2.5 运动与位置 讲义 2026-2027学年小学科学苏教版四年级上册

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2.5 运动与位置 讲义 2026-2027学年小学科学苏教版四年级上册

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2.5 运动与位置
01 本节导航  02 教材精研  03 避坑指南  04 实战演练  05 巩固拓展
模块01 本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道:知道判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化;知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述物体的位置。
② 会析:能分析位置的变化同时包含方向与距离两个要素,体会描述位置时方向与距离缺一不可。
③ 会做:能够借助某一参照物判断物体是否在运动,通过测量距离、画路线图等活动准确描述物体的位置。
④ 懂得:能认识到事物的相对性,能从不同的角度看待问题。
【方法指导】
小诗引入 → 判断物体是否在运动
描述运动物体的位置 → 按要求测量距离 → 描述位置与应用 → 归纳总结
模块02 教材精研·内容全解
考点01 判断物体是否在运动
1. 怎样判断物体在运动
当一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化,
我们就说这个物体运动了。
判断物体是否在运动,
要看它相对于另一个物体的位置有没有发生变化。
2. 参照物
如果不借助其他物体,你能否判断鱼、月亮、船在运动?
不能,判断物体是否运动必须要有参照物。
我们看月亮在动,是相对于树木、大地;
判断船在运动,是相对于岸边山体。
【温馨提示】 选择不同的参照物,对物体运动状态的描述也可能不同。
考点02 描述物体的位置
1. 方向和距离
运动物体在某个时刻的位置,
可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。
方向通常用东、南、西、北,上、下、左、右、前、后等来描述。
可以利用太阳、指南针等辨认方向,可以用尺子测量距离。
2. 测量距离
测量时尺子要放平,从起点0刻度量起。
男子跳远世界纪录是8.95米,诞生于1991年。
描述爬行的路线,要同时说清楚方向和距离。
3. 准确描述位置
小汽车位于乘客的东北方向,离乘客还有0.2千米,
还需2分钟到达上车点。
用“参照物+方向+距离”来描述位置,
别人才能听得明白、找得准确。
【温馨提示】 方向和距离缺一不可。
模块03 避坑指南·易错辨析
【易错1】认为不借助其他物体也能判断物体是否在运动。判断物体是否运动必须要有参照物。
【易错2】认为只说方向就能找到物体。方向和距离缺一不可,两者结合才能准确描述位置。
【易错3】认为测量距离时从任意刻度量起。测量时尺子要放平,从起点0刻度量起。
【易错4】认为地球是静止的。地球是运动的,每24小时自转一次。
模块04 实战演练·随堂检测
一、简答题
以公路上的路灯为参照物,这个时候哪些物体是运动的?
哪些物体是静止的?
________________________________________
模块05 巩固拓展·课后提升
【拓展活动】地球是运动的还是静止的?如果是运动的,
为什么我们感觉不到?
地球是运动的。地球每24小时自转一次,
在赤道附近,其自转速度约为每小时1600千米。
【知识小结】参照物:判断运动与描述位置的依据;
运动:物体相对于另一个物体的位置发生了变化;
位置:用相对于另一个物体的方向和距离来描述。
参考答案(实战演练·供自评)
一、简答题:以公路上的路灯为参照物,汽车和汽车里的所有乘客等是运动的,路边的树和房屋等是静止的。

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