资源简介

4.15 升旗的方法
01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展
模块01　本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道：知道滑轮由一个有槽的轮子和绕过轮子的绳索或链条组成，可以绕中心轴转动；知道定滑轮和动滑轮的区别。
② 会析：能分析实验数据，得出定滑轮不省力、动滑轮省力的结论。
③ 会做：能组装定滑轮和动滑轮，用弹簧测力计规范测量并记录。
④ 懂得：能根据任务需要选择合适的滑轮，体会科学让生活更方便。
【方法指导】
升旗场景引入 → 观察滑轮构造
探究滑轮的秘密 → 学以致用选滑轮 → 寻找生活中的滑轮 → 归纳总结
模块02　教材精研·内容全解
考点01　定滑轮与动滑轮
1. 滑轮的构造
滑轮由一个有槽的轮子和绕过轮子的绳索或链条组成，
可以绕中心轴转动。
2. 定滑轮与动滑轮的定义
工作时只是转动，位置固定不变的滑轮叫作定滑轮；
工作时位置随着被拉物体一起移动的滑轮叫作动滑轮。
3. 各自的特点
定滑轮能改变用力方向但不省力；
动滑轮能省力但不能改变用力方向。
动滑轮的质量计入重物的质量里。
【温馨提示】 定滑轮可以省力吗？——不可以，但能改变用力方向。
考点02　滑轮的选择与应用
1. 怎样选滑轮
想省力可以选用动滑轮；
想改变用力方向可以选用定滑轮；
把两种滑轮配合起来使用，既省力又方便。
2. 生活中的滑轮
国旗杆顶上是定滑轮；
晾衣架、起重机、健身器材、窗帘轨道
都用到了定滑轮或动滑轮。
【温馨提示】 根据任务需要选择合适的滑轮。
模块03　避坑指南·易错辨析
【易错1】认为定滑轮可以省力。定滑轮不省力，但能改变用力方向。
【易错2】认为动滑轮可以改变用力方向。动滑轮省力但不改变用力方向。
【易错3】认为滑轮的绳索可以随意从轮子滑出。绳子套在轮子的槽里，才不会滑出来。
【易错4】认为选择滑轮不需要依据。要根据任务需要选择合适的滑轮。
模块04　实战演练·随堂检测
一、选择题
1. 用甲、乙两种方法把陷在泥地里的汽车拉出来，
说法正确的是（　　）。
A. 甲图更省力　　　　B. 乙图更省力
C. 甲乙两图用力一样大
二、实验探究题
下面是某位同学在研究定滑轮和动滑轮是否能省力的实验记录表，
请根据表格中的数据回答相关问题。
（定滑轮和动滑轮的重力都为0.5N）
1. 请将实验数据补充完整。
2. 下列说法正确的是（　　）。
A. 定滑轮和动滑轮的质量可以忽略不计
B. 动滑轮的质量计入重物的质量里
C. 定滑轮的质量计入重物的质量里
3. 从实验数据中我们可以得出的结论是________。
模块05　巩固拓展·课后提升
【拓展活动】寻找生活中用到滑轮的场景：
健身器材上有滑轮；窗帘轨道上有小滑轮；
升降晾衣架、起重机上也有滑轮。
【知识小结】滑轮：有槽的轮子和绕过轮子的绳索或链条组成；
定滑轮：位置固定不变，改变用力方向，不省力；
动滑轮：随被拉物体一起移动，省力；
根据需要选择滑轮。
参考答案（实战演练·供自评）
一、选择题：1. C
二、实验探究题：1. 2；1.75；4；2.75　2. B　3. 动滑轮可以省力，定滑轮不可以省力

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