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绝密★启用前
高二语文
CX01
班级
姓名
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自已的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(74分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
风吹拂着，芦苇轻轻晃动。人又何尝不是这样一根芦苇，只是上天造物时赋予其脑髓，让他
莫轻易听从风的喃喃耳语，而应在认识事物、作出判断时，有自己的独立思考，大胆质疑，积极求
索，躬身实践。这正是数百年前法国哲学家帕斯卡提出的“思想芦苇”。
今天，网络风驰电掣般发展，几乎粉碎了所有隔风墙。“对古人的笃信不疑，对权威的顶礼膜
拜，对书本的全盘相信，对大众的盲目追逐…”我们不禁疑惑：此风起乎何处，又影响几何？
技术进步客观上提供了便利、快捷的手段，击中了人们图方便图省事的懒惰心理；“信息平
权”深化，那么多未知但“答案”触手可及的事物难免使我们焦虑、迫切。然而普通人与学者的差
距仅仅是“量”吗？数以亿计的百度文献能与一位饱学之士四十五分钟的讲授媲美吗？钻研学
问，渴望真正认识事物、作出客观判断的人，往往有输入一思考一输出的“质变”过程。他们结合
时空背景和自身经历，整合、加工、推敲、考量。想当年，亚里士多德是大佬级的权威，倘若伽利
略、艾萨克等将其理论奉为圭臬，那物理的比萨斜塔早已轰然倒塌。如若我们继续拒绝创新与验
证，抵制发掘与探索，势必逐步丧失求知能力。
其实孟子早已警示，尽信书则不如无书。独立的思考，独特的方法，独到的见解，更有益于人
类认识世界、改造世界。改革开放前夕，《实践是检验真理的唯一标准》高呼没有永恒的权威、没
有绝对的真理，为中国带来浩荡春风。我们知道，深入思考意味着保持警惕，大胆猜测、小心求
证，不偷工减料、放弃锤炼思想的机会。
AI生机勃勃的当下，绝不能将前辈的见解、权威的说辞放火烧光，也不必通通收入囊中，博
采众长、独立判断有助于你我构建饱满丰盈的、具备思考能力的人格，完善生命个体。
太史公立言，浪漫元素、传奇因子多受先秦尤其是楚文化的影响；林庚《说“木叶”》也旁征博
引古诗词。然而他们经过内化，造出标记自己烙印的作品，有了独属于自己的笔法、区别于他人
看问题的角度。专家也好，书本也罢，繁多的资源我们有，AI也有。面对一场必然到来的博弈，
你是否甘心输在起跑线上？什么是“算法”无法战胜的？叶嘉莹结合西学研究中国古典诗词，融
入自己的阅历，发自肺腑的感知、体认，把上善大美传递给千千万万的生灵，这是机器无法取代、
复制的。
高二语文第1页（共8页）高二语文参考答案及解析
CX01
题号
1
2
3
6
10
11
12
15
19
答案
A
D
B
D
e
BEG
小
D
D
1.A【解析】A项准确概括了材料一的核心观点，即强调独立思考和实践的重要性。B项表述与原文不
符，材料一承认技术进步助长了懒惰心理，但未断言人类因此“丧失能力”，只是有此担忧。C项“完全阻
碍”表述绝对化。D项“超越了前人”，于文无据，文中意在强调独立思考与判断。
2.D【解析】D项“尽力去做一些微不足道的事”与材料二观点不符。材料二认为个人力量虽有限但并非
微不足道，并鼓励普通人通过行动传递人文关怀，鼓励文字工作者用文字记录。
3.B【解析】B项错误在于呼吁人们用文字记录，文中“一个文字工作者能做什么呢”一句表明用文字记录
是作者对文字工作者的呼吁。而人们可以做一些力所能及的小事，如上一段末尾句所说的“写封信”“不
催促”。
4.(4分)【答案】①同：两则材料都强调独立思考的重要性。材料一主张人们在面对泛滥的信息和古人、书
本的权威时，要独立思考、注重实践。材料二重点在写闫红和李娟等作家的一些思考以及作者的思考，作
者认为思考并写下的文字有永恒价值。②异：材料一以学术求真为主线，侧重认知论层面的独立思考；材
料二以人文向善为旨归，更注重作家作品层面的思考与责任。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，合
理即可酌情给分)
5.(6分)【答案】不矛盾。①材料一的“尽信书则不如无书”强调不能盲目相信书本，应独立思考；②材料二
的“写下，即永恒”强调作家思考后通过文字创造永恒价值；③二者共同指向：在批判性思考的基础上创造
有价值的内容。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，合理即可酌情给分）
6.D【解析】文末赵满囤说“我早就知道要变的”，是他历经转变后，对集体发展、乡村变化的笃定与期待，
体现的是融入集体后的责任感与远见，而非“自作聪明的积习难改”；“我”也没有提醒之意。
7.C【解析】从下文满囤的回答来看，“用湿润的眼睛向众人望了望”的神态描写，主要表现的是满囤对因
自己存有私心而损害集体利益的羞愧，而非因颜面尽失而产生的羞愧。
8.(6分)【答案】①题材选择：均取材于特定时代的农村生活。本文以农业合作社时期的乡村为背景，讲述
社员成长与乡村建设的变化；《小二黑结婚》以抗日战争时期的解放区农村为背景，讲述农民思想的转变。
②人物塑造：均塑造了真实鲜活、成长变化的农民形象。赵满囤从自私自利的“落后社员”成长为有集体
责任感的水利委员；二诸葛、三仙姑被教育后思想发生转变（或小二黑、小芹从懵懂青年成长为反抗封建
势力先锋)。
③语言风格：均运用了群众语言。本文中“草不筛，料不煮，圈不扫”等表述，直白鲜活，贴合农民口语的习
惯；《小二黑结婚》也中运用了“米烂了”“由你啦？”等简洁通俗的生活化口语。
(第一点，答出取材于特定时代的农村生活1分，对两篇作品进行阐释1分；第二点，答出均塑造了真实鲜
活、成长变化的农民形象1分，对两篇作品进行阐释1分；第三点，答出均运用了活在人民口头的群众语言
1分，对两篇作品进行阐释1分。只阐述一篇不得分)
【解析】本题考查对文学作品风格的分析鉴赏能力，要紧扣文本二所揭示的“乡土文学”的特点加以分析
鉴赏。解题时，需先明确答题要点一题材聚焦乡土、人物贴近农民、语言质朴通俗；再按题目限定的“题
材选择、人物塑造、语言风格”三个角度，结合两篇文本的对应内容，加以具体阐释即可。
高二语文参考答案第1页（共5页）

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