资源简介

(共25张PPT)
语文园地二
部编版小学语文五年级上册 第二单元
快速阅读的作用
1.提高阅读效率
2.改善记忆力
3.增强理解力
4.集中注意力
5.提高视觉能力
6.积累知识经验
学习了本单元，你在提高阅读速度方面有哪些收获？和同学一起，整理一份“提高阅读速度方法清单”，再交流运用这些方法时的体会。
梳理与交流
尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
课文 方法
带着问题读
《冀中的地道战》
《将相和》
《什么比猎豹的速度更快》
《“诺曼底号”遇难记》
集中注意力阅读，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读
扩大阅读视域，尽量连词成句地读
借助关键语句
先根据表格，梳理一下本单元所学的提高阅读速度的方法。
尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
集中注意力阅读。
遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
借助关键语句阅读。
带着问题读课文。
相互交流：你还有哪些提高阅读速度的方法？
我会采用跳读法，文章中写得简略的段落一眼带过，写得详细的段落就读慢点。
我会关注每个自然段的中心句。
读长文章时，我会关注小标题。读长篇小说时看下目录，就能了解每一章的内容，知道整部小说大概讲了什么。
读一读，概括语句的意思。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。” （廉颇对蔺相如不服气。）
直接的语言描写
概括出廉颇的本意
词句段运用
谁怎么样
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
（ ）
光的速度是惊人的。
光的速度比流星体还快。
（冀中人民）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
（ ）
（地道多种多样，连在一起。）
地道样式众多，互相连通。
请概括下面这段话的主要意思。
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
鸵鸟奔跑的速度比人快得多。
即时训练
新一代智能送餐机器人,更加智能,它不需要轨道,通过精准定位,就可以准确地将美食送给客人。同时,它的价格也比以前便宜了一半以上。
（ ）
新一代智能送餐机器人更加智能,价格便宜。
请概括下面这段话的主要意思。
即时训练
词句段运用
很多成语能让人联想起某些具体的人和事，下面这些成语让你想到哪些人和事？选一两个，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。
视死如归 百折不挠 泰然自若 身先士卒
奋不顾身 神机妙算 勇往直前 坚韧不拔
视死如归 只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
动作
奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
伤情
动作
词句段运用
很多成语能让人联想起某些具体的人和事，下面这些成语让你想到哪些人和事？选一两个，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。
借助人物的语言、动作、神态等描写把情景描述得更具体、更生动。注意句子中不要出现这个成语。
视死如归 百折不挠 泰然自若 身先士卒
奋不顾身 神机妙算 勇往直前 坚韧不拔
百折不挠
爱迪生试验电灯丝时，失败了一千多次，重新开始了一千多次，始终没有放弃，最终点亮了世界第一盏实用电灯。
无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
泰然自若
到了举行典礼那一天，蔺相如面对强大的秦国国君，依然心境平和，神色、举止像平常一样。
形容镇定、毫不在意的样子。
身先士卒
战斗打响时，戚继光总是冲在队伍最前方，挥舞兵 器，奋勇杀敌，带领士兵一次次击退倭寇。
作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现在多泛指领导带头走在群众前面。
神机妙算
诸葛亮用天时地利，周密布局，不费吹灰之力就顺利用草船“借”到了十万支箭。
惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
勇往直前
红军战士面对汹涌的大渡河，冒着枪林弹雨，无所畏惧，向着铁索桥奋勇前进。
勇敢地一直向前进。
坚忍不拔
司马迁遭受磨难后，没有消沉，忍辱负重，笔耕不辍，历经多年终于完成了《史记》。
形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。
◎盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月
不待人。 ——陶渊明
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年
太久，只争朝夕。 ——毛泽东
日积月累
珍惜时间
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不
待人。——陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，
只争朝夕。——毛泽东
朗读指导
人的青壮年再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
◎盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明
理解句意
晋代
《杂诗》
人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。—岳飞
不要无端浪费时间。
宋代
《满江红》
人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
《满江红·和郭沫若同志》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
少壮不努力,老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
拓展延伸
下 课
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