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九年级上册历史
第三、四单元综合能力高质量测评卷
一、选择题。（每题2分，共40分）
4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教；5世纪后期，克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；8世纪，法兰克王国国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策。他们这么做的共同目的是（ ）
A. 成为基督教的信徒
B. 维护自身统治
C. 发展欧洲封建经济
D. 实现帝国统一
法兰克王国的查理大帝在统治期间，为了赢得国内有势力的僧俗封建主的支持，向他们颁授“特恩权”，使他们在自己的领地内享有世袭的特权，国家官吏不能进入领地征税或干预其他事项。此项政策（ ）
A. 确立了庄园农奴制度
B. 降低了基督教影响力
C. 扩大了王室的势力范围
D. 扩大了封建主的统辖权
欧洲中世纪，法兰西公爵的一个封臣、蒙莫朗西的领主被传唤到国王的法庭上受讯，法庭给他定了罪，他不服法庭的判决而平平静静地退出了，甚至没有一个人想逮捕他，因为逮捕他是法国习俗所不允许的。上述材料反映出封君封臣制（ ）
A. 等级非常森严
B. 权利和义务相互交织
C. 不能越级管辖
D. 以土地封赐为纽带
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们理解、记忆历史知识。下面是小星同学整理的关于西欧庄园的知识结构示意图。其中正确的是（ ）
A. 对“时间”的划分
B. 对“耕地”的批注
C. 对“居民”的分析
D. 对“权力”的理解
中世纪早期的西欧，贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的领土范围内，对居民进行行政管理、征收赋税，而国王被缩成一个阴影。材料表明，这一时期的西欧庄园（ ）
A. 带有基层自治的色彩
B. 公共秩序由领主维持
C. 具有完全独立的特点
D. 有利于形成强大王权
中世纪初期，欧洲庄园生产的产品主要用于保障农民和庄园主的生活。10—11世纪，随着众多城市的兴起，城市的消费者日益增多，庄园开始专注生产城市消费者所需要的东西。这一变化反映出（ ）
A. 商品经济主导地位逐步确立
B. 农业经济自给自足特性日趋稳定
C. 城市已成为国家的政治中心
D. 庄园农业生产的商品化趋势加强
13世纪，西欧乡村的妇女依然像祖辈那样从事纺织、照料牲畜等日常家务劳动，但城市里的妇女已经可以像男人一样成为屠夫、酿造工、鱼贩、商人，甚至在一些行业处于支配地位。当时巴黎的100多家行会中，有6家是女性专属，80多家也不排斥女性。这反映出（ ）
A. 女性主导了城市的发展
B. 中世纪社会发展停滞
C. 城市提升女性社会地位
D. 性别与社会分工脱钩
12—13世纪，英、法两国的国王都召开过有市民代表参加的等级会议，市民登上政治舞台，王权也得到加强，封建割据势力日益萎缩，国家统一的趋势日盛。据此可知，西欧城市自治（ ）
A. 完全摆脱了领主的控制
B. 冲破封建时代神学枷锁
C. 促进新的经济方式出现
D. 冲击了传统的封建制度
13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德的著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点；其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ）
A. 促进了基督教的兴起
B. 摆脱了教会的思想束缚
C. 鼓励质疑的科学精神
D. 推动了自治城市的出现
19世纪末20世纪初的法国学者爱弥尔·涂尔干说：“要是有一个中世纪的学生回到我们中间，听我们谈论大学、院系、学院……博士学位、学习课程、常设课和非常设课，很有可能这样想，除了从前使用的拉丁词被法语词所取代，其他一切照旧。”其意为，中世纪大学（ ）
A. 脱离了教会的控制
B. 推动了近代自然科学的发展
C. 具有办学的自主权
D. 深刻影响了后世的大学教育
相比其他欧洲社会，拜占庭帝国以中央集权制为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国（ ）
A. 确立了崇文抑武的方针
B. 受西方传统文化影响
C. 政治制度影响文化发展
D. 皇帝的权力至高无上
下表所示内容反映了《罗马民法大全》（ ）
《罗马民法大全》部分条款
“被判处剥夺生命的怀孕妇女的刑罚，被延缓到她生产以后”
“无论在何种情况下，禁止把妇女关进监狱。如果妇女被指控犯有严重的罪行，她将被关进修道院”
A. 实现了男女平等
B. 凸显了人文色彩
C. 维护了妇女特权
D. 内容系统而完备
某历史学习小组做了一份思维导图，空白处应该填写（ ）
A. 印度文化
B. 阿拉伯文化
C. 儒家文化
D. 拜占庭文化
读下图，最能反映下面五幅图片信息的诗句是（ ）
A. 洛阳家家学胡乐
B. 一日看尽长安花
C. 冲天香阵透长安
D. 唐风洋溢奈良城
大化改新把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，使他们成为公民并授予其“口分田”。他们虽负担一定的租庸调，但地位有所改善，因而大悦，生产积极性得以提高。这说明大化改新（ ）
A. 实行有条件的土地分封
B. 调整生产关系以促进生产力发展
C. 仿效隋唐制度进行改革
D. 使日本进入奴隶社会
[初高衔接]723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池，营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这（ ）
A. 反映了灌溉技术进步
B. 动摇了土地公有原则
C. 体现了天皇地位提高
D. 推动了庄园制度发展
在阿拉伯帝国早期的对外征服和对被征服地进行统治的过程中，哈里发命令被占领地区的居民改变他们原来的宗教信仰，接受新的宗教信仰，并摧毁了被征服的各民族的文化和风俗习惯。阿拉伯帝国此举的根本目的是（ ）
A. 以文化征服巩固统治
B. 促进东西方文化的交融
C. 以殖民扩张扩大统治区域
D. 推动基督教的广泛传播
7世纪后，阿拉伯人从波斯语、阿拉马语中吸收了大量的日常生活用品词汇和政治术语，从希腊人那里吸收了政治、科学术语。欧洲各语种中至今仍有许多阿拉伯语词汇，如历书、代数等词汇的表达。材料反映出阿拉伯文明（ ）
A. 使东西方开始有了交流
B. 引领世界文化的发展潮流
C. 影响了世界文明的走向
D. 促进世界文明交融和发展
下表所示内容反映了中古时期非洲（ ）
区域 状况
北非 8世纪，成为阿拉伯帝国疆域
西非 8—15世纪，加纳、马里和桑海等中央集权国家先后兴起
东非 10—15世纪，出现摩加迪沙、桑给巴尔等诸多城邦国家
A. 区域发展存在差异
B. 内部交流频繁
C. 中央集权逐渐形成
D. 城邦竞争激烈
古代美洲人把20多种生在美洲的野生植物培育成主要作物。阿兹特克人曾对1200种植物进行分类。玛雅文明及美洲的其他一些文明还利用灌溉系统和梯田等技术，提高土地利用率和产量。这些现象表明古代美洲（ ）
A. 相对独立发展
B. 地大物博
C. 农业较为发达
D. 人口膨胀
二、非选择题。（共60分）
21. 阅读材料，回答问题。（32分）
材料一
中国古代城市经济以服务行业和手工业为主，商业贸易对城市发展的贡献相对小一些。这与中国古代的经济基础有关，更与政府的经济政策密切相关。中国古代大部分城市的职能是以政治、军事为主，宋代以后，经济型城市虽有所发展，但在城市数量中仍占较小比例。中国传统城市没有特定的“圣地”，没有教堂或广场。中国古代城市形成了从诗社、画社、酒肆、茶楼到瓦肆、勾栏等一系列能够满足社会各阶层文化生活需求的场所。
——摘编自李纯《中国古代城市制度变迁与城市文化生活的发展》
材料二
欧洲中世纪晚期，城市发展已经到了一个新的阶段。港口城市从远洋贸易中获取巨利。由于跨海远程运输风险巨大，且需要集中投入巨额资金，还要经历长期的耽搁、等待，这些海运城市中的商人逐渐发展了以银行贷款为基础的信用制度以及分摊风险的保险制度。这两个新兴的经济制度，毋庸置疑是资本主义发展的重要基石。经济实力的增长，为城市提供了与封建主谈判的资金支持，为城市自治权的获取提供了基础。城市经济兴旺，人口众多，城市大学进一步发展，大学之间的交流也孕育着创新理论的机缘。
——摘编自许倬云《许倬云说历史：中西文明的对照》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代城市发展的特点，并分析其特点形成的原因。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中古晚期西方城市发展的表现，并说明其影响。（14分）
（3）综合上述材料，概括影响中西方城市发展的因素。（6分）
22. [新题型·项目化学习][中古世界·文明多元]九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。（21分）
【项目名称】 中古时期欧亚美多元文明策展
【项目目标】 通过策展，了解中古时期欧亚美地区不同国家的社会变化，感受这一时期文明的多元面貌。
【项目任务】
任务一： 一组同学以“杰出人物·见证历史”为主题，整理了中古时期欧亚文明中的相关人物，下面是他们准备的版面。
帝国强盛（法兰克王国） 法律编订（拜占庭帝国） 社会转型（日本）
A. 查理大帝 B. 查士丁尼 C. 孝德天皇
入选理由：768年，查理成为法兰克王国国王。他统治时期，法兰克王国版图得到极大扩展。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为查理曼
（1）请你根据上表中的相关信息，写出B、C两位人物的人选理由。（12分）
任务二： 二组同学以“空间定位·文明多样”为主题，搜集到下面资料，准备对它们进行分类后布展。
①宋代持罗盘的立人陶俑
②领主统治下的庄园
③中世纪的大学课堂
④浮动园地
⑤东大寺
⑥缔结封君封臣关系的仪式
⑦奇琴·伊察遗址中的金字塔神庙
⑧马丘比丘遗址
⑨《医学集成》
（2）请将上面资料的序号填入表格对应之处，并写出你对中古时期的欧亚美文明的认识。（9分）
中古时期的欧洲文明 中古时期的亚洲文明 中古时期的美洲文明
认识:
23. 西班牙神学家塞普尔维达谈到美洲文明时说：“你会发现他们……没有科学，甚至没有文字……没有成文法典，只有野蛮制度和习俗。”对此，某研究小组搜集了以下材料。阅读材料，回答问题。（7分）
材料一
公元前10世纪，美洲人开始了定居的农耕生活。他们从野生的植物中培育出玉米、马铃薯、番茄、南瓜、棉花、辣椒、可可和烟草等多种农作物，学会了养蜂取蜜、饲养家畜，并能制造各种石制工具和金银饰品。
——摘编自齐涛等《世界通史教程：古代卷》
材料二
玛雅神灵众多，自然界中每个现象、社会各个职业和等级都有相应神灵。阿兹特克人社会宗教色彩极为浓厚，他们相信灵魂永生并崇拜至少128位主神，最高统治者被当作神的化身。印加人特别崇拜太阳神，印加王自称是太阳神的尘世代理人。
——摘编自朱寰等《世界古代史》（第二版）下册
材料三
印加帝国在地理上有紧紧连成一个整体的完整的道路系统，其中有几百千米道路至今仍可通行。当时的通信靠由驿站和信差组成的综合系统维持。复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教，进一步促进了帝国的统一。帝国的其他统治方法还包括将土地、矿产和牲畜收归国家所有；编制详细的人口普查表，以增加税收和扩充军队。毫不奇怪，印加帝国被认为是有史以来世界上最成功的集权主义国家之一。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料并结合所学知识，对塞普尔维达的观点进行驳斥。
参考答案
选择题（每题2分，共40分）
1-5BDCCA
6-10DCDCD
11-15CBDDB
16-20BADAC
二、非选择题（共60分）
21.（32分）
（1）特点：①商业贸易贡献度较小；②城市职能以政治、军事职能为主；③城市的生活气息浓厚（或城市生活的宗教色彩较弱）。（6分）
原因：①小农经济占主体；②重农抑商政策的推行；③城市经济以服务行业和手工业为主；④传统文化的影响。（6分，任答三点即可）
（2）表现：①沿海港口城市商业繁荣；②信用制度和保险制度兴起；③商品经济兴旺，人口众多；④大学有所发展。（8分）
影响：①促进了欧洲资本主义的萌芽与发展；②促进了城市自治运动的兴起；③为西欧的思想解放和社会转型创造了条件。（6分）
（3）因素：经济因素、政治因素和思想因素。（6分）
22.（21分）
（1）B：6世纪初，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳定帝国社会秩序、保证皇帝专制权力，他组建了一个委员会编纂法典。该委员会删除了2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令中相互矛盾的内容，编成《查士丁尼法典》。《查士丁尼法典》与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。（6分）
C：孝德天皇统治时期，日本仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，并统一赋税。大化改新使日本进入封建社会。（6分）
（2）填空：
中古时期的欧洲文明：②③⑥
中古时期的亚洲文明：①⑤⑨
中古时期的美洲文明：④⑦⑧
（3分）
认识：中古时期的欧洲、亚洲、美洲文明表现出明显的多元特征；文明没有高低贵贱之分，应尊重各区域的不同文明；各地区、各民族共同推动了人类文明的进步；不同的文明之间既相互联系又相互影响。（6分，任答三点即可）
23.（7分）
这一观点是错误的。
科学方面：美洲人从公元前10世纪就开始了农耕生活，培育了玉米、马铃薯、番茄等多种农作物，并掌握了养蜂取蜜、饲养家畜以及制造石制工具和金银饰品的技术，结合所学知识可知玛雅人使用20进制、有先进的历法系统，这表明美洲文明在农业科学、手工技术、数学、历法等方面具有显著成就，并非“没有科学”。（2分）
文字方面：材料虽未直接提及文字情况，但提到印加帝国“编制详细的人口普查表”，这暗示了印加帝国具有系统的记录方式，结合所学知识可知玛雅人发明了象形文字系统，因此“没有文字”的说法不成立。（2分）
成文法典和制度方面：玛雅、阿兹特克和印加文明均有复杂的神灵体系、社会等级和宗教制度，体现了制度化的社会组织，并非“野蛮……习俗”。印加帝国拥有道路系统、驿站通信、人口普查、税收和军队管理等中央集权制度，国家还控制土地、矿产和牲畜，这些均属成文的管理体系。因此，“没有成文法典”和“只有野蛮制度”的论断不符合史实。（2分）
综上，美洲文明在科学、文字、法典和社会制度方面均有高度发展，塞普尔维达的观点反映了殖民者的偏见，未能客观评价美洲文明的成就。（1分）

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