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3雨的四季
基础性作业
一、课前预习
1.看拼音，写词语
huā bāo______ jiāo mèi______ léng jìng______ cū guǎng______ jié máo______
yī shang______ líng dāng______ duān zhuāng______ mì jìng______ gāo miǎo______
2.选字组词
【苞 包】 花( ) ( )裹 ( )括 含( )待放
【睫 捷】 ( )毛 ( )报 敏( ) 目不交( )
【犷 旷】 粗( ) ( )野 空( ) 豪( )
【谧 密】 静( ) ( )林 安( ) 乌云( )布
3.根据意思写词语
（1）( )：粗壮豪放。
（2）( )：安静。
（3）( )：高而远。
（4）( )：来到，来临（多指贵宾）。
4.预习感知
(1)本文的作者是 ，当代著名诗人、翻译家、评论家。
(2)全文以“雨”为线索，依次描写了 雨、 雨、 雨、 雨的不同特点，抒发了作者对雨的 之情。
二、基础巩固
5.读拼音，写词语
（1）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又（cū guǎng）______。
（2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净（lì suǒ）______的木刻。
6.给下列加点字选择正确读音，打“√”
（1）花苞（bāo pāo） 静谧（mì bì）
（2）粗犷（kuàng guǎng） 高邈（miǎo mào）
（3）莅临（wèi lì） 吝啬（sè shè）
7.根据课文内容填空
（1）《雨的四季》是一篇优美的 散文，作者抓住四季雨的不同特点进行描绘：春雨 ，夏雨 ，秋雨 ，冬雨 。
（2）“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚”一句运用了 的修辞手法，写出了春雨 的特点。
（3）“啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来 ，你给我的感情带来 ，你给我的思想带来 。”
8.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”
（1）文章开头“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”一句，开篇点题，奠定了全文的感情基调。（ ）
（2）作者描写春雨，主要突出了春雨的热烈和粗犷。（ ）
（3）秋雨的特点是端庄而沉静。（ ）
（4）文章结尾段与开头段首尾呼应，结构完整。（ ）
9.品读句子，完成练习
“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。”
（1）这句话运用了 和 的修辞手法，生动形象地写出了 。
（2）仿照这句话，用相同的修辞手法写一句话。
提升性作业
三、阅读下面的文字，完成后面题目。
①雨，是大自然灵动的诗篇，是四季流转的音符。听雨，是一种心境，也是一场与自然的温柔邂逅。不同时节的雨，有着截然不同的韵味，细细聆听，便能读懂世间温柔与诗意。
②春雨温婉轻柔，是青涩细腻的小调。初春的雨，淅淅沥沥、绵绵柔柔，无声地飘落，亲吻大地、滋养万物。春雨落过枝头，催开点点花苞；落过田野，唤醒沉睡的青苗。细雨沙沙，轻柔舒缓，没有喧嚣，没有急促，带着新生的希望，温柔浸染山河，让人心中满是恬静与温柔。
③夏雨热烈奔放，是激昂磅礴的乐章。夏日的雨向来随性洒脱，来时迅猛急促，裹挟着狂风，伴着阵阵雷鸣，哗啦啦倾泻而下，酣畅淋漓。大雨冲刷着大地，洗去尘世燥热，涤荡世间尘埃。雨声轰鸣，铿锵有力，尽显蓬勃朝气，热烈而坦荡，让人心生畅快。
④秋雨清冷悠远，是沉静温柔的抒情曲。秋日的雨，不疾不徐，轻柔飘落。褪去了夏雨的热烈，多了几分沉稳与静谧。秋雨淅沥，落在屋檐、林间、田埂，声声轻柔悠远。雨落秋野，染黄稻穗、染红枫叶，伴着阵阵秋风，勾勒出秋日独有的澄澈与诗意，让人沉静、引人遐思。
⑤冬雨淡然静谧，是温润安宁的尾声。南国的冬雨，少了凛冽寒凉，多了几分温润平和。细雨悠悠，轻柔飘落，不张扬、不浓烈，静静滋养着冬日沉寂的万物。潇潇冬雨，清冷柔和，洗尽山河萧瑟，为冬日增添一抹温润，静谧安然，治愈人心。
⑥四季雨声，各有风情。聆听雨声，听万物生长，听岁月流转，在声声雨韵中，感受自然之美，体悟生活温柔。
10.通读全文，用简洁的词语概括四季雨的不同韵味。
11.品味语言，回答问题。
（1）赏析第②段“初春的雨，淅淅沥沥、绵绵柔柔，无声地飘落，亲吻大地、滋养万物”的表达效果。
（2）结合全文，说说文章将四季雨声比作不同乐章，有什么好处？
12.文章通篇写雨、听雨，表达了作者怎样的生活态度？
13.简要分析本文结尾段在全文中的作用。
四、综合实践
雨是大自然的精灵，不同季节的雨有不同的韵味。请你选择一个季节的雨，仔细观察，抓住特点，运用多种修辞手法，写一段200字左右的文字，表达你对雨的独特感受。
参考答案
1.花苞 娇媚 棱镜 粗犷 睫毛 衣裳 铃铛 端庄 秘境 高邈
2.花苞 包裹 包括 含苞待放；睫毛 捷报 敏捷 目不交睫；粗犷 旷野 空旷 豪放；静谧 密林 安谧 乌云密布
3.（1）粗犷 （2）静谧 （3）高邈 （4）莅临
4.(1)刘湛秋
(2)春 夏 秋 冬 喜爱和赞美
5.（1）粗犷 （2）利落
6.（1）bāo mì （2）guǎng miǎo （3）lì sè
7.（1）写景抒情 美丽娇媚 热烈粗犷 端庄沉静 自然平静
（2）比喻、对比 晶莹、娇媚
（3）活跃 滋润 流动
8.（1）√ （2）× （3）√ （4）√
9.（1）拟人 比喻 春雨给树木带来的生机与活力，以及叶子的繁茂与美丽
（2）示例：每一朵花都扬起灿烂的笑脸，花瓣的衣裙也顿时鲜艳了，而那滚动的露珠，简直就像镶嵌着一颗颗晶莹的珍珠。
10.春雨：温婉轻柔；夏雨：热烈奔放；秋雨：清冷悠远；冬雨：淡然温润。
11.（1）运用叠词和拟人的修辞手法，“淅淅沥沥、绵绵柔柔”凸显春雨轻柔绵长的特点，“亲吻”将春雨人格化，生动写出春雨温柔滋养万物的姿态，画面细腻优美，饱含作者对春雨的喜爱。
（2）将四季雨声分别比作小调、乐章、抒情曲，生动贴切地概括出四季雨的不同韵味，让无形的雨声变得可感可品，富有诗意，同时让文章结构清晰、层次分明。
12.作者热爱四季雨声、欣赏自然百态，体现出热爱自然、热爱生活、善于发现平凡美好、心境淡然平和的生活态度。
13.结构上：总结全文，收束全文内容；内容上：概括四季雨的独特风情，升华文章主旨，点明听雨的意义，表达对自然之美的热爱与体悟，深化文章诗意氛围。
11.（1）运用了比喻的修辞手法，将秋雨比作出嫁生了孩子的妇人，生动形象地写出了秋雨端庄、沉静的特点。
（2）运用拟人的修辞手法，将雨人格化，生动形象地写出了冬雨变成雪花的美丽情态，表达了作者的喜爱之情。
12.因为秋雨端庄沉静，能让人安静下来，产生悠远的情思；秋雨带来了收获，让人在忙碌后得以沉思，净化灵魂；秋雨预示着更净美、开阔的大地即将到来，所以说它“使人静谧、使人怀想、使人动情”。
13.从视觉角度描写了冬雨的形态和雨中景物，还从感受角度写出了冬雨带来的特殊温暖。表达了作者对冬雨的喜爱和赞美之情。

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