资源简介

(共30张PPT)
温 故 知 新
1.▲为什么要维护国家安全 （原因/重要性）
①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。→国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。
②国家安全是人民幸福安康的前提。→只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境、才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
③国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。
温 故 知 新
①贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。
②②统筹发展和安全，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全，已新安全格局保障新发展格局（2026年新教材变化）
2.▲如何贯彻落实总体国家安全观
新知导入
2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着我国建成独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。
自2009年北斗三号全球卫星导航系统工程启动建设以来，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，攻克了星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。在国际局势复杂多变的形势下，拥有独立的卫星导航系统对于维护国家安全、促进经济社会发展极其重要。
结合材料，谈谈我国为什么要有独立拥有全球卫星导航系统？
①坚持自主创新，突破关键核心技术，提高科技自立自强能力。②发扬团结精神，集中众人智慧，推动形成维护国家安全的强大合力。③面对国际局势复杂多变的形势，增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪。
（统编版）8年级
上
道德与法治
2026年秋统编新版8年级上册道德与法治课件
12.2 维护国家安全
第四单元 维护国家利益
第十二课 树立总体国家安全观
核心素养目标
政治认同：懂得国家安全存在忧患，在生活和学习中自觉维护国家安全。
道德修养：树立正确的国家安全观，增强维护国家安全的责任感和使命感。
法治观念：树立维护国家安全相关的法律意识，学习法律法规，自觉履行维护国家安全的法定义务。
健康人格：从小事做起，提升维护国家安全的素养，具有忧患意识，在现实生活中能具备辨别损害国家安全行为。
责任意识：从自身出发，树立国家利益高于一切的意识，以实际行动维护国家安全。
自学导航
要求：学生自主阅读教材P106-108，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？
2.如何维护国家安全？
探究新知
世界百年未有之大变局加速演进
结合视频，请你谈谈21世纪我们的国家安全面临什么挑战？
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
探究新知
1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？P106
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
探究新知
面对世界百年未有之大变局，我们应该怎么做才能更好地维护国家安全呢？
探究新知
探究 如何维护国家安全（一）
小孙带父母去某国旅游，入住的民宿老板听闻小孙母亲喜欢养花，便送出几包当地特有的花卉种子当做伴手礼，小孙母亲收下后十分高兴，并计划在返程时带回国栽种，这时小孙应该怎么做？为什么要这样做？
小孙应该阻止他妈妈把花卉种子带回国，因为外来物种有可能危害我国的生态安全。必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
探究新知
危害国家生态安全的真实案例
加拿大一枝黄花的危害主要表现在对本地生态平衡的破坏和对本地生物多样性的威胁。1935年作为观赏植物引入中国，是外来生物。引种后逸生成杂草，并且是恶性杂草。主要生长在河滩、荒地、公路两旁、农田边、农村住宅四周，是多年生植物，根状茎发达，繁殖力极强，传播速度快，生长优势明显，生态适应性广阔，与周围植物争阳光、争肥料，直至其它植物死亡，从而对生物多样性构成严重威胁。可谓是黄花过处寸草不生，故被称为生态杀手、霸王花。列入《中国外来入侵物种名单》
水浮莲泛滥已经成为我国河湖水生态环境的较大隐患。如果无视水浮莲的泛滥，水浮莲会造成河道堵塞，水体不能自由流动，各种污染源如重金属元素及对人体有危害的其他微量元素不能有效清除，人会直接或间接使用到有污染的水源。水葫芦被列入原国家环保总局和中国科学院发布的《中国第一批外来入侵物种名单》中。
"巴西龟"整体繁殖力强，存活率高，觅食、抢夺食物能力强于任何中国本土龟种！如果把它放生后，因基本没有天敌且数量众多，大肆侵蚀生态资源，将严重威胁中国本土野生龟与类似物种的生存。巴西红耳龟因大量掠夺同类生存资源被列为世界最危险入侵物种之一。
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探究 如何维护国家安全（二）
小张和三名“驴友”相约戈壁徒步旅行，翻过一座沙丘，看见荒凉的戈壁上奇迹般生长着几棵胡杨树，附近拉着铁丝网，立着“军事禁区”警示牌，“驴友”举起单反相机便要拍摄，说要将这些照片发到微博，这时小张应该怎么做？
为什么要选择这样做？
小张应该阻止三名“驴友”拍照和发微博，因为擅自拍摄军事禁区的照片会危害我国的军事安全。自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
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探究 如何维护国家安全（二）
小张和三名“驴友”相约戈壁徒步旅行，翻过一座沙丘，看见荒凉的戈壁上奇迹般生长着几棵胡杨树，附近拉着铁丝网，立着“军事禁区”警示牌，“驴友”举起单反相机便要拍摄，说要将这些照片发到微博，这时小张应该怎么做？
为什么要选择这样做？
小张应该阻止三名“驴友”拍照和发微博，因为擅自拍摄军事禁区的照片会危害我国的军事安全。自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
探究新知
依靠广大的人民群众。人人都是维护国家安全的主角。
国防和军队是维护国家安全的重要保障，是我们在面对外来侵略时的盾牌。那么，维护国家安全除了国家和军队，还要依靠谁 ？
探究新知
探究 如何维护国家安全（三）
思考：遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？
不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。维护国家安全是我们的共同责任。
间谍偷拍
携带外来物种
泄露国家机密
污水乱排
探究新知
我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，自觉履行维护国家安全的义务。
探究新知
国家安全测试
通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
情境A（军事安全）： 小航在军事基地附近发现一个外形奇特的装置，他应该：
a. 好奇带走研究
b.拍照发到军迷论坛求鉴定
c. 立即远离，并拨打12339国家安全举报电话
情境B（网络安全）： 一个陌生网友请你提供学校内部的照片和资料，并承诺支付高额报酬。你应该：
a. 反正是学校，拍了也没关系
b.果断拒绝，并怀疑其目的不纯
c.先收了钱再说
情境C（生态安全）： 你在网上看到一款非常新奇的“国外水草”，很多人在购买饲养。你的选择是：
a. 紧跟潮流，马上购买
b.查询它是否属于外来入侵物种，并劝阻他人
面对以上情境我们该如何选择？
探究新知
遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报。
拨打国家安全机关举报受理电话12339。
登录国家安全机关举报受理平台网站。
向国家安全机关投递信函。
到国家安全机关当面举报。
通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
方法与技能：
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2.如何维护国家安全？P106-107
①必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
②自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
③不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
探究新知
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12.2维护国家安全
增强忧患意识
维护国家安全的做法
原因：世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期（安全形势）
自觉履行维护国家安全的义务
不断提升国家安全素养
增强忧患意识，增强维护国家安全的能力，
课堂小结
课堂练习
1.国家安全是安邦定国的重要基石，“平不肆险，安不忘危”，维护国家安全人人有责，共同构筑起维护国家安全的钢铁长城，需要我们中学生（ ）
①树立总体国家安全观，自觉维护国家安全
②积极检举揭发危害国家安全的违法行为
③增强防范意识，严惩危害国家安全的行为
④提高警惕，善于识别危害国家安全的各种伪装
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查维护国家安全。①：维护国家安全，中学生应树立正确的国家安全观念，认识到国家安全涵盖政治、经济、军事、文化等多个领域，自觉将维护国家安全融入日常行为中，故①说法正确；②：如果发现身边有危害国家安全的行为，中学生有责任和义务向有关部门报告，故②说法正确；③：“严惩危害国家安全的行为”属于执法机关的职责，中学生无权直接惩处，故③说法错误；④：在现实生活中，危害国家安全的行为可能以各种隐蔽的形式出现，中学生需要提高警惕，学会识别这些伪装，避免被不法分子利用，从而更好地维护国家安全，故④说法正确；故本题选B。
B
课堂练习
2. 2025年4月15日，教育部组织开展全民国家安全教育日活动。作为维护国家安全的主角，我们应（ ）
①积极学习有关国家安全的法律法规
②积极行使维护国家安全的基本权利
③发现危害国家安全的行为及时举报
④严厉打击破坏国家安全的各种行为
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】本题考查积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务。①③：作为维护国家安全的主角，我们应自觉履行维护国家安全的法律义务，认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，发现危害国家安全的行为及时举报，故①③说法正确；②：维护国家安全是公民的法律义务，不是基本权利，故②说法错误；④：国家严厉打击危害国家安全行为，不是“公民”，故④说法错误；故本题选B。
B
课堂练习
3. 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。”这反映出（ ）
①全社会需要形成维护国家安全的法律体系
②保守国家秘密是每个公民应尽的法定义务
③必须以保守国家秘密法为根本的活动准则
④危害国家秘密安全的行为都属于违法行为
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
c
【解析】本题考查积极履行维护国家安全的法律义务。②：“一切国家机关….….公民都有保密的义务”，表明保守国家秘密是每个公民应尽的法定义务，故②符合题意；④：“任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究”，说明危害国家秘密安全的行为都属于违法行为，故④符合题意；①：题干强调的是公民和组织有保密义务、危害国家秘密安全行为受追究，未体现“形成维护国家安全的法律体系”，故①不符合题意；③：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，不是保守国家秘密法，故③说法错误；故本题选C。
课堂练习
A．坚持国家利益至上，以政治安全为宗旨
B．坚持总体国家安全观，不断健全国家安全体系
C．增强国家安全意识，善于识别危害国家安全的伪装
D．健全国家安全制度，加强国家安全法治建设
4．如右边漫画所示，某些间谍情报机关通过金钱收买、网络勾连等方式，瞄准青年学生群体，引导其从事间谍活动。此类事件警示中学生应
　C　
课堂练习
5.下列情境能体现维护国家安全的是(　　)
①“购物风波”情境:买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿　
②“亲友团聚”场景:参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息　
③“经济纠纷”情境:王某与朋友发生债务纠纷,协商无果后诉诸人民法院　
④“海关安检”情节:海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
6．网络安全素养欠缺，会导致青少年在使用网络的过程中沦为受害者。有些学生将社交账号租借给不法分子，导致背负帮助信息网络犯罪活动的罪名，某知名高校毕业生非法获取大量学生信息建立颜值网站最终被刑拘的教训也历历在目。这启发我们青少年学生
①积极维护网络安全　②增强自我保护意识
③筑牢国家安全网络　④杜绝浏览网络信息
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
　A　
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