资源简介

广东省深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期语文学科素养综合练习试卷
请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求完成练习。
1．请根据录音内容填空。（填序号）
①圆圆的 ②深绿色 ③小小的
乌龟 背壳　 　
脑袋　 　
眼睛　 　
2．根据录音内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①“我”最喜欢聪明机灵的小猴子。　 　
②乌龟的背壳上布满了六边形的花纹。　 　
③一遇到危险，乌龟就把头和四肢缩进壳里。　 　
3．读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
游园huó dòng　 　即将结束，同学们jìn qíng　 　分享着自己的心得。tū rán 　 　天空下起了小雨，zuì hòu　 　大家只好liàn liàn bù shě　 　地回到了jiào shì　 　。
读句子，选择正确的读音或汉字。
4．我看见一只漂（piāo piào）　 　亮的小船漂（piāo piào）　 　在河面上。
5．奶奶拿起扫（sǎo sào）　 　帚，重（zhòng chóng）　 　新把地打扫（sǎo sào）　 　了一遍。
6．今天轮到我们小组（植 值）　 　日，我们应（刻 该）　 　立（刻 该）　 　动身去（植 值）　 　树。
7．读一读，连一连。
华夏 隔绝 弯弯的 森林 卯 马
繁荣 儿女 灿烂的 空气 辰 猪
与世 斑斓 葱郁的 小路 午 龙
色彩 昌盛 清新的 阳光 亥 兔
8．下面的菜会是什么味道？请选择恰当词语填在语段横线上。（填序号）
周末，妈妈做了许多菜：有　 　的水煮鱼，有　 　的红烧肉，有　 　的醋（cù）溜土豆丝，还有　 　的凉拌黄瓜，
①酸溜溜 ②脆生生 ③辣乎乎 ④香喷喷
判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
9．“补、袜、衫”等含有“衤”的字，大多与衣服有关。
10．《小毛虫》一文告诉我们：万事万物都有自己的规律。
11．春节到，人欢笑，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
12．“兴高采烈、愉快、开心”等词语都是形容生气的。
照样子，写句子。
13．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小猫　 　，　 　跑进花丛中。
14．例：他在田边转来转去，→他在田边焦急地转来转去。
小鸟飞入树林。→　 　
15．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
深南大道两旁　 　。
日积月累。
16．根据情景，补充诗句，
春风拂面，嫩绿柳叶随风摇摆，我不由得想起 “不知细叶谁裁出，　 　”，抬眼远望，“　 　黄鹂鸣翠柳，一行白鹭　 　”，鸟鸣清脆，飞鸟凌空，待到盛夏游览西湖，便懂“毕竟西湖　 　，　 　不与四时同”，此时的景致多么迷人！
17．读诗句，将对应的图片连一连。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。 接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
阅读下列短文，按要求完成练习。
精卫填海
炎帝有一个小女儿，名叫女娃．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，小船被打翻了，女娃淹死在海里。
女娃死后化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦，住在北方的发鸠（jiū）山上，她恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，因此常常飞到西山去衔（xián）石子和树枝，再飞到东海，想把大海填平。
大海嘲笑她：“小鸟，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空对大海说：“哪怕是干到世界末日，我也要把你填平！”她说完，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海，就这样往返飞翔（xiáng），从不休止。
18．短文共有　 　个自然段。
19．梳理短文，按照故事发展的顺序给下列情节排序。（填序号）
①淹死 ②游玩 ③填海 ④化鸟
②→　 　→　 　→　 　
20．精卫鸟的样子是怎样的？请在文中找出相应的句子。
21．故事中的精卫有什么优点值得我们学习？（　　）（多选，填序号）
A．意志坚定 B．不畏艰难 C．不听劝告 D．斤斤计较
22．看图写话。
提示：图上有谁？它在哪里？发生了什么事？它是怎么做的？结果怎么样？请想一想，写一写。
答案解析部分
【答案】1．②；①；③
2．错误；正确；正确
【知识点】听力阅读
【解析】【点评】听力题需要抓住短文中事物外形、爱好、习性等关键信息，再对照题目完成填空与判断。
1．这是听力题，录音原文：我家有一只小乌龟。它有着深绿色的背壳，背壳上布满六边形的花纹。它长着圆圆的脑袋，脑袋两侧嵌着一双小小的眼睛。我最喜欢这只小乌龟。每当遇到危险的时候，乌龟就把头和四肢缩进坚硬的壳里面保护自己。
故答案为：②；①；③
2．①文中 “我” 最喜欢小乌龟，不是小猴子；②背壳布满六边形花纹和录音一致；③危险时把头和四肢缩进壳里，和原文一致。
故答案为：错误；正确；正确
3．【答案】活动；尽情；突然；之后；恋恋不舍；教室
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题为看拼音写词语，需要结合句子语境拼读拼音，准确写出对应的词语，注意字形书写正确美观。书写时注意“尽”等字的写法。
故答案为：活动、尽情、突然、之后、恋恋不舍、教室
【点评】做这类题目要联系句子读懂意思，重点留意四字词语，书写时不要写错别字。
【答案】4．piào；piāo
5．sào；chóng；sǎo
6．值；该；刻；植
【知识点】字音；字形辨析
【解析】【点评】这道题区分多音字、形近字，做题结合词语意思判断，不要混淆字形读音。多音字要根据字义区分读音，形近字要分清字形含义，“值日” 是轮到值班，“植树” 是栽种树木；“立刻” 表示马上。
4．“漂” 读 piào 时，用于 “漂亮”，形容好看；读 piāo 时表示浮在液体表面，句子里小船浮在河面，选这个读音。
故答案为：piào；piāo
5．“扫” 读 sào 用于 “扫帚”；读 sǎo 表示清扫。“重” 读 chóng 有再一次的意思，“重新” 就是再一次。
故答案为：sào；chóng；sǎo
6．“值” 用于值日，代表轮到承担任务；“植” 和栽种树木有关。“应该” 表示理应如此；“立刻” 指马上。
故答案为：值；该；刻；植
7．【答案】华夏 —— 儿女
繁荣 —— 昌盛
与世 —— 隔绝
色彩 —— 斑斓
弯弯的 —— 小路
灿烂的 —— 阳光
葱郁的 —— 森林
清新的 —— 空气
卯 —— 兔
辰 —— 龙
午 —— 马
亥 —— 猪
【知识点】词语搭配；十二生肖
【解析】【分析】第一组是词语搭配，依据课本固定词语进行连线；第二组是形容词与名词搭配，看修饰词适合修饰哪一个事物；第三组为十二地支对应生肖，回忆地支生肖对应关系完成连线。
【点评】本题分为词语组合、形容词名词搭配、地支生肖对应三部分，需要熟记课文词语，掌握基础文化常识。
8．【答案】③；④；①；②
【知识点】ABB式词语
【解析】【分析】结合生活常识，水煮鱼口味偏辣，红烧肉闻起来很香，醋溜土豆丝带有酸味，凉拌黄瓜吃起来脆爽，把对应的词语序号填进横线。
故答案为：③、④、①、②
【点评】本题考查词语搭配，要结合菜品的口味特点，匹配合适的 ABB 式词语。
【答案】9．正确
10．正确
11．错误
12．错误
【知识点】字义；词语含义的理解；文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【点评】这道题综合考察汉字偏旁、课文主旨、传统节日、词语理解，做题时要回忆课本内容仔细分辨。
9．衤叫衣字旁，带有这个偏旁的汉字大多和衣物相关。
故答案为：正确
10．《小毛虫》课文中小毛虫按照自身节奏成长，告诉我们万物都有自己发展的规律。
故答案为：正确
11．赛龙舟、粽香艾香是端午节的习俗，不是春节。
故答案为：错误
12．兴高采烈、愉快、开心都是描写高兴的词语，不是形容生气。
故答案为：错误
【答案】13．高兴极了；蹦蹦跳跳地
14．小鸟快活地飞入树林
15．种着一排排高大挺拔的树木
【知识点】仿写
【解析】【点评】本题为仿写句子，要看清例句句式结构，抓住格式特点，语句通顺合理即可，答案不唯一。
13．例句结构为 “事物 + 心情极了，AABB 式词语地 + 动作”，第一处填写小猫的心情，第二处写 AABB 式修饰动作的词语。
故答案为：高兴极了；蹦蹦跳跳地
14．例句是给句子加上合适的副词，修饰动词，给 “飞入” 添加修饰词语。
故答案为：小鸟快活地飞入树林
15．地点 + 动词 + 数量词 + 修饰词 + 事物，仿照这个格式写大道两旁的景物。
故答案为：种着一排排高大挺拔的树木
【答案】16．二月春风似剪刀；两个；上青天；六月中；风光
17．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 —— 右边孩童放风筝图片；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 —— 左边荷花图片
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】本题考查古诗背诵理解，要熟练记忆课本古诗，理解诗句描绘的画面。
16．根据课内古诗记忆，结合给出的情景补全诗句，注意字词书写准确。
故答案为：二月春风似剪刀；两个；上青天；六月中；风光
17．读懂诗句含义，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 写孩童放风筝，对应右侧孩童放风筝图；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 写荷花满塘，对应左侧荷花图。
故答案为：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 —— 右边孩童放风筝图片；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 —— 左边荷花图片
【答案】18．3
19．①；④；③
20．精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦。
21．A；B
【知识点】文章大意理解
【解析】【点评】这是神话短文阅读，考察分段、故事梳理、信息提取、人物品质，做题要回到原文找对应内容。
18．数自然段，看开头换行空格，短文一共有 3 处段落开头空格。
故答案为：3
19．故事顺序：女娃②游玩，遇到风浪①淹死，死后④化鸟，之后③填海。
故答案为：①；④；③
20．通读短文，找到描写精卫外形的语句直接摘抄。
故答案为：精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦。
21．大海嘲笑它，精卫依旧坚持填海，能看出意志坚定、不畏艰难；C、D 是贬义词，不是值得学习的优点。
故答案为：AB
22．【答案】一天，小猴在河边玩耍。忽然，一阵风吹来，老奶奶的手帕被吹落到小河里。小猴看见了，连忙跳进河里，捞起漂浮在水面上的手帕。他跑上岸，把手帕洗干净，还给了老奶奶。老奶奶开心地夸奖小猴是个乐于助人的好孩子。
【知识点】趣味故事类写话
【解析】【分析】仔细观察四幅图画，先看清人物、地点：小猴在河边，手帕掉进水里；接着写小猴的做法，下水捞手帕；最后写小猴把手帕还给老奶奶，把事情经过按顺序写通顺。
故答案为：一天，小猴在河边玩耍。忽然，一阵风吹来，老奶奶的手帕被吹落到小河里。小猴看见了，连忙跳进河里，捞起漂浮在水面上的手帕。他跑上岸，把手帕洗干净，还给了老奶奶。老奶奶开心地夸奖小猴是个乐于助人的好孩子。
【点评】这是四格看图写话，要按照事情发展顺序，把人物、起因、经过、结果写完整，语句通顺即可，答案不唯一。
1 / 1广东省深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期语文学科素养综合练习试卷
请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求完成练习。
1．请根据录音内容填空。（填序号）
①圆圆的 ②深绿色 ③小小的
乌龟 背壳　 　
脑袋　 　
眼睛　 　
2．根据录音内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①“我”最喜欢聪明机灵的小猴子。　 　
②乌龟的背壳上布满了六边形的花纹。　 　
③一遇到危险，乌龟就把头和四肢缩进壳里。　 　
【答案】1．②；①；③
2．错误；正确；正确
【知识点】听力阅读
【解析】【点评】听力题需要抓住短文中事物外形、爱好、习性等关键信息，再对照题目完成填空与判断。
1．这是听力题，录音原文：我家有一只小乌龟。它有着深绿色的背壳，背壳上布满六边形的花纹。它长着圆圆的脑袋，脑袋两侧嵌着一双小小的眼睛。我最喜欢这只小乌龟。每当遇到危险的时候，乌龟就把头和四肢缩进坚硬的壳里面保护自己。
故答案为：②；①；③
2．①文中 “我” 最喜欢小乌龟，不是小猴子；②背壳布满六边形花纹和录音一致；③危险时把头和四肢缩进壳里，和原文一致。
故答案为：错误；正确；正确
3．读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
游园huó dòng　 　即将结束，同学们jìn qíng　 　分享着自己的心得。tū rán 　 　天空下起了小雨，zuì hòu　 　大家只好liàn liàn bù shě　 　地回到了jiào shì　 　。
【答案】活动；尽情；突然；之后；恋恋不舍；教室
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题为看拼音写词语，需要结合句子语境拼读拼音，准确写出对应的词语，注意字形书写正确美观。书写时注意“尽”等字的写法。
故答案为：活动、尽情、突然、之后、恋恋不舍、教室
【点评】做这类题目要联系句子读懂意思，重点留意四字词语，书写时不要写错别字。
读句子，选择正确的读音或汉字。
4．我看见一只漂（piāo piào）　 　亮的小船漂（piāo piào）　 　在河面上。
5．奶奶拿起扫（sǎo sào）　 　帚，重（zhòng chóng）　 　新把地打扫（sǎo sào）　 　了一遍。
6．今天轮到我们小组（植 值）　 　日，我们应（刻 该）　 　立（刻 该）　 　动身去（植 值）　 　树。
【答案】4．piào；piāo
5．sào；chóng；sǎo
6．值；该；刻；植
【知识点】字音；字形辨析
【解析】【点评】这道题区分多音字、形近字，做题结合词语意思判断，不要混淆字形读音。多音字要根据字义区分读音，形近字要分清字形含义，“值日” 是轮到值班，“植树” 是栽种树木；“立刻” 表示马上。
4．“漂” 读 piào 时，用于 “漂亮”，形容好看；读 piāo 时表示浮在液体表面，句子里小船浮在河面，选这个读音。
故答案为：piào；piāo
5．“扫” 读 sào 用于 “扫帚”；读 sǎo 表示清扫。“重” 读 chóng 有再一次的意思，“重新” 就是再一次。
故答案为：sào；chóng；sǎo
6．“值” 用于值日，代表轮到承担任务；“植” 和栽种树木有关。“应该” 表示理应如此；“立刻” 指马上。
故答案为：值；该；刻；植
7．读一读，连一连。
华夏 隔绝 弯弯的 森林 卯 马
繁荣 儿女 灿烂的 空气 辰 猪
与世 斑斓 葱郁的 小路 午 龙
色彩 昌盛 清新的 阳光 亥 兔
【答案】华夏 —— 儿女
繁荣 —— 昌盛
与世 —— 隔绝
色彩 —— 斑斓
弯弯的 —— 小路
灿烂的 —— 阳光
葱郁的 —— 森林
清新的 —— 空气
卯 —— 兔
辰 —— 龙
午 —— 马
亥 —— 猪
【知识点】词语搭配；十二生肖
【解析】【分析】第一组是词语搭配，依据课本固定词语进行连线；第二组是形容词与名词搭配，看修饰词适合修饰哪一个事物；第三组为十二地支对应生肖，回忆地支生肖对应关系完成连线。
【点评】本题分为词语组合、形容词名词搭配、地支生肖对应三部分，需要熟记课文词语，掌握基础文化常识。
8．下面的菜会是什么味道？请选择恰当词语填在语段横线上。（填序号）
周末，妈妈做了许多菜：有　 　的水煮鱼，有　 　的红烧肉，有　 　的醋（cù）溜土豆丝，还有　 　的凉拌黄瓜，
①酸溜溜 ②脆生生 ③辣乎乎 ④香喷喷
【答案】③；④；①；②
【知识点】ABB式词语
【解析】【分析】结合生活常识，水煮鱼口味偏辣，红烧肉闻起来很香，醋溜土豆丝带有酸味，凉拌黄瓜吃起来脆爽，把对应的词语序号填进横线。
故答案为：③、④、①、②
【点评】本题考查词语搭配，要结合菜品的口味特点，匹配合适的 ABB 式词语。
判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
9．“补、袜、衫”等含有“衤”的字，大多与衣服有关。
10．《小毛虫》一文告诉我们：万事万物都有自己的规律。
11．春节到，人欢笑，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
12．“兴高采烈、愉快、开心”等词语都是形容生气的。
【答案】9．正确
10．正确
11．错误
12．错误
【知识点】字义；词语含义的理解；文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【点评】这道题综合考察汉字偏旁、课文主旨、传统节日、词语理解，做题时要回忆课本内容仔细分辨。
9．衤叫衣字旁，带有这个偏旁的汉字大多和衣物相关。
故答案为：正确
10．《小毛虫》课文中小毛虫按照自身节奏成长，告诉我们万物都有自己发展的规律。
故答案为：正确
11．赛龙舟、粽香艾香是端午节的习俗，不是春节。
故答案为：错误
12．兴高采烈、愉快、开心都是描写高兴的词语，不是形容生气。
故答案为：错误
照样子，写句子。
13．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小猫　 　，　 　跑进花丛中。
14．例：他在田边转来转去，→他在田边焦急地转来转去。
小鸟飞入树林。→　 　
15．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
深南大道两旁　 　。
【答案】13．高兴极了；蹦蹦跳跳地
14．小鸟快活地飞入树林
15．种着一排排高大挺拔的树木
【知识点】仿写
【解析】【点评】本题为仿写句子，要看清例句句式结构，抓住格式特点，语句通顺合理即可，答案不唯一。
13．例句结构为 “事物 + 心情极了，AABB 式词语地 + 动作”，第一处填写小猫的心情，第二处写 AABB 式修饰动作的词语。
故答案为：高兴极了；蹦蹦跳跳地
14．例句是给句子加上合适的副词，修饰动词，给 “飞入” 添加修饰词语。
故答案为：小鸟快活地飞入树林
15．地点 + 动词 + 数量词 + 修饰词 + 事物，仿照这个格式写大道两旁的景物。
故答案为：种着一排排高大挺拔的树木
日积月累。
16．根据情景，补充诗句，
春风拂面，嫩绿柳叶随风摇摆，我不由得想起 “不知细叶谁裁出，　 　”，抬眼远望，“　 　黄鹂鸣翠柳，一行白鹭　 　”，鸟鸣清脆，飞鸟凌空，待到盛夏游览西湖，便懂“毕竟西湖　 　，　 　不与四时同”，此时的景致多么迷人！
17．读诗句，将对应的图片连一连。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。 接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
【答案】16．二月春风似剪刀；两个；上青天；六月中；风光
17．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 —— 右边孩童放风筝图片；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 —— 左边荷花图片
【知识点】古诗词填空
【解析】【点评】本题考查古诗背诵理解，要熟练记忆课本古诗，理解诗句描绘的画面。
16．根据课内古诗记忆，结合给出的情景补全诗句，注意字词书写准确。
故答案为：二月春风似剪刀；两个；上青天；六月中；风光
17．读懂诗句含义，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 写孩童放风筝，对应右侧孩童放风筝图；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 写荷花满塘，对应左侧荷花图。
故答案为：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 —— 右边孩童放风筝图片；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 —— 左边荷花图片
阅读下列短文，按要求完成练习。
精卫填海
炎帝有一个小女儿，名叫女娃．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，小船被打翻了，女娃淹死在海里。
女娃死后化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦，住在北方的发鸠（jiū）山上，她恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，因此常常飞到西山去衔（xián）石子和树枝，再飞到东海，想把大海填平。
大海嘲笑她：“小鸟，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空对大海说：“哪怕是干到世界末日，我也要把你填平！”她说完，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海，就这样往返飞翔（xiáng），从不休止。
18．短文共有　 　个自然段。
19．梳理短文，按照故事发展的顺序给下列情节排序。（填序号）
①淹死 ②游玩 ③填海 ④化鸟
②→　 　→　 　→　 　
20．精卫鸟的样子是怎样的？请在文中找出相应的句子。
21．故事中的精卫有什么优点值得我们学习？（　　）（多选，填序号）
A．意志坚定 B．不畏艰难 C．不听劝告 D．斤斤计较
【答案】18．3
19．①；④；③
20．精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦。
21．A；B
【知识点】文章大意理解
【解析】【点评】这是神话短文阅读，考察分段、故事梳理、信息提取、人物品质，做题要回到原文找对应内容。
18．数自然段，看开头换行空格，短文一共有 3 处段落开头空格。
故答案为：3
19．故事顺序：女娃②游玩，遇到风浪①淹死，死后④化鸟，之后③填海。
故答案为：①；④；③
20．通读短文，找到描写精卫外形的语句直接摘抄。
故答案为：精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦。
21．大海嘲笑它，精卫依旧坚持填海，能看出意志坚定、不畏艰难；C、D 是贬义词，不是值得学习的优点。
故答案为：AB
22．看图写话。
提示：图上有谁？它在哪里？发生了什么事？它是怎么做的？结果怎么样？请想一想，写一写。
【答案】一天，小猴在河边玩耍。忽然，一阵风吹来，老奶奶的手帕被吹落到小河里。小猴看见了，连忙跳进河里，捞起漂浮在水面上的手帕。他跑上岸，把手帕洗干净，还给了老奶奶。老奶奶开心地夸奖小猴是个乐于助人的好孩子。
【知识点】趣味故事类写话
【解析】【分析】仔细观察四幅图画，先看清人物、地点：小猴在河边，手帕掉进水里；接着写小猴的做法，下水捞手帕；最后写小猴把手帕还给老奶奶，把事情经过按顺序写通顺。
故答案为：一天，小猴在河边玩耍。忽然，一阵风吹来，老奶奶的手帕被吹落到小河里。小猴看见了，连忙跳进河里，捞起漂浮在水面上的手帕。他跑上岸，把手帕洗干净，还给了老奶奶。老奶奶开心地夸奖小猴是个乐于助人的好孩子。
【点评】这是四格看图写话，要按照事情发展顺序，把人物、起因、经过、结果写完整，语句通顺即可，答案不唯一。
1 / 1

展开更多......

收起↑