资源简介

2.6 不同的运动
01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展
模块01　本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道：知道直线运动、曲线运动是两种常见的运动方式，知道摆动、滚动、旋转是常见的曲线运动形式，知道有些运动同时包含两种或两种以上的运动形式。
② 会析：能比较不同物体的运动轨迹与运动方式，分析复合运动中包含的运动形式。
③ 会做：能画出不同物体的运动轨迹，能用简单材料做出摆动、滚动、旋转等运动形式。
④ 懂得：能注重实验习惯的培养，仔细观察、思考分析、得出并交流结论、及时反思。
【方法指导】
风车引入 → 画运动轨迹
判断直线运动和曲线运动 → 三种曲线运动形式 → 复合运动 → 归纳总结
模块02　教材精研·内容全解
考点01　直线运动与曲线运动
1. 运动轨迹
选择物体上的一点，记下它在不同时刻的位置，
将运动的路径用线和箭头画出来。
你画的就是物体的运动轨迹。
2. 直线运动与曲线运动
物体运动的轨迹是直线的运动，称为直线运动；
物体运动的轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。
传送带上的纸箱、景区观光电梯、锯木头的锯子、
振动的尺子在做直线运动；
钟摆、转动的溜溜球、往下滑的小朋友、过山车
在做曲线运动。
3. 易错提醒
振动的尺子看起来在原地，
但尺上各点沿直线往复，属于直线运动。
【温馨提示】 先想清楚物体经过的路线，再判断它是直线运动还是曲线运动。
考点02　三种曲线运动形式与复合运动
1. 滚动、摆动、转动
摆动：物体以一个点为悬挂支点，做来回往复的弧线运动；
转动：物体围绕一个中心点或者一根轴做圆周运动；
滚动：物体同时存在转动和整体位置移动。
2. 复合运动
有些运动同时包含两种或两种以上的运动形式。
旋转木马：整体旋转，木马绕圈的同时做上下运动；
直升机：螺旋桨转动，机身整体向前做直线运动。
走路包含前进、摆动两种运动形式。
3. 为什么要研究物体的运动轨迹
在航天领域，工程师通过精确计算航天器的运动轨迹，
控制飞行路径，确保飞行稳定，避免碰撞；
在气象领域，科学家通过持续跟踪台风的移动轨迹，
分析台风运动的方向和速度，提前做好防灾准备。
物体运动轨迹的研究成果在军事、科研、体育、生活等
领域都发挥着巨大作用。
【温馨提示】 复杂的运动往往由多种运动形式复合而成。
模块03　避坑指南·易错辨析
【易错1】认为振动的尺子在做曲线运动。尺上各点沿直线往复，属于直线运动。
【易错2】认为摆动和转动是一样的。摆动是以一个点为悬挂支点做来回往复的弧线运动，转动是围绕中心点或轴做圆周运动。
【易错3】认为物体的运动只有一种运动形式。有些运动同时包含两种或两种以上的运动形式。
【易错4】认为甩动重物很安全。甩动重物时注意安全，与同学保持距离。
模块04　实战演练·随堂检测
一、判断题
1. 无风时，下落的雨滴做直线运动。（　　）
2. 行驶在路上的小汽车，运动路线随着道路的状况会发生变化。（　　）
3. 沿斜坡滑落的木块的运动是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看，属于曲线运动。（　　）
二、看图回答
骑自行车时会出现哪些运动方式？
1. 把手的运动方式是________；
2. 车轮的运动方式是________；
3. 脚的运动方式是________；
4. 小猫的运动方式是________。
模块05　巩固拓展·课后提升
【拓展活动】你还见过哪些行驶包含了多种运动形式？
走路包含前进、摆动两种运动形式；
高速运动的足球包括平移、旋转两种运动形式……
【知识小结】运动轨迹：直线运动、曲线运动；
曲线运动形式：摆动、滚动、转动；
复合运动：同时包含两种或两种以上的运动形式。
参考答案（实战演练·供自评）
一、判断题：1. √　2. √　3. √
二、看图回答：1. 摆动　2. 滚动　3. 绕圈　4. 平动（向前）

展开更多......

收起↑