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2026-2027学年语文三年级上册第三单元情景过关检测卷
时间：60分钟 满分：100分
乘着想象的翅膀，我们学会了边读边预测。本单元我们认识了善良的老屋、坚持赶路的陶陶、不会叫的小狗，还学会了根据题目、插图和文章线索猜故事。现在就让我们开启闯关之旅吧！
第一部分　基础乐园（32分）
一、读拼音，写词语。（10分）
lǎo wū　　mén bǎn　　zhǔn bèi　 děng dài　 bào fēng yǔ
（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　 ）
zuān chū　pá xíng　　piào liang　　shài tài yáng　　 ǒu ěr
（　　　 ）（　　　）　（　　　 ）　（　　　 ）　（　　　）
二、字词辨析。（6分）
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
（1）老屋准备往旁边倒（dǎo　dào）去。
（2）今天晚上有暴风雨，行（xíng　háng）吗？
（3）小蜘蛛觉（jué　jiào）得听故事很有意思。
2.选字填空。（3分）
【漂　飘】　（　　）亮　　　（　　）动
【晒　洒】　（　　）太阳　　（　　）水
【钻　站】　（　　）出　　　（　　）立
三、选择题。（8分，每题2分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
A.准备（zhǔn）　暴风雨（bào）　蜘蛛（zhū）
B.偶尔（ǒu）　漂亮（piào）　钻出（zuàn）
C.蜗牛（wō）　庆典（diǎn）　中弹（zhōng）
D.陌生（mò）　讨厌（yàn）　搞不清（gāo）
2.关于预测，下列说法错误的一项是（　　）
A.可以依据题目、插图和文章内容里的线索预测。
B.预测的内容必须和原文完全一样。
C.预测和原文不同时，可以及时修正自己的想法。
D.一边读一边预测，能感受到阅读的乐趣。
3.关于《总也倒不了的老屋》，说法正确的一项是（　　）
A.老屋因为被施了魔法，所以总也倒不了。
B.老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，说明它善良、有爱心。
C.小猫请求老屋再站二十几天。
D.小蜘蛛讲故事讲完了，老屋就倒下了。
4.下列说法正确的一项是（　　）
A.《犟龟》中陶陶听了蜘蛛和蜗牛的劝告，回家去了。
B.《不会叫的狗》中狗最后一定学会了狗叫。
C.预测时，可以联系生活经验，但要有依据。
D.读童话不需要预测，直接看结局就行。
四、补全词语，并完成练习。（8分）
自（　）自（　）　　百（　）百（　）
四（　）八（　）　　七（　）八（　）
1.再写含数字的成语：____________、_____________。（2分）
2.选择一个成语写一句话：_____________________________________
________________________________________________________。（2分）
第二部分　积累运用（24分）
五、按要求完成句子练习。（8分）
1.照样子，用加点词写句子。（4分）
例：老屋一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。
（1）______一边____________，一边____________。
例：要是能帮上忙，那一定会很好。
（2）要是____________，那一定会很好。
2.小蜘蛛把虫子吃掉了。（改为“被”字句）（2分）
_____________________________________________________________
3.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在中间）（2分）
_____________________________________________________________
六、课文内容积累。（9分）
1.《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了__________、__________和__________。（3分）
2.《犟龟》中，陶陶要去参加________________，蜘蛛、蜗牛、壁虎都劝她__________，但她坚持________________。（3分）
3.预测可以依据__________、__________和文章内容里的__________。（3分）
七、语文与生活。（7分）
1.交流名字里的故事时，要把了解到的信息讲__________；听别人讲话时，要表现出________________。（2分）
2.看到《小灵通漫游未来》这个书名，我预测：______________________，因为__________________________。（5分）
第三部分　阅读理解（24分）
八、课内阅读。（10分）
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
1.老屋分别答应了谁的请求？各站多久？（4分）
____________________________________________________________
2.从“吃力地眯起眼睛”“墙壁吱吱呀呀地响”你体会到什么？（2分）
_____________________________________________________________
3.读到老母鸡请求时，你预测老屋会怎样？你的依据是什么？（2分）
_____________________________________________________________
4.老屋给你留下了什么印象？联系文段说一说。（2分）
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九、课外阅读。（14分）
小老鼠摘苹果
秋天到了，苹果树上挂满了红苹果。小老鼠很想吃，可是它太矮，够不着。它看见旁边有一根长长的竹竿，高兴地说：“我有办法了！”它把竹竿靠在树上，可是竹竿太滑，刚爬几步就滑下来。
小老鼠不灰心，又搬来一块石头垫在脚下，可还是够不着。这时，一只小猴子走过来。小老鼠说：“猴子哥哥，你能帮我摘一个苹果吗？”小猴子笑着说：“当然可以。”小猴子爬上树，摘了两个苹果，一个给自己，一个给小老鼠。小老鼠说：“谢谢你！”小猴子说：“不用谢，互相帮助是应该的。”
1.短文共有______个自然段，讲小老鼠____________的故事。（2分）
2.小老鼠遇到了什么困难？（3分）
____________________________________________________________
3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）小老鼠一开始想用竹竿摘苹果。（　　）
（2）小老鼠够不着苹果，是因为它太矮，竹竿太滑。（　　）
（3）小猴子摘了两个苹果，都自己吃了。（　　）
（4）小猴子说互相帮助是应该的。（　　）
4.预测：如果小猴子不帮忙，小老鼠可能会想什么办法？你为什么这样想？（5分）
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第四部分　习作表达（20分）
十、习作
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日。同学们想给他一个惊喜。接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
要求：题目自拟，语句通顺，想象丰富，内容具体，不少于200字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、读拼音，写词语。（10分）
老屋　门板　准备　等待　暴风雨
钻出　爬行　漂亮　晒太阳　偶尔
二、字词辨析。（6分）
1. （1）dǎo√　（2）xíng√　（3）jué√
2. 漂　飘；晒　洒；钻　站
三、选择题。（8分，每题2分）
1. A　2. B　3. B　4. C
四、补全词语，并完成练习。（8分）
自言自语　百发百中　四面八方　七上八下
1. 示例：三心二意、五颜六色、百依百顺
2. 示例：同学们从四面八方赶来，参加这场秋日运动会。
五、按要求完成句子练习。（8分）
1. 示例：
（1）妈妈一边听音乐，一边做家务。
（2）要是我能参加这次绘画比赛，那一定会很好。
2. 虫子被小蜘蛛吃掉了。
3. “再见！”老屋说，“好了，我到了倒下的时候了！”
六、课文内容积累。（9分）
1. 小猫　老母鸡　小蜘蛛
2. 狮王二十八世的婚礼　放弃（或回家）　一步一步坚持走
3. 题目　插图　线索
七、语文与生活。（7分）
1.清楚　交流的兴趣
2.示例：我预测书里写小灵通到未来世界旅行，看到许多新奇科技；因为“漫游未来”提示了地点和内容，“小灵通”可能是主人公。
八、课内阅读。（10分）
1.小猫：再站一个晚上；老母鸡：再站二十几天。
2.体会到老屋年纪很大、很破旧，行动吃力，但它仍然愿意帮助别人。
3.示例：我预测老屋会同意。因为前面小猫请求时老屋就答应了，老屋善良，而且题目说“总也倒不了的老屋”。
4.老屋慈祥、善良、有爱心、乐于助人。
九、课外阅读。（14分）
1. 2　想办法摘苹果
2.小老鼠太矮，够不着苹果；用竹竿爬上去又太滑，总是滑下来。
3.（1）√　（2）√　（3）×　（4）√
4.示例：它可能会请长颈鹿帮忙，或者找更长的棍子，或者继续用石头垫高。因为小老鼠不灰心，前面已经想过办法，而且它很想吃到苹果。
十、习作（20分）
略。
评分建议：想象合理丰富，语句通顺，能写清故事的起因、经过、结果，字数达标即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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