2026-2027学年语文五年级上册第四单元情景过关检测卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026-2027学年语文五年级上册第四单元情景过关检测卷(含答案)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2026-2027学年语文五年级上册第四单元情景过关检测卷
时间:90分钟 满分:100分
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……本单元我们诵读了陆游、林升、龚自珍的爱国诗篇,感受了《少年中国说》的磅礴气势,了解了圆明园的毁灭和梅兰芳蓄须明志的故事。现在就让我们开启闯关之旅吧!
第一部分 基础乐园(32分)
一、读拼音,写词语。(10分)
gū jì   sǔn shī  qīn lüè  xiāo huǐ  zuì zhèng
(   ) (   ) (   ) (   ) (   )
líng lóng  huī jìn   xù xū   jù jué   yōu hòu
(   ) (   ) (   ) (   ) (   )
二、字词辨析。(6分)
1.给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)
(1)万马齐喑(yīn àn)究可哀。
(2)我劝天公重(chóng zhòng)抖擞。
(3)玲珑剔(tī tì)透的亭台楼阁。
2.选字填空。(3分)
【销 消】(  )毁  (  )失
【侵 浸】(  )略  (  )泡
【哀 衰】(  )伤  (  )老
三、选择题。(8分,每题2分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是(  )
A.乃翁(nǎi) 杭州(háng) 哀伤(āi)
B.潜龙(qiǎn) 深渊(yuān) 惶恐(huáng)
C.欧洲(ōu) 倾泻(qīng) 胎生(tái)
D.侵略(qǐn) 销毁(xiāo) 灰烬(jìn)
2.下列关于课文内容说法错误的一项是(  )
A.《示儿》是陆游临终前写给儿子的诗,表达了诗人渴望祖国统一的爱国之情。
B.《题临安邸》中“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”讽刺了南宋统治者苟且偷安。
C.《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”表达了作者对人才的渴望。
D.《少年中国说》中“少年智则国智,少年富则国富”说明少年中国和中国少年没有联系。
3.下列词语感彩与其他三项不同的一项是(  )
A.举世闻名  B.兴高采烈  C.足智多谋  D.诡计多端
4.关于《圆明园的毁灭》,下列说法正确的一项是(  )
A.圆明园只有民族建筑,没有西洋景观。
B.圆明园收藏着上自先秦、下至明清的珍贵历史文物。
C.1860年10月6日,英法联军放火烧了圆明园,大火烧了三天。
D.课文题目是“圆明园的毁灭”,作者只用很少笔墨写昔日辉煌。
四、补全词语,并完成练习。(8分)
太平( )( )  国泰( )( )  丰衣( )( ) 
安居( )( ) 多事( )( )  兵荒( )( ) 
流离( )( )  生灵( )( )
1.上面词语中,描写国家安定、人民幸福的有:__________、__________。(2分)
2.选择一个词语写一句话:__________________________________。(2分)
第二部分 积累运用(24分)
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.照样子,用加点词写句子。(4分)
例:少年智则国智,少年富则国富。
(1)______则______,______则______。
例:圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。
(2)______是______,也是______。
2.梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”(改为转述句)(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。(用加点词写句子)(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
六、课文内容积累。(11分)
1.《示儿》中,诗人临终前叮嘱儿子的诗句是:“________________,________________。”(2分)
2.《题临安邸》中,讽刺南宋统治者醉生梦死的诗句是:“________________,________________。”(2分)
3.《己亥杂诗》中,表达作者渴望人才的诗句是:“________________,________________。”(2分)
4.《少年中国说》中,象征少年中国壮丽前景的句子是:“红日初升,__________。河出伏流,__________。”(2分)
5.《圆明园的毁灭》中,圆明园由__________、__________和__________组成,所以也叫“圆明三园”。(3分)
七、语文与生活。(6分)
1.阅读时,遇到理解有困难、想继续了解或需要进一步验证的内容,可以试着__________来解决。(1分)
2.查找资料可以帮助我们深入理解课文。例如,读《圆明园的毁灭》时,我查找资料,了解了__________,也更加理解了作者为什么说圆明园的毁灭是__________。(2分)
3. 本单元我们认识了许多爱国人物,如__________、__________。他们的__________值得我们学习。(3分)
第三部分 阅读理解(24分)
八、课内阅读。(9分)
阅读《圆明园的毁灭》片段,完成练习。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 写出下列词语的近义词。(2分)
珍贵——(  )  宏伟——(  )
2.选文第一自然段主要写了圆明园__________的特点;第二自然段主要写了圆明园__________的特点。(2分)
3.画线句子在文中起__________的作用。(2分)
4.作者为什么用这么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?(3分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
九、课外阅读。(14分)
阅读短文,完成练习。
梅兰芳蓄须(节选)
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。后来,梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。
长期不演戏,没有了经济来源,又要养家,梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。但是,无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
1.短文主要写了梅兰芳__________的事。(2分)
2.梅兰芳为什么要“蓄须明志”?(3分)
_____________________________________________________________
3.画线句子中,戏园子老板的话对表现梅兰芳有什么作用?(4分)
_____________________________________________________________
4.读了短文,你觉得梅兰芳是一个怎样的人?结合具体内容说一说。(5分)
_____________________________________________________________
第四部分 习作表达(20分)
十、习作
题目:二十年后的家乡
要求:大胆想象二十年后家乡的巨变,如环境、工作、生活等方面的变化。先列一个习作提纲,再分段叙述,把重点部分写具体。不少于400字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、读拼音,写词语。(10分)
估计 损失 侵略 销毁 罪证
玲珑 灰烬 蓄须 拒绝 优厚
二、字词辨析。(6分)
1. (1)yīn√ (2)chóng√ (3)tī√
2. 销 消;侵 浸;哀 衰
三、选择题。(8分,每题2分)
1. A 2. D 3. D 4. B
四、补全词语,并完成练习。(8分)
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
1. 太平盛世、国泰民安(或丰衣足食、安居乐业)
2. 示例:如今我们生活在太平盛世,应该珍惜幸福生活。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.示例:
(1)少年强则国强,少年独立则国独立。
(2)书是人类进步的阶梯,也是人类智慧的结晶。
2.梅兰芳斩钉截铁地说,普通的演出他都不参加,那样的庆祝会当然更不会去了。
3.示例:公园里,有盛开的鲜花,也有碧绿的草地。
六、课文内容积累。(9分)
1. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
2. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
3. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
4. 其道大光;一泻汪洋。
5. 圆明园、绮春园、长春园。
七、语文与生活。(7分)
1. 查找资料
2. 圆明园当年的辉煌(或英法联军的罪行);中国乃至世界文化史上不可估量的损失
3. 示例:陆游、梅兰芳;爱国精神(民族气节)
八、课内阅读。(10分)
1. 宝贵;雄伟
2. 建筑宏伟;收藏珍贵(或文物珍贵)
3. 承上启下(过渡)
4. 示例:写圆明园昔日的辉煌,更能衬托出它被毁灭的可惜,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮行径的痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感。
九、课外阅读。(14分)
1. 拒绝为日本侵略者演戏
2. 因为日本驻港司令官多次逼迫他演戏,他拒绝的借口都用尽了,只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。
3. 戏园子老板开出的条件越优厚,越能反衬出梅兰芳拒绝演出的坚定,表现了他高尚的民族气节。
4. 示例:梅兰芳是一个具有崇高民族气节和爱国精神的人。他宁愿卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出,甚至不惜打伤寒预防针让自己发高烧来摆脱日本人,差点丢了性命。
十、习作。(20分)
略。
评分建议:想象合理丰富,语句通顺,能列提纲并分段叙述,重点部分写具体,字数达标即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览