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2026-2027学年语文三年级上册第四单元情景过关检测卷
时间：60分钟 满分：100分
乘着想象的翅膀，我们走进奇妙的童话王国。本单元我们认识了渴望宝葫芦的王葆，跟随蟋蟀经历了惊险的牛肚旅行，认识了以身作则的蚂蚁队长，在童话里感受真善美，收获成长的道理。现在就让我们开启闯关之旅，检验学习收获吧！
第一部分 基础乐园（32分）
一、读拼音，写词语。（10分）
lǚ xíng kě lián jiù mìng pīn mìng gāng cái
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yòu rén yì lì jì lǜ yóu yù xìng fú
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、字词辨析。（6分）
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
（1）答（dā dá）应了别人的事，就要认真去做，给别人一个满意的答（dā dá）复。
（2）这几（jī jǐ）只小蚂蚁，几（jī jǐ）乎要被风吹走了。
（3）稍（shāo shào）息！全体稍（shāo shào）微休息一下。
2.选字填空。（3分）
【旅 族】 （ ）行 民（ ） （ ）游 家（ ）
【怜 冷】 可（ ） 寒（ ） （ ）爱 冰（ ）
三、选择题。（8分，每题2分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.葫芦（lú） 规矩（jǔ） 脚丫（yā）
B.答应（dā） 牙齿（chǐ） 吞咽（yàn）
C.宣布（xuān） 诱惑（yòu） 毅力（yìn）
D.犯禁（fàn） 聚集（jù） 跺脚（duǒ）
2.下列关于童话的说法，错误的一项是（ ）
A.童话里的植物、动物和人一样会说话，有喜怒哀乐。
B.童话充满了奇特的想象，十分有趣。
C.童话都是真实发生的故事，不能有虚构的内容。
D.读童话能认识很多朋友，还能获得成长启示。
3.关于《在牛肚子里旅行》，下列说法正确的一项是（ ）
A.红头是一只胆小、懦弱的蟋蟀。
B.青头用自己的智慧帮助红头逃出了牛肚子。
C.牛的肚子里有两个胃，都是用来消化食物的。
D.红头最后没能从牛肚子里出来。
4.《一块奶酪》中的蚂蚁队长（ ）
A.自私自利，自己偷吃了奶酪渣
B.以身作则，遵守纪律，把奶酪渣让给了最小的蚂蚁
C.不公平，让小蚂蚁干活自己休息
D.没有主见，不知道怎么处理奶酪渣
四、补全词语，并完成练习。（8分）
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
1.我发现这些成语都有共同的特点，这样的成语我还能再写一个：________。（3分）
2.选择一个成语写一句话：
_____________________________________________________________（2分）
第二部分 积累运用（24分）
五、按要求完成句子练习。（8分）
1.照样子，用加点词写句子。（4分）
例：种子一边想一边努力生长。
（1）________一边________一边________。
例：要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
（2）要是________________，那一定会很好。
2.红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）（2分）
_____________________________________________________________
3.蚂蚁队长集合好队伍。蚂蚁队长向大家宣布任务。（把两句话合成一句话）（2分）
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六、课文内容积累。（9分）
1.《宝葫芦的秘密》中，王葆从小听________讲宝葫芦的故事，他渴望得到宝葫芦，是因为________________。
2.《在牛肚子里旅行》中，________和________是一对非常要好的朋友；________被牛吞进了肚子里，________用智慧帮助它逃了出来，这个故事告诉我们________________的道理。
3.《一块奶酪》中，蚂蚁队长最终让________________吃掉了奶酪渣，体现了蚂蚁队长________________的品质。
4.童话世界奇妙无穷，我还知道的童话故事有《________》《________》。
七、语文与生活。（7分）
1.快乐读书吧里，我们认识了很多经典童话，请你连一连。（3分）
《安徒生童话》 格林兄弟
《稻草人》 安徒生
《格林童话》 叶圣陶
2.你最喜欢哪个童话故事？简单说说你喜欢的理由。（4分）
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第三部分 阅读理解（24分）
八、课内阅读。（10分）
《在牛肚子里旅行》节选
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
1.选文中，红头的心情从________慢慢变得________。（2分）
2.青头说的“有用”指的是什么？用“____”在文中画出来。（2分）
3.红头的旅行路线是：被牛吞进嘴里→________→________→________→被喷出来。（3分）
4.你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？说说你的理由。（3分）
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九、课外阅读。（14分）
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误入了玻璃杯中。它们在杯底四处张望，想找一个缝隙爬出去，可是没有。它们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。
然而，玻璃杯的表面实在太光滑了，它们刚爬了几步，就重重地跌了下去。揉揉摔疼的身体，它们爬起来，再往上攀登。很快，它们又重重地跌到杯底。
三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都摔得重。
一只蚂蚁揉了揉屁股，叹了口气说：“咱们不能再冒险了，否则会摔得粉身碎骨的。”
另一只蚂蚁却说：“刚才咱们离胜利只有一步之遥了。”它说完，又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这道透明的围墙。
杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”
杯子外的蚂蚁回答：“在最困难的时候，不要失去信心，坚持下去，就一定能成功。”
1.短文一共有____个自然段，讲了两只蚂蚁________的故事。（2分）
2.文中的两只蚂蚁遇到的困难是________________________。（3分）
3.读短文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）两只蚂蚁一开始都很努力地想爬出玻璃杯。（ ）
（2）两只蚂蚁最后都成功爬出了玻璃杯。（ ）
（3）玻璃杯很光滑，所以蚂蚁很容易摔下来。（ ）
（4）成功的秘诀是在困难时不放弃，坚持下去。（ ）
4.你喜欢哪只蚂蚁？为什么？（5分）
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第四部分 习作表达（20分）
十、习作
在童话世界里，一切都有可能发生。请你从下面的词语中选择一组，发挥想象，编一个有趣的童话故事。
备选词语：①铅笔 橡皮 文具盒 ②松鼠 孔雀 森林 ③西红柿 茄子 菜园
要求：题目自拟，语句通顺，想象丰富，内容具体，不少于200字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、读拼音，写词语
旅行 可怜 救命 拼命 刚才
诱人 毅力 纪律 犹豫 幸福
二、字词辨析
1.（1）dā√ dá√ （2）jǐ√ jī√ （3）shào√ shāo√
2.旅、族、旅、族； 怜、冷、怜、冷
三、选择题
1. B 2. C 3. B 4. B
四、补全词语
发、中； 面、方； 上、下
战、胜； 通、达； 手、脚
1.示例：百依百顺
2.示例：同学们从四面八方赶来，参加这场秋日运动会。
五、句子练习
1.示例：（1）妈妈 听音乐 做家务 （2）能去公园看菊花
2.大黄牛把红头和草一起卷到嘴里了。
3.蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布任务。
六、课文内容积累
1.奶奶 宝葫芦能满足人的愿望，想要什么就有什么
2.青头 红头 红头 青头 遇到困难要冷静，用智慧解决问题（或朋友之间要互相帮助）
3.年龄最小的蚂蚁 以身作则、关爱弱小、遵守纪律
4.示例：卖火柴的小女孩 灰姑娘
七、语文与生活
1.《安徒生童话》——安徒生；《稻草人》——叶圣陶；《格林童话》——格林兄弟
2.示例：我最喜欢《丑小鸭》，因为丑小鸭虽然经历了很多磨难，但始终没有放弃，最终变成了美丽的白天鹅，让我明白坚持和努力的意义。
八、课内阅读
1.悲哀、绝望 充满希望
2.等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
3.第一个胃 第二个胃 牛嘴里
4.示例：青头是一只聪明勇敢、重情重义的蟋蟀。它在红头遇险时没有逃跑，而是冷静地想办法，用知识帮助红头成功脱险，还一直鼓励红头。
九、课外阅读
1. 7 误入玻璃杯后努力爬出
2.被困在光滑的玻璃杯里，很难爬出去
3.（1）√ （2）× （3）√ （4）√
4.示例：我喜欢坚持爬出玻璃杯的那只蚂蚁。因为它遇到困难没有退缩，哪怕一次次摔倒也不放弃，最终靠坚持获得了成功，这种精神值得我学习。
十、习作（略）
评分建议：想象合理丰富，语句通顺，能写清故事的起因、经过、结果，字数达标即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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