4.13 撬重物的窍门 讲义 2026-2027学年小学科学苏教版五年级上册

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4.13 撬重物的窍门 讲义 2026-2027学年小学科学苏教版五年级上册

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4.13 撬重物的窍门
01 本节导航  02 教材精研  03 避坑指南  04 实战演练  05 巩固拓展
模块01 本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道:知道在力的作用下,能够绕支点转动的硬棒叫作杠杆;认识支点、动力点、阻力点。
② 会析:能根据动力点和阻力点到支点的距离判断杠杆是省力还是费力;理解费力杠杆省距离的价值。
③ 会做:能搭建杠杆装置完成探究实验,规范记录发现。
④ 懂得:能感受杆秤是中国人的智慧发明,体会工具的发展给生活带来的方便。
【方法指导】
撬重物场景引入 → 认识杠杆
探究杠杆是否省力 → 分析生活中的杠杆 → 费力杠杆的价值 → 制作杆秤 → 归纳总结
模块02 教材精研·内容全解
考点01 认识杠杆
1. 杠杆的定义
像这样,在力的作用下,
能够绕支点转动的硬棒,叫作杠杆。
2. 杠杆的三个关键位置
支点:杠杆绕着转动的点;
动力点:动力作用在杠杆上的点;
阻力点:阻力作用在杠杆上的点。
3. 杠杆省力吗
用底座和带刻度的木条搭建杠杆装置,
在动力点放垫片撬起重物;
改变支点位置,比较所用垫片的个数。
【温馨提示】 保持左边的垫片数不变。
考点02 杠杆的类型与应用
1. 杠杆省力的规律
当动力点离支点远、阻力点离支点近时,使用杠杆省力;
当动力点和阻力点到支点的距离相等时,
使用杠杆不省力也不费力;
当动力点离支点近、阻力点离支点远时,使用杠杆费力。
2. 生活中的杠杆
省力杠杆:园林剪、羊角锤;
费力杠杆:钓鱼竿、筷子;
不省力也不费力:天平。
为什么要设计费力的杠杆类工具
3. 费力杠杆的价值
手臂前端用力运动很小的距离,
钓竿末端就可以移动很大的距离。
费力杠杆可以省距离,给工作带来方便。
4. 杆秤
杆秤是中国人发明的,有“秤砣虽小压千斤”之说。
杆秤利用了杠杆原理,
移动秤砣可以称不同重量的物体。
【温馨提示】 筷子支点在手上,与其他杠杆不同。
模块03 避坑指南·易错辨析
【易错1】认为所有杠杆都省力。支点靠近动力点时,使用杠杆费力。
【易错2】认为费力杠杆没有用。费力杠杆可以省距离,给工作带来方便。
【易错3】认为筷子是省力杠杆。筷子支点在手上,属于费力杠杆。
【易错4】认为杠杆上的点都叫支点。杠杆有支点、动力点、阻力点三个关键位置。
模块04 实战演练·随堂检测
一、选择题
1. 钓鱼竿属于(  )。
A. 费力杠杆    B. 省力杠杆
C. 不省力也不费力的杠杆
二、实验探究题
下图是杠杆尺,在杠杆尺左边“2”的位置挂上2个钩码,
作为阻力点。现在有三组钩码,分别是1个钩码、2个钩码
和4个钩码。
1. 保持杠杆尺平衡,按要求将三组钩码分别画在上面杠杆尺
右边的对应位置上。
2. ____属于省力杠杆,____属于费力杠杆,
____属于既不省力也不费力杠杆。(填A/B/C)
模块05 巩固拓展·课后提升
【拓展活动】认一认杆秤的结构——秤杆、提纽、秤星、秤盘、
秤砣,找一找它的支点、动力点、阻力点。
利用身边的材料制作一个简易杆秤。
【知识小结】杠杆:能够绕支点转动的硬棒;
三个关键位置:支点、动力点、阻力点;
动力点离支点越远越省力;
费力杠杆省距离;杆秤利用杠杆原理称重。
参考答案(实战演练·供自评)
一、选择题:1. A
二、实验探究题:1. 画图略 2. A;C;B

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