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第四单元达标卷(试卷)
2026-2027学年五年级语文上册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 三 总分
得分
日积月累(35分)
（一）读下面的卷首语，完成练习。(15分)
一百多年前，来自ōu zhōu( )的侵略者恃强入侵北京，用一场大火huǐ miè( )了jǔ shì wén míng( )的圆明园。园中无数华美的diàn táng( )和玲珑剔透的亭台楼阁化为灰烬。这一sǔn shī( )不可估量，悲愤的气氛笼罩着人们，反抗的情绪蔓延开来。之后，无数中华儿女在爱国思想的熏陶下，勇担使命，履行责任，为祖国的建设和发展作出了卓越的贡献。新时代，让我们以青春之名，激发自身潜力，践行“强国有我”的誓言,为祖国的qián tú( )贡献力量!
1.根据拼音，把卷首语补充完整。(7分)
2.给卷首语中的加点字注音，全部正确的是哪一项 ( )(3分)
A.恃强(sì) 熏陶(xūn) B.灰烬(jìn) 蔓延(màn)
C.剔透(tī) 潜力(qiǎn) D.气氛(fèn) 估量(gǔ)
3.结合查到的资料，给加点字选择对应的解释。(3分)
4.“贡献”在词典中的释义如图所示，卷首语中，第一个“贡献”的意思是 ，第二个“贡献”的意思是 。(2分)
（二）完善版块内容。(7分)
5.同学们找来了抗日英雄吉鸿昌的《就义诗》，请将这首诗端正地抄写在卷轴上。(4分)
吉鸿昌
恨不抗日死，
留作今日羞。 注意书
国破尚如此， 写格式哟！
我何惜此头！
6.读了版块内容，越越在留言板上写下了感受，加点词使用不当的是哪一项 ( )(3分)
新中国成立前，国内战火纷飞，整个社会【A】路不拾遗。中国人民在【B】内忧外患中奋起反抗，用鲜血捍卫祖国尊严。在党的领导下，革命先辈前赴后继，中国迎来了【C】太平盛世。从社会动荡不安到【D】百姓安居乐业，这充分印证了中华民族的伟大与坚强。
（三）同学们通过查找资料，在版块中绘制了如下的人物卡片。(13分)
7.中国的杰出人物有很多，请你在横线上填写合适的人物，把卡片补充完整。(3分)
8.下面词语用来形容上面的杰出人物，不恰当的是哪一项 ( )(3分)
A.呕心沥血 B.举世闻名 C.诡计多端 D.鞠躬尽瘁
9.根据提示补全表格。(7分)
古诗文 作者 名句 表达的感情
《示儿》 王师北定中原日， 。
《 》 龚自珍 我劝天公重抖擞， 。 期待杰出人才涌现，抒发了强烈的爱国情
《少年中国说》 梁启超 美哉, , ! 对少年中国的热烈赞颂
二、同学们在版块中安排了爱国诗词和杰出人物故事，读一读，完成练习。(35分)
(一)古诗词对比(11分)
满 江 红 [宋]岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
资料卡 公元1127年，金人攻陷北宋首都汴京，俘虏了皇帝，中原国土被金人侵占，北宋灭亡，这就是历史上有名的“靖康之耻”。 徽宗的儿子赵构即帝位于应天府，建立南宋。南宋建立后即南迁，一路逃到杭州。到杭州后，当政者不思收复中原失地，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内迫害岳飞等抗金名将，史称“偏安一隅”。
10. 结合资料，梳理诗词情感：《题临安邸》中的“西湖歌舞几时休 ”表达了诗人对统治者的 之情，《满江红》中的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”表达了词人 的志向。两首诗词都表达了作者 的情感。(3分)
11.下列对两首诗词的说法，不正确的是哪一项 ( )(3分)
A.读“莫等闲，白了少年头，空悲切”，语气要铿锵有力，读出时不我待的迫切感。
B.《题临安邸》中的“暖风”仅指自然界的春风，烘托出临安城温暖惬意的氛围。
C.《题临安邸》描绘了沉迷享乐的权贵形象，《满江红》塑造了有志向的将领形象。
D.两首诗词都围绕南宋偏安江南的时局创作，饱含作者深厚的情感。
12.结合诗词和资料，谈谈你对“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”的理解。(5分)
(二)我是您的儿子(24分)
①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧，雪越下越大。
②焦裕禄听见风雪声，再也睡不着了。他披衣起床，来到办公室召开紧急会议，外面的北风刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕禄办公室的灯亮了一夜，他也整整一夜未合眼，笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等。窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就对县委的同志们说：“在这大雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中去，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。”
③简短朴实的话语，深深刻在了每一位同志的心头，大家的眼睛湿润了，心中涌起了一股热流。在焦裕禄的带领下，大家带着救济粮款，走向了冰天雪地。
④风雪扑面而来，积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪，焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》，歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。
⑤整整一天，焦裕禄脚不停步地走访了九个村子，慰问了几十户生活困难的农民。在许楼，他走进一间低矮的柴门房。这里住的是两位无儿无女的老人，老大爷有病躺在床上，老大娘是个盲人，生活很艰难。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头嘘寒问暖。老大爷问：“大雪天，你还来看我们，你是谁啊？”
⑥焦裕禄笑着回答：“大爷，我是您的儿子，给您老送粮食和棉衣来了！”两位老人激动得不知说什么好。老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄，眼泪不住地往下流……
⑦“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中，他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今，这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树，已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。
⑧泡桐年年沐春风，桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心中，焦书记永远和他们在一起，焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。
资料链接 1962年，焦裕禄同志被调到河南省兰考县担任县委书记。当时兰考县遭遇严重的自然灾害，焦裕禄亲自率领干部、群众与自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被群众誉为“党的好干部”。1964年，他病逝于郑州，终年42岁，成千上万的群众为他送葬。
13.梳理短文第①到⑥段中描写焦裕禄的镜头，用简洁的语言概括出来。(6分)
号召大家关心、
帮助群众
14. 读第②段画线的句子，结合句中的四个“一夜”，联系上下文，想象焦裕禄那晚在办公室里的表现。(从动作、神态等不同角度展开想象)(4分)
那晚，
15.对短文以“我是您的儿子”为题的好处，说法错误的是哪一项 ( )(3分)
A.标题新颖，激发读者的阅读兴趣。
B.以“儿子”为线索，交代了短文的主要内容。
C.引出了短文主旨，突显了焦裕禄心系群众、亲民爱民的品质。
D.与短文内容相呼应，具有高度的概括性和艺术性，给读者留下深刻印象。
16.结合短文内容和资料链接，概括焦裕禄的崇高精神。(至少写出两点)(6分)
17.“焦裕禄的崇高精神跨越时空，历久弥新，是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。”作为新时代少年，在生活中，你会如何践行焦裕禄精神 写写自己的想法。(5分)
三、版块为“展望祖国未来”主题征文比赛。请你按要求写心中所想，抒爱国情怀。
18. 结合下面的习作提纲，展开想象，与祖国一起开启一段精彩的旅程，用文字探寻想象中的奇妙画面，写出伟大祖国的美好未来。(30分)
题目 坐标2050：这里是中国，也是未来
开头 时间飞速流转，转眼间就到了2050年……
中间
①环境的变化。
②科技的变化。
③生活的变化。
结尾祖国的发展凝聚着一代代人的心血，我们坚信
参考答案
一、
（一）1. 欧洲 毁灭 举世闻名 殿堂 损失 前途
2. B
3. ③ ④ ②
4. ② ①
（二）5. 略
6. A
（三）7. 示例：董存瑞 钱学森 杨利伟
8. C
9. 陆游 家祭无忘告乃翁 渴望收复失地、统一祖国的热切心情 己亥杂诗
不拘一格降人材 我少年中国 与天不老
二、
（一）10. 愤怒 收复失地 爱国
11. B
12. 示例：靖康之变的耻辱还没有洗刷掉，我作为臣子的愤恨，什么时候才能消除！这几句抒发了岳飞对国土沦陷的痛心，以及渴望收复失地、报仇雪恨的急切心情。
（二）13. 雪夜开会，安排救济工作 迎着风雪唱红歌走访村子、慰问农民
14. 示例：焦裕禄坐在办公桌前，皱着眉头，一会儿翻看群众资料，一会儿思考救济方案。他眼神专注，丝毫没有疲惫，一心想着如何帮群众渡过难关。
15. B
16. 示例：①心系群众、亲民爱民：冒着风雪去走访、慰问生活困难的群众。
②无私奉献、鞠躬尽瘁：带领兰考人民对抗灾害，身患肝癌仍坚持工作。
17. 示例：我会从自身做起，主动帮助有需要的同学和邻居，积极参加公益活动，努力学习本领，长大后像焦裕禄一样为人民和国家贡献自己的力量。
三、18. 略

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