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(共21张PPT)
第1节 复式统计表
第二单元 统计表和条形统计图(二）
仔细观察这两幅图表，能从中获得哪些具体的数学信息？
情境引入,初步感知数据变化
可以获得1978年、1990年、2001年、2008年、2016年和2021年6个年份的我国城镇和农村居民的人均住房建筑面积的数据。
情境引入,初步感知数据变化
从这些数据的变化中，发现了什么趋势？这说明了什么？
无论是城镇还是农村，我国居民人均住房建筑面积都在逐年大幅增加，这说明人民的生活水平提高了。
情境引入,初步感知数据变化
任务1：发现问题，引发需求
探究交流,认识复式统计表
为了解城北小学民族乐器兴趣小组的组成情况，乐乐通过调查制作了统计表。这里有四个单式统计表，如果想知道“哪个兴趣小组的男生最多？哪个兴趣小组的男生最少？”，那么需要怎么做？
先从每个统计表中找出男生的人数，再进行比较。
探究交流,认识复式统计表
如果想知道“四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？”，那么又该如何操作？
从每个统计表中找出男生的人数，再进行相加，就知道男生的人数了。
从每个统计表中找出女生的人数，再进行相加，就知道女生的人数了。
探究交流,认识复式统计表
任务2：合作探究，建构新知
为了便于比较，需要把上面几张相同类型的单式统计表合成一张复式统计表。
探究交流,认识复式统计表
小组活动：
(1)把这四张单式统计表合成一张复式统计表。
探究交流,认识复式统计表
(2)思考：这张新的统计表应该包含哪些栏目？
新表应包含“总计”“合计”“性别”以及四个具体的兴趣小组的名称。
探究交流,认识复式统计表
任务3：填写数据，解决问题
结合表中数据(如下表)，试着说说表中每个栏目的含义。
探究交流,认识复式统计表
回答教材例1中的复式统计表下方的四个问题。
(1)城北小学民族乐器兴趣小组中，哪个兴趣小组的男生最多？女生呢？
答：二胡兴趣小组的男生最多，琵琶兴趣小组的女生最多。
探究交流,认识复式统计表
(2)城北小学民族乐器兴趣小组中，男生一共有多少人？女生呢
答：男生一共37人，女生一共是70人。
(3)城北小学民族乐器兴趣小组一共有多少人？
答：一共有107人。
探究交流,认识复式统计表
(4)从复式统计表中，你还能获得哪些信息？
答：城北小学民族乐器兴趣小组中，女生比男生多33人。
探究交流,认识复式统计表
对比总结,深化理解
与单式统计表相比，复式统计表有什么特点？
总结：(1)信息容量大：能同时容纳多组数据。(2)便于比较：能方便地在各组数据之间进行横向或纵向的比较。(3)反映整体：通过“总计”可以清晰地看出整体情况。
对比总结,深化理解
古筝、琵琶、笛子、二胡这四种民族乐器，如果只选一种，你想学习什么？其他同学呢？你们班男、女生对这些民族乐器的喜好有什么差别？
实践应用,巩固提升
(1)你们班同学想学习哪种民族乐器的人数最多？
(2)男、女生对哪种民族乐器的喜好差别较大？对哪种民族乐器的喜好差别不大？
实践应用,巩固提升
分组调查：以小组为单位，在班级内开展调查，收集男、女生对这四种民族乐器的喜好人数。
收集、整理数据：将收集到的数据整理成复式统计表，分析交流统计表下面的问题。
实践应用,巩固提升
回顾这节课，你有哪些收获？
课堂总结
结合防溺水教育背景，小组合作调查全校各年级会游泳的人数，并制作成复式统计表。根据统计结果，以图表报告的形式向学校提出防溺水教育建议。
作业设计

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