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第一单元达标卷(试卷)
2026-2027学年五年级语文上册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 三 总分
得分
日积月累(31分)
（一）读下面的短文，按要求完成练习。(11分)
亲爱的同学们，大家好！世间万物皆有灵，一花一鸟总关情。琦君爱桂花，因为它承载着gù xiāng( )的记忆,用桂花做的gāo bǐng( )和chá yè( )也令她难忘;许地山xīn shǎng( )落花生,不仅因为用花生做成的shí pǐn( )味美,还因为花生让他领悟到“人不能只讲tǐ miàn( )，而对别人没有好处”的道理；冯骥才喜欢珍珠鸟， yóu qí( )喜欢珍珠鸟与他亲近的样子，这让他感受到了信赖的kě guì( )。今天，同学们也带来了自己的心爱之物，接下来，就请同学们把它们展示、分享给大家吧！
1.根据拼音写词语。(8分)
2.加点词语使用正确的是哪一项 ( )(3分)
A.同学们狼狈为奸，迅速摆好了展示台，供大家放自己的心爱之物。
B.越越同学展示的心爱之物最高，在所有物品中鹤立鸡群。
C.班长一马当先，按照要求，将自己的心爱之物摆放在了指定位置。
D.皓皓同学的小仓鼠虽然体形小，但却鼠目寸光，找食物又快又准。
（二）读下面的介绍卡，完成练习。(20分)
莲花介绍卡
开放时间 通常在六月至九月。
花朵特点 莲花虽然不如石[A]榴(liù)花那样热烈如火，不如梅花那样香味浓郁，但却有着属于自己的[B]幽(yōu)雅。
实用价值 莲藕可食用；莲子具有养心安神等功效，是重要的中药材。
养护方法 及时[C]浇(jiāo)水,根茎要[D]浸(jìn)泡在水里。
3. 介绍卡中的加点字，注音有误的是哪一项 ( )(3分)
4. 结合所给释义，介绍卡中“浓郁”的意思应选( )。从其他
意思中选择一个，用“浓郁”写一句话。(4分)
5. 下面是其他同学制作的介绍卡上的句子，与上面画线句子所用的写法不同的是哪一项 ( )(3分)
A.百灵的鸣叫声清脆悦耳，与之相比，乌鸦的叫声则低沉沙哑。
B.这支钢笔，比圆珠笔厚重，比记号笔秀气，是我最喜欢的物品。
C.这本字典内容丰富，帮我认识了许多字，是我最好的学习伙伴。
D.这个陀螺是手工做的，虽然没有商店里卖的精致，但却比买来的有趣多了。
6. 同学们的介绍语中都蕴含着自己的感情。下列表述中，没有借助具体事物抒发感情的是哪一项 ( )(3分)
A.竹子不但形态潇洒、浑厚、清雅质朴，而且风骨照人。
B.葫芦开始伸藤放蔓时，母亲砍来树枝给葫芦搭架。
C.曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！
D.栀子花开的时候，不说香飘满街，至少左右邻居，没有不浸在清甜花香里的。
7. 对于制定公约，下面的说法不恰当的是哪一项 ( )(3分)
8.读完“莲花介绍卡”，有同学分享了如下的感受。读一读，照样子写一写梅花。(4分)
莲花浑身是宝而不张扬，它让我想到了身边的“宝藏”老师。他们为教育倾注了全部心血，但不为名利，只是默默付出。
梅花 ，它让我想到了 。他们 。
课文阅读(39分)
(一)对比阅读(16分)
选文一：粽子里的乡愁(节选)
我最喜欢吃的是灰汤粽。用旱稻草烧出灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一晚吧)，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就把灰汤粽焙出灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。母亲常说我是在灰汤粽里长大的。几十年来，我一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢
选文二：桂花雨(节选)
①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢 ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
9.读选文一，梳理选文围绕“灰汤粽”所写的内容，补全下面的思维导图。(5分)
10.读选文二，品味文中的语句，完成练习。(7分)
(1)第①段中，“缠”字写出了“我” 的心情，“喊”字写出了“我” 的心情。
(2)第②段最后一句话中的“浸”字用得特别好，你认为好在哪里
11.梳理两篇选文，补全表格，体会作者表达的思想感情。(4分)
篇目 内容 表达的感情 表达感情的方法
选文一 灰汤粽的做法和特色
选文二
(二)白杨(23分)
①车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天地间浑黄一片，只有铁路旁那一行高大挺秀的白杨树飞快地闪过，才让人意识到列车正在前行。
②一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
③哥哥突然说：“爸爸，你看那树多高！”妹妹插嘴道：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞 ”哥哥不以为然地说。“你看它多直！”妹妹分辩着。
④小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”
⑤哥哥问：“为什么它这么直，长得这么大 ”
⑥爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
⑦爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方。
⑧爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
阅读链接 文章创作于20世纪60年代初。当时中国正处于社会主义建设初期，国家号召青年赴边疆建设。在这样的背景下，许多知识分子、青年工人和干部响应号召，告别繁华都市，毅然奔赴遥远的西北边疆，不怕艰苦，攻坚克难，用双手建设祖国的边疆。
12.阅读短文，梳理白杨的特点，补全下面的思维导图。(6分)
妹妹的看法：这是伞，因为 。
爸爸告诉孩子：这是白杨树，它还有 的特点。
下面对爸爸的“微笑消失了，脸色变得严肃起来”的主要原因，理解正确的是哪一项
( )(3分)
A.爸爸对孩子们的争论感到生气。
B.爸爸觉得孩子们不懂白杨树的品格，内心感到失望。
C.爸爸由白杨树想到了自己和边疆建设者的使命，神情变得庄重起来。
D.爸爸被儿子“为什么它这么直，长得这么大 ”的问题难住了。
14. 第⑦段中，爸爸不仅是在介绍白杨，更是在“表白着自己的心”。结合上文和阅读链接，你认为爸爸想表白的是 。(4分)
15.读完短文，同学们展开了讨论，请你将对话补充完整。(5分)
16. 文中多次写到了父亲的神情，如结尾处的“他的嘴角又浮起了一丝微笑”，此时爸爸心里可能会想什么 联系上下文，把爸爸心里想到的写下来。(5分)
三、写写自己的心爱之物，表达自己的感情。
17. 本次分享会，我们展示了自己的心爱之物，也欣赏了他人的心爱之物。现在，请你拿起笔，写一写自己的心爱之物，让更多人了解它吧。要求：写清楚它的样子，你是怎么得到它的，以及喜爱它的原因；题目自拟；不少于400字。(30分)
参考答案
一、
（一）1. 故乡 糕饼 茶叶 欣赏 食品 体面 尤其 可贵
2. C
（二）3. A
4.①示例：院子里的紫藤花藤叶浓郁，为我们遮挡住了夏天的烈日。
5. C
6. B
7. D
8. 示例：傲雪迎霜而不屈服 驻守边疆、不畏严寒的边防战士 在风雪中守护家国安宁，不畏艰险，默默奉献
二、
（一）9. 将旱稻草烧出灰 浸泡白米粽 浅咖啡色碱味、清香 帮助消化
10. (1)盼望摇桂花的急切 摇桂花时兴奋、快乐
(2)“浸”字把无形的花香写得可感可触，表达了作者对桂花的喜爱与怀念之情。
11. 对童年、故乡的怀念 摇桂花的场景
对童年生活的怀念，对桂花的喜爱 借物抒情
（二）12. 它长得又高又大 它长得很直 坚强、不软弱、不动摇
13. C
14. 自己愿像白杨树那样，扎根边疆、迎难而上、无私奉献的坚定信念
15. 恶劣、荒凉 用环境的恶劣衬托白杨树生命力的顽强，为下文写白杨树的特点以及爸爸的心声作铺垫 A 无私奉献
16. 示例：这几棵小白杨正在迎着风沙茁壮成长，就像我的孩子一样。我相信他们将来也会像白杨树那样坚强不屈，为边疆建设贡献自己的力量。
三、17.略

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