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(共34张PPT)
《
《
长勺之战
先行组织
我国古代以弱胜强的战例，你知道哪些呢？
春秋烽烟起，弱鲁遇强齐！一介平民曹刿，凭谋略退敌！
5万项羽楚军 VS 40万秦大军
巨鹿之战【秦末】
2万曹军 VS 11万袁绍大军
官渡之战【东汉】
5万孙刘联军 VS 20万曹操大军
赤壁之战【东汉末】
8万东晋军 VS 80万前秦大军
淝水之战【东晋】
走近作家
左丘明（前556年—前451年），春秋末期鲁国人。史学家、文学家、思想家（儒家思想）、散文家、军事家。他博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，学识渊博。
◎代表作品：《左传》
◎历史成就：
左丘明是中国传统史学的创始人。史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖。被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。
走近作品
《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著，它与《春秋公羊传》《春秋穀梁传》合称“春秋三传”。
《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。记载了春秋各国政治、军事、外交和文化等方面的活动及有关言论，具有重要的文献价值和文学价值，历代学者常把它与《史记》并称，尊为“历史散文之祖”。
背景链接——长勺之战
公元前684年
交战双方
【弱】鲁国 VS 【强】齐国
齐襄公即位，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，公子小白抢先回到齐国夺得王位，成为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉了公子纠。
交战原因
交战时间
公元前684年，齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了强大的齐国。
齐鲁
疏通文意
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
军队
攻打
鲁庄公，鲁国君主
吃肉的人，这里指当权者
参与
浅陋，这里指目光短浅
于是
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我国（鲁国）。鲁庄公将要迎战，曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说：“当权者谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫去见庄公。
曹刿问庄公：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享受，一定要把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的祭品，我不敢虚报夸大， 一定要报以实情。”
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
凭、靠
指安身
不
独自享有
把
回答
遍及、普遍
古代祭祀用的祭品
虚夸，夸大
实情
曹刿回答说：“这只是小的信用，不能让神灵信服，神不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能一一明察，但一定凭诚心判断。”曹刿回答说：“这是尽职分之类的事情。可凭借这个条件打一仗。作战时请允许我跟随您去。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
使信服
赐福，保佑
指诉讼事件
明察
诚实，这里指诚心
尽力做好分内的事
类
可凭借（这个条件）打一仗
跟随
鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺作战。鲁庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐军三次击鼓命令军队出击。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公准备下令驱车追赶。曹刿说：“不行。”他向下察看车轮碾出的痕迹，又登上车前的横木眺望齐军，才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
鲁庄公和他共乘一辆战车
在长勺与齐军作战
击鼓进军
三次击鼓命令军队出击
大败
驱车追赶
车轮碾出的痕迹
于是
追赶,追击
古代车前的横木
战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓士气就穷尽了。齐军的士气穷尽了，而我方的士气正旺盛，所以战胜了他们。齐国是大国，难以预测，怕有埋伏。我看见他们的车辙混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。”
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
已经
战胜
原因
句首发语词
鼓起
第二次
穷尽
充满，这里指士气正旺盛
推测，估计
埋伏
倒下
任务一
活动1.阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表，并据此复述课文。
请见
论战
参战
释疑
任务一
活动2.从文题《曹刿论战》可以看出，长勺之战的制胜关键在于——“___”。
论
第一段——战前论准备
第二段——战中论战机
第三段——战后论胜因
论
“论”是全文的线索与核心，指曹刿对战争的议论分析，贯穿战前、战中、战后三个阶段。
任务二
活动1.这篇文章主要人物有谁？请大家从文中各找一个能概括其形象特点的关键词语。
“肉食者鄙，未能远谋。”
曹刿——“远谋”
鲁庄公——“鄙”
曹刿之“远谋”，庄公之“鄙”分别体现在何处？请赏析战前、战中、战后的相关语句，概括其人物形象。
鲁庄公之“鄙”
①形象：盲目自信、目光短浅
“必以分人”“必以信”，将取胜希望寄托于贵族拥护和神灵庇佑，实则为小惠、小信，不能惠及百姓，则为“鄙”。
②形象：缺乏主见、被动纠错
需要曹刿的追问引导才意识到“断狱以情”的重要性。
曹刿之“远谋”
形象：忠君爱国、体察民情、理性清醒、富有远见
曹刿层层否定“分衣食”（小惠未遍）、“祭神灵”（小信未孚）的浅薄准备，最终认可“断狱以情”（忠之属也），体现其“取信于民”“民心向背定胜负”的战略远见，主动请战。
战前论准备
助学材料
春秋时代的战争
　 春秋时代战争频繁，《春秋》记载该时期有480多起大小战事，多为诸侯争霸、领土兼并之战，大多没有常备军。有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集，需自备轻武器，国家仅提供重武器，这种兵农合一的模式，使得民众的支持与否直接影响军队战力和战争走向，这也印证了曹刿强调“取信于民”的重要性。
鲁庄公之“鄙”
形象：鲁莽冒进、草率出兵、不察敌情
①刚遇敌军就“将鼓之”，想凭借击鼓助威的形式仓促进攻，暴露其对“士气盛衰”的无知；
②齐师败绩后立刻“将驰之”，想趁胜追击却未辨敌军是真败还是诱敌，体现其决策的盲目性。
曹刿之“远谋”
形象：谨慎周密、深谋远虑、审时度势
①曹刿面对鲁庄公的急进，始终保持冷静，耐心等待齐军“三鼓”后士气衰竭，体现其深谙“士气决胜”规律；
②取胜后，曹刿未轻信“胜利”表象，而是亲自观察车辙、军旗，确认敌军无伏，体现其对“大国难测”的警惕。
战中论战机
春秋时代的战争
　 春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），为保护安全，有车前横木可扶，车后还有72步卒。
击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往落荒而逃，车轮印混乱。所以曹刿未轻信“胜利”表象，而是亲自观察车辙、军旗，确认敌军无伏，才追击齐军。
助学材料
战后论胜因
鲁庄公之“鄙”
形象：鄙陋无知、不明胜因
“既克，公问其故。”战争胜利后，鲁庄公仍不清楚取胜的关键的原因，需曹刿主动解释，体现其对作战规律、战术逻辑的全然无知，只知结果不知原因，尽显“鄙”。
曹刿之“远谋”
形象：冷静睿智、洞悉规律、理性复盘
“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“辙乱旗靡，故逐之。曹刿既提炼出“士气决定战力”的作战规律，又考虑到“大国多诈”的潜在风险，展现对战争本质的深刻认知和清晰的战略思维。
对比、衬托
①政治上：取信于民，民心向背
曹刿战前锁定“小大之狱，虽不能察，必以情”的民生实事，认为这是“忠之属也，可以一战”，民心向背为鲁国弱军提供了根本战力支撑。
②战略上：审时度势，把握时机
彼竭我盈——进攻；辙乱旗靡——追击。
③人和上：贤才主导，规避失误
曹刿之“远谋”弥补了鲁庄公之“鄙”，全程掌控指挥节奏，以其智慧弥补了兵力劣势。
请深入探究长勺之战能够以弱胜强的原因？
综上所述，鲁庄公不是昏君，只是一位缺乏军事谋略和远见的明君，并非昏庸无道。
“公将战，曹刿请见”“乃入见”体现了他礼贤下士、广开言路的形象特点。
壹
“既克，公问其故”，体现了他谦虚好学、知人善任的形象，并非冥顽不灵。
叁
耐心回答曹刿的“三问”，体现了他虚心纳谏的君王风范。
贰
活动2.鲁庄公虽然“鄙”，但他是昏君吗？请结合文章阐述理由。
任务三
活动1.本文仅用二百余字就叙述了长勺之战的全过程，作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
本文以曹刿为中心，详写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。
这样安排可以突出主要人物和中心内容，凸显了曹刿的远见卓识和卓越才能，照应了题目“论战”。
任务三
“天下兴亡，匹夫有责。” 曹刿虽然是一介布衣而非掌权之人，但他高度的爱国精神和主人翁的责任感，促使着他积极参政参战，最后协助鲁庄公战胜强敌，这种深忧国事，以天下为己任的精神值得我们学习。
忧国忧民的担当风骨
直言敢谏的刚正风骨
取信于民的务实风骨
审时度势的智慧风骨
活动2.曹刿为何不顾阻拦也要参与国事呢？我们应传承他怎样的士人风骨？
以身许国的国防坚守：
他被誉为“为国铸盾”的科学家，一生扎根国防工程领域，把年华献给大山深处、边防海岛等艰苦之地，致力于筑牢国家地下“钢铁长城”。亲历过日军侵略的他，始终怀揣“不辜负祖国”的信念，87岁仍坚持科研工作，完美诠释了士人“以国家安危为己任”的担当。
钱七虎
迁移运用
儒雅坚定的外交风骨：
作为外交部发言人，他身上有着当代士人“以理服人、维护家国”的特质。他精通11国语言，面对外媒提问时始终从容不迫，语气温润却立场坚定。一句“不要自己有病，还要给别人开药方”等发言，既尽显儒雅气度，又精准有力地捍卫国家立场，以文化素养和坚定态度，展现了新时代对外发声者的风骨。
汪文斌
报国为民、执着求真的科研坚守：
20世纪60年代全球疟疾肆虐，她主动扛起国家抗疟研究重任，带领团队翻阅古籍收集2000多种方药，筛选380余种中药提取物。面对无数次失败，她始终不放弃，还主动提出“我是组长，我有责任第一个试药”。最终她发现乙醚提取青蒿素的方法，让全球疟疾死亡率大幅下降，而面对荣誉她却淡泊处之，还捐出奖金设立基金扶持青年科研人才。
屠呦呦
1、下列红色字的注音和词语书写有误的一项是( )
A、曹刿(guì)　遂逐其师(suì)　　下视其辙(zhé)
B、登轼(shì) 彼竭我盈(yíng) 一鼓作气(zuò)
C、旗糜(mǐ) 弗敢专也(fú) 夫大国(fū)
D、玉帛(bó) 又何间焉(jiàn) 小惠未遍(biàn)
C项中，“糜”应为“靡” ，“夫”应读fú。
C
2、选出下列句中加点词与“忠之属也”中的“属”意义相同的一项（ ）
A、有良田美池桑竹之属
B、神情与苏、黄不属
C、在骨髓，司命之所属
D、属予作文以记之
A项、类，类别； B项、类似；
C项、主管； D项、嘱咐。
A
3、下列对文章内容的理解有误的一项是（ ）
C
A、本文语言简练生动。“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。
B、本文记录了曹刿对战争的论述。他强调政治上取信于民，军事上把握战机详察敌情，是以弱胜强的关键。
C、 本文剪裁详略得当。文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋，而对曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。
D、作者善于用衬托手法刻画人物。如写“乡人”的劝阻，就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。
交战双方的对峙与交锋写得比较简略，而对曹刿在战前、战中、战后的表现则写得较详细。
B
A、人有不为也，而后可以有为
B、天时不如地利，地利不如人和
C、权，然后知轻重；度，然后知长短
D、生于忧患而死于安乐
A项、强调对事物有所选择，C项、表明实践是认识的来源；D项、指磨难使人有成就，体现的是忧患意识。
4、曹刿谈到了决定战争胜负的主要条件是能否“取信于民”，下列选项中符合曹刿观点的一项是（ ）
1、词类活用：
神弗福也（ ）
公将鼓之（ ）
衣食所安，弗敢专也（ ）
“福”，名词用作动词，赐福，保佑
“鼓”，名词用作动词，击鼓进军
形容词用作动词，独自享有
2、古今异义词：
又何间焉
古义：参与； 今义：隔开，不连续。
肉食者鄙
古义：浅陋，文中指目光短浅；
今义：粗俗，低下。
小大之狱
古义：指诉讼事件； 今义：监狱。
可以一战
古义：可以凭借； 今义：表示许可。
牺牲玉帛
古义：指祭祀用的纯色全体牲畜等；
今义：为了正义而甘愿舍弃自己的生命。
忠之属也
古义：尽力做好分内的事； 今义：忠诚。
再而衰
古义：第二次； 今义：又一次。
3、一词多义：
之
肉食者谋之
忠之属也
公将驰之
代词，指这件事
助词，的
助词，无实意
以
何以战
必以情
必以分人
凭借
按照
把
所以
缘故，原因
听从
跟随
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
故
既克，公问其故
民弗从也
从
战则请从
4、特殊句式：
夫战，勇气也 （ ）
何以战（ ）
战于长勺（ ）
判断句，“……也”表示判断
宾语前置，正常语序为“以何战”
状语后置，正常语序为“于长勺战”
Thanks!
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