资源简介

1.4 七色光
01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展
模块01　本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道：知道白光是由多种色光组成的，知道红、绿、蓝是光的三原色。
② 会析：能比较三种制造“彩虹”的方法，归纳它们的共同点，认识彩虹现象与白光组成的关系。
③ 会做：能用三棱镜、镜子和水、水雾制造“彩虹”，会做色光混合实验并记录。
④ 懂得：体会七色光知识在生活中的应用，感受色光世界的奇妙。
【方法指导】
彩虹现象引入 → 三种方法制造“彩虹”
牛顿的实验 → 色光混合实验 → 模仿舞台灯光 → 归纳总结
模块02　教材精研·内容全解
考点01　人造彩虹与白光的组成
1. 三种方法制造“彩虹”
方法一：手持三棱镜，让阳光或手电筒照射到三棱镜上。
调整三棱镜的角度，直到地面上出现“彩虹”。
方法二：在一盆水中斜放一面镜子，让阳光照射到镜子上，
用小石块固定镜子，并在水盆前竖直放一张白卡纸。
调整镜子的角度，直到白卡纸上出现“彩虹”。
方法三：在晴朗无风的天气，背对着太阳，
用喷雾器向空中喷水雾，观察水雾中出现的彩虹。
2. 牛顿的实验
1666年，牛顿让阳光穿过一个三棱镜，
对面的墙上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
七种颜色的光；
红光单独穿过另一个三棱镜，颜色并未改变；
用凸透镜会聚七色光再穿过第二个三棱镜，
七色光又合成了白光。
3. 结论
由此，牛顿得出结论：白光是由各种色光组成的。
【温馨提示】 调整三棱镜角度要有耐心，对准阳光才能出现“彩虹”。
考点02　色光混合与三原色
1. 色光混合实验
用红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸分别蒙在三支手电筒上，
在白纸上照出光斑；
将任意两种颜色的光斑重叠，观察重叠处的颜色；
将三种颜色的光斑重叠，观察重叠处的颜色。
记录混合后的色光，在圆圈里涂色。
2. 光的三原色
红、绿、蓝这三种色光的组合，
几乎能形成所有其他颜色的光。
人们将红、绿、蓝称为光的三原色。
【温馨提示】 红、绿、蓝三种色光重叠在一起是白光，不是黑色。
模块03　避坑指南·易错辨析
【易错1】认为白光是单色光。白光是由各种色光组成的。
【易错2】认为红、绿、蓝三种色光重叠是黑色。三种色光重叠在一起是白光。
【易错3】认为七色光来自玻璃。七色光是白光本身含有多种色光，玻璃只是分解了它。
【易错4】认为光的三原色是红、黄、蓝。光的三原色是红、绿、蓝。
模块04　实战演练·随堂检测
一、选择题
1. 在研究光的色散、认识棱镜的实验中，
主要使用的光学仪器是（　　）。
A. 三棱镜　　　　B. 四棱镜　　　　C. 五棱镜
2. 关于光与色彩，下列说法不正确的是（　　）。
A. 在强光下工作和学习对眼睛有伤害
B. 彩虹有七种色光
C. 红、绿、蓝三种色光重叠在一起是黑色
二、实验探究题
如图甲所示，让一束太阳光通过三棱镜折射到白屏上。
1. 在屏上看到一条彩色带，其颜色自上而下依次是
________、________、________、________、________、
________、________。
2. 这一现象说明了白光________
（填“是”或“不是”）单一颜色的光。
模块05　巩固拓展·课后提升
【拓展活动】雨后彩虹是阳光照在小水滴上，
被折射和反射后形成的。
色光混合在生活中应用广泛，
舞台灯光就是利用色光混合使演员服装变色的。
【知识小结】人造彩虹：用三棱镜制造、用镜子和水制造、
用水雾制造；
白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；
光的三原色：红、绿、蓝。
参考答案（实战演练·供自评）
一、选择题：1. A　　2. C
二、实验探究题：1. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　　2. 不是

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