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(共15张PPT)
爬山虎的脚
学习提示：
朗读课文，读准字音，读通句子。
嫩茎
jīng
叶柄
bǐng
蜗牛
wō
弯曲
qū
枯萎
wěi
曲
qū 弯曲 曲线
qǔ 歌曲 乐曲
茎
叶柄
默读课文，边读边思考：每一段都写了什么？
小提示：抓住关键语句思考。
①爬山虎的生长位置
②爬山虎的叶子
③爬山虎脚的样子及生长位置
④爬山虎爬墙的过程
⑤爬山虎脚的变化
爬山虎的脚
③-⑤
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
默读1、2自然段，思考：你从哪些地方可以看出作者观察的特别仔细？用“___”画出相关语句，进行批注。
细致观察
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
默读1、2自然段，思考：你从哪些地方可以看出作者观察的特别仔细？用“___”画出相关语句，进行批注。
细致观察
颜色变化
连续观察
颜色美
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
默读1、2自然段，思考：你从哪些地方可以看出作者观察的特别仔细？用“___”画出相关语句，进行批注。
细致观察
用词的准确
动态美
默读3自然段，思考：你从哪些地方可以看出作者观察的特别仔细？用“___”画出相关语句。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
位置
外形
数量
细致观察
表达准确
表达形象
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
默读第4自然段，想一想：爬山虎是怎样“一脚一脚地往上爬”的？圈出相关动词。
换成“粘、吸、贴”可以吗？
这些动词换换顺序可以吗？
细致观察
用词准确
有序观察
表达条理清晰
连续观察
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
默读第5自然段，想一想：作者观察到了爬山虎脚哪两种不同的状态？
作者又是用哪些词句，把这个发现写得准确形象的？
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
删去“逐渐”一词可以吗？对比读读，说说你的感受。
细致观察
用词准确
连续观察
资料袋给我们推荐了哪两种观察记录的方法？
两种记录形式各有什么好处？
如果轮到你来做观察记录，你更喜欢哪一种方式？说说理由。
还有哪些其他的记录方式？
拍照片
录视频
做标本
文字卡片
连续观察、多角度
下 课
Thanks!
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