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小学三年级语文期末检测卷 B卷（90 分钟完卷） （1）老师也经常对我们说：“和优秀的人在一起，自己也会变得优秀；和品行不好的
题号 积累与运用/34分 阅读与鉴赏/31分 表达与交流/35分 等级 人相处，自己也容易受影响，这就是‘ ，近墨者黑’的道理。”
（2）周末，我沿着山路前行，正是梅子成熟晴朗的好天气，这让想起了诗句：梅
得分
一、积累与运用。（34 分） 子黄时日日晴， 。
活动一：探秘汉字文化，做启智少年 （3）过年了，家家户户放鞭炮辞旧迎新，让我想起了诗句： ，
1.根据语境看拼音词语。（6 分）
春风送暖入屠苏。
长征第一渡是wén míng（ ）遐迩的红色地标，承载着厚重lì shǐ（ ）
（4）兵来将挡， 。告诉我们遇事要冷静，总有办法解决。
与红色 guāng huī（ ）。伫立渡口，望着奔流的江水，仿佛看见当年军民挥 （5）见善则迁， 。告诉我们见了好的品行要学习，犯了错要改正。
手 mù sòng（ ）红军远征的画面。这段峥嵘岁月留下了 bǎo guì（ ） 活动三：走进文学殿堂，做睿智少年
二、阅读与鉴赏。（31 分）
的精神财富，眼前的景象让人由衷 gǎn tàn（ ）。红色记忆永驻心间，英雄
短文一（12 分）
精神永远激励着后人前行。 “ 两弹元勋” 邓稼先
2.选择题（6 分） ①邓稼先， 被评为“ 一百位新中国成立以来感动中国人物” 。
（1）下列选项读音和书写全部正确的一项是（ ） ②1924年，邓稼先先生出生在安徽省怀宁县，少年时他就立志要报效国家。学成
A. 聪明（cōng míng） 梨地（lí dì） 枣核（zǎo ké） 归国后埋名， 为我国核武器事业孜孜不倦地奋斗。为了攻克难关， 他废寝忘食， 每
B. 干旱（gān hàn） 折滕（zhē teng） 搜集（shōu jí） 天的工作都非常繁重， 常常和同事吃、住在机房里。他们计算用过的草稿纸一摞摞
C. 涨红（zhàng hóng） 姿势（zī shì） 岂敢（qǐ gǎn） 地装到麻袋里， 从地板到天花板， 堆满了一个房间……
D. 威武（wēi wǔ） 芬芳（fēn fāng） 辫别（biàn bié） ③因为工作过度劳累， 邓稼先病重住院， 进行了直肠部分切除手术。但他仍然
（2）和“这本书越读越有滋味”中“滋味” 含义一致的是（ ） 不忘工作， 在床上摆满了书籍随时翻看。术后没坐热椅子， 他强忍剧痛， 坐在一只
A. 苹果滋味香甜。 B. 这个小故事越品越有滋味。 汽车轮胎的内胎上， 一字一句地修改着报告。同事看了， 心疼得落下泪来。后来病
情恶化， 邓稼先拖着虚弱的身体到天安门广场看升国旗， 他深情地对妻子说： “ 我
C. 空气中有泥土的滋味。 D. 生病后吃东西没有滋味。 的生命就献给这项工作了， 我这一生过得很有意义……”
活动二：做客文化殿堂，做明智少年 ④功夫不负有心人。1964年10月16日， 我国第一颗原子弹爆炸成功； 1967年6月
17日， 我国第一颗氢弹爆炸成功， 令全世界为之震惊。
3.看一看，填一填。（3 分） ⑤“ 两弹元勋” 邓稼先， 用生命实现了庄严的誓言， 为我国建立了不朽的功勋。
（1）观察图片，你会想到的节日是 ,这个节日 他的名字如星辰一样永远熠熠生辉。
的传统习俗有 、 。（写两个） 1.邓稼先因研制成功了 和 ，被誉为“ ”。（3分）
4.按要求写句子。（9 分） 2.“功夫不负有心人” 在文中的作用是（ ）（2分）
A. 总结前文 B. 引出后文成果 C. 点明人物心情
（1）请以“天空的晚霞真美……”开头，围绕这个意思写一段话。
3.按要求改写句子。（4分）
（1）他们计算用过的草稿纸堆满了一个房间。（改为 “被” 字句）
（2）端午节到了，门旁我在插上艾草，人们在贡江上塞龙舟，热闹极了。（在原
句上用修改符号修改 2处错误。） （2）邓稼先拖着虚弱的身体到天安门广场看升国旗。（缩句）
（3）仿照例句加点部分，把句子补充完整。
例：他擦了擦脸上的汗，皱起眉头：“你真是急死我了！”
4.结合短文想一想，为什么邓稼先认为自己 “这一生过得很有意义”？（3分）
妈妈走进房间看了看我， ， ：“太
阳都晒屁股了，怎么还不起床！”
5.积累语言，学以致用。（10 分，每空 2 分）
短文二（14 分）
三年级语文 B卷
蚊子和狮子 活动四：我手写我心，做才智少年
①从前,有一只蚊子,它每天都在想“: 在森林王国中,狮子应该是百兽之王了吧,没 三、表达与交流。(35 分)
有比它更有力更强大的动物了,只要我能把它打败， 那么我就成了新的森林大帝。” 1.小练笔:暑假就要到了，想一想可以去哪里玩，那里有哪些美丽的风景，可以开
经过一番认真的准备,这只蚊子终于向狮子宣战了。 展哪些活动，说清理由，请你把这个地方推荐给大家。（5分）
②面对弱小的蚊子的宣战,狮子根本不在意,仍在那儿悠然地闭目养神。蚊子见
了， 气得火冒三丈， 它鼓足了力气向狮子冲去,发起了猛烈的进攻。
③蚊子恶狠狠地向狮子的脸部咬去。狮子左躲右闪,用力晃动着头。蚊子又冲向
狮子的鼻子狂咬气急败坏的狮子拼命挥动着爪子， 一顿乱抓乱挠,尽管如此,还是没
有捉住蚊子。蚊子得意极了,向狮子威胁说： “ 2.创意写作:雪花在夏天落下来，兔子能在树上跑，月亮白天露面了……发挥你的想象，
” 狮子怒吼着猛扑向蚊子,不过很遗 以上面的事物为主角，编写一个有趣的童话故事。题目自拟，不少于300字。（30分）
憾,又扑了个空。蚊子趁势又朝狮子发动了进攻,狮子落荒而逃。 习作要求：1.题目自拟，语句通顺，大胆想象。 2.字数在 300 左右。
④获胜的蚊子唱着欢乐的凯歌飞走了。它得意忘形地飞着,完全忘了四周存在的
危险。突然,它的身体被蜘蛛网粘住了。最后,这只战胜了强大狮子的蚊子成了小小
蜘蛛的盘中餐。
1.根据意思,在文中找出相应的成语填入括号里。（4分）
（1）形容愤怒到极点。（ ）（2）形容吃了败仗慌张逃跑。（
）
2.第②)自然段画“ ”的句子写出了（ ）。（2分）
A.蚊子没头没脑,不自量力挑战狮子。 B.蚊子虚张声势,想要吓跑狮子。
C.蚊子拼尽全力,准备和狮子一比高下。D.蚊子个头虽小,但力气很大,冲得很快。
3.联系上下文,展开合理想象,在第③自然段的横线上补上蚊子说的话。（2分）
4.仔细阅读第③自然段,思考蚊子是如何战胜狮子的,补全下面的思维导图。（4分）
蚊子 狠咬脸部 （2） 得意威胁 （4）
狮子 （1） 乱抓乱挠 （3） 落荒而逃
5.战胜了狮子的蚊子,最后竟败给了一只小小的蜘蛛,这告诉我们( )。（2分）
A.不要被一时的成功迷惑,更不能自大。B.做事要一心一意,不能边飞边唱歌。
C.对自己要有信心,不要被对手吓倒。 D.要不断挑战自我,才能取得更大的成功。
（三）整本书阅读（5分）
1.《蚊子和狮子》出自《伊索寓言》，《中国古代寓言》更是中国传统文化瑰
宝，值得认真阅读。每篇寓言都包含深刻的道理，下面几则寓言说明了怎样的道理
呢 请你选一选，在括号里填上序号。（2分）
A.掩耳盗铃 B.三人成虎 C.画蛇添足 D.买椟还珠 E.守株待兔
F.曾子杀猪 G.杞人忧天
(1)讽刺只关注外在包装或表面价值，反而舍弃了真正有价值的东西。（ ）
(2)警示人言可畏，重复的谎言会让人信以为真。( )
2.读了这么多寓言故事，我最喜欢《 》这则寓言故事（中外寓 300字
言故事都行），因为
（3分）
三年级语文 B卷B 卷参考答案
一、积累与运用（34 分）
活动一：探秘汉字文化，做启智少年
1.根据语境看拼音写词语（每词 1分，共 6分）
闻名、历史、光辉、目送、宝贵、感叹
2.选择题（每题 2分，共 8分）
（1）C 解析：A犁地、枣核（zǎo hé）；B折腾 搜集（sōu jí）；D辨别
（2）B 解析：题中“滋味”指内涵、趣味；A、C、D 指味觉味道
活动二：做客文化殿堂，做明智少年
3.看一看，填一填（4分）
示例：中秋节（1分）；习俗：赏月、吃月饼等（各 1.5 分）
4.按要求写句子（6分）
（1）示例（2分）：天空的晚霞真美，红彤彤的一大片铺在天边，有的像
蓬松的棉花糖，有的像奔腾的小火马，淡淡的霞光洒在河面，连河水都染成
了橘红色。
（2）修改两处（每改对一处 1分，共 2分）
原句：端午节到了，门旁我在插上艾草，人们在贡江上塞龙舟，热闹极了。
①语序调换：我在门旁插上艾草 ②错别字：塞→赛
改后：端午节到了，我在门旁插上艾草，人们在贡江上赛龙舟，热闹极了。
（3）示例（2分）：皱着眉头，叉着腰（神态、动作匹配语境即可）
5.积累语言，学以致用（每空 2分，共 10 分）
（1）近朱者赤
（2）小溪泛尽却山行
（3）爆竹声中一岁除
（4）水来土掩
（5）有过则改
二、阅读与鉴赏（31 分）
活动三：走进文学殿堂，做睿智少年
（一）《两弹元勋》邓稼先（12 分）
1.原子弹、氢弹、两弹元勋（每空 1分，共 3分）
2.B（2 分）
3.改写句子（每题 2分，共 4分）
（1）一个房间被他们计算用过的草稿纸堆满了。
（2）邓稼先看升国旗。
4.示例（3分）：因为他将全部生命奉献给祖国核武器事业，成功研制原子
弹、氢弹，壮大了国家国防力量，实现了报国志向，为国建立不朽功勋，所以觉
得一生很有意义。
（二）《蚊子和狮子》（14 分）
1.填成语（每空 2分，共 4分）
（1）气急败坏 （2）落荒而逃
2.C（2 分）
3.示例（2分）：你连我一只小蚊子都打不过，根本不配当百兽之王！（语
气嚣张、得意即可）
4.思维导图填空（4分）
蚊子：（2）狂咬鼻子 （4）趁势进攻
狮子：（1）左躲右闪 （3）怒吼猛扑
5.A（2 分）
（三）整本书阅读（5分）
1.选择（每空 1分，共 2分）
(1)D (2)B
2. 开放作答（3分）
示例：守株待兔；这个故事告诉我们不能心存侥幸，妄想不劳而获，只有脚
踏实地劳动才有收获。
三、表达与交流（35 分）
活动四：我手写我心，做才智少年
1.小练笔（推荐景点，5分，三档）
优秀（4～5分）：景物、活动写具体，语句通顺；
合格（2～3分）：简单介绍地点，内容简略；
较差（0～1分）：字数过少，表意不清。
2.习作参考（30 分，300 字左右）
一档（25～30 分，优秀）
1.题目补充完整，想象新奇有趣，内容具体，条理清楚；
2.语句通顺流畅，极少错别字、标点错误；
3. 字数达标（280～330 字），中心明确。
二档（20～24 分，良好）
1.想象合理，内容较完整，层次分明；
2.语句通顺，少量错别字、语病；
3.字数 230～270，基本紧扣题目。
三档（12～19 分，合格）
1.有简单想象，内容单薄，情节简略；
2.语句少量不通顺，错别字偏多；
3.字数 150～220，勉强完成习作。
四档（11 分及以下，待改进）
1.偏离题目，想象空洞，内容过少；
2.语病多，标点乱用；
3.字数不足 150 字或只写几句话。

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