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(共38张PPT)
爬
山
的
脚
统编版小学语文教材四年级上册
hǔ
第二画短横像老虎炯炯有神的眼睛，这一横下面的横钩就像老虎尖尖的牙齿。
花
果实
爬山虎
的脚
爬山虎
又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤爬山虎，也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。
叶圣陶
江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
请认真朗读课文，思考：
每个自然段分别写了爬山虎的什么？
整体感知
爬山虎 操场 占据 嫩绿
一顺儿 均匀 重叠 空隙
茎叶 叶柄 蜗牛 弯曲
枯萎 瞧不起 牢固
jūn
bǐnɡ
wō
qū
wěi
qǔ
qū
歌曲
乐曲
弯曲
曲折
曲
与“直”相对
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
课文写了爬山虎的哪些方面
① ② ③ ⑤
地方 样子 样子 上爬 变化
生长的 叶子的 脚的 怎样往 脚的
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
探寻位置
探究新知
齐读第2自然段，思考爬山虎的叶子有什么特点？作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？圈画出关键词。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，
不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
嫩红的
红的
嫩绿的
绿的
表达准确
刚长出来
不几天
小组讨论
“嫩红、嫩绿”和“嫩叶、嫩茎”中“嫩”的意思相同吗？
“嫩红、嫩绿”中的“嫩”，指颜色浅，是浅红、浅绿的意思;“嫩叶、嫩茎”的“嫩”，指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对，有娇嫩的意思。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
分布得非常整齐，不多不少，刚刚好
朝着同一个方向
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
动态描写
品味“拂”和“漾”
一阵风拂过，一墙的叶子
就漾起波纹，好看得很。
拂：轻轻擦过。
漾：像水波一样
轻轻动起来
准确、形象的表达，让我们看见了风中的叶墙。
观察对象 观察角度 时间 观察发现
爬山虎的 叶子 颜色变化 刚长出来 嫩红
不几天 嫩绿
长大了 绿得那么新鲜
形态变化 无风时 一顺儿朝下 铺得那么均匀
没有重叠 不留一点儿空隙
一阵风拂过 漾起波纹
静态描写
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
绿
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
动态描写
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
又多又密
勃勃生机
动静结合
0
作者的观察很细致
作者怎样观察叶子？
按时间：
看颜色：
刚长出来→
嫩红→嫩绿
不几天→长大了
绿得新鲜
看样子：
看动态：
一顺儿朝下，
风拂过，
铺得均匀
漾起波纹
观察发现：有顺序，有重点，很细致。
叶柄
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置
形状
颜色
比喻句品读
这些细丝很像蜗牛的触角。
本体：细丝
喻体：蜗牛的触角
相似点：
这样写，让爬山虎的脚更容易被看见、被想象。
细
小
弯曲
伸展
我们来画一画爬山虎的脚。
① 细丝画在叶柄的
对照课文读一读，你就能把脚画对啦。
③ 细丝是什么
② 一共伸出了
正面还是反面
几根细丝
颜色的
1
2
3
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
√
在正确的图下画“√”，错误的图上圈出错误的地方，并在文中找到画错依据。
紧贴在墙上
怎样往上爬
爬山虎的脚触着墙的时候，六七
根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬
山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
变成小圆片
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
触着墙
巴住墙
弯曲
拉一把
爬山虎的脚是怎样往上爬的？
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
① 巴住墙换成贴住墙行不行
巴字让你感受到什么
味道有什么不一样 巴写出了用力吸附的劲儿，
② 一脚一脚往上爬换成
一步一步往上爬
一脚 一脚才是爬山虎独有的爬法。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻
爬山虎的脚贴着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片触住墙。细丝原先是直的，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧巴在墙上。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
第二句话给我印象更为深刻。因为这些动作前后之间的联系都是非常紧密的，而且是有序的。
比较句子
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
比喻
爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。
爬山虎的脚像吸盘，又像卷卷的头发，还像图画上蛟龙的爪子。
小练笔
　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
结局二：触着墙，牢固
结局一：没触着墙，萎
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。（2）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。（3）
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（5）
哪些地方体现作者观察时间久呢？
持续观察
探究新知
叶圣陶为什么能把爬山虎写得如此生动形象的？
连续细致观察
抓住事物特点观察
注意事物的细微变化
跨学科学习
善于攀爬的植物
葡萄
牵牛花
丝瓜
你知道哪些类似爬山虎的植物？
对比两种观察记录的异同。
形象直观
变化过程一目了然
相同点：都进行了较长时间的连续观察；都发现了观察对象在状态、颜色等方面的变化，并用简洁的语言记录。
实践活动
实践活动
生活中，值得我们观察的事物还有很多，选择一种观察对象进行连续性观察，并写好观察日记。
豆芽
银杏叶
……
绿萝

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