资源简介 高一月考9月生物答案AADCB CDADD DABDA BDA1.【答案】A【详解】A、施莱登和施旺是细胞学说的建立者,不是细胞的发现者,A错误;B、细胞学说揭示了动物和植物结构的统一性,B正确;C、细胞学说的形成基于对部分动植物细胞的观察,运用了不完全归纳法,具有可信性,C正确:D、魏尔肖提出“所有细胞来自先前存在的细胞”,这一观点暗示生命延续的共同规律,支持生物可能有共同祖先的推论,D正确。2.【答案】A【详解】①人体内的细胞高度分化,具有特定功能(如神经细胞传导兴奋、红细胞运输氧气),不能独立完成各种生命活动,需依赖多细胞生物的整体协作,错误:②生命系统包括生态系统层次,池塘中的水、阳光等非生物成分是生态系统的重要组成部分,属于生命系统的一部分,正确:③能进行光合作用的细胞不一定具有叶绿体:原核生物如蓝细菌(原称蓝藻)无叶绿体,但含光合色素和类囊体,可进行光合作用,错误:④原核生物均为单细胞生物(如细菌),但真核生物不都是多细胞生物;部分真核生物为单细胞(如酵母菌、草履虫),错误:⑤细胞膜是细胞的基本结构,原核细胞和真核细胞均具有细胞膜,以维持细胞内部环境的稳定,正确:⑥新冠病毒是病毒,无细胞结构,不含核糖体,不能自身合成蛋白质,必须依赖宿主细胞:肺炎链球菌为原核生物,具有核糖体,可合成自身蛋白质,错误:⑦细胞学说最初由施莱登和施旺提出,认为新细胞从老细胞分裂产生;魏尔肖补充“所有细胞都来源于先前存在的细胞”,这是对细胞学说的修正,正确。综上,正确陈述为②、⑤、⑦,共3项。3.【答案】D【详解】①香蕉属于器官:②呼吸道上皮属于组织:③神经细胞属于细胞:④柳树属于个体:⑤细胞内蛋白质、水等化合物不属于生命系统的层次:⑥甲型H1N1病毒没有细胞结构,不属于生命系统的层次:⑦某池塘中的所有的鱼不止一种,不属于生命系统的层次;⑧一片森林中的全部山毛榉属于种群:⑨一片草地属于生态系统:⑩某片森林中所有的生物属于群落:因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑧⑩⑨,D正确。4.【答案】C【详解】A、支原体没有细胞壁,因此以抑制细胞壁合成为主要的功效的抗生素不能治疗支原体感染导致的疾病,A错误:B、SARS病毒无细胞结构,而肺炎链球菌、支原体、肺孢子菌均为细胞生物,具有细胞膜和细胞质等结构,B错误;C、肺孢子菌为真核生物,支原体为原核生物,两者的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核,C正确。D、病毒不能独立生存,必须依赖宿主细胞进行生存,因此不能用普通培养基培养病毒,D错误。5.【答案】B【分析】本题考察微生物代谢类型、元素分类、酶合成及原核生物结构差异。【详解】A、“吃锰细菌”通过氧化锰获取能量,将CO2等无机物转化为有机物,属于化能合成作用的自养生物,A正确;B、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,而锰(Mn)属于微量元素,B错误:荆州中学2026-2027学年高一上学期九月月考生物学试卷一、单选题(每题2分,18题36分)1.细胞学说被恩格斯列为十九世纪自然科学三大发现之一,作为生物学大厦的基石,赋予了生物学不同于其他自然科学的独特韵味。下列有关细胞学说不正确的是()A.德国科学家施莱登和施旺通过各自的研究并合作,发现了细胞并总结归纳形成了细胞学说B.细胞学说对生物学的发展起到了奠基作用,主要是因为它揭示了动物和植物结构的统一性C.细胞学说形成过程中运用了不完全归纳法,该方法归纳得出的结论很可能是可信的D.所有细胞都来源于先前存在的细胞,暗示不同生物可能有共同的祖先2.下列关于细胞与生命活动的描述,正确的有几项()①人体内的每一个细胞均能完成各种生命活动②池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分③能进行光合作用的细胞都具有叶绿体④原核生物都是单细胞生物,真核生物都是多细胞生物⑤原核细胞和真核细胞都具有细胞膜⑥新冠病毒与肺炎链球菌均可以利用自身核糖体合成蛋白质⑦新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正A.3项B.4项C.5项D.6项3.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①香蕉;②呼吸道上皮;③神经细胞:④柳树;⑤细胞内蛋白质、水等化合物;⑥甲型H1N1病毒;⑦某池塘中的所有的鱼;⑧一片森林中的全部山毛榉;⑨一片草地;⑩某片森林中所有的生物A.⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.⑤②①④⑦⑩⑨D.③②①④⑧⑩⑨4.肺炎大多数是由病原微生物引起,其中典型的有:细菌类,如肺炎链球菌;非典型病原体类,如支原体;真菌类,如肺孢子菌;病毒类,如SARS病毒。下列有关引起肺炎的病原微生物说法正确的是()A.能抑制细胞壁合成的抗生素能治疗支原体肺炎B.SARS病毒同其他三种生物一样,有细胞膜、细胞质等结构C.肺孢子菌和支原体在结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核试卷第1页(共7页)D.可用含各种营养物质的无细胞培养基培养SARS病毒来研究其致病机理5.科学家发现了一种新的以金属锰为食的微生物“吃锰细菌”,这种细菌利用锰的方法就是将其氧化,然后从中利用能量来制造有机物。下列说法错误的是()A.“吃锰细菌”属于自养生物B.锰在细胞中的含量很高,属于大量元素C.“吃锰细菌”有且只有一种细胞器一核糖体D.“吃锰细菌'的DNA不与蛋白质结合形成染色体6.①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤,图(1)(2)为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要的观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片甲甲○(1)(2)A.①②③④B.⑤④②③C.⑤④③②D.④⑤①②7.有关下列图示中生物学实验的叙述,正确的是(b放大C⊙叶绿体倍数液泡细胞壁100倍交?64个为400倍①②③④A.若图①表示将显微镜镜头由ā转换成b,则视野中观察到的细胞数目减少、视野更亮B.若图②是显微镜下某视野的图像,则向右移动装片可使c处细胞处于视野中央C.若图③中观察到细胞中叶绿体沿逆时针移动,则实际上叶绿体沿顺时针移动D.图④中放大后“?”处视野内可看到4个细胞,且视野会明显变暗8.如下图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是()试卷第2页(共7页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 荆州中学2026级高一9月月考生物答案.pdf 荆州中学2026级高一9月月考生物试卷.pdf