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(共33张PPT)
2026年秋季八年级上册人教版
八上人教版期中/期末
复习知识点课件
第一单元知识点
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
①在社会生活中，我们学习生活技能。（意义：随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。）
②在社会生活中，我们学习行为规范。（意义：在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。）
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。（意义：在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。）
（1）原因：今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。
（2）要求：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。（1）原因：今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。
（2）要求：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
（1）含义（性质）：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
（2）表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
（1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（2）重要性（意义）：亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（总述）
②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；
③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
①网络深刻改变着我们的生活方式。
②网络促进了人际交往。
③网络推动了生产方式的深刻变革。
④网络改进了社会治理方式。
2.网络是如何改变我们的生活方式的？（P16）
①借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。
②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
3.网络是如何促进人际交往的？（P18）
①网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
②通过网络，我们可以随时随地与他人交流互动。
①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；
②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；
②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
1.网络的消极影响有哪些？（P20相关链接、P21、P24单元思考与行动）
①长时间沉迷于网络，影响身心健康。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。
②在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
③在开放的网络世界里，窥视偷拍、手机窃听、网络盗号等侵犯个人隐私和危害个人信息安全的行为让人防不胜防。
2.★如何合理利用网络？（怎样营造清朗的网络空间？）（P19-P22）
（1）总体要求：①我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。（认识上）②★我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。（行动上）
（2）学会选择网络信息。
（3）自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德，遵守法律。
（5）传播网络正能量。
3.学会选择网络信息的原因及做法（P20）
（1）原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。
（2）做法：①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。②同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
4.自觉抵制不良信息的原因及做法（P21）
（1）原因：①有的人歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；②有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；③有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。（不良信息的表现及危害）
（2）做法：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
5.如何辨别网络谣言？（P21方法与技能）
①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先了解信息出处，看信息出处是否权威。
②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
③多方验证信息。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
④辨识信息内容。过度煽情、夸大其词的内容往往不可靠。
⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
6.在网络上遵守道德和法律的原因及做法（P21）
（1）★原因：①网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。②只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。
（2）做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……
7.★如何传播网络正能量？（P22）
①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；
②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。

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