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第一单元
1春
基础性作业
一、课前预习
1.看拼音，写词语
lǎng rùn______ yùn niàng______ mài nòng______ wǎn zhuǎn______ liáo liàng______
huāng yùn______ hōng tuō______ jìng mò______ shū huó______ xīn xīn rán______
2.选字组词
【嫩 懒】 鲜( ) ( )惰 娇( ) 偷( )
【眨 泛】 ( )眼 ( )舟 广( ) ( )滥
【蓑 衰】 ( )衣 ( )老 ( )败 披( )戴笠
【嘹 缭】 ( )亮 ( )绕 ( )乱 歌声( )远
3.根据意思写词语
（1）( )：明亮滋润。
（2）( )：各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
（3）( )：呼唤朋友，招引同伴。
（4）( )：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。
4.预习感知
(1)朱自清（1898-1948），原名 ，字 ，江苏扬州人，现代著名 、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《 》《 》等。
(2)全文以“盼春— — ”为线索，依次描绘了 图、 图、 图、 图、迎春图五幅画面，抒发了作者对春天的 之情。
二、基础巩固
5.读拼音，写词语
（1）春天来了，冰雪融化，河水（zhǎng qǐ）______，小草偷偷地从土里（zuān chū）______来，嫩嫩的，绿绿的。
（2）鸟儿将（cháo）______安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，（hū péng yǐn bàn）____________地卖弄清脆的喉咙，唱出（wǎn zhuǎn）______的曲子。
6.给下列加点字选择正确读音，打“√”
（1）酝酿（liàng niàng） 黄晕（yūn yùn）
（2）蓑衣（suō shuāi） 抖擞（sǒu shù）
（3）涨起来（zhǎng zhàng） 捉迷藏（cáng zàng）
7.根据课文内容填空
（1）《春》的作者是 ，这是一篇优美的 散文，全文围绕一个“春”字展开描写。
（2）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中，“偷偷地”“钻”写出了小草
的特点，表达了作者 的心情。
（3）文中描写春花色彩艳丽的句子是：“红的像火， ， 。”
（4）“像牛毛， ， ，密密地斜织着”一句运用了 的修辞手法，写出了春雨 的特点。
8.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”
（1）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了反复和拟人的修辞手法。（ ）
（2）“春风图”这一部分，作者从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个角度描写了春风的柔和。（ ）
（3）“春雨图”中，作者只描写了雨中的景物，没有描写雨中的人物活动。（ ）
（4）文章结尾用三个比喻句总写春天，点明了春天的新、美、力三个特点。（ ）
9.品读句子，完成练习
“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
（1）这句话运用了 和 的修辞手法，把野花比作 和 ，生动形象地写出了野花的 。
（2）仿照这句话，用相同的修辞手法写一句话。
提升性作业
三、阅读下面的文字，完成后面题目。
①春风温柔地拂过大地，驱散了冬日的寒凉。万物挣脱了冰封的禁锢，次第苏醒、舒展。山野褪去萧瑟，悄悄换上了崭新的绿装，处处涌动着蓬勃鲜活的生机，温柔又热烈。
②春日的清晨最是动人。薄雾轻轻笼罩着田间阡陌，朦胧缥缈，如梦似幻。朝阳缓缓升起，穿透薄薄的晨雾，温柔地洒向大地。路边的青草缀满晶莹的露珠，风一吹，露珠簌簌滚落，沾湿了细碎的花瓣。各色野花肆意绽放，不与群芳争艳，自在地点缀在绿草之间，星星点点，绚烂烂漫。
③春日的风，是世间最温柔的馈赠。它没有夏风的燥热，没有秋风的萧瑟，更没有冬风的凛冽。春风掠过枝头，唤醒沉睡的花苞；拂过田野，催青沉睡的秧苗；穿过街巷，捎来泥土与花草的清甜气息。清风拂面，轻柔舒缓，熨帖着人心，让人满心舒畅。
④春日的雨，温婉细腻，绵长温柔。春雨淅淅沥沥，轻柔飘落，无声无息地滋养着世间万物。细雨过后，天地焕然一新。草木愈发青翠鲜亮，空气澄澈清新，裹挟着淡淡的花香与泥土芬芳。雨后的春日天地，干净通透，生机勃勃，令人心生眷恋。
⑤春天，是万物新生的序曲，是岁月温柔的开篇。它带着希望与美好，奔赴人间，治愈荒芜、唤醒生机，让每一寸土地都充满向上的力量，也让人心怀暖意，奔赴崭新的时光。
10.通读全文，简要概括本文从哪三个方面描写春日之美。
11.品味语言，回答问题。
（1）赏析第②段中“路边的青草缀满晶莹的露珠，风一吹，露珠簌簌滚落，沾湿了细碎的花瓣”一句的表达效果。
（2）结合语境，说说第③段中“熨帖着人心”中“熨帖”一词的妙处。
12.文章第③段运用什么写作手法写春风？有什么作用？
13.通读全文，说说作者借春日美景抒发了怎样的思想感情。
四、综合实践
春天是一个充满诗情画意的季节。请你观察身边的春景，选取一个你最喜欢的春日景物（如春风、春花、春雨、春草等），运用多种感官描写，写一段200字左右的文字，表达你对春天的喜爱之情。
参考答案
1.朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活 欣欣然
2.鲜嫩 懒惰 娇嫩 偷懒；眨眼 泛舟 广泛 泛滥；蓑衣 衰老 衰败 披蓑戴笠；嘹亮 缭绕 缭乱 歌声嘹远
3.（1）朗润 （2）酝酿 （3）呼朋引伴 （4）花枝招展
4.(1)自华 佩弦 散文家 背影 荷塘月色（或《匆匆》等）
(2)绘春 颂春 春草 春花 春风 春雨 喜爱和赞美
5.（1）涨起 钻出 （2）巢 呼朋引伴 宛转
6.（1）niàng yùn （2）suō sǒu （3）zhǎng cáng
7.（1）朱自清 写景抒情
（2）破土而出的挤劲和顽强生命力 惊喜
（3）粉的像霞 白的像雪
（4）像花针 像细丝 比喻、排比 细密、轻盈
8.（1）√ （2）√ （3）× （4）√
9.（1）比喻 拟人 眼睛 星星 多、美，在阳光照射下闪闪发光的样子
（2）示例：星星满天都是：明的，暗的，挂在夜空中，像宝石，像眼睛，还闪呀闪的。
10.春日清晨美景、温柔春风、温婉春雨三个方面。
11.（1）句子细致描摹春日清晨露珠滚落、沾湿花瓣的细腻画面，用词生动、画面感极强，展现了春日清晨清新灵动的美景，表达了作者对春日美景的喜爱之情。
（2）“熨帖”本义是平整、贴合，这里生动写出春风轻柔舒缓、温暖舒适的特点，精准体现出春风抚慰人心、让人身心舒畅的效果，用词细腻传神。
12.运用对比的写作手法，将春风与夏风、秋风、冬风对比，突出了春风温柔、舒缓、舒适的独特特点，凸显春风的温润动人，强化作者对春风的喜爱之情。
13.作者通过描摹春日万物复苏、温柔美好的景致，抒发了对春天的喜爱与赞美之情，同时表达了对新生、希望与美好生活的向往。
11.（1）好。“闹”字不仅写出了蜜蜂的声音，还呈现出一派繁忙热闹的景象，既有声音，又有情态，从侧面表现出花的多、艳、甜。
（2）写出了春风温暖、柔和的特点。
12.不多余。这是作者的想象，由春花联想到秋实，虚实结合，突出了花的繁盛和香气的甜美，拓展了文章意境，给读者留下了想象空间。
13.从视觉角度描写了春雨的形态和雨中景物，从侧面烘托了春雨的温馨。写出了春雨细密、轻盈、绵长的特点。

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