资源简介

(共51张PPT)
第二章　古诗文阅读
9.诗词五首
文学常识
陶渊明(约365—427)，一名潜，字元亮。别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被称为“古今隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。有《陶渊明集》。
(一)饮酒(其五)
《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调最为闲雅有致。
写作背景
思维导图
教材原文 参考译文 赏析
结庐①在人境②，而无车马喧。 　　在尘世建造房舍，却感觉不到车马往来的喧嚣。 炼字：“车马”意指达官贵人的高车骏马，代表官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。
内容、情感：写诗人虽身处闹市，却不受尘俗的烦扰。表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。
问君何能尔③？心远地自偏。 　　问我为什么能够这样？只要内心超凡脱俗，自然就会觉得所处的地方僻静了。 修辞、炼字：运用设问，一问一答，写出因为诗人心情闲适，心志高远，所以他的居所显得偏僻而安静。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。
哲理：人的精神世界，是可以自我净化的，在一定的条件下，发挥人的主观能动性，可以改变客观环境对自己的影响。
教材原文 参考译文 赏析
采菊东篱下， 悠然④见南山。 　　在东篱之下采摘菊花，闲适淡泊中远处的南山映入眼帘。 表现手法：以对客观景物“菊”“南山”的描写衬托出诗人的闲适心情，悠闲自得、与世无争的情怀。
炼字：“东篱”象征诗人远离尘俗、洁身自好的品格；“悠然”形象地写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡；“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，达到了物我两忘的思想境界，说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。
教材原文 参考译文 赏析
山气⑤日夕⑥佳， 飞鸟相与还。 　　山间的云气与傍晚的夕阳都十分美好，还有飞鸟结伴归来。 结构作用：“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点明南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。
修辞、表现手法：比喻、借景抒情。以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林、万物自由自在、适性而动的景象，含蓄地表达出诗人弃官归隐后的自在心境。
此中有真意， 欲辨已忘言。 　　这情景中蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。 内容理解：这两句是全诗的总结，是点睛之笔，写诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
情感：这两句看似平淡，实则极富哲理，含蓄地表达了诗人陶醉自然、物我两忘的感情，反映了诗人厌倦官场、追求安闲自由的田园生活的愿望。
教材原文 参考译文 赏析
【课本注释】①[结庐]建造房舍。结，建造、构筑。②[人境]尘世。③[尔]如此，这样。④[悠然]闲适淡泊的样子。⑤[山气]山间的云气。⑥[日夕]傍晚。 【主旨点拨】这首诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，表现了诗人厌倦官场腐败，决心归隐自然、超脱世俗的人生追求。 【写作特色】1.情景相融，意理相合。2.语言质朴，结构严谨。 1.【课后练习一】关于陶渊明《饮酒》(其五)，苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。
考题梳理 【注意答题规范】
【教参答案】 苏轼认为，陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的；而“望”相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境，因此说“作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣”。
2.既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢？
车马是那个时代的主要交通工具，也是权贵的象征。“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而是指官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世名利的官场同僚，看淡了权力、地位、财富、荣誉，远离了官场的你争我夺、互相倾轧、虚伪狡诈。
3.“此中有真意，欲辨已忘言”中的真意指什么？这两句诗表达了诗人怎样的情感？
(1)“真意”即自然之趣，既表现为山水田园的具体“自然”，也是诗人主观精神的抽象“自然”，指能够悠闲自在地生活，不在世俗中迷失自我的自然志趣和人生真谛。
(2)这两句诗含蓄地表达了诗人陶醉自然、物我两忘的感情，反映了诗人厌倦官场、追求安闲自由的田园生活的愿望。
文学常识
杜甫(712—770)，字子美，号少陵野老，唐朝现实主义诗人。与李白合称“李杜”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。有1 400余首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。代表作有《登高》《春望》、“三吏”“三别”等。
(二)春　望
此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载(756)八月，杜甫将家小安置在鄜(fū)州(今陕西富县)，只身前往灵武(今属宁夏)投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于次年三月。
写作背景
思维导图
教材原文 参考译文 赏析
国破山河在，城春草木深。 　　国都破碎，只有山河依然存在；长安城春天草木丛生，一片凄凉。 炼字：“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，使人触目惊心；“深”字写出城空人稀，草木茂密荒凉，令人满目凄然。
表现手法：诗人寄情于物，将眼前人事和永恒时空进行对比，使诗人更强烈地感觉到内心的荒凉寂寞，表达了诗人忧国忧民的思想感情。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　感伤国事，就连花也不禁涕泪四溅；怨恨别离，鸟也觉得心悸不已。 表现手法：寓情于景、移情于物，以乐景衬哀情。这两句借“花”“鸟”这一乐景表现哀情，抒发了诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的深沉感情。
修辞、情感：运用拟人的手法，赋予“花”“鸟”以感情，生动形象地写出了诗人感时伤世的深沉感情，批判了安史之乱给人们带来的灾难。
教材原文 参考译文 赏析
烽火①连三月，家书抵万金。 　　连绵的战火已经延续了几个月，一封家书抵得上万两黄金。 修辞、情感：运用对偶、夸张的修辞手法，用“抵万金”来形容家书的珍贵，真切地表达了战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的急切心情。
白头搔更短， 浑②欲不胜③簪。 　　愁绪缠绕，搔头思索，白发越搔越短，稀疏得都插不住簪子了。 内容理解：“白头”因愁而生，是写实，稀疏到“不胜簪”的地步，可以想见诗人的苍老之态。
炼字、情感：“搔”字是诗人心绪烦乱、想解愁而不得的细节描写，生动地写出了诗人忧愁万分、憔悴不堪的情状，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国伤时、念家悲己之情。
教材原文 参考译文 赏析
【课本注释】①[烽火]古时边防报警的烟火。这里借指战事。②[浑]简直。③[胜]能够承受、禁得起。 【主旨点拨】这首诗围绕“望”字展开，描写了诗人困居长安时的所见、所感，融情于景，抒发了忧国思家的情感，反映了诗人热爱祖国、眷念亲人的美好情操。 【写作特色】 1.情景交融。前四句重在绘景，但景中有情，而且景中有意。后四句重在抒情，是借事抒情，情中自有景。 2.意境深沉。时代之悲愤、骨肉之深情，郁积胸中，诗人不肯直抒，而是寄寓在花鸟等景物与搔头的细节中，创造了含蓄深沉的诗歌意境，令人回味无穷。 1.题目“春望”中的“望”包含哪些内容？
考题梳理 【注意答题规范】
“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。其内容包括：①望见“国破山河在”的惨景；②希望战火平息；③盼望能与亲人团聚。
2.首联运用了什么手法来写景？具有怎样的表达效果？
对比。首联写国都沦陷，“城春”本应明媚悦人，这里却是“草木深”的荒凉之景，而“国破”的残垣断壁又与“城春”本应富有的生机形成对比，形成反差。虽是写景，却痛切地表达了诗人忧国伤时的感情，为全诗渲染了一种浓烈的悲愁气息。
3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有哪两种理解？它们之间矛盾吗？为什么？
一种理解是：诗人感时伤世，见到开放的鲜花，不禁簌簌落泪；听到清脆的鸟叫，不禁暗暗心惊。另一种理解是：感伤时局，花儿为此溅泪；为别所恨，鸟儿为此惊心。这两种理解并不矛盾，因为第二种解释不过是诗人移情于物的结果，两种解释都突出了情与景的交融，都表达了诗人感时伤世的情感。
4.《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。
月 夜
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干？
【教参答案】 (1)思想感情方面，两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂，但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。相比较而言，《春望》的感情沉郁，《月夜》的感情深挚。
(2)写作手法方面，两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格，《春望》“事实”，《月夜》“情实”，都带着时代的烙印，无愧于杜甫“诗史”的美名。但两首诗在展开诗歌想象的方面颇不相同：①《春望》想象之词较少，主要是融情于景，将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中，甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪；《月夜》全诗均用虚写，
即借助想象，抒写妻子对自己的思念，实际也写出自己对妻子的思念。②从另一个角度来看，《春望》所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木，再到“近景”的春花飞鸟，一直到“自身”的稀疏白发，步步推进，“镜头”越来越小，直到尾联变成“特写镜头”，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。《月夜》则主要写月光下的妻儿，“镜头”集中而具体，以便表现人物的神与态，一如丈夫(父亲)凝视的目光。全诗描写比较“静”的画面，既“美”且“悲”，透露出战乱对一个原本幸福的家庭造成的巨大伤害。
文学常识
李贺(790—816)，字长吉，汉族，福昌(今河南宜阳)人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷。中唐浪漫主义诗人，有“诗鬼”之称，著有《昌谷集》。
(三)雁门太守行
一般认为此诗作于唐宪宗元和九年(814)。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱(振武军之乱)，李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首《雁门太守行》。
写作背景
思维导图
教材原文 参考译文 赏析
黑云压城城欲摧①， 甲光向日金鳞开。 　　敌军滚滚而来，犹如黑云翻滚，城墙仿佛将要坍塌；战士们的铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。 炼字：“黑云”一词营造了大战开始之前的紧张的氛围；一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来，衬托出将士们饱满的情绪和临危不惧、视死如归的英雄气概。
修辞：运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。
教材原文 参考译文 赏析
角②声满天秋色里， 塞上燕脂③凝夜紫。 　　军中号角的声音响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。 修辞：运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面，为下面写友军的援救做铺垫。
炼字、表现手法：侧面烘托。“角声满天”勾画出战争的规模之大，“凝夜紫”突出战况的紧张激烈。这两句是从侧面来表现战争的惨烈，将双方收兵后战场上的景象进行点染，衬托出战地的悲壮之感。
教材原文 参考译文 赏析
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 　　红旗半卷，部队悄悄临近易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。 炼字、写法：“半卷”写出援军悄然行军的情状，“临易水”既表明交战地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样壮怀激烈的豪情。再加上“鼓寒”的声音细节描写，悲壮的气氛就更浓了。
报君黄金台上意，提携玉龙④为君死。 　　为了报答国君的赏赐和厚爱，(将士们)手操宝剑甘愿为国血战到死。 典故：黄金台。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。后用来指招揽贤士的地方。
作用：用燕昭王在黄金台上延揽天下之士的典故，表现了将士们誓死报效朝廷的决心，表达了诗人忘身报国的爱国主义情怀，是全诗的点睛之笔。
教材原文 参考译文 赏析
【课本注释】①[城欲摧]城墙仿佛将要坍塌。②[角]军中号角。③[燕脂]胭脂，色深红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。④[玉龙]指宝剑。 【主旨点拨】这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。这首诗通过描绘将士们临危不惧、奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心以及忘身报国的爱国主义情怀。 【写作特色】 1.语言奇诡，色彩鲜明。诗人大量使用表现浓艳色彩的词语描绘紧张悲壮的战斗场面。为了使画面变得更加鲜明，诗人把性质不同的事物糅合在一起，形成强烈对比。 2.意境苍凉，格调悲壮。诗人没有直接描写短兵相接的激烈场面，而是通过营造黯然凝重的氛围，来衬托悲壮、惨烈的战斗场面，给人以苍凉、悲壮之感。 1.【课后练习二】李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。
考题梳理 【注意答题规范】
【教参答案】 示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。
2.本诗首联两句构思新奇，形象饱满，试选一角度简要赏析。
示例一：运用比喻、夸张手法，把敌军比作黑云，写出敌军人马众多、来势凶猛，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；也写出守城将士披坚执锐、严阵以待的情形，赞美守军将士的高昂士气。
示例二：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难，等等，淋漓尽致地揭示出来。也衬托出将士们饱满的情绪和临危不惧、视死如归的英雄气概。
3.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中的“黄金台”和“玉龙”分别指什么？此诗句表达了诗人怎样的思想感情？
①“黄金台”：相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。后用来指招揽贤士的地方。“玉龙”指宝剑。
②情感：赞扬了将士们为维护国家统一而视死如归的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。(或：赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。)
文学常识
杜牧(803—852)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，唐文宗大和二年(828)进士，晚唐杰出的诗人。因晚年居长安南樊川别舍，号樊川居士，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧出生于仕宦之家，其祖父杜佑曾著有史学巨著《通典》，且官至宰相。长于七绝，近体诗以文辞清丽、情韵跌宕见长。
(四)赤　壁
这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时期的英雄成败而写下的。诗人观赏了古战场的遗物，又想到自己的遭遇，有感而发。诗中所写的赤壁，实为黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶，诗人是借相同的地名抒发感慨。
写作背景
思维导图
教材原文 参考译文 赏析
折戟①沉沙铁未销②，自将③磨洗认前朝④。 　　赤壁的泥沙中，埋着一支未销蚀的断戟。我把它仔细磨洗，辨认出是前朝遗物。 炼字：“磨洗”“认”等词语，生动地表现出诗人对这一前朝故物的兴趣和对历史的思索，自然地引出后文对历史的咏叹。
表现手法：借物起兴。以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹，暗寓岁月流逝而物是人非之叹，引出对古人和古事的感慨，为后两句的论史抒怀做铺垫。
教材原文 参考译文 赏析
东风不与周郎便，铜雀⑤春深锁二乔。 　　倘若当年东风不给予周瑜方便，助他火攻成功，那么曹操铜雀台的春宫将锁住江东二乔。 内容理解：从反面落笔，假设“东风不与周郎便”，设想周瑜失败的后果，表露出历史上英雄的成功都需要机遇，借史事以吐胸中抑郁不平之气，含蓄蕴藉。
表现手法：借“东风”“铜雀台”的典故，以“二乔”可能的命运来代指东吴的命运，以小见大，写出东风对于赤壁之战的重要性。
哲理、情感：诗中蕴含机遇造就人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
教材原文 参考译文 赏析
【课本注释】①[戟(jǐ)]古代兵器。②[销]销蚀。③[将]拿，取。④[认前朝]辨认出是前朝遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。⑤[铜雀]即铜雀台。曹操建于邺城(今河北临漳西)，因楼顶铸有大铜雀而得名。 【主旨点拨】这是一首咏史诗。诗人借“折戟”引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了自己英雄无用武之地(生不逢时、怀才不遇)的抑郁不平之情。 【写作特色】 1.运用联想，以小见大。通过一支断戟展开联想，引发读者对历史的思考，含义深刻，发人深省。 2.借物抒怀。作者借助一支断戟，设想与历史事实相反的结果，不仅抒写了对历史兴亡的感慨，而且巧妙地倾吐了生不逢时的抑郁之情。 1.按要求填空。
考题梳理 【注意答题规范】
这是一首与三国时期有关的诗，“东风”指火烧赤壁的事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)；诗中的“周郎”是指三国时期的英雄人物周瑜。诗人杜牧和李商隐合称“小李杜”。
2.有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”(即以小见大，管中窥豹的写法)来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明。
同意。这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”起兴，联想到汉末分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉的小事与东吴霸业、三国鼎立的国家势运大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓“半瓣花上说人情”。
文学常识
李清照(1084—约1155)，宋代女词人，婉约派代表，号易安居士，章丘(今属山东)人。李清照工诗善文，更擅长词。所作词，人称“易安词”“漱玉词”，以其号与集而得名。前期多写其悠闲生活，真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思。后期多悲叹身世，主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。
(五)渔家傲
这首词大约作于李清照南渡之后，是记梦之作。据《金石录后序》记载，宋高宗建炎四年(1130)左右，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船等，都与这段生活经历有关。
写作背景
思维导图
教材原文 参考译文 赏析
天接云涛①连晓雾，星河欲转②千帆舞。 　　水天相接，晨雾蒙蒙如波涛翻滚的云；天快亮了，千帆如梭逐浪飘荡。 景物描写：选取天、云涛、晓雾、星河、千帆等景物，描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的景象，为全篇的奇情壮采奠定了基调，也为下文的梦魂所思做了铺垫。
炼字、表现手法：“转”“舞”二字化静为动，既生动地描绘了繁星的闪烁流逝、江面千帆竞发的景象，也传神地写出了词人魂魄的昂扬飞动，又将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给了读者。
教材原文 参考译文 赏析
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤③问我归何处。 　　梦魂仿佛回到天帝居住的地方，天帝传话好意相邀，情意恳切地问我归宿何处。 炼字：一个“归”字，无形中缩短了仙凡之间不可逾越的距离，好像她本是从天上宫阙来到人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身旁。回到“帝所”听到天帝殷勤的垂问，多少心愿终于得到了诉说的机会，自然引出下片。
教材原文 参考译文 赏析
我报④路长嗟⑤日暮， 学诗谩⑥有惊人句。 　　我回答天帝说：路途漫长啊，可现在已到了黄昏，我徒有学诗的出众才华，却毫无用处。 炼字：“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字有多层含义：①空、徒然；②词人慨叹有才无用、怀才不遇；③表达对社会现实的不满；④含蓄交代自己向往“三山”的缘由。
情感：有怨嗟，也有感慨。表达了词人空有才华却遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷之情。尽管词人有才华，但在现实中知音难遇，欲诉无门，只能通过幻想的方式抒发胸中愤懑。
教材原文 参考译文 赏析
九万里风鹏正举⑦。 风休住， 蓬舟⑧吹取三山⑨去! 　　(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊!千万别停息，将我这如飞蓬般轻快的船，送到海上的三座仙山上去吧! 修辞、情感：用典、比喻。借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，写出了词人的大鹏高飞之志，同时也反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。
教材原文 参考译文 赏析
【课本注释】①[云涛]翻卷如云的波涛。一说指如波涛翻滚的云。②[星河欲转]银河流转，指天快亮了。星河，银河。③[殷勤]情意恳切。④[报]回答。⑤[嗟]叹息，慨叹。⑥[谩(màn)]同“漫”，空、徒然。⑦[举]高飞。⑧[蓬舟]如飞蓬般轻快的船。⑨[三山]神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 【主旨点拨】这首诗借助对梦境的描述，创造了一个虚幻的世界，隐喻了词人对南宋黑暗现实的失望，充分反映了词人对美好生活以及对自由与光明的理想境界的向往和追求。 【写作特色】 1.结构新颖，章法缜密。本词突破了上景下情的传统模式，大半以人神对话组成，结构新颖，章法缜密。 2.情调浪漫，风格豪放。词人借用幻想的境界表达自己冲破束缚、向往自由、追求幸福的心愿，这样豪迈的气概、不凡的壮举，使这首词显示出浪漫的情调与豪放的风格。 1.这首词在《花庵词选》中题作“记梦”，词人为何要着力描写梦境？
考题梳理 【注意答题规范】
词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻的梦境表达了自己对美好生活的渴望，对理想人生的追求。其非凡才华和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。在词人所处的时代，一个女子能不安于社会给她安排的命运，大胆地提出冲破束缚、向往自由的要求，确实很难得，本词充分表现了词人广阔的精神境界。
2.试用生动的语言描绘上片一、二句所写的画面。
3.【课后练习三】细读《赤壁》《渔家傲》，想一想：这两首诗词分别表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？
清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船上仰望天空，天上的银河似乎转运一般，无数的帆船在风浪中飞舞前进。
【教参答案】 杜牧的《赤壁》，借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。李清照的《渔家傲》，借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。

展开更多......

收起↑