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第19课　抗日战争的胜利
内容要求 教学目标
通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义；认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神；认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义 1.了解中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识到中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；了解日本投降的史实；阅读相关史料，了解抗日战争胜利的原因与伟大意义。(历史解释、史料实证) 2．了解中共七大的基本史实；通过学习中共七大，认识实践是理论的基础，科学的理论对实践具有积极的指导作用。(历史解释、唯物史观) 3．通过学习抗日战争的胜利，了解中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民族自尊心、自信心，培养爱国主义情感；知道抗日战争是正义的战争，是反抗暴力的行为，抗日战争的胜利是必然的。(家国情怀、唯物史观)
教学重点：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；中共七大；抗日战争胜利的原因与历史意义。
教学难点：认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；抗日战争胜利的原因与历史意义。
一、导入新课
材料展示：1945年9月2日上午9时许，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊于东京湾的“密苏里号”主甲板上举行(如图)。
至此，经过十四年抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。那么，中国军民是如何坚持抗战的？中国人民抗日战争胜利的原因与伟大意义分别是什么？今天，就让我们一起学习第19课《抗日战争的胜利》吧！
二、探究新知
(一)中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
1．引导学生阅读教材中有关毛泽东《论持久战》的内容，指出毛泽东《论持久战》发表的时间、原因及其阐述的观点和发表的意义。
提示：时间：1938年5月。
原因：为驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，毛泽东发表《论持久战》。
观点：《论持久战》从理论上说明：日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国反侵略战争是进步、正义的，得道多助。抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后胜利一定属于中国。
意义：《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，对全国抗战具有战略指导意义，增强了全国人民坚持抗战必胜的决心和信心。
2．教师提问：为巩固抗日根据地，争取抗战的胜利，中国共产党采取了哪些措施？有何影响？
学生回答后，教师归纳。
提示：措施：①政治：在根据地建立抗日民主政权，按照“三三制”原则，实行民主建政；推行精兵简政。②经济：开展大生产运动，减轻人民负担；实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。
影响：根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地，根据地民主政权成为全国政权建设的模范。
3．教师引导学生自主学习教材正文内容，分小组讨论：为什么说中国共产党是全民族抗战的中流砥柱？
提示：①中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者。②中国共产党是持久战战略总方针的提出者，对全国抗战方略的制定有指导作用。③中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者。④中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础。⑤中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引中国抗战的前进方向。⑥抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。
(二)中共七大与毛泽东思想指导地位的确立
1．教师讲述：1945年春，第二次世界大战的形势发生了根本变化，在欧洲战场，攻克柏林的战役已经打响，德国法西斯的灭亡指日可待；在亚太战场，日军节节败退，美军进逼日本本土，中国军民也展开了局部反攻，日本法西斯加速走向灭亡。中共七大就是在世界反法西斯战争和中国人民抗日战争即将胜利的前夕召开的。
2．引导学生阅读教材，了解中共七大的召开情况，归纳出时间、地点及主要内容。
提示：
时间 1945年4月至6月
地点 延安
主要内容 总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验；制定了党的政治路线；选举产生中央领导机关；确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章
　　3.教师提问：请同学们讨论中共七大召开的历史意义。
学生讨论回答。
教师归纳：中共七大是一次团结的大会、胜利的大会，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
(三)战略反攻和日本投降
1．学生自学：阅读教材，归纳日本逐渐走向失败的过程。
提示：①在美国、英国的连续打击下，日本在太平洋战场节节败退，陷入困境。②1945年7月，中、美、英三国发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降，并规定《开罗宣言》的条件必须实施。③1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹。④1945年8月8日，苏联政府对日本宣战，随即出兵中国东北，对日本关东军发起总攻。⑤1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明，号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻，彻底打败日本侵略者。⑥1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。⑦1945年9月2日，日本政府正式签署投降书。
2．材料展示：1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办了一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。”结果出现了几个谜底：“屈原”“苏武”“蒋干”“毛遂”“共工”。
教师提问：你知道上面谜底的意思吗？请根据谜底的提示，分析抗日战争胜利的原因。
学生分小组，自由讨论。
提示：谜底释义：“屈原”——指日本屈服于美国投下的两枚原子弹。
“苏武”——苏联红军出兵东北，一举击溃日本关东军。
“蒋干”——蒋介石政府正面战场组织抗战的结果。
“毛遂”——毛泽东领导的抗日武装坚持敌后抗战的结果。
“共工”——共产党、国民党、世界反法西斯力量等共同努力的结果。
原因：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。
教师讲述：中国抗日战争历经14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，付出巨大牺牲，取得最后胜利。台湾也回到祖国怀抱。
3．材料展示：
材料一　抗战开始时，红军、游击队约3万人改编为八路军、新四军。抗战胜利时，中国共产党领导的八路军、新四军等正规武装约90万至130万人。
材料二
材料三　据统计，中国战场牵制的日本陆军部队在1939年占其总兵力的83%；1940年为78%；1941年为70%。正是由于中国人民的持久抗日，德日法西斯力量始终被分割，形不成合力，为盟军赢得了宝贵的时间，使盟军可以集中力量各个击破。
材料四　1945年10月24日，在五个联合国安全理事会会员国(联合国宪章第23条规定为中华民国、法兰西共和国、苏维埃社会主义共和国联盟、大不列颠及北爱尔兰联合王国、美利坚合众国)以及其他46个签字国的大多数成员国批准了《联合国宪章》后，联合国作为实体组织正式成立。
教师提问：请各小组阅读材料后，讨论：抗日战争胜利的历史意义。
提示：①抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。②抗日战争的胜利，铸就了伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点。③它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定重要基础。④中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出重大贡献，提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。
4．教师提问：你如何理解抗战精神？它给我们带来哪些感悟和启示？
提示：(1)抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
(2)感悟和启示：抗击外来侵略，捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；团结就是力量，只有众志成城，全民族团结御侮，才能赢得反侵略战争的胜利；要珍惜来之不易的和平局面，警惕日本军国主义死灰复燃；牢记历史，以史为鉴，不忘国耻，珍爱和平，开创未来。
三、课堂小结
世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党领导的抗日根据地军民局部反攻也取得了一系列胜利。中共七大的召开为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大胜利。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，同时也付出了巨大的民族牺牲。中国人民抗日战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示，那就是正义必胜、和平必胜、人民必胜！
在本课教学过程中，能立足于教学实际，遵循“以教师为指导，以学生为主体”的原则，尝试“问题激励递进探究法”，强调启发和探究，充分调动学生参与的积极性，把学习作为自主探索和信息处理的过程，补充部分史料，拓展了史学视野。通过教学，让学生清楚了抗日战争胜利的基本史实，并在此基础上让学生理解中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用及中国抗日战争的正义性。在今后的教学过程中，应尽量做到教、学、思合一，并在课程标准和三维目标达成的前提下，做到情感教育的自然渗透。

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