资源简介

2.7 热辐射
01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展
模块01　本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道：知道像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式叫作热辐射；知道热源温度越高，热辐射能力越强。
② 会析：能运用比较、分析的方法，归纳概括三种传热方式的异同。
③ 会做：能够完成“不同颜色纸张吸热能力”对比实验，通过观察记录，总结颜色与吸热能力的关系。
④ 懂得：乐于动手探究颜色对吸热能力的影响，愿意尝试制作简易太阳能灶。
【方法指导】
生活感受引入 → 认识热辐射
纸袋吸热对比实验 → 学以致用解释现象 → 圣火与太阳能灶 → 对比三种传热方式
模块02　教材精研·内容全解
考点01　认识热辐射
1. 热辐射的概念
像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。
热辐射无须接触或借助别的物体，
并且热源温度越高，热辐射能力越强。
2. 与热传导、热对流的区别
热辐射不需要依靠别的物体，
不用直接接触就能传递热量；
热传导、热对流都需要依靠物质才能传热。
3. 吸热能力
在形状、大小一致的白纸袋和黑纸袋中各放一支温度计，
放在阳光下的同一位置，晒10～15分钟后读数。
黑色纸的吸热能力比白色纸强。
深色吸热能力强，浅色吸热能力弱。
【温馨提示】 我们自己也能发出热辐射呀！
考点02　三种传热方式与生活应用
1. 三种传热方式
热传递有传导、对流、辐射三种方式。
在实际的热传递中，这三种方式往往不会独立存在，
而是两种或三种传热方式同时存在。
2. 奥林匹克圣火的秘密
凹面镜正对太阳时，光滑的弧形表面会将平行的太阳光线
反射并会聚到镜前的一个点上，
这个点被称为“焦点”。
光能转化为热能，火炬很快燃起火苗。
3. 休息站里的传热方式
手握水杯取暖属于热传导；
火炉加热站内流动的空气属于热对流；
火炉向外散发热量使人暖和属于热辐射。
【温馨提示】 结合具体场景分析传热方式。
模块03　避坑指南·易错辨析
【易错1】认为热辐射必须接触才能传热。热辐射无须接触或借助别的物体。
【易错2】认为白色物体吸热能力强。深色吸热能力强，浅色吸热能力弱。
【易错3】认为走马灯利用热辐射原理。走马灯利用热空气上升，属于热对流。
【易错4】认为三种传热方式总是单独存在。实际中往往两种或三种同时存在。
模块04　实战演练·随堂检测
一、选择题
1. 下列传热方式中，
不需要直接接触就能传递热量的是（　　）。
A. 热传导　　　　B. 热辐射　　　　C. 热对流
2. 下列物体中，利用热辐射原理工作的是（　　）。
A. 孔明灯　　　　B. 太阳灶　　　　C. 走马灯
模块05　巩固拓展·课后提升
【拓展活动】太阳能灶：剪掉易拉罐的顶部和底部，
将罐体剪开展成曲面，弯折铁丝作为骨架，
形成太阳能灶主体；用易拉罐皮卷制成圆锥形盛水器；
将太阳能灶对准太阳，使太阳光斑落在盛水器上。
【知识小结】热辐射：直接向周围发射热，无须接触；
热源温度越高，热辐射能力越强；
深色吸热能力强，浅色吸热能力弱；
三种传热方式往往同时存在。
参考答案（实战演练·供自评）
一、选择题：1. B　　2. B

展开更多......

收起↑