第25课《陈涉世家 》课件(内嵌视频)

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第25课《陈涉世家 》课件(内嵌视频)

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(共38张PPT)
英雄造就时势,时势成就英雄
先行组织
两千多年前,一句“王侯将相宁有种乎”震彻天地,打破阶级桎梏;一介耕农揭竿而起,搅动秦末风云。这场起义为何能一呼百应?今天,让我们一起走进《陈涉世家》,跟随司马迁的笔触,探寻这场起义背后的真相,感受陈胜这位农民领袖的英雄气概。
走近作者
司马迁:字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉历史学家、文学家和思想家,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。元封三年(前108)任太史令,继承父业,著述历史。后因替李陵辩解,得罪下狱,受宫刑,狱中坚持编著史书。出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》,后称《史记》。
走近作品
《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,表10篇,书8篇,共52万6500字。
《史记》不仅具有极高的史学价值,而且因其语言生动,形象鲜明,在文学史上也有很高的地位,对此后的纪传体史书影响很深,历朝正史皆采用这种体裁撰写。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
背景链接
秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。到秦二世时,赋税更重了,人民痛苦不堪,阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下,发动领导了大泽乡农民起义,建立了我国历史上第一个农民政权一一张楚,给秦朝的暴政以致命的打击,促使秦朝速亡,使由秦始皇开始的且想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的 15 年便被刘邦的西汉政权取代。
疏通文意
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
表判断,……是……
陈胜是阳城人,表字叫涉。吴广是阳夏人,表字叫叔。陈涉年轻的时候,曾经同别人一道受雇佣耕地。有一天,他停止耕作走到田埂上休息,怅然叹息了好长时间,对同伴们说:“如果有一天谁富贵了,可不要忘记同伴们。”同伴们笑着回答说:“你受雇给别人耕田种地,怎么能富贵呢?”陈胜长叹说:“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
年轻的时候。
曾经。
受雇佣耕作。
停止。
动词,去、往。
惆怅,极端不满。
如果。
回答。
你
长叹。
燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”
秦二世元年七月,征发穷苦人民去驻守渔阳,九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍,担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误期,按秦朝的法律都要杀头。陈胜、吴广商量说:“现在逃走也是死,起义也是死;同样是死,为国事而死,可以吗?”
征发。
穷苦人民。
同“谪”。
停驻。
编次。
在征发之列。
戍守队伍的小头目。
推测、估计。
适逢,恰巧遇到。
误期。
按照秦朝法律。
商量,计议。
逃跑。
发动大事,指起义。
同样。
为国事而死。
陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故, 上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。
陈胜说:“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子,不该立为国君,该立的是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。最近有人听说扶苏没有罪,二世却将他杀害。百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。
指全天下的人,即全国老百姓。
苦于秦(的统治)。
小儿子。
指立为国君。
是。
秦始皇的长子。
因为。
多次、屡次。
皇上。
派、让。
统率。
有人。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”
项燕是楚国将领,多次立功,又爱护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多响应的人。”吴广认为他说得很正确。于是就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们的事都能办成,能建立功业。不过你们还是把这件事向鬼神卜问一下吧?”
是。
哀怜,怜悯。
如果。
假装。
同“倡”,倡导,发起。
应当。
响应。
认为这是对的。
占卜。
意图。
古代下称上或同辈相称的敬辞。
代词,这件事。
陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。” 乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。 又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
陈胜、吴广很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们先震慑众人,使他们畏惧服从。”就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”,放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃,发现了鱼肚子里的字条,自然对这件事就感到奇怪了。陈胜又私下派吴广往驻地旁边丛林里的神庙中,夜里用篝火装作鬼火,模仿狐狸嗥叫的声音,向士兵们叫喊道:“大楚复兴,陈胜为王!”士兵们整夜又惊又怕。第二天,大家到处谈论这件事,都指指点点,互相示意看着陈胜。
考虑卜鬼的事。
震慑众人,使他们畏惧服从。
用朱砂。
写。
称王。
渔网,这里用作动词,用网捕。
本来。
同“已”。
以……为怪,感到奇怪。
私下。
去,往。
军队驻扎。
用竹笼罩着火。
模仿狐狸嗥叫的声音。
明天,第二天。
到处谈论。
手指目视。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉, 令辱之,以激怒其众。尉果笞广。 尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。
吴广平时很关心周围的人,士卒们大多愿意为他出力。军官喝醉了,吴广故意再三地提出要逃走,使军官恼怒,使军官责辱他,借此来激怒士兵。军官果然鞭打了吴广。军官拔出剑,吴广一跃而起,夺过剑杀死了将尉。陈胜协助他,一起杀死了两个军官。
平素,一向。
被。
故意。
逃跑。
恼怒。这里是“使……恼怒”的意思。
使,让。
用鞭、杖或竹板打。
剑拔出鞘。
一齐。
帮助。
召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。
陈胜召集并号令所属的人说:“各位在这里遇到大雨,都超过耽误了期限,过期就要杀头。即使免于斩刑,而戍守边塞的人十个中也要死去六七个。况且大丈夫不死就罢了,死就要干出一番大事业啊,王侯将相难道是天生的贵种吗!”士卒们都说:“我们一定听从您的号令。”于是他们冒充是公子扶苏、项燕的队伍,为的是顺从百姓的愿望。他们人露出右臂作为起义的标志,号称大楚。
召集并号令所属的人。
你们诸位。
都是“即使、假若”的意思。
本来。
十分之六七。
况且。
就罢了。
成就尊崇的名号。
难道。
听从(你的)号令。
依从人民的愿望。
露出右臂(作为起义的标志)。
为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
筑了一座高台,举行誓师仪式,用两个军官的头祭天。陈胜自立为将军,吴广任都尉。起义军进攻大泽乡,招收大泽乡的义军,攻打蕲县。攻破蕲县,派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地方。攻打铚、酂、苦、柘、谯等县,都攻下了。沿路招收士兵。等到了陈县时,已有战车六七百辆,马一千多匹,士兵几万人。
动词,筑。
发誓,起誓。
担任。
攻下,攻克。
派。
率领。
招抚。
行军中沿途招收士兵。
等到。
四匹马拉的战车。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
攻打陈县时,郡守、县令都不在城中,只有守丞带兵在城门应战。起义军一时不能取胜,不久守丞被人杀死了,起义军就攻入并占据了陈县。几天后,陈胜下令召集当地的乡官和有声望的人共同商讨大事。这些人都说:“将军您身穿着铠甲,手拿着锐利的武器,讨伐残暴无道的秦朝,恢复楚国的社稷,论功应当称王。”于是陈涉被拥戴为王,宣称要重建楚国。这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人纷纷起事,惩处当地的长官,杀了他们来响应陈胜的号召。
郡守和县令。
辅助郡守、县令的主要官吏。
建有瞭望楼的城门。
占据。
掌管教化的乡官。
当地有势力有地位的人。
同“披”。
铠甲。
武器。
讨伐。
国家。
对外宣称要张大楚国,即复兴楚国之意。
苦于。
惩处。
响应。
任务一
活动1.文章叙述了哪些与陈胜有关的具体事件?请大家仿照示例,用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
第一段
第二段
第三段
少有大志
谪戍渔阳
因雨失期
分析局势
行卜威众
鱼腹藏书
篝火狐鸣
并杀两尉
召令徒属
为坛而盟
起义收兵
自号张楚
为天下应
准备起义
发动起义
任务一
“陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”
活动2.请大家勾画关键语句,梳理陈涉的身份变化。
“二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。”
“袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。”
“将军身被坚执锐,伐无道……复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王。”
佣耕者
屯长
将军
陈王
任务二
活动1.请大家以四人小组为单位,勾画关键语句,探究陈胜从一个农民到屯长、将军、陈王的逆袭是怎样实现的?并赏析其人物形象。
【思路提示】:
我们组探究的是陈胜____到____的逆袭,文中“(关键语句)”,运用____描写,体现其(四字短语)的英雄形象,逆袭的秘诀是____。
佣耕者到屯长
“辍耕之垄上”
不甘平庸
动作描写
“怅恨久之”
不满现状
神态描写
“苟富贵,无相忘”
渴望富贵,渴望改变被奴役的命运
语言描写
“燕雀安知鸿鹄之志”
志存高远
语言描写
逆袭秘诀:突破桎梏,藏志蓄力。
屯长到将军
“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”
运用语言描写,点明起义的直接原因,他不安于现状,清醒分析利弊,摒弃逃亡,坚决起义,体现其过人胆识、敢于斗争的英雄形象。
“天下苦秦久矣。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”
运用语言描写,点明起义的根本原因,他看清秦如今失去民心的时局,定起义计策,争取民众支持,体现其洞察时局、远见卓识的英雄形象。
逆袭秘诀:审时度势,了解时局。
“乃行卜。乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”
运用动作描写,想出天授神权的方法,利用鬼神之说,进行舆论造势,争取民众支持,体现其富于谋略、行动力和组织领导能力强的英雄形象。
“陈胜佐之,并杀两尉。”“召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”
运用动作、语言描写,与吴广配合,果断出击;发表演说时,用尊称表敬意,理清利害关系,激发民众起义信念,体现其机智勇敢、有卓越的宣传鼓动能力的英雄形象。
逆袭秘诀:善用谋略,舆论造势。
逆袭秘诀:行事果敢,凝聚人心。
将军到陈王
“攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。”
逆袭秘诀:领兵征战,壮大势力。
运用动作描写,起义军势如破竹、所向披靡、发展迅猛;沿途吸收士兵,扩大队伍力量,体现其英勇善战、重视势力壮大、具有战略眼光的英雄形象。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。
逆袭秘诀:善聚人心,反秦到底。
运用动作描写和侧面烘托,他召集三老、豪杰这类有威望、有势力的人,借助其宗族之力,成就自己的大业;自立为王,反抗暴秦到底,体现其善于团结、受人拥戴的英雄形象。
任务二
活动2.司马迁是怎样塑造陈胜这一人物形象的?请结合文章分析。
①事件塑造:
通过具体生动地记叙陈胜年轻时经历、起义前准备、发动起义、胜利进军、自立为王的过程,来塑造陈胜形象。
②正面描写:
陈胜语言铿锵有力,鼓动人心;动作果断敢为,揭竿而起;神态不满现状,志存高远,尽显反抗精神与领袖气魄。
③侧面烘托:
◎吴广的机智勇敢、富有谋略、坚定支持,正衬陈胜的领导能力强、策略正确。
◎佣耕者的无知嘲笑,反衬陈胜的志向远大。
◎士兵们在鱼腹书、狐鸣叫后的惊恐,“指目陈胜”,说明舆论准备达到预期效果,侧面烘托陈胜的富于谋略。
◎三老、豪杰、诸郡县苦秦吏者的支持,印证了陈胜之前所言,“天下苦秦久矣”,侧面烘托陈胜的远见卓识。
“不虚美,不隐恶”,实录史事,是《史记》的特点。但于记事、评论中也包含了作者的褒贬。本文字里行间隐藏了作者对陈胜怎样的情感态度?结合文章内容具体分析。
作者字里行间暗含着司马迁对陈胜的赞赏。
“世家”是主要记述王侯将相事迹的,出身卑微的陈胜被列入其中,本身就隐藏了司马迁对陈胜特殊历史贡献的肯定。具体原因:
①陈胜在秦王朝的严酷统治下首先发难,鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治,从根本上动摇了秦王朝统治,为尔后项羽、刘邦灭秦创造了有利条件,建立了非常之功;
②体现出司马迁看重功业,不以成败论英雄的立传思想。
迁移运用
联系现实:陈胜的“鸿鹄之志”和反抗精神,对今天的我们有什么启示?
①立鸿鹄之志,明奋进方向:陈胜虽处底层仍心怀远志,启示我们需树立长远理想,不困于眼前困境,以目标为指引踏实努力,拒绝平庸懈怠。
②勇突破桎梏,敢突破自我:面对秦末暴政与身份局限,陈胜勇于打破固化认知,启示我们遇到学习难题、成长瓶颈时,摒弃畏难心态,主动探索新路径,突破自我边界。
③担时代之责,践少年担当:陈胜以一己之力点燃反秦火种,彰显担当精神,启示我们立足当下,承担学业之责、集体之责,心怀家国,以行动诠释少年担当。
迁移运用
课堂小结
同学们,大泽乡的烽烟虽已消散,但陈胜振臂一呼的身影却永远定格在历史长河中。司马迁以如炬之笔,写活了这个“辍耕之垄上”的佣耕者——一句“燕雀安知鸿鹄之志”道尽不甘平庸的傲骨,一声“王侯将相宁有种乎”迸发挑战天命的锋芒!
历史的丰碑从不只为胜利者铸就,更献给那些敢于撕裂黑暗的孤勇者!今日,当我们回望这段传奇,既要读懂司马迁“不虚美、不隐恶”的史家精神,更要接过陈胜“死国可乎”的担当气魄。愿你我皆能如他一般,在时代的洪流中,做第一个点燃星火的人!
布置作业
假如九百戍卒既没有遇雨,也没有失期,你认为这次农民起义会爆发么?请合理阐述理由(不少100字)。
【示例】:会爆发。秦末暴政是起义根本原因,遇雨失期只是导火索。秦朝赋税繁重、刑罚严酷,百姓流离失所,天下苦秦久矣,矛盾已极度尖锐。陈胜吴广有远大抱负与组织能力,早已洞察民心所向,即便无失期之危,也会寻找其他契机发动起义。民众积压的不满早已难以遏制,只需一点星火便能引燃反抗怒火,起义爆发是历史必然。
课堂练习
1、下列词语中,红字的注音完全正确的一项是( )
A、阳夏(jiǎ) 辍耕(zhuì) 忿恚尉(huì) 適戍渔阳(zhé)
B、嗟乎(jiē) 间令(jiàn) 皆次当行(xínɡ) 度已失期(duó)
C、篝火(ɡōu)数谏(shù) 陈胜王(wànɡ) 尉果笞广(chī)
D、社稷(jì) 所罾(zēnɡ) 被坚执锐(pī) 鸿鹄之志(hú)
【答案解析】:
A、辍耕(chuò,非zhuì);
B. 皆次当行(háng,非xíng);
C. 数谏(shuò,非shù,表多次)。
D
2、下列各组句子中,加彩词的意义相同的一项是( )
A、陈胜、吴广皆次当行 行收兵
B、会天大雨,道不通 号令召三老、豪杰与皆来会计事
C、今亡亦死,举大计亦死 广故数言欲亡
D、乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书
【答案解析】:
A、次:行列/行军
B、会:适逢/集会 C、亡:均为“逃跑” D. 书:书写/字条
C
3、下列句子分析有误的一项是( )
A、“苟富贵,无相忘”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。
B、“燕雀安知鸿鹄之志哉”反映了陈胜的与众不同,在青年时期就是一个有理想、有抱负的人。
C、“天下苦秦久矣”是这场起义的导火线。
D、“王侯将相宁有种乎?”批判了帝王将相世代相袭的谬论,反映了农民们要推翻封建统治的气概。
【答案解析】:“天下苦秦久矣”是起义的根本原因,导火线是“失期,法皆斩”。
C
文言知识梳理
1、通假字:
“適”同“谪”
发闾左適戍渔阳
为天下唱 卜者知其指意
固以怪之矣
将军身被坚执锐
“指”同“旨”,意图
“以”同“已”,已经
“被”同“披”,穿
“唱”同“倡”,倡导、发起
2、词类活用:
法皆斩
固以怪之矣
法:名词作状语,按照法律。
怪:形容词的意动用法,对……感到奇怪。
乃丹书帛曰
陈胜王
夜篝火
皆指目陈胜
尉果笞广
狐鸣呼曰
置人所罾鱼腹中
忿恚尉
将军身被坚执锐
丹:名词作状语,用朱砂。
王:名词作动词,称王。
篝:名词作动词,用竹笼罩着火。
指目:名词作动词,用手指,用眼睛注视。
笞:名词作动词,用鞭、杖或竹板打。
罾:名词用作动词,用网捕。
忿恚:动词的使动用法,使……恼怒。
坚:形容词用作名词,指坚固的铠甲。
狐:名词作状语,像狐狸一样。
锐:形容词用作名词,指锐利的武器。
3、古今异义:
今亡亦死
古义:逃跑 今义:死亡
古义:同样 今义:等候,等到
等死,死国可乎
古义:到处 今义:常常,经常
卒中往往语
与皆来会计事
古义:集会商议 今义:管理财务的人员
古义:用竹笼罩着火
今义:用空地用树枝或柴燃火
夜篝火
4、一词多义:
动词,写
乃丹书帛曰
得鱼腹中书
书
名词,字条
广故数言欲亡
卒数万人
上使外将兵
项燕为楚将
广故数言欲亡
扶苏以数谏故
屡次、多次
数次,几
动词,带领
名词,将军
故意
原因/缘故
数
将
故
因为
扶苏以数谏故
以激怒其众
祭以尉首
以
来
用
皆次当行
乃行卜
行收兵
行
动词,行军
名词,行列
动词,往,去
5、特殊句式:
陈胜者,阳城人也,字涉。
(“……者,……也”,判断句标志)
当立者乃公子扶苏。
(判断句,“乃”表示判断)
吴广以为然。
(省略句,以为然”是“以之为然”的省略)
上使外将兵。
(省略句,“使”后面省略代词“之”,指扶苏)
祭以尉首。
(状语后置,中心词是“祭”,即“以尉首祭”)
Thanks!
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