉铭》的书体；
C：行书，介于楷书与草书之间，不是该作品的书体。
故答案为：B
【点评】本题为文学文化常识选择题，考查古代书法家及其代表作品的书体，属于课内积累内容，检验学生传统文化知识识记情况。
12．将下面的诗歌题目、诗句、作者正确连线。
《乞巧》 问渠哪得清如许 【唐】林杰
《观书有感》 我劝天公重抖擞 【宋】朱熹
《已亥杂诗》 山外青山楼外楼 【清】龚自珍
《题临安邸》 牵牛织女渡河桥 【宋】林升
【答案】《乞巧》— 牵牛织女渡河桥 —【唐】林杰
《观书有感》— 问渠哪得清如许 —【宋】朱熹
《己亥杂诗》— 我劝天公重抖擞 —【清】龚自珍
《题临安邸》— 山外青山楼外楼 —【宋】林升
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】回忆课内古诗，将诗歌题目、对应诗句与作者一一匹配。
《乞巧》—— 牵牛织女渡河桥 ——【唐】林杰
《观书有感》—— 问渠哪得清如许 ——【宋】朱熹
《己亥杂诗》—— 我劝天公重抖擞 ——【清】龚自珍
《题临安邸》—— 山外青山楼外楼 ——【宋】林升
故答案为：《乞巧》— 牵牛织女渡河桥 —【唐】林杰
《观书有感》— 问渠哪得清如许 —【宋】朱熹
《己亥杂诗》— 我劝天公重抖擞 —【清】龚自珍
《题临安邸》— 山外青山楼外楼 —【宋】林升
【点评】本题为古诗连线题，均为五年级上册课内必背古诗，考查古诗题目、诗句、作者的识记匹配，检验古诗文积累情况。
13．读下面的名言警句，选择你最喜欢的一句，正确、美观地抄写下来。
克勤于邦，克俭于家。敏而好学，不耻下问。
居安思危，戒奢以俭。学如不及，犹恐失之。
【答案】敏而好学，不耻下问。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】该题为选择性抄写，任选其中一句完整抄写，做到字形无误、书写工整即可。示例选取 “敏而好学，不耻下问” 作答，也可选用其余三句。
故答案为：敏而好学，不耻下问。
【点评】本题为名句抄写题，出自五年级上册课内日积月累，考查名句识记与汉字书写，侧重书写规范。
根据课文内容填空。
14．死去元知万事　 　，但悲不见　 　同。王师北定中原日，家祭无忘告　 　翁。
15．　 　乌啼　 　满天，江枫　 　对愁眠。姑苏城外　 　寺，夜半钟声到客船。
【答案】14．空；九州；乃
15．月落；霜；渔火；寒山
【知识点】古诗词默写
【解析】【点评】本题是课文内容默写填空，为五年级上册课内必背古诗，考查古诗词背诵默写，重点易错字书写。
14．回忆《示儿》原诗，按原文补出空缺字词，书写注意字形准确。
故答案为：第 1 空：空；第 2 空：九州；第 3 空：乃
15．回忆《枫桥夜泊》原诗，按诗文依次补全空缺，留意易错汉字。
故答案为：第 1 空：月落；第 2 空：霜；第 3 空：渔火；第 4 空：寒山
词句段运用。
16．给每组句子中加点词语选择合适的意思，把序号写在横线上。
开辟：A．开创 B．开垦
①让它荒着怪可惜的，你们都爱吃花生，就开辟出来种花生吧。　 　
②人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。　 　
17．读下面的句子，写出主要意思。
①我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。　 　
②在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。　 　
18．读例句，把句子补充完整。
①书籍是全世界的营养品。
书籍是　 　
②一本你喜爱的书就是一位朋友。
一本你喜爱的书就是一处　 　
【答案】16．B；A
17．廉颇对蔺相如职位比自己高感到很不服气；地底下挖了许许多多互相连通的地道
18．人类进步的阶梯；温馨的港湾
【知识点】词汇运用；仿写
【解析】【点评】本题为词句段运用综合题，包含字义辨析、句子概括、仿写比喻，综合考查词语理解、缩句概括、仿写修辞的语言运用能力。
16．①句语境是把荒地整理出来种花生，是开垦土地，选 B。
②句语境是人工智能带来全新的生活局面，是开创，选 A。
故答案为：第 1 空：B；第 2 空：A
17．①抓住人物与核心事件，去掉细节修饰，提炼出廉颇内心的不服气。
②删掉修饰地道的词语，概括地道数量多、互相连通的特点。
故答案为：第 1 空：廉颇对蔺相如职位比自己高感到很不服气；第 2 空：地底下挖了许许多多互相连通的地道
18．仿照例句比喻修辞，围绕书籍的作用补写比喻句，喻体合理通顺即可。
故答案为：第 1 空：人类进步的阶梯；第 2 空：温馨的港湾
19．口语交际：读下面的句子，选择合适答案的序号，填写在横线上。
王小雅今年上小学五年级了。她的妈妈仍然每天都帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。
有一天，王小雅看到妈妈又在帮她收拾房间，准备第二天上学的学习用品，她忍不住对妈妈说：“　 　”
"　 　"妈妈笑着说。王小雅无奈地摇摇头。
有一次，妈妈出差好几天。王小雅不是忘记带文具盒，就是忘记带作业本。知道了这个情况后，妈妈一下子明白了很多，于是打电话给王小雅：“　 　”
"　 　"王小雅坚定地说。
①妈妈，我一定能学着照顾好我自己。
②妈妈，让我自己学着做这些事情吧。
③女儿啊，我以前管得太多，该自己学会照顾自己啦。
④女儿啊，专心读书就是了，反正妈妈闲着也是闲着。
【答案】②；④；③；①
【知识点】对话交流
【解析】【分析】通读完整对话情境，梳理故事发展逻辑，结合人物身份、说话语气匹配对应语句。王小雅看到妈妈包办自己的内务，希望自己动手做事；妈妈一开始不放心，依旧选择代劳；妈妈出差发现小雅自理能力不足后幡然醒悟；最后小雅坚定表态，愿意独立做好自己的事。按照情节先后顺序依次填入对应序号即可。
故答案为：第 1 空：②；第 2 空：④；第 3 空：③；第 4 空：①
【点评】本题为口语交际情景选句填空，结合对话人物身份、语气与故事前后情节匹配语句，考查情景交际理解能力。
阅读《太阳》片段，完成练习。
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。____太阳离地球太远了，____看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
20．第①自然段中划线部分内容出自中国远古神话（　　）。
A．女娲补天 B．精卫填海 C．后羿射日
21．第①自然段中的“其实”一词与第②自然段中的（　　）一词意思相近
A．因为 B．实际 C．所以
22．第②自然段的句子“____太阳离地球太远了，____看上去只有一个盘子那么大。”中应该填写的关联词语是（　　）。
A．虽然……但是 B．不但……而且 C．因为……所以
23．把句子“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句，意思不变的一项是（　　）。
A．这么远，箭能射得到。
B．这么远，箭不能射得到。
C．这么远，箭肯定能射到。
24．“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话使用了（　　）的说明方法。
A．举例子 B．打比方 C．列数字
25．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话使用了列数字和（　　）的说明方法。
A．举例子 B．打比方 C．作比较
26．这几段话写了太阳的三个特点，分别是：太阳距离地球　 　、体积　 　、温度　 　。
27．读下面的句子，想想加点的词语能否去掉，选择其中一句，简要说说理由。
①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
②……约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
③……到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
【答案】20．C
21．B
22．C
23．B
24．C
25．C
26．远；大；高
27．示例：不能去掉。"约" 表示大概、估计，说明一亿五千万千米不是精确数字，去掉后就变成完全精确的数值，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为课内说明文阅读，选自五年级上册课文《太阳》。题型涵盖神话常识、近义词辨析、关联词选用、句式转换、说明方法判断、信息提取、说明文语言赏析，全面考查说明文文体知识与课文理解。第 (8) 题为开放题，言之有理即可，整体难度中等。
20．划线部分讲述天上有十个太阳、被射掉九个的故事，出自中国远古神话后羿射日。
A：女娲补天，是女娲炼石补天的神话，不符合；
B：精卫填海，是精卫鸟衔石填海的神话，不符合；
C：后羿射日，与文段内容吻合。
故答案为：C
21．"其实" 表示所说的是实际情况，与 "实际" 意思相近。
A：因为，表原因，不符合；
B：实际，与 "其实" 意思相近，符合；
C：所以，表结果，不符合。
故答案为：B
22．"太阳离地球太远了" 是原因，"看上去只有一个盘子那么大" 是结果，前后为因果关系。
A：虽然…… 但是，表转折，不符合；
B：不但…… 而且，表递进，不符合；
C：因为…… 所以，表因果，符合。
故答案为：C
23．反问句改陈述句，去掉反问词 "哪能" 和语气词 "呢"，加上否定词 "不"，句意保持不变。
A：这么远，箭能射得到，意思相反，不符合；
B：这么远，箭不能射得到，意思不变，符合；
C：这么远，箭肯定能射到，意思相反，不符合。
故答案为：B
24．"约有一亿五千万千米远" 运用具体数字说明太阳距离地球遥远，是列数字的说明方法。
A：举例子，是列举具体事例，不符合；
B：打比方，是比喻手法，不符合；
C：列数字，用具体数据说明，符合。
故答案为：C
25．"约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳" 既用了具体数字，又将地球与太阳的体积进行对比，同时运用了列数字和作比较的说明方法。
A：举例子，不符合；
B：打比方，不符合；
C：作比较，将地球与太阳体积对比，符合。
故答案为：C
26．通读三段文字，分别提取太阳的特点：第①段写太阳距离地球远，第②段写太阳体积大，第③段写太阳温度高。
故答案为：第 1 空：远；第 2 空：大；第 3 空：高
27．"约"" 差不多 " 都表示估计、大概，说明数据不是精确值。如果去掉，就变成完全精确的数字，与实际情况不符。这些词语体现了说明文语言的准确性、严谨性，任选一句说明理由即可。
故答案为：示例：不能去掉。"约" 表示大概、估计，说明一亿五千万千米不是精确数字，去掉后就变成完全精确的数值，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。
阅读《圆明园的毁灭》，完成练习。
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
②圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
③圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征热闹街市的"买卖街"，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
④圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以□它又是当时世界上最大的博物馆□艺术馆。
⑤1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
28．上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以□它又是当时世界上最大的博物馆□艺术馆。
29．给词语中的加点字选择恰当的意思，把序号填在括号里。
①举世闻名：A．知道，听见 B．用鼻子嗅 C．姓氏　 　
②众星拱月：A．弧形 B．环绕 C． 　 　
③风景名胜：A．胜利 B．优美的（景物、境界等） C．姓氏　 　
30．阅读全文，填写下面的表格。
段落 第①自然段 第②自然段 第③自然段 第④自然段 第⑤自然段
内容 损失 　 　 建筑 　 　 毁灭
情感 痛惜 骄傲 　 　 自豪 　 　
31．读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文，结合资料，完成练习。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
补充资料：圆明园建于1709年（康熙年间），雍正帝即位，加以扩建。乾隆皇帝年间，圆明园进行了局部增建、改建。嘉庆皇帝登基后，继续修和拓建。道光年间，国力日衰，财力不足，仍对圆明三园有所改建。直到1860年，圆明园惨遭英法联军焚毁。
①补充资料中划线词语"1709……1860年"合起来表达的意思是____
题目中关于时间的划线词语合起来表达的意思是____
②联系第4自然段内容，选择正确答案，把序号填在括号里。
侵略者对圆明园进行了肆无忌惮的摧残：他们掠走了（　　），搬运走了（　　），任意破坏、毁掉和烧掉的是（　　）。
A.价值连城的青铜礼器。
B.数不胜数的名人字画和奇珍异宝。
C.独具匠心、巧夺天工的建筑。
③划去括号里不恰当的选项：结合第②小题，课文中关于时间的划线词语告诉我们圆明园被侵略者摧残的（程度浅 程度深）。
④判断题：联系课文4自然段，判断题目中关于时间的划线词语表达的情感，用“正确”“错误”表示。
A．对中华民族祖先的智慧结晶，以及中华文化的骄傲——圆明园浴火重生的无穷喜悦。______
B．对中国文化史和人类文化史上的奇迹——圆明园，惨遭侵略者无情毁灭的无尽悲愤。______
C．对侵略者野蛮摧残当时世界上最大的艺术馆、博物馆——圆明园罪恶行径无比憎恶。______
D.对园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华——圆明园，惨遭侵略者野蛮毁灭的无限痛惜。______
32．面对圆明园的断壁残垣，有人主张重建圆明园，再现它昔日的辉煌；有人主张原址保护。你倾向与哪一种主张？请先表明你的选择，再结合适当的材料陈述理由。
我的选择：　 　
我的理由：　 　
【答案】28．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
29．A；B；B
30．地理位置与布局；文物；自豪；悲愤
31．①圆明园从 1709 年开始修建，历经多代皇帝扩建，在 1860 年遭到焚毁；准确记录侵略者入侵、劫掠、纵火毁灭圆明园的具体时间
②A、B；C；C
③划去：程度浅
④错误；正确；正确；正确
32．原址保护；保留断壁残垣，可以让后人直观看见侵略者犯下的罪行，铭记历史教训，警示我们勿忘国耻，奋发图强。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为课内现代文阅读，选自五年级上册《圆明园的毁灭》，题型包含语句断句、字义选择、表格信息梳理、时间词句赏析、观点表达，考查文本信息提取、词语理解、品味关键词句以及结合文本发表见解的综合阅读能力。第 (5) 为开放题，观点言之有理即可。
28．通读句子，理清语句逻辑，分清分句之间的停顿，完成断句。
故答案为：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
29．结合词语语境理解字义。①举世闻名：全世界都知道，“闻” 是知道、听见；②众星拱月：许多星星环绕月亮，“拱” 是环绕；③风景名胜：指优美的景物、境界等。
故答案为：第 1 空：A；第 2 空：B；第 3 空：B
30．对照各个自然段，②段写圆明园地理位置与组成布局；④段写园内收藏的珍贵文物；③段描写精美建筑，读后内心充满自豪；⑤段写圆明园毁灭，内心充满悲愤。
故答案为：第 1 空：地理位置与布局；第 2 空：文物；第 3 空：自豪；第 4 空：悲愤
31．①“1709……1860”，体现圆明园从建造扩建，直至被焚毁的漫长时间；课文时间词语记录侵略者入侵、劫掠、放火的具体时间，记下侵略者毁灭圆明园的史实。
②能拿走的掠走对应 A、B；拿不动搬运走对应 C；运不走的破坏烧掉对应 C。
③多处时间写出侵略者破坏范围广、破坏力度大，划掉 “程度浅”。
④A 错误；B 正确；C 正确；D 正确。
故答案为：
①圆明园从 1709 年开始修建，历经多代皇帝扩建，在 1860 年遭到焚毁；准确记录侵略者入侵、劫掠、纵火毁灭圆明园的具体时间
②A、B；C；C
③划去：程度浅
④错误；正确；正确；正确
32．二选一作答，观点明确，理由贴合主题。示例选择原址保护，遗址可以时刻提醒后人记住历史教训；也可选择重建，重现昔日园林艺术风采。
故答案为：
第 1 空：原址保护
第 2 空：保留断壁残垣，可以让后人直观看见侵略者犯下的罪行，铭记历史教训，警示我们勿忘国耻，奋发图强。
33．亲爱的同学们，时光匆匆，转眼间2021年就离我们远去了。在过去的一年里，许多人、事、景、物给我们留下了美好的回忆，带给我们美好的情感体验，可能是一本精彩的书，可能是一个心爱的玩具，可能是一句温暖的话语，可能是一堂有趣的课，可能是一处美丽的风景……请你把下面的题目补充完整，再完成一篇500字左右的习作。
我最喜欢的
【答案】 我最喜欢的一本书 书，是陪伴我成长的好朋友。在众多书籍当中，我最喜欢的一本书就是《鲁滨逊漂流记》。
第一次翻开这本书，我就被曲折的故事牢牢吸引。鲁滨逊在航海途中遭遇风暴，孤身一人流落到荒无人烟的海岛上。没有房子，他自己动手搭建；没有粮食，他开荒种地；没有工具，他就想方设法制作。面对孤独、饥饿还有危险，他没有绝望，靠着顽强的意志，在荒岛上生活了二十八年。
读到这里，我内心十分震撼。鲁滨逊遇到那么多磨难，从不轻易放弃。对比自己，平时我一遇到小小的困难就想退缩。做习题碰到难题，我总想着直接放弃；生活里遇到一点挫折，就容易垂头丧气。鲁滨逊的故事时刻提醒我，遇到困境不能害怕，要勇敢想办法去克服。
书中的文字朴实又有力量，每一次翻阅，我都能收获新的感悟。它教会我要乐观坚强，遇到事情多动脑筋，靠自己的双手去战胜困难。
这本书不仅带给我精彩的故事，更给予我成长的力量。它陪伴我的课余时光，指引我不断进步，这就是我最喜欢它的原因。
（全文 496 字）
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】这是半命题作文，先要把题目补充完整，可以填人、事、景、物。写作要围绕 “最喜欢” 展开，写出具体事例，表达真情实感，字数控制在 500 字左右，结构做到开头点题，中间详写经过，结尾抒发感受。
【点评】本题为半命题习作，属于课外作文，要求学生补全题目，选取生活中的人、事、景、物进行写作，考查审题立意、选材构思、语言表达与真情实感表达能力，字数要求 500 字左右。
1 / 1四川省成都市晋阳小学2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷
1．读词语，把加点字的正确读音写在横线上。
嗜好（sì shì）　 　 镜匣（xiá zhá）　 　 苔藓（xiān xiǎn）　 　
龟裂（jūn guī）　 　 偏僻（pì bì）　 　噪声（zào zhào）　 　
2．读拼音，在田字格里正确、美观地书写词语。
qǐ dí fēn fù kuàng yí
心神
dīng zhǔ líng lóng kù shǔ
炎夏
先找出下面每组四字词语中各一个错别字，再正确的字写在横线上。
3．风景名胜 震天动地 礼所当然 同心协力　 　
4．无架之宝 完好无缺 真情实感 难以置信　 　
5．无穷无尽 不可计数 千真万却 成家立业　 　
6．寸草不生 应接不暇 一之半解 津津有味　 　
7．“框”第六笔是（　　）。
A．横 B．竖折 C．竖
8．成语"完壁归赵"的主人公是（　　）。
A．蔺相如 B．廉颇 C．秦王
9．唐代诗人王维的《山居秋暝》属于（　　）。
A．七言绝句 B．五言绝句 C．五言律诗
10．《牛郎织女》属于（　　）。
A．中国民间故事 B．中国神话故事 C．中国寓言故事
11．欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫泉铭》是其（　　）代表作之一。
A．草书 B．楷书 C．行书
12．将下面的诗歌题目、诗句、作者正确连线。
《乞巧》 问渠哪得清如许 【唐】林杰
《观书有感》 我劝天公重抖擞 【宋】朱熹
《已亥杂诗》 山外青山楼外楼 【清】龚自珍
《题临安邸》 牵牛织女渡河桥 【宋】林升
13．读下面的名言警句，选择你最喜欢的一句，正确、美观地抄写下来。
克勤于邦，克俭于家。敏而好学，不耻下问。
居安思危，戒奢以俭。学如不及，犹恐失之。
根据课文内容填空。
14．死去元知万事　 　，但悲不见　 　同。王师北定中原日，家祭无忘告　 　翁。
15．　 　乌啼　 　满天，江枫　 　对愁眠。姑苏城外　 　寺，夜半钟声到客船。
词句段运用。
16．给每组句子中加点词语选择合适的意思，把序号写在横线上。
开辟：A．开创 B．开垦
①让它荒着怪可惜的，你们都爱吃花生，就开辟出来种花生吧。　 　
②人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。　 　
17．读下面的句子，写出主要意思。
①我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。　 　
②在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。　 　
18．读例句，把句子补充完整。
①书籍是全世界的营养品。
书籍是　 　
②一本你喜爱的书就是一位朋友。
一本你喜爱的书就是一处　 　
19．口语交际：读下面的句子，选择合适答案的序号，填写在横线上。
王小雅今年上小学五年级了。她的妈妈仍然每天都帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。
有一天，王小雅看到妈妈又在帮她收拾房间，准备第二天上学的学习用品，她忍不住对妈妈说：“　 　”
"　 　"妈妈笑着说。王小雅无奈地摇摇头。
有一次，妈妈出差好几天。王小雅不是忘记带文具盒，就是忘记带作业本。知道了这个情况后，妈妈一下子明白了很多，于是打电话给王小雅：“　 　”
"　 　"王小雅坚定地说。
①妈妈，我一定能学着照顾好我自己。
②妈妈，让我自己学着做这些事情吧。
③女儿啊，我以前管得太多，该自己学会照顾自己啦。
④女儿啊，专心读书就是了，反正妈妈闲着也是闲着。
阅读《太阳》片段，完成练习。
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。____太阳离地球太远了，____看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
20．第①自然段中划线部分内容出自中国远古神话（　　）。
A．女娲补天 B．精卫填海 C．后羿射日
21．第①自然段中的“其实”一词与第②自然段中的（　　）一词意思相近
A．因为 B．实际 C．所以
22．第②自然段的句子“____太阳离地球太远了，____看上去只有一个盘子那么大。”中应该填写的关联词语是（　　）。
A．虽然……但是 B．不但……而且 C．因为……所以
23．把句子“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句，意思不变的一项是（　　）。
A．这么远，箭能射得到。
B．这么远，箭不能射得到。
C．这么远，箭肯定能射到。
24．“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话使用了（　　）的说明方法。
A．举例子 B．打比方 C．列数字
25．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话使用了列数字和（　　）的说明方法。
A．举例子 B．打比方 C．作比较
26．这几段话写了太阳的三个特点，分别是：太阳距离地球　 　、体积　 　、温度　 　。
27．读下面的句子，想想加点的词语能否去掉，选择其中一句，简要说说理由。
①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
②……约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
③……到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
阅读《圆明园的毁灭》，完成练习。
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
②圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
③圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征热闹街市的"买卖街"，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
④圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以□它又是当时世界上最大的博物馆□艺术馆。
⑤1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
28．上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以□它又是当时世界上最大的博物馆□艺术馆。
29．给词语中的加点字选择恰当的意思，把序号填在括号里。
①举世闻名：A．知道，听见 B．用鼻子嗅 C．姓氏　 　
②众星拱月：A．弧形 B．环绕 C． 　 　
③风景名胜：A．胜利 B．优美的（景物、境界等） C．姓氏　 　
30．阅读全文，填写下面的表格。
段落 第①自然段 第②自然段 第③自然段 第④自然段 第⑤自然段
内容 损失 　 　 建筑 　 　 毁灭
情感 痛惜 骄傲 　 　 自豪 　 　
31．读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文，结合资料，完成练习。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
补充资料：圆明园建于1709年（康熙年间），雍正帝即位，加以扩建。乾隆皇帝年间，圆明园进行了局部增建、改建。嘉庆皇帝登基后，继续修和拓建。道光年间，国力日衰，财力不足，仍对圆明三园有所改建。直到1860年，圆明园惨遭英法联军焚毁。
①补充资料中划线词语"1709……1860年"合起来表达的意思是____
题目中关于时间的划线词语合起来表达的意思是____
②联系第4自然段内容，选择正确答案，把序号填在括号里。
侵略者对圆明园进行了肆无忌惮的摧残：他们掠走了（　　），搬运走了（　　），任意破坏、毁掉和烧掉的是（　　）。
A.价值连城的青铜礼器。
B.数不胜数的名人字画和奇珍异宝。
C.独具匠心、巧夺天工的建筑。
③划去括号里不恰当的选项：结合第②小题，课文中关于时间的划线词语告诉我们圆明园被侵略者摧残的（程度浅 程度深）。
④判断题：联系课文4自然段，判断题目中关于时间的划线词语表达的情感，用“正确”“错误”表示。
A．对中华民族祖先的智慧结晶，以及中华文化的骄傲——圆明园浴火重生的无穷喜悦。______
B．对中国文化史和人类文化史上的奇迹——圆明园，惨遭侵略者无情毁灭的无尽悲愤。______
C．对侵略者野蛮摧残当时世界上最大的艺术馆、博物馆——圆明园罪恶行径无比憎恶。______
D.对园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华——圆明园，惨遭侵略者野蛮毁灭的无限痛惜。______
32．面对圆明园的断壁残垣，有人主张重建圆明园，再现它昔日的辉煌；有人主张原址保护。你倾向与哪一种主张？请先表明你的选择，再结合适当的材料陈述理由。
我的选择：　 　
我的理由：　 　
33．亲爱的同学们，时光匆匆，转眼间2021年就离我们远去了。在过去的一年里，许多人、事、景、物给我们留下了美好的回忆，带给我们美好的情感体验，可能是一本精彩的书，可能是一个心爱的玩具，可能是一句温暖的话语，可能是一堂有趣的课，可能是一处美丽的风景……请你把下面的题目补充完整，再完成一篇500字左右的习作。
我最喜欢的
答案解析部分
1．【答案】shì；xiá；xiǎn；jūn；pì；zào
【知识点】字音
【解析】【分析】逐个辨析每组加点字，区分易错读音、多音字，选出括号里正确的拼音抄写下来。“龟” 是多音字，在 “龟裂” 中读 jūn。
故答案为：①shì ；②xiá； ③xiǎn ；④jūn ；⑤pì； ⑥zào
【点评】本题为字音题，汇集本册易错字、多音字，侧重检测学生对课文重点词语读音的识记，易错点集中在平翘舌、声调、多音字辨析。
2．【答案】启迪；吩咐；旷、怡；叮嘱；玲珑；酷暑
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】根据拼音写出对应的词语，注意字形书写规范，易错字要留意笔画，“心旷神怡、酷暑炎夏” 为固定成语，不要写错别字。
故答案为：启迪；吩咐；旷、怡；叮嘱；玲珑；酷暑
【点评】本题为看拼音写词语，选自五年级上册课内重点词语，既考查词语识记，也要求书写工整美观，部分为成语填空，容易出现形近字写错的情况。
【答案】3．理
4．价
5．确
6．知
【知识点】字形辨析
【解析】【点评】该题为找错别字并改正，选取五年级上册课内重点四字词语，侧重辨析形近字、同音字，检验词语积累与字形掌握情况。
3．逐组排查四字词语，找出书写错误的汉字，再写出改正后的字。“礼所当然” 存在错误，正确写法为 “理所当然”。
故答案为：理
4．逐组排查四字词语，找出书写错误的汉字，再写出改正后的字。“无架之宝” 存在错误，正确写法为 “无价之宝”。
故答案为：价
5．逐组排查四字词语，找出书写错误的汉字，再写出改正后的字。“千真万却” 存在错误，正确写法为 “千真万确”。
故答案为：确
6．逐组排查四字词语，找出书写错误的汉字，再写出改正后的字。“一之半解” 存在错误，正确写法为 “一知半解”。
故答案为：知
7．【答案】A
【知识点】笔画与笔顺
【解析】【分析】本题考查汉字的笔画顺序。解答此类是题目，需我住用手峰顺序。
“框”字的笔画顺序为：横、竖、撇、点、横、横、横、竖、横折、横。我们按照这个顺序来数，第一笔是横，第二笔是竖，第三笔是撇，第四笔是点，第五笔是横，第六笔是横。选项A是横，符合“框”字第六笔的笔画；选项B竖折，在“框”字的笔画中不存在这一笔作为第六笔；选项C竖，也不是“框”字的第六笔。
故答案为：A
【点评】在学习汉字笔画时，我们可以通过多写多练来熟悉每个汉字的笔画顺序，比如“国”字的笔画顺序是竖、横折、横、横、竖、横、点、横，通过这样的练习，能够更好地掌握汉字的书写规范。
8．【答案】A
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】回顾成语典故故事，完璧归赵讲的是蔺相如把和氏璧完好带回赵国的故事。
A：蔺相如，是完璧归赵的主人公；
B：廉颇，对应的典故是负荆请罪；
C：秦王，是故事里的次要人物，并非主人公。
故答案为：A
【点评】本题考查课内成语典故人物识记，出自五年级上册课文，区分同篇故事里不同历史人物对应的典故，属于文学常识基础题。
9．【答案】C
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A选项：七言绝句要求每句七个字，共四句。本诗每句为五个字，不符合。
B选项：五言绝句要求每句五个字，共四句。本诗共八句(“空山新雨后......随意春芳歇，王孙自可留”)，不符合绝句的句数要求。
C选项：每句五个字，共八句，中间两联对仗工整("明月松间照，清泉石上流""等)，符合五言律诗的体裁特征。
故答案为：C
【点评】本题考查古诗体裁的分类，重难点为区分绝句与律诗、五言与七言。
10．【答案】A
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】本题考查对文学体裁的辨析能力，需要明确《 牛郎织女 》的文体属性。
《牛郎织女》是中国古代神话故事，讲述了牛郎和织女相爱，但因人间与天界不同而被分离。经过努力，他们得到了天河上的喜鹊的帮助，鹊桥在七夕这一天搭建起来，牛郎和织女得以相见。然而，世间的喧嚣使得织女被玉皇大帝带回天宫，两人再次分离。最后，由于牛郎的真挚爱意和喜鹊的帮助，玉皇大帝同意让织女和牛郎每年的七夕相会一次，从而成为了中国民间传统的七夕节。
1分析故事内容
故事中牛郎上天追织女的情节，课文中写的是老牛死后，牛郎按照老牛的嘱咐剥下牛皮，把牛应笼在身上，带着儿女飞上了天，并非"骑着老牛的角"飞上天。情节围绕无超自然创世元素(排除B)，无明确道理总结(排除C)。
2联系文体特征
民间故事常以普通人为主角，通过奇幻情节传递价值观，符合《 牛郎织女 》的叙事特点。
故答案为：A
【点评】关键点在于区分神话故事、民间故事和寓言故事的核心特征：
神话故事：以超自然力量为核心，解释自然现象或民族起源（如《女娲补天》）。
民间故事：口头流传的虚构故事，反映劳动人民的生活理想（如《牛郎织女》)。
寓言故事：通过拟人化的事物传达道理(如《守株待兔》)。
11．【答案】B
【知识点】书法作品
【解析】【分析】《九成宫泉铭》是欧阳询的经典碑帖，属于楷书作品。
A：草书，字体潦草奔放，不符合该作品；
B：楷书，字体方正规整，是《九成宫泉铭》的书体；
C：行书，介于楷书与草书之间，不是该作品的书体。
故答案为：B
【点评】本题为文学文化常识选择题，考查古代书法家及其代表作品的书体，属于课内积累内容，检验学生传统文化知识识记情况。
12．【答案】《乞巧》— 牵牛织女渡河桥 —【唐】林杰
《观书有感》— 问渠哪得清如许 —【宋】朱熹
《己亥杂诗》— 我劝天公重抖擞 —【清】龚自珍
《题临安邸》— 山外青山楼外楼 —【宋】林升
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】回忆课内古诗，将诗歌题目、对应诗句与作者一一匹配。
《乞巧》—— 牵牛织女渡河桥 ——【唐】林杰
《观书有感》—— 问渠哪得清如许 ——【宋】朱熹
《己亥杂诗》—— 我劝天公重抖擞 ——【清】龚自珍
《题临安邸》—— 山外青山楼外楼 ——【宋】林升
故答案为：《乞巧》— 牵牛织女渡河桥 —【唐】林杰
《观书有感》— 问渠哪得清如许 —【宋】朱熹
《己亥杂诗》— 我劝天公重抖擞 —【清】龚自珍
《题临安邸》— 山外青山楼外楼 —【宋】林升
【点评】本题为古诗连线题，均为五年级上册课内必背古诗，考查古诗题目、诗句、作者的识记匹配，检验古诗文积累情况。
13．【答案】敏而好学，不耻下问。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】该题为选择性抄写，任选其中一句完整抄写，做到字形无误、书写工整即可。示例选取 “敏而好学，不耻下问” 作答，也可选用其余三句。
故答案为：敏而好学，不耻下问。
【点评】本题为名句抄写题，出自五年级上册课内日积月累，考查名句识记与汉字书写，侧重书写规范。
【答案】14．空；九州；乃
15．月落；霜；渔火；寒山
【知识点】古诗词默写
【解析】【点评】本题是课文内容默写填空，为五年级上册课内必背古诗，考查古诗词背诵默写，重点易错字书写。
14．回忆《示儿》原诗，按原文补出空缺字词，书写注意字形准确。
故答案为：第 1 空：空；第 2 空：九州；第 3 空：乃
15．回忆《枫桥夜泊》原诗，按诗文依次补全空缺，留意易错汉字。
故答案为：第 1 空：月落；第 2 空：霜；第 3 空：渔火；第 4 空：寒山
【答案】16．B；A
17．廉颇对蔺相如职位比自己高感到很不服气；地底下挖了许许多多互相连通的地道
18．人类进步的阶梯；温馨的港湾
【知识点】词汇运用；仿写
【解析】【点评】本题为词句段运用综合题，包含字义辨析、句子概括、仿写比喻，综合考查词语理解、缩句概括、仿写修辞的语言运用能力。
16．①句语境是把荒地整理出来种花生，是开垦土地，选 B。
②句语境是人工智能带来全新的生活局面，是开创，选 A。
故答案为：第 1 空：B；第 2 空：A
17．①抓住人物与核心事件，去掉细节修饰，提炼出廉颇内心的不服气。
②删掉修饰地道的词语，概括地道数量多、互相连通的特点。
故答案为：第 1 空：廉颇对蔺相如职位比自己高感到很不服气；第 2 空：地底下挖了许许多多互相连通的地道
18．仿照例句比喻修辞，围绕书籍的作用补写比喻句，喻体合理通顺即可。
故答案为：第 1 空：人类进步的阶梯；第 2 空：温馨的港湾
19．【答案】②；④；③；①
【知识点】对话交流
【解析】【分析】通读完整对话情境，梳理故事发展逻辑，结合人物身份、说话语气匹配对应语句。王小雅看到妈妈包办自己的内务，希望自己动手做事；妈妈一开始不放心，依旧选择代劳；妈妈出差发现小雅自理能力不足后幡然醒悟；最后小雅坚定表态，愿意独立做好自己的事。按照情节先后顺序依次填入对应序号即可。
故答案为：第 1 空：②；第 2 空：④；第 3 空：③；第 4 空：①
【点评】本题为口语交际情景选句填空，结合对话人物身份、语气与故事前后情节匹配语句，考查情景交际理解能力。
【答案】20．C
21．B
22．C
23．B
24．C
25．C
26．远；大；高
27．示例：不能去掉。"约" 表示大概、估计，说明一亿五千万千米不是精确数字，去掉后就变成完全精确的数值，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为课内说明文阅读，选自五年级上册课文《太阳》。题型涵盖神话常识、近义词辨析、关联词选用、句式转换、说明方法判断、信息提取、说明文语言赏析，全面考查说明文文体知识与课文理解。第 (8) 题为开放题，言之有理即可，整体难度中等。
20．划线部分讲述天上有十个太阳、被射掉九个的故事，出自中国远古神话后羿射日。
A：女娲补天，是女娲炼石补天的神话，不符合；
B：精卫填海，是精卫鸟衔石填海的神话，不符合；
C：后羿射日，与文段内容吻合。
故答案为：C
21．"其实" 表示所说的是实际情况，与 "实际" 意思相近。
A：因为，表原因，不符合；
B：实际，与 "其实" 意思相近，符合；
C：所以，表结果，不符合。
故答案为：B
22．"太阳离地球太远了" 是原因，"看上去只有一个盘子那么大" 是结果，前后为因果关系。
A：虽然…… 但是，表转折，不符合；
B：不但…… 而且，表递进，不符合；
C：因为…… 所以，表因果，符合。
故答案为：C
23．反问句改陈述句，去掉反问词 "哪能" 和语气词 "呢"，加上否定词 "不"，句意保持不变。
A：这么远，箭能射得到，意思相反，不符合；
B：这么远，箭不能射得到，意思不变，符合；
C：这么远，箭肯定能射到，意思相反，不符合。
故答案为：B
24．"约有一亿五千万千米远" 运用具体数字说明太阳距离地球遥远，是列数字的说明方法。
A：举例子，是列举具体事例，不符合；
B：打比方，是比喻手法，不符合；
C：列数字，用具体数据说明，符合。
故答案为：C
25．"约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳" 既用了具体数字，又将地球与太阳的体积进行对比，同时运用了列数字和作比较的说明方法。
A：举例子，不符合；
B：打比方，不符合；
C：作比较，将地球与太阳体积对比，符合。
故答案为：C
26．通读三段文字，分别提取太阳的特点：第①段写太阳距离地球远，第②段写太阳体积大，第③段写太阳温度高。
故答案为：第 1 空：远；第 2 空：大；第 3 空：高
27．"约"" 差不多 " 都表示估计、大概，说明数据不是精确值。如果去掉，就变成完全精确的数字，与实际情况不符。这些词语体现了说明文语言的准确性、严谨性，任选一句说明理由即可。
故答案为：示例：不能去掉。"约" 表示大概、估计，说明一亿五千万千米不是精确数字，去掉后就变成完全精确的数值，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。
【答案】28．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
29．A；B；B
30．地理位置与布局；文物；自豪；悲愤
31．①圆明园从 1709 年开始修建，历经多代皇帝扩建，在 1860 年遭到焚毁；准确记录侵略者入侵、劫掠、纵火毁灭圆明园的具体时间
②A、B；C；C
③划去：程度浅
④错误；正确；正确；正确
32．原址保护；保留断壁残垣，可以让后人直观看见侵略者犯下的罪行，铭记历史教训，警示我们勿忘国耻，奋发图强。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为课内现代文阅读，选自五年级上册《圆明园的毁灭》，题型包含语句断句、字义选择、表格信息梳理、时间词句赏析、观点表达，考查文本信息提取、词语理解、品味关键词句以及结合文本发表见解的综合阅读能力。第 (5) 为开放题，观点言之有理即可。
28．通读句子，理清语句逻辑，分清分句之间的停顿，完成断句。
故答案为：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
29．结合词语语境理解字义。①举世闻名：全世界都知道，“闻” 是知道、听见；②众星拱月：许多星星环绕月亮，“拱” 是环绕；③风景名胜：指优美的景物、境界等。
故答案为：第 1 空：A；第 2 空：B；第 3 空：B
30．对照各个自然段，②段写圆明园地理位置与组成布局；④段写园内收藏的珍贵文物；③段描写精美建筑，读后内心充满自豪；⑤段写圆明园毁灭，内心充满悲愤。
故答案为：第 1 空：地理位置与布局；第 2 空：文物；第 3 空：自豪；第 4 空：悲愤
31．①“1709……1860”，体现圆明园从建造扩建，直至被焚毁的漫长时间；课文时间词语记录侵略者入侵、劫掠、放火的具体时间，记下侵略者毁灭圆明园的史实。
②能拿走的掠走对应 A、B；拿不动搬运走对应 C；运不走的破坏烧掉对应 C。
③多处时间写出侵略者破坏范围广、破坏力度大，划掉 “程度浅”。
④A 错误；B 正确；C 正确；D 正确。
故答案为：
①圆明园从 1709 年开始修建，历经多代皇帝扩建，在 1860 年遭到焚毁；准确记录侵略者入侵、劫掠、纵火毁灭圆明园的具体时间
②A、B；C；C
③划去：程度浅
④错误；正确；正确；正确
32．二选一作答，观点明确，理由贴合主题。示例选择原址保护，遗址可以时刻提醒后人记住历史教训；也可选择重建，重现昔日园林艺术风采。
故答案为：
第 1 空：原址保护
第 2 空：保留断壁残垣，可以让后人直观看见侵略者犯下的罪行，铭记历史教训，警示我们勿忘国耻，奋发图强。
33．【答案】 我最喜欢的一本书 书，是陪伴我成长的好朋友。在众多书籍当中，我最喜欢的一本书就是《鲁滨逊漂流记》。
第一次翻开这本书，我就被曲折的故事牢牢吸引。鲁滨逊在航海途中遭遇风暴，孤身一人流落到荒无人烟的海岛上。没有房子，他自己动手搭建；没有粮食，他开荒种地；没有工具，他就想方设法制作。面对孤独、饥饿还有危险，他没有绝望，靠着顽强的意志，在荒岛上生活了二十八年。
读到这里，我内心十分震撼。鲁滨逊遇到那么多磨难，从不轻易放弃。对比自己，平时我一遇到小小的困难就想退缩。做习题碰到难题，我总想着直接放弃；生活里遇到一点挫折，就容易垂头丧气。鲁滨逊的故事时刻提醒我，遇到困境不能害怕，要勇敢想办法去克服。
书中的文字朴实又有力量，每一次翻阅，我都能收获新的感悟。它教会我要乐观坚强，遇到事情多动脑筋，靠自己的双手去战胜困难。
这本书不仅带给我精彩的故事，更给予我成长的力量。它陪伴我的课余时光，指引我不断进步，这就是我最喜欢它的原因。
（全文 496 字）
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】这是半命题作文，先要把题目补充完整，可以填人、事、景、物。写作要围绕 “最喜欢” 展开，写出具体事例，表达真情实感，字数控制在 500 字左右，结构做到开头点题，中间详写经过，结尾抒发感受。
【点评】本题为半命题习作，属于课外作文，要求学生补全题目，选取生活中的人、事、景、物进行写作，考查审题立意、选材构思、语言表达与真情实感表达能力，字数要求 500 字左右。
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