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九年级语文学科练习
1.注意：本试卷共25题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。
一、古诗文(35分)
(一)默写与运用(13分)
1.春蚕到死丝方尽，
(《无题》)
2.
在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)
3.浮光跃金
(《岳阳楼记》)
4.读到李白《行路难（其一】》中“
”两句，
你一定会无畏任何艰难险阻，对未来充满无限希望。
(二)阅读下面的诗文，完成第5一10题(22分)
【甲】岳阳楼记（节选）
嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则
忧共民，处江湖之远则忧其君。是进亦沈，退亦忧。然则何时而乐耶？其必回“先天下之忧
而忧，后天下之乐而乐”乎！嘻！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】醉翁亭记（节选）
己而夕阳在山，人彩散乱，太守归而宾客从也。树林阴酹，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉
能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【丙】喜雨亭记（节选）
苏轼
①亭以雨名，志喜也。“
②子至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而諧池其南，引流种木，以为休息之
所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年”。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卵
乃雨，甲子又而，民以为未足：丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商置相与歌于市：
农夫相与忭 于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
③于是举酒于辛上以属客，而告之白：“五日不雨可乎？”日：“五日不雨则无麦。”
“十日不雨可平？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥 ，狱讼繁兴，而盗贼
滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，
使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？
【注释】①扶风：指风翔府。作者于宋仁宗嘉佑六年任风翔签判。②雨麦：天降麦子。雨，
这里作动词。③有年：丰收之年。④乙卯：农历三月八日。下文的甲子、丁卯分别指农历三
月十七日、农历三月二十日。⑤忭(biàn):高兴。⑥荐饥：饥荒。
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5.甲乙丙三文作者都是北宋时期的文学家，其中
(姓名)和
(姓名)
名列“唐宋八大家”。(2分)
6.解释丙文中的加点词。(4分)
(1)民以为未足(
(2)今天不遗斯民(
7.用现代汉语翻译甲文中的画线句。(3分)
不以物喜，不以己悲。
8.丙文中，百姓忧愁是因为“(1)
”,快乐是因为“(2)
作者用“雨”为亭子命名的原因是(3)
(前两空用文中词句回答，后一空用自己的话回答，共4分)
9.下列对甲乙丙三文理解与分析不当的一项是（)(3分)
A.甲文中作者流露出找不到志同道合者的慨叹。
B.乙文中太守既能知禽鸟之乐，又能乐游人之乐。
C.丙文画线句运用排比手法描述官民庆贺喜雨降临的场景。
D.丙文第③段揭示了雨在国计民生中的重要意义。
10.甲乙丙三篇杂记文，都借“记”抒发情志。甲文中“(1)
”充分展示了作者崇高的人格和伟大的志向：乙文中“太守快乐若游人的快乐”
流露了作者(2)
的政治理想：丙文作者在任凤翔签判时才二十多岁，当时立志干
出一番大事，文中的“喜雨”之情，正反映了作者③)
的情感。（第一
空用文中语句回答，后两空用自己的话回答，共6分)
二、现代文(35分)
(一)阅读下文，完成第11-一15题(17分)
让认真成为一种习惯
①1930年中原大战中，冯玉祥部下的一名参谋未经核实，误将电令会师之地沁阳写成
泌阳，导致贻误战机而落败。此战被后人戏称为“败在一揪上”。多写“一撒”，是战败的
表象：缺失“认真”，方为失利的实质。
②何谓认真？它是一种专注、一种投入、一种坚韧，乃为可贵的精神品质，彰显对职守
的
一、做事的—、追求的一。播种认真，收获品格：播种品格，收获信念：播
种信念，收获辉煌。正如一谚语所示：“认真是成功的秘决，粗心是失败的伴侣。”因此，
我们应该养成认真的习惯。
③要养成认真的习惯，就要懂得认真之“道”。
④认真之“道”，在于对“毫厘”的极致严格。事物的质变，往往缘于毫厘的差别和缺
失，一丝一毫牵动全盘，认真与否关乎成败。非几，每每孕育于丝毫的较真之中，无论做好
一项工作，还是成就一番大业，皆要有精细、精准、精深的全程投入。上个世纪60年代，
邓稼先在领军对我国首颗原子弹设计进行理论计算时，发现一关健资朴与苏联专家提供的技
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