资源简介

4.14 透光材料
01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展
模块01　本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道：知道光照射到普通玻璃上能够穿过去，这种能让光通过的性质称为透光性；认识三类材料：不透光、不透明，透光、透明，透光、半透明；知道雾化玻璃是一种可以在透明、半透明和不透明之间切换的智能玻璃。
② 会析：通过猜想、动手实验对比不同材料的透光能力，区分透明、半透明、不透明；能结合生活实例分析材料选择的理由，建立“材料性质决定用途”的思维。
③ 会做：能与同伴合作完成材料透光性的检验实验，如实记录观察结果；能用不同的办法将透明的亚克力板和一杯水变得半透明或不透明。
④ 懂得：体会生活处处运用材料科学，感受科技进步给生活带来便利，学会用科学眼光观察身边物品。
【方法指导】
玻璃引入 → 检验材料的透光性
磨砂灯泡与家中门的选材 → 改变透明度与雾化玻璃 → 归纳总结
模块02　教材精研·内容全解
考点01　透光性与三类材料
1. 透光性
玻璃是一种常见的材料，光照射到普通玻璃上，能够穿过去，
这种能让光通过的性质称为透光性。
不同的材料具有不同的透光性。
2. 三类材料
透光与透明是材料的不同性质。
不透光、不透明：光几乎不能穿过，如厚木板；
透光、透明：光线可以穿过，成像清晰，如普通玻璃；
透光、半透明：光能透过，但看不清物体，
如磨砂玻璃、白色亚克力板。
3. 半透明材料
有些材料看似不透光，其实能透光，
可以透过微弱光线，但看得并不清晰，这就是半透明。
【温馨提示】 透光与透明是材料的不同性质，不是一回事。
考点02　材料的选择与雾化玻璃
1. 家中门的选材
阳台门：透光、透明，方便采光，看外面；
浴室门：透光、半透明，有光线进入，保护隐私；
衣柜门：不透光、不透明，遮挡衣物，保护隐私。
不同场景对采光、隐私的需求不同，材料性质决定用途。
2. 工程师的设计
汽车前挡风玻璃要保证视线清晰；
太阳镜可以减弱进入眼睛的光线，保护眼睛，
强光下看得更舒适。
3. 雾化玻璃
随着科技的进步，人们发明了一种可以在透明、
半透明和不透明之间切换的智能玻璃——雾化玻璃。
这种玻璃中间有一层液晶膜，
调节通过它的电流可以实现透明度的切换，
以适应不同情况下的需要。
应用：办公室隔断、酒店浴室等。
【温馨提示】 改变材料的表面状态或内部成分，可以改变材料的透明度。
模块03　避坑指南·易错辨析
【易错1】认为透光和透明是一回事。透光与透明是材料的不同性质，透光材料有的透明，有的半透明。
【易错2】认为磨砂玻璃完全不透光。磨砂玻璃是透光、半透明的，能透过微弱光线，但看不清物体。
【易错3】认为不透光的材料一定不透明、透光的材料一定透明。不透光材料一定不透明；透光材料有的透明，有的半透明。
【易错4】认为材料的透明度不能改变。改变材料的表面状态或内部成分，可以改变材料的透明度。
模块04　实战演练·随堂检测
一、选择题
1. 下列属于不完全透光的材料的是（　　）。
A. 无色亚克力板
B. 瓷碗
C. 窗帘布
2. 下列材料中是透明的是（　　）。
A. 白色玻璃
B. 无色玻璃
C. 棉布
3. 下列材料中是半透明的是（　　）。
A. 窗帘纱
B. 保鲜膜
C. 垃圾袋
4. 水立方选用的透光膜材料的特点是（　　）。
A. 透光不透明
B. 透光又透明
C. 不透光不透明
模块05　巩固拓展·课后提升
【拓展活动】生活中的透光材料创新：
变色玻璃：遇到阳光照射颜色自动变深，阳光变弱又恢复透明；
隔热透光膜：贴在窗户表面，本身是半透明，
允许可见光进入，阻挡热量。
【知识小结】透光性：能让光通过的性质；
三类材料：不透光、不透明（厚木板），
透光、透明（普通玻璃），
透光、半透明（磨砂玻璃、白色亚克力板）；
雾化玻璃：可切换透明度的智能玻璃。
参考答案（实战演练·供自评）
一、选择题：1. C　2. B　3. A　4. A

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