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C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D．带有火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶
平凉市第七中学 2026-2027 学年度第一学期阶段性检测试卷
中复燃
九年级 化学 9．“ ”“ ”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是( )
一、单选题（每小题 2 分，共 20 分）
1．化学对社会进步和人类文明作出了巨大贡献。下列对化学的认识正确的是( ) A． B． C． D．
A．化学是万能的，能解决世界上所有问题 B．化学的发展对环境造成了极大的危害，应该限制其发展
C．纯天然物质不含任何化学成分 D．化学可以创造和研究自然界原本不存在的物质 10．下列关于分子与原子说法正确的是( )
2．宝塔公园景色怡人，花香四溢。从微观角度对闻到花香这一现象的解释，正确的是( ) A．分子比原子大 B．离原子核越近的电子能量越高
A．分子的体积变大 B．分子的种类改变 C．原子是化学变化中的最小粒子 D．原子都由质子、中子、电子构成
C．分子在不断运动 D．分子的质量变大 二、填空题（共 34 分）
3．下列实验操作正确的是( ) 11．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据图中信息回答下列问题（8
分）。
A． 熄灭酒精灯 B． 滴加液体 C． 读液体体积 D． 闻药品气味
4．探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是( )
A．如实记录并准确描述该现象 B．忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验 (1)图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是___________。
C．重复实验，观察是否有相同现象 D．向教师请教，了解生成黑色物质的可能原因 (2)图乙A在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子，形成___________（填“阴离子”或“阳
5．下图所示是测定空气中氧气含量的创新实验装置(夹持装置已省略，试管底部有开口，红磷足量)，对 离子”）
该实验认识不正确的是( ) (3)图乙 A、B、C、D中表示离子结构示意图的为___________(填字母，下同)。
A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量的白烟 (4)图乙中具有相对稳定结构的原子是___________。
B．推论：实验后试管内剩余气体的主要成分是氮气 (5)图丙为某微观粒子的结构示意图，当 x=18时，该微观粒子是___________(填粒子符号)。若 x=16，
C．分析：实验后冷却至室温试管内液面升至“4”处 则该微粒是___________(填粒子符号),若该粒子中有 16个中子，则该粒子的相对质量是___________。
D．评价：改用电热棒加热可减少对空气环境的污染 12．请用恰当的化学符号填空：（5分）
6．空气是宝贵的自然资源，下列有关空气及成分说法正确的是( ) (1)保持二氧化碳化学性质的最小粒子：______ (2)氦气 ______
A．氧气具有可燃性，可作燃料 B．氮气化学性质稳定，可作保护气 (3)NaCl中含有的阳离子：_____ (4)三个氮原子：______ (5)2个镁离子：______
C．稀有气体含量高，用途广泛 D．氮气的质量分数是 78% 13．物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须掌握它们间的联系与区别（7分）
7．某校开展微型空气质量“检测站”的组装与使用的跨学科实践活动，监测校园周边空气中的主要污染 (1)现有以下变化：①湿衣服晾干；②铁锅生锈；③轮胎爆炸；④冬瓜腐烂；⑤镁条燃烧；⑥水结成冰；
物，为环保提供数据支持。其中不需要列入检测项目的是( ) ⑦食物变质；⑧电灯发光；。
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化氮 请你判断其中属于物理变化的是________（填序号，下同），属于化学变化的是________。
8．归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法正确的是( ) (2)请用序号填空：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质。
A．物质与氧气发生的化学反应都是氧化反应 B．物质与氧气反应时一定发光、放热 氧气能供给呼吸：________；酒精易挥发：________；汽油燃烧：________。
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(3)物质的性质决定物质的用途。请判断下列物质的用途分别是利用了物质的物理性质还是化学性质： (1)空气通过分子筛吸附材料时，更容易被吸附的分子是_________（填“ ”或“ ”）。
①液态氢气作火箭燃料：________； ②用铜制作导线：________
14 (2)将被吸附的气体释放出去，分子筛便可以恢复吸附能力。可采用的方法是_________（填“加压”或“减．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，
6 压”）。把下列实验所用的仪器的标号填在横线上（ 分）
(3)下列说法不正确的是________（填字母序号）。
A．分子筛中发生的变化是物理变化
B．分子筛吸附法制取的氧气中含有水蒸气和二氧化碳
C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强无关
17．高锰酸钾制氧
(1) 根据下图回答（8分）：镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是______；(2)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是______；
(3)取用粉末状固体药品用到的仪器是______； (4)生活中可以用注射器代替的是______和______；
(5)用作少量试剂反应容器的是______。
15．为探究氧气的化学性质进行如图实验，据此回答问题（8分）
(1)写出仪器名称：②________。
(2)若用高锰酸钾制取较干燥的氧气，反应的符号表达式为________，应选用的装置组合是________（填
字母，下同），试管口塞棉花的目的是________。
(1) (3)若用排水法收集氧气，开始收集的的时机是________，用排空气法收集氧气时，验满的方法是________实验一：瓶内放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的性质是
_____________ 。。硫在空气中燃烧的现象是发出________火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，硫燃
________( (4)若用 F装置收集氧气，则气体从________（填“b”或“c”）端进入。烧反应属于 填基本反应类型)。
(2)实验二：瓶内盛有的少量水________( “ ” “ ”) 18．催化剂制氧（5分）填 能 或 不能 用少量细沙代替，燃烧反应的现象为
________________ 兴趣小组用如图-3所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新，符号表达式为_____________________。
(3)实验三：把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下________(填“快速” “ ”) 鲜猪肝块作催化剂，分别加入 相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，或 缓慢 插入。
三、综合应用题
氧气支持生命活动，也是一种重要的化工原料。
16．空气制氧（3分） 如图-4中曲线 a、b所示。
利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离，部分过程的示意图如图-1所示。
(1)实验室催化制氧的符号表达式为_________。结合实验和曲线 a、b分析，以上两种催化剂中催化效率
更高的是_________（填“猪肝块”或“土豆块”），土豆块的质量和_______在反应前后不变。
(2)采用两种不同催化剂进行实验，最终测得的气体压强相同，其原因是_________。
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