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荆州中学2026一2027学年高一上学期9月月考
语文试卷
(考试时间：150分钟满分：150分)
一、现代文阅读（35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
①人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容
的通讯类型。它对人物形象美和作品的语言美有着较高的审美要求。
②人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。
③人物通讯的形象美与作者能否正确把握人物与事件的关系密切相关。季
水河先生在《新闻美学》中曾明确指出，新闻事实本身也含有形象之意，因为事
与人有着紧密的联系。在社会生活中，既没有离开事实的人物，也没有离开人物
的事实。新闻作品报道事实也好，描写人物也好，都不能将人和事截然分开。写
人必叙事，叙事必写人。新闻事实是新闻形象的基础，成功的新闻作品，它所描
写的人物形象都不是抽象的，都是以大量事实为基础去塑造的。
④要选择最典型的事件来塑造新闻人物形象。无论是普通百姓还是高层人
物，都会在不同方面体现出特殊的社会影响，他们身上也有着不同的新闻价值，
因此根据人物所具有的新闻价值来选取的新闻事件，必须是最能体现人物个性的
事件，必须是最具代表性的事件。例如描写医学界名人的一篇人物通讯《多重角
色王宁生》，这是《人民日报》上的一篇人物专访，全文主要介绍了王宁生作为
医学界重要人物对于其工作领域的贡献，文章的开头部分这样写道：“王宁生在
中医药学界可以说是大名鼎鼎，了解他的人都知道他的‘三次归国记’：第一次
回国他放弃了即将到手的博士学位；第二次他放弃了优厚的生活和工作条件：第
三次，他拒绝了德国国家药检所对他发出的正式邀请…其实，在三次归国记后
还有一个尾声。王宁生的妻子宓穗卿教授也曾留学澳大利亚，也能在澳大利亚获
得优越的工作和生活条件。王教授回国后打电话给妻子，两人在电话里承诺，选
择回国，永不后悔。于是宓教授也回到了祖国，现从事生化药物研究。”作者记
叙王宁生教授的三次归国记并强调妻子跟随归国这一事例，体现了王宁生的报国
情怀以及对自己从事的医学事业的热爱，他和妻子在电话里的承诺更是让我们感
受到了一位医学工作者回国创业的决心。这为下文展开王宁生的事业成就奠定了
人物形象基础。
⑤要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系，尽可能地把人物性格与
细节融合在事件里，使文章可读，人物可亲。尤其是对高层人物的专访，选取合
适的角度对人物形象的塑造尤为重要。《母亲节话母亲—访香港特别行政区临
时立法会主席范徐丽泰》，这篇人物通讯的主角是在香港政界备受关注的一位女
性，如何将这样的政治人物表现得可亲可敬呢？作者选取了“母亲节话母亲”的
语文试卷第1页共10页荆州中学2026一2027学年高一上学期9月月考
语文试卷答案
1.【答案】B【解析】B项“只有…才”表述绝对。原文第⑤段“要找准
表现角度，把握人物与事件的内在联系，尽可能地把人物性格与细节融合在事件
里，使文章可读，人物可亲。”并非唯一条件。
2.【答案】D【解析】D偷换概念。原文第⑧段是“最直接的方法”，不是
“最根本方法”。
3.【答案】B【解析】“零度修辞”指尽量不添加主观评价，只用客观事实
记录。A带有评价；C带有主观褒扬：D使用比喻评价人物；B只有客观动作神
态描写，符合零度修辞。
4.【参考答案】(4分)①首先开篇总起，点明人物通讯对形象美、语言美
有较高审美要求；(2分)②接着分别从形象美、语言美两大层次论述。论述形
象美，从“选择典型事件”“找准表现角度”两个并列角度展开；论述语言美，
从“零度修辞审慎用形容词”“引用富有表现力的人物语言”并列展开。(2分)
5.【参考答案】(6分)①选取典型代表性事件，凸显人物个性。选取袁隆
平寻找天然雄性不育株这一典型事件，“第14天”“头顶烈日脚踩淤泥”，凸
显他不畏艰苦、执着实践的科研精神。(2分)②找准表现角度，塑造可亲的人
物形象。从“泥腿子专家”的平民化角度切入，还原田间科研场景，增强可读性。
(2分)③运用零度修辞，客观记录事实。多为动作、细节客观描写，几乎没有
主观抒情评价，在事实记录中自然凸显人物专注执着的形象。(2分)
6.【答案】C【解析】C项，“黑娃最终照相，是纯粹为了在受辱后立刻情
绪反击，以挽回颜面，无其他复杂目的”错误。虽然受辱是直接诱因，但小说也
明确交代了“美国机子”和“时髦物件”对黑娃的吸引力，以及他内心深处对美
好生活和改变命运的渴望。说“纯粹为了…无其他复杂目的”过于绝对，不符
合文本的复杂性。
7.【答案】D【解析】D项，“依赖…并没有直接深入人物的内心世界”
错。小说中，作者多次通过黑娃的内心独白等心理描写，直接展现了他的思想挣
扎、犹豫、渴望和决心，例如他看到“美国机子”时的惊奇，面对高额照相费用
的纠结，以及最后照完相并联想到长毛兔的心理活动。
8.【参考答案】(4分)①乐观风趣：黑娃打电话时喊“俺一会儿就坐直升
机回去”“俺是中国的黑娃博士”，以夸张的话语制造喜剧效果，可见其天性中
的乐观与风趣。②有想象力：从“坐直升机”到“美国”“博士”，这些超出乡
村少年认知的场景与身份，是黑娃基于对美好事物的想象所做的即兴创作，体现
其丰富的想象力。③自尊好强：此前因手粗糙遭摄影师揶揄，黑娃的表演既是对
嘲笑的反击，也是通过塑造“体面”形象挽回尊严，呼应他“拍着胸脯说：‘你
给我照！’”的倔强，凸显自尊好强。④渴望美好：表演中“坐直升机”“博士”
等内容，正是黑娃对富足、体面生活的向往，与他最初想买红绒衣的诉求一致，
流露出对美好生活的渴望。⑤朴实憨厚：即便在表演中，黑娃仍惦记“娘”和“蒜
面条”“鸡蛋卤”，将对乡土生活的牵挂融入幻想，可见其未被外界浮华浸染的
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