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2026学年第一学期九年级第一次学情反馈
社会
2026.9
一、判断（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将
答题卡相应题号后的T涂黑，错误的请将答题卡相应题号后的F涂黑)》
1.从早期人类的出现到18世纪末，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和资
本主义社会。
2.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
3.中世纪西欧庄园是一个自给自足的经济组织和相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基
础。
4.843年查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和英格兰三个国家的雏形。
5.在自然环境差异的基础上：，农业具有西牧东耕、南麦北稻的分布特点。
6青藏高原是长江、黄河、珠江等众多大江大河的发源地。
7为了逐步缩小区域发展的差距，田家实施西部大开发、东北加快崛起、中部地区全面振兴、
东部地区加快推进现代化等区域协调发展战略。
8我国高举和平、发展、合作、共赢旗帜，积极参与全球治理体系改革和建设，贡献了中国智
慧、中国方案、中国力量。
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选
项，不选、错选、多选均不给分)
9某课堂学习的课题是“大河流域一人类文明的摇篮”。下列内容与主题比较吻合的是
A.西方文明之源
B.亚非文明古国C.亚洲封建国家D.中古欧洲文明
10关于以下四种人类早期文字的说法，正确的是
Ih口
恩电赵
￥蓬
翼翻思翻
hmt≡
⑨翻嚼遥密
ě
是章9
两河流域楔形文字古埃及象形文字
美洲的玛雅文字
中国甲骨文
A.不同区域间的交流促进文字形成
B.反映世界文明发展的多元特点
C.说明世界文字的发展具有同源性
D.反映各区域文明产生时期相同
11.右图东罗马婆金银盘的出土可以说明
A.甘肃靖远是丝绸之路的中心
东罗马婆金银盒，出
土于甘肃靖述县北滩黄河
B.东罗马帝国疆域的不断扩张
古波口。考古学家推测这
C.秦朝与东罗马出现商品交换
一文物制作于4到5世纪，
D.4到5世纪东西方存在交流
12.尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平级的水流使北
上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航喜不费力。尼罗河的这个特点最有利于
古代埃及
A.发展农业生产B.向外扩张
C.建立统一政权D.对外贸易
13.公元前1世纪，凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本，创造了儒略历。16世纪，罗马教皇主持
修订儒略历，制定了格列高利历，这就是现今世界通用的公历。这种现象表明
A.古埃及是第一个使用历法的国家B.罗马文化是对希腊文化的复制和再现
C.世界文明在传承交融中不斯进步
D.埃及的太阳历是世界上最科学的历法
14.古印度的一位吹舍商人，辛苦糊下大最财富，他想让自己的儿子去担任国王身边的军事将
领。按照种姓制度，结果会是
A.可以，有钱就能提升种姓等级
B.不可以，种姓身份世代相袭，职业固定化
C.可以，能力强就可以担任将领
D.不可以，商人身份低于首陀罗，没有资格
15.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300榭税金，以此获得国王对市民白选市长和市政官
的许可。这反映出中世纪欧洲
A.封君封臣制度逐步形成
B.国家税收主要来源于城市
C.城市获得了部分自治权
D.市民以暴力方式反抗费族
16.谚语为历史研究提供了珍贵的资料。下列谚语中，反映欧洲封建制度的是
A.“条条大路通罗马”
B.“以眼还眼”“以牙还牙”
C.“罗马不是一日建成的”
D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
17.某同学整理关于某古代文明的学习笔记（见右图）。
下列关于该文明的说法，正确的是
培有种植玉米、马龄薯等
A.统治者法老建立了中央集权式的统治
有音义结合的象形文字
使用20进制
B.金字塔神庙可用于祭祀、可析求风调雨顺
筑有金字塔种庙
C.该文明沿两河流域而生，农业发达
D.该文明发源于墨西哥，靠黄金而兴
18.论从史出是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是
史实
结论
A.
查理大帝鼓励基督教的发展
基督教开始成为罗马帝国的国教
B.
违反庄园公共规则的行为，要通过庄园法庭
庄园法庭维护庄园公共秩序
进行审理
C.
琅城通过斗争成为自治城市
琅城完全摆脱了国王和领主的控制
D,
大学的专业课程有法学、医学、神学
大学的兴起促进了资本主义制度的确立
传统民居是反映地方地理环境的一面镜子。读中国两地传统民居的简笔画图，回答第
19-20题。
甲
Z乙
19.下列关于两地传统民居特点的叙述，正确的是
A,甲一一屋顶坡度较小
B.甲一临河流而建
C.乙一一建材多用竹木
D.乙一一多水运交通
20.下列关于甲、乙两地的叙述，较为合理的是
A.马车为甲地传统交通工具
B.秦腔为甲地地方传统戏曲
C.端午节赛龙舟起源于乙地
D.乙地主要饮食食物为面食

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