资源简介

(共17张PPT)
第2节 选择出行路线
绿色出行
复习导入
介绍出行路线要抓住什么？
起点、方向、距离、标志性建筑物、转弯、终点。
复习导入
同一段路，可以步行、骑车、坐公交、坐地铁，到底选择哪种出行方式更好？
可以根据实际情况选择合适的出行方式。
复习导入
如果假期你和家人要去北京旅游，参观6个景点，全程乘坐公共交通工具，应该怎样安排出行路线？
复习导入
要先看景点在哪里；要查怎么坐车；要安排好每天去哪里。
探究交流,学习路线规划
任务1：观察景点，学会就近分组
活动1：观察景点位置
收集观察故宫博物院、中国国家博物馆、颐和园、圆明园遗址公园、天坛公园、中国科学技术馆这6个景点的位置，看一看哪些景点离得近，适合同一天游玩？
探究交流,学习路线规划
故宫博物院和中国国家博物馆离得近，天坛公园距其3~4公里，也较近，这3个景点适合同一天游玩；颐和园和圆明园遗址公园离得近，适合同一天游玩；中国科学技术馆比较远。
探究交流,学习路线规划
活动2：总结规划原则
为什么要把离得近的景点安排在同一天？
少走路、省时间、不绕路、更轻松。
核心——就近安排，减少往返。
探究交流,学习路线规划
活动3：确定住宿地点
住在哪里最方便乘坐公共交通工具？
住地铁站附近；住市中心；住离景点近的地方。
统一确定：前门附近(地铁8号线)，距离故宫博物院近，出行便利。
探究交流,学习路线规划
任务2：学习规范描述出行路线
从前门到故宫博物院，怎样完整地介绍出行路线？
坐地铁去；坐8号线再转1号线。
探究交流,学习路线规划
标准句式：从(前门地铁站)出发，乘坐(地铁8号线)，往(鼓楼大街)方向经过(1)站到达(王府井)站，换乘(地铁1号线)，往(复兴门)方向，经过(1)站到达(天安门东站)，步行到故宫博物院。
探究交流,学习路线规划
任务3：明确出行准备工作
出发旅游前，要做好哪些准备？
查路线、带钱、带水。
查景点开放时间、预约门票、查首末班时间、避高峰、绿色出行、查天气预报、带身份证等。
小组合作,完成路线设计
1.小组合作填写北京三日游路线表格，要求：就近安排、公交/地铁、表述规范。
2.思考：游览路线是否合理？是否绕路？是否绿色出行？
展示互评,优化路线
哪个小组愿意展示三日游路线？说说为什么这样安排？
把距离近的故宫博物院、中国国家博物馆、天坛公园安排在同一天游览，颐和园和圆明园遗址公园安排在同一天游览，尽量少换乘，这样安排可以节省赶路时间。
展示互评,优化路线
乘坐地铁和公交，这样可以减少能源消耗，减少环境污染。
互评：是否合理？是否顺路？是否绿色出行？ 如何改进？
课堂总结
今天学会了怎样规划旅游出行路线？
景点观察—就近分组—住宿选址—规范描述—做好准备—绿色出行。
作业设计
1.完善北京三日游路线表格，规范填写每一段路线。
2.把你的旅游路线讲给家人听，听听他们的修改建议。

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